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上公开课作文权威发布_公开课作文500字(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

上公开课作文

如何将诗歌改成日记？作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课，能够有效避免学生写流水账作文的问题！ 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了，把“登高诗”的群文阅读讲过了，那节课非常适合公开课，可惜没能选上。最后只好剑走偏锋，选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时，学生可能会直接寻找诗歌中的相同点，比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合，但我认为这更多的是教师讲授，学生并没有真正参与课堂。因此，我设计了写日记的活动，让学生在改写过程中忽视关键因素，就会失去诗歌原本的味道，通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记，活跃课堂氛围，然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣？怎么才能写出趣味？” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队，所以文本选择了【篮球比赛】，方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。

我们学校竞赛课上有两节课让我印象深刻。这两位老师的基本功都很扎实，非常有希望获奖，结果一念之差，把课上砸了！第一位老师风姿秀雅，上课情绪饱满。她的讲一位名人少年时代故事，讲了一段课文后，穿插大量的资料介绍，一直到讲完，她都在慷慨激昂地介绍这位名人，完全脱离了文本，把语文课上成了思想品德课，感动了自己却没有感动学生。第二位老师上的是三年级的一篇小古文《司马光》。她台风稳健，教学过程清晰，一派大师风范，看来这节课应该是差不了的了。谁知猜到了开头却没有想到结果，到了课文的重难点部分，她却轻描淡写一带而过，像写作文一样，该浓墨重彩的地方却忽略掉了。毫无疑问，这节课就这样砸了，太可惜了！这些上课的老师都是年轻的90后，他们最大的优点就是课件制作精美，但在独立钻研教材，正确处理教材上却还需要下功夫。都说上公开课不好，其实公开课是非常锻炼人的，在磨课中的成长也是非常快的。

「一条plog过国庆」「我的微博日常」这几天好忙。这条微博是前天没写完、昨天也没有写完、今早继续写的，时间上还是前天即星期五的——— 今天是无比高兴的一天。孩子们在“今日最想说”里写到了昨天的公开课。收录几条分享出来—— 怡乐：今最想说的是您的公开课。在小学时虽然也经常上公开课，但还是您的公开课令我印象深刻。我们小学上公开课，老师就会变得很反常，平时上课动不动就要发脾气，还经常罚我们听写，但是一上公开就变得特别温柔，善解人意，还要提前一周在班级演练。而您的公开课，没有演练，您的脾气性格也与平时一模一样，所以我喜欢您的公开课。晨同学：以前的公开课都是老师事先通气、安排，现场老师表演、学生也表演的。今天的公开课，一切都是真实的。我喜欢这样的公开课。啊啊啊，孩子们的眼睛是雪亮的，历史是有记忆的，做老师可一定要真诚。舒彤：上午的第二节上了一节公开课。我很紧张，因为有很多老师和领导在后面坐着听课。我听了几个同学的作文，感觉他们的文笔真的很好。杨老师提了一个问题说：“谁来回答？我看这位同学想回答。”于是把我身边坐着的浩汐叫了起来，在听到自己要回答问题时，她的俩眼一下子瞪得老大。我在一边幸灾乐祸地偷笑着，一边庆幸我没有被老师叫起来回答问题。没料想，还没到5分钟，我也被老师叫起来回答问题！我快吓死了！腿一直在抖，大脑一片空白，可又强装镇定地说出我的想法，最终梦似的坐下了，一好一节“惊险”的公开课。哈哈哈，“梦似的”是借用鲁迅先生《五猖会》里的短语，三个字就能看见舒彤思维灵活，有学以致用的能力。钰瑄：公开课上，有人拿着照相机嘎嘎一顿拍，也不知修图了没有；后面坐着一群老师，感觉好累。扭头一看，地理老师咋也在，这不语文课吗！呵呵呵，原先我只知道课代表灵萱是个机智的搞笑女，今天才发现，她的搭档钰瑄也很逗。那么，作为她们的大朋友，我也得皮一点，才能配得上她俩的幽默风趣呀。易轩：李弓的文字好细腻，欣然写的她一家人好温馨呀！唉，可是我觉得我一家人没有这么温馨，可能是我没有一双善于发现的眼睛吧！下课我找到易轩，建议她跟父母沟通，也可以给父母分享班级趣事，把他们拉进我们的生活圈。易轩说，她试试。相信她能行。因为她既写了主观感受，也在客观上做了自我提示，这样一颗公平的心，一定能够看到家人的美好。这是孩子们上初中以来第一次公开课，自然会有不一样的感受。写出来交流碰撞，是一件挺有意思的事情。更重要的是，他们由此而生发出来对课堂气氛和课程内容的思考与探索，这是这节课最大的意义。珂冉在“今日最想说”里也写到了这件事。她过去经常敷衍作业，这一次，她这样写：我越来越喜欢“今日最想说”这项作业了，我觉得我能写四百多字！今天早上，看到了八班的青芝骑车，我就一起跟着走地下车库，诶？车库好暖和！早上只扒两口饭就出门了，上午语文课偷偷吃了个柿子，被发现了。以后再也不敢了。上公开课我举手回答问题了。嘻嘻，我是我们组的英雄，虽然只加了两分。今天还去拔草了嘞，我觉得像是专门的室外活动，挺好的。我还是个护花使者呢，舒彤总是自己走，今天我拉着她一起走东边，她嘴上不乐意，我看她还挺开心的，送她回家路上我们聊得也非常愉快。每次在操场上看到您，我都和邗瑜开玩笑：“这是哪个学姐？好可爱啊。” 今天我还发现，锐沄他人也不错，他胖胖的，心思单纯，我和羽怡总是逗他玩。本来今天准备随便写一点应付下作业，但刚才手机上突然传来您的微博，原来您一直在温暖班里的每一位同学，看到写我的那段，我自己都被感动哭了，好像没有人和我说过这样的话。我又在想您上课说的话，让我们有不开心、不能解决问题的时候来找您，可我想，大抵是没有人能一个人承受太多负面情绪的。因为您深夜的一条微博，我写下了这些关于我和“领头杨”的对话，我觉得您堪比心理老师，也希望老师您能早睡，照顾好身体，有什么需要的，我一定帮忙！我看哭了！珂冉她真的打动我了。她爱我，竟然那么多！我查了查，她写了510个字，这是我见过她写的最长的文字。她有个性，很细腻，为人善良，但学习动力不足。这次是她的新开端。随后，她做了一件更打动我的事。我在班上讲过，学生小飞发起的公益组织童在蓝天下，9年资助了186个困境儿童。夜晚珂冉告诉我，她妈妈也想加入这个团队。她妈妈早就想为困境儿童献爱心了。我把项目主管永梅的电话给了她。真好，她正在慢慢走出曾经无力的生活，能够看到、愿意帮助更困难的孩子。更好的明天在等着她！ “今日最想说”是孩子们喜欢的作业。他们可以畅所欲言。灵萱这样写：体育课跑得好险，差点要累鼠，第一次突然想骂人，我可以在“今日最想说”里骂人吗？可以吗？可以吗？（撒娇，眨眼睛，掉小珍珠，小拳头捶你胸口）哈哈，可把我给笑发财了。钰然连续三天都有拟人句，活泼可爱，灵动俏皮，辑录如下： 1.还有三四天就是运动会了，舞蹈还是跳不齐，好慌，心里就像有一百只鸭子尖叫着游在水面。 2.太阳就像不想上班的人类一样，早早地回家了，可怜的月亮又要加班了。 3.下午的时候，太阳又不动声色地躲起来“摸鱼”了。梓衡：今天放学，某某某从后面拍了我一下。我不管，反正明天要还回去。我批语：这是一点亏都不吃啊！亲，请思考：还有没有比还回去更智慧的方法？写在最后：亲爱的七七班的孩子们，我知道你们都在等这篇，不好意思，这几天事情太多了，一直拖到现在，抱歉，让你们久等了[作揖][作揖][作揖]

上次才被校长听完课现在又被通知要上公开课还要准备期中考试上次的单元检测试卷还没改完第二单元作文也没改完《论语》十二章也没抓学生背完两个学段的课也备不完现在的生活牛马不如

𐟓š公开课压力下的教师困境：教学篇𐟓š 1⃣️ 作为一个内向的人，参加不熟悉的聚会都让我感到尴尬，公开课上的“表演”更是让我无法忍受。每次公开课都需要捏着嗓子，故作热情，紧张和尴尬让我无法思考和共情。 2⃣️ 公开课的准备过程非常繁琐。为了完成一节课，需要反复修改教案，背诵教案，甚至反复试讲。相比之下，制作课件和板贴只是小菜一碟。每次磨课都像是在剥皮，熬夜是家常便饭，我最高纪录是一节课试讲了7个班。 3⃣️ 抄写教案也是一项艰巨的任务。我需要手抄教案10年，每课时1000字！一篇课文通常需要两个课时，作文和口语交际也要算课时。而且我还要在书上写简案，这意味着我既要抄详案，还要写简案。我抄一篇详案大约需要一个小时，除此之外，我还要理顺PPT和找到重难点。作为一个INTJ，我无法接受这种大量重复无用的劳动。 4⃣️ 现在的公开课要求越来越高，花样也越来越多，一切以教研员的喜好来安排。曾经某个出彩的环节设置确实有助于学生学习，但慢慢演变成了每课都必须要有。有时候为了强行塞入某个环节，会把教案弄得非常割裂。这是我最受不了的几点之一。

新手教师必备5款App，轻松提升工作效率作为一名新手教师，每天的工作量确实让人头疼。特别是那些琐碎的小事，简直让人心力交瘁。为了帮助大家减轻负担，我整理了几款我常用的App，推荐给大家，让我们一起轻松应对工作吧！ 1️⃣ 101教育PPT 𐟓Š 这个App里有各个年级和学科的PPT课件，而且每节课都有很多不同的PPT供你选择。你可以根据自己的需求进行整合，变成自己的课件，省去了每天做PPT的麻烦。而且还有教案、微课、电子教材、图片、音频等内容，准备公开课的时候也可以参考，真的很实用。 2️⃣ 百度汉语 𐟓š 低年级的语文老师经常要教汉字，这个App里内容丰富。比如搜索一个汉字，可以同时看到它的字音、字义、笔画笔顺、字源，还有与之相关的词语、成语。里面还有一些作文素材可供参考，备课的时候非常方便。 3️⃣ 时间表 ⏰ 平时工作琐碎的事情太多，比如几天后要上公开课，几天后要开会，光靠脑子记根本记不住。这个App可以记录这些事情，还能详细标记时间地点，让你的工作安排得井井有条。 4️⃣ 文字扫描王 𐟓𗊦œ‰时候文字太多不想打字，可以用这个App扫描图片、书本、屏幕上的文字。然后复制粘贴，再调整一下格式，非常方便。 5️⃣ 百度网盘 𐟓‚ 这个App一定要有！可以存储各种资料，比如文档、视频、PPT、音频、图片等。平时当老师的会用到的东西几乎都可以存储，而且不会占用手机太多内存。好用的App太多了，等我以后慢慢发现，再分享给大家。明天又是周一了，祝大家工作日愉快！

下午上公开课，讲《春江花月夜》。引入了一点AI绘图技术。很好玩的点是，AI在江边留下了两个模糊的身影。我们讨论到底是什么。可能是沉思的诗人，也可能是游子。那为什么是两个人呢？头脑风暴了一下。有人说，是张若虚和他的妻子，七月七日长生殿，团圆人想离别人。课后同组老师也感兴趣，说会不会是游子思妇，AI给了游子思妇一个happy ending. 我在课上讲了我的想法。回到沉思的内容本身，既然人生代代无穷已，那么月光之下，是古往今来每一个被月光照见的无名者。在沉思的诗人身旁，或许就是读到此诗的你我。这个观点是每个讲《春江花月夜》的老师都会落脚的点。但是今天却是由AI生成的图片抛出来的。课后作业我链接了“人工智能”的那道高考作文，让结合本节课谈谈思考。实际上也是我在反问自己，为什么要把AI绘图引入语文课堂，又如何在信息技术融合中依然保留语文课的语文味道。媒介总在更新、总要交融。这节课，往小了说，是探讨诗与画的关系，往大了说，是探讨传统文化载体与现代科学技术的关系。语文课，要培养对纯粹艺术的审美力，也要始终立足它的人文性，去思考技术何为。这是这份事业中，很大的野心。「语文课堂杂录」

雅思学习日志 | 今天的学习计划与收获今天晚上，我决定放松一下，去看张杰的演唱会啦！𐟎䠧™𝥤饈™全身心投入学习，按照王卷王为我制定的学习计划，一步步来。之前一段时间，我主要在攻克词汇和阅读，今天则要把口语练习起来。下面是我今天的学习内容： 𐟓… 9:00-11:30 - 雅思语法课 + 口语陪练 𐟓… 14:30-15:30 - 顾家北的写作课：大作文 𐟓… 16:00-17:30 - 口语雅思公开课今天上了口语的网课，老师讲了一些考试中可以用到的“套话”，特别适合那些容易在考试中因为紧张而忘词或者卡壳的同学。𐟓 发下来的PPT里有很多例句，这样考官不会觉得你只会或者只背过一种表达方式。每天积累一些，背一背，效果真的不错！𐟑 希望这些学习内容能帮到正在努力提升雅思成绩的你们！加油，我们一起努力！𐟒ꀀ

2024.11.11 名师课堂-高中语文教师可以参考学习，备课，讲公开课学生可以预习复习查漏补缺我大概看了下，有文言文，作文和阅读理解随意用，下个更新啥，朋友们有需要直接讲没有的话我就按照，语数外政史地理化生这样的顺序更新了哈，先高中后初中「教师」

新英语老师如何高效备公开课 𐟓š 1. 备课就像写作文，先写草稿，理清思路，再列提纲。草稿最好手写，结合写和画，整理思路。不推荐打字，因为键盘上的字母和数字会干扰思维。只有先清空，才能顺着思路设计，这样会更加清晰无漏洞。从多到0：收集思路，广泛获取所有点子。方法：去网站上搜相关的课件、文章，看到与此主题相关的就看一看，想象一下上课效果，获得灵感。再拿出A4纸，清空所有想法，打草稿。从0到1：在A4纸上列出自己的思路。可以融合之前的灵感，想法，整理好，不断修正，这就是你的主干。从1到多：在主干的基础上修改环节，比如调整顺序、课堂活动的选取、细节处理、问题的呈现形式、教学方法等，各页PPT可以出来大概的框架了。从多到精：主线、暗线、课堂过渡语，哪些要删、要留、要改，哪些略、哪些合，文字和图画的呼应。PPT部分一定是求精的关键，两大原则：先内容——求准确，（拼写绝对不能错！大小写、标点、字体、空格数量、段落行距等也都不能出错）后形式——求美观、统一。字号、边框必须统一，不要忽大忽小。颜色选取几个主题色，跟主题色相关的颜色都可以。模板其实没那么重要，太花里胡哨反而本末倒置，漂亮的模板舍不得删，上课内容凑PPT模板，反而喧宾夺主，不利于发挥。背景倒是更重要，不如选一张符合主题的有质感的背景图。动画：好好利用，尽量避免把所有的信息一下子全部呈现出来。学生眼花缭乱，根本不知道哪块是重点，哪个板块应该先进行，反而效率低下。页面切换尽量简洁高级，或者贴近主题，不要为了花哨而花哨。插图：去网页找相关插图，可以搜“xxx简笔画”“xxx动画”，直接右击“复制”就行，粘贴在PPT上。视频插入、音频插入等一定要在多台设备上反复播放检查，看是否有哪里播放不畅的问题等，及时调整。保存PPT小技巧：文件、选项、保存，选择“保存自动恢复信息时间间隔xx分钟”，调到1分钟，这样就能自动保存了。再往下翻“将字体嵌入文件”，勾选，并勾选下面的“仅嵌入演示文稿中使用的字符”，确定。检查PPT时，记住：一定要在播放模式下从头到尾检查！

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