三年上册作文权威发布_三年上册作文200字(2024年11月精准访谈)
三年级上册作文:描绘秋日缤纷场景 【习作要求】 1️⃣ 选择你最近观察时印象最深的事物或场景,写下来。 2️⃣ 展示你的观察所得,读给小组同学听。 3️⃣ 用一句话分享你的观察感受,与同学交流心得。 ᣀ思路梳理】 1️⃣ 确定写作对象。生活中有许多观察对象,如秋天的景色、早晨上学路上的见闻、课间休息时的场景、家人相处时的情景等。选择你最印象深刻的事物或场景作为写作对象。 2️⃣ 明确先后顺序。写一种事物时,按照观察顺序来写,如由远及近或由近及远,由整体到局部或由局部到整体。写一处场景时,可以按照观察的空间顺序来写。总之,要言之有序。 3️⃣ 丰富写作内容。除了言之有序,还要言之有物。抓住事物或场景的特点,运用多种感官(眼、耳、鼻、舌、手)进行感知。可以用比喻、拟人等修辞方法,让习作更生动、内容更丰富。 4️⃣ 展示观察所得。完成习作后,把认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。 5️⃣ 分享观察心得。交流习作后,用一句话说说你最近的观察感受,与同学分享你的心得。 裀例文参考】 秋天的早晨,我走在上学的路上,看到树叶在风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着秋天的故事。路上的行人匆匆忙忙,有的手里拿着热腾腾的早餐,有的背着书包急匆匆地赶往学校。学校的操场上,同学们在老师的带领下做早操,阳光洒在他们的脸上,显得格外精神。这就是我眼中秋天的早晨,一个充满生机和活力的场景。
𘨿儿真美——三年级上册习作范文🨿儿的四季变换,真像一幅幅美丽的画卷。春天,万物复苏,大地换上了新装;夏天,阳光明媚,花草树木都显得格外生机勃勃;秋天,硕果累累,丰收的季节总是让人心生喜悦;冬天,银装素裹,大地披上了洁白的婚纱。 訿片土地上,每一处都充满了生活的气息。早晨,太阳刚刚升起,阳光洒在草地上,露珠在阳光下闪闪发光,仿佛是大自然的珍珠。傍晚,夕阳西下,天边的晚霞如同一幅美丽的画卷,让人流连忘返。 奤鯼花儿们争奇斗艳,粉的如霞,红的似火,白的像雪,五彩缤纷,美丽极了。夏天,绿树成荫,枝繁叶茂,为人们提供了一片凉爽的天地。秋天,果实累累,稻谷飘香,丰收的季节总是让人心生满足。冬天,银装素裹,大地披上了洁白的丝绒,仿佛给大地披上了一层神秘的面纱。 𘥜訿片土地上,每一处都充满了生命的活力。无论是春夏秋冬,还是清晨傍晚,这里总是充满了美丽与惊喜。让我们一起来欣赏这片土地的美丽吧!
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三年级上册语文范文详解,家长必看! 家长们,快来给孩子打印这些范文吧!让孩子在写作时有思路可循,轻松应对各种作文题目。 蠩☧考 《小画家》 《我的好朋友》 《我为他画像》 《人见人爱的他》 《助人为乐的他》 好词积累 炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻。 写作技巧 基础得分:写出人物的外貌特点,以及印象深刻的特别之处。 提档升级:人物特点能够有具体事例说明,事例具有完整性、典型性。 特色加分:文章结构新颖,语言活泼生动,恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 范文欣赏 《猜猜他是谁》 他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果。浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极了!他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩得满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评,还理直气壮。 第二单元作文:日记 日记就是记录自己一天的见闻或感受,是对当天发生的事情的记录。选材时要回忆一天中发生的所有事,搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动,今天有没有受到表扬,今天最高兴的一件事是什么,今天最后悔的一件事是什么。通过回忆,就能找到好材料。日记格式包括:先在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况;第二行空两格开始写正文,转行要顶格。 第八单元作文:那次玩得真高兴 以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文。可以以《给叮当猫贴尾巴》的游戏为例。开头可以用声音式开头:“往左不是的,是往右……”教室里的喊叫声此起彼伏,笑声不断。知道这是在干什么吗?这是我们在帮哆啦A梦找尾巴呢!正文要描写清楚游戏前、游戏中、游戏后的情景(结合细节描写动作、语言、心理描写)。结尾写游戏结果和感受。也可以写曾经玩过的一次游戏,介绍游戏名称、玩法、规则,以及什么时间、地点,和哪些人在一起玩的。重点写印象深刻的部分。既关注游戏时的整个场景,也注意同学的具体表现(神态、动作、语言)。最后写出游戏中(或游戏后)的感受和体会。
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三年级上册八个单元习作范文精选 第一单元:猜猜她是谁 今天,我想向大家介绍我的好朋友,请大家猜猜她是谁。她个子矮矮的,脸却胖嘟嘟的,红扑扑的脸上总是带着灿烂的笑容,看起来非常可爱!她是一个很内向的女孩,说话轻声细语,不靠近还真听不清她在说些什么。每次上课,老师请她回答问题,她总是小心翼翼的,生怕说错话。在老师的鼓励下,她才终于壮着胆子大声朗读课文。 她虽然内向,但却很热情。有一回我去她家做客,她拿出许多水果款待我,还拿出自己珍贵的玩具和我一起玩。午休时,她担心我着凉,还为我准备了一床小棉被,我被她的贴心感动坏了!她是我们班的绘画大师,美术课老师常夸奖她的作品颜色鲜艳、构图精美。周末,我和她一起去公园写生,她画的风景栩栩如生,我打心底佩服她! 现在,你们能猜出她是谁吗? 第二单元:猜猜他是谁 有这么个可爱的小男孩,今天我想来好好写写他。他身材高大,皮肤黝黑,看起来力大如牛。他的鼻子又大又圆,在这样的大鼻子下面还有一张能说会道的大嘴巴。他是一个乐天派,每天都笑嘻嘻的,似乎从来没有烦心事。有一次考试,他只考了70分,我们都以为他会因此懊丧,可没想到他乐呵呵地对我们说:“一次失败不算什么,回去加把劲,下回我还是90分。” 他是咱们班出了名的“热心肠”,有一回美术课我忘记带马克笔,他二话不说掏出自己的笔递给了我,还和我说:“尽管用!”这可真是把我感动坏了!他最喜欢拼乐高。他拼积木的速度比其他同学快上好几倍,而且从来不会拼错。如果有乐高拼搭大赛,我猜他一定是冠军。 看到这里,你们一定猜到他是谁了吧! 第三单元:写日记 10月20日星期五阴天 今天的语文作业是背诵第二单元的日积月累。我的记忆力不好,语文课的背诵作业对我来说就好像一座无法逾越的大山,让我望而生畏。一回到家,我就坐在书桌前开始背书,我一遍一遍地朗读着课文想要记住它,可当我一合上书本,那些字句就像顽皮的小精灵似的,在我脑海中跳来跳去,始终无法排列成整齐的队伍。 我痛苦极了,我开始怀疑自己是不是不适合背书。这时,妈妈走了进来,她端来一盘水果对我说:“休息一会儿吧,补充点营养吧!”吃完了水果,我又打起精神重新开始背书,我用笔圈画了关键词,又认认真真地读了几遍课文,最后合上书反反复复背了好几次,终于能把课文一字不漏地背出来了! 我成功了!背诵课文让我明白了凡事贵在坚持,学习是一件不轻松的事,但只要坚持,我一定会有所收获! 第四单元:我会编童话 自以为是的玫瑰花 森林中开着一朵娇艳欲滴的玫瑰花,她自认为自己是最美的花,因此她总是看不起其他花儿。这一天,她又和往常一样炫耀起来:“哼!我有着火红火红的花瓣,还有浓郁的香气,你们谁也比不了我!”啄木鸟实在看不下去了,他劝说道:“玫瑰花,你太自以为是了,森林中还有许许多多的花儿,他们虽不及你鲜艳,但他们也各有各的美。”玫瑰花没有理会啄木鸟,又自顾自地欣赏起来。 冬天到了,漂冽的寒风无情地摧残着玫瑰花的花枝,她在寒风中瑟瑟发抖,从前引以为傲的花瓣也一片片凋落。就在这时,她闻到一股淡淡的芬芳,原来在不远处静静开着一株梅花,梅花不作声,更没有炫耀。玫瑰花羞愧地低下了头,她回忆起啄木鸟说的话,从此不再炫耀,而是学习梅花谦逊的品格。
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