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描写草莓的作文在线播放_描写草莓的作文300字(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

描写草莓的作文

五感法写作：让孩子轻松掌握写作技巧 𐟌ˆ五感法写作是一种通过描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来丰富作文内容的方法。通过这种方法，读者可以更加真切地感受到作文中所描述的事物。 𐟑€视觉：观察物体的形状、颜色、大小等，并用比喻、拟人等修辞手法进行描述。例如，描写香蕉时可以说：“香蕉弯弯的，好像月亮，又似小孩子微笑的脸。” 𐟑‚听觉：聆听物体的声音，或者制造声音来描述。例如，描写树叶时可以说：“风吹树叶的声音，仿佛在诉说着大自然的秘密。” 𐟑ƒ嗅觉：闻一闻物体的气味。例如，描写草莓时可以说：“我拿起一颗草莓，轻嗅它散发的清香，芬芳扑鼻。” 𐟑…味觉：尝一尝物体的味道。例如，描写西瓜时可以说：“我忍不住咬了一口，口腔里满满都是细腻的果肉，又香又甜，又软又滑。” 𐟤触觉：触摸物体的表面，感受它的质地和温度。例如，描写香蕉时可以说：“它身穿一件金黄色的外衣，摸起来光溜溜的，皮上还有些许小黑点。” 𐟧 大脑：总结并加入联想。例如，描写金鱼时可以说：“我看着它们在水中自由自在地游来游去，仿佛进入了一个童话世界。” 𐟓通过五感法写作，孩子们可以更加生动地描述事物，让作文更加有趣和吸引人。快来试试吧！

五年级上册优秀作文《我的心爱之物》五年级上册第一单元的作文题目是《我的心爱之物》。每个人都有自己特别钟爱的东西，而我的心爱之物则有些与众不同。它是我7岁时收到的生日礼物——一只粉红色的小熊，名字叫草莓熊。草莓熊不仅外表可爱，而且有一股香甜的草莓味，仿佛每次抱着它都能闻到草莓的香气。它那雪白的小脸蛋上，有一双玻璃球般大小的眼睛，黑得发亮，让人忍不住想摸一摸。最特别的是它的身上居然有一股香甜的草莓味，让人不禁怀疑是不是因为它贪吃草莓而留下的味道。草莓熊不仅是我的玩具，更是我生活中的护身符。每当我感到害怕或者难过时，就会紧紧抱住它，仿佛它能给我带来安全感。每次妈妈洗它时，我都非常不舍，因为我已经习惯了它的陪伴。除了草莓熊，我还写了一篇关于风铃的作文。风铃随风摇摆的声音总是让我感到心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被它带走了。通过一个具体的事例，我写出了风铃对我的心爱之物的重要性。此外，我还写了一篇关于鹦鹉小波的作文。小波的羽毛五彩斑斓，每次看到它都能感受到生活的美好。通过拟人和比喻的手法，我生动地描述了小波的外貌和特点，表达了对它的喜爱之情。总的来说，这些作文都表达了我对心爱之物的深情厚意。通过具体的描写和生动的比喻，我让读者感受到了我对这些物品的热爱和珍惜。希望这些作文能给大家带来一些启发和灵感。

𐟍“优秀作文《草莓》分享与点评𐟓 𐟓š 多读范文、掌握技巧、反复练习，作文不再难！来看看这篇高分作文《草莓》吧！ 𐟍“ 乐乐同学用生动的语言描绘了草莓的可爱形象：“红的圆脸，上面还带着小芝麻，营养价值高，味道更是美得让人无法抗拒。” 𐟓– 文章结构清晰，先介绍了草莓的外形特点，然后阐述了它的营养价值，最后表达了作者对草莓的喜爱之情。每一部分都紧扣主题，让人读后印象深刻。 𐟌Ÿ 快来一起欣赏这篇优秀作文，学习写作技巧，提升自己的写作能力吧！

用魔法让你的作文更有趣！𐟧™♀️𐟍Ž 选择一种你最喜欢的水果，把它捧在眼前，然后念出让水果帮你写好作文的魔法咒语： ① 你是世界上最好看的水果！𐟍“ ② 你是世界上最好吃的水果！𐟍 诀窍：认真地看着它，真诚地念出咒语，为了让它相信，每次念咒后要说几个具体的理由。 𐟍Ž 苹果：在春天，苹果树开始发芽，新绿色的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在说着生的希望。苹果花盛开，粉嫩的花朵散发着香气，无数蜜蜂围绕在花丛中。夏天来临，苹果逐渐长大，从青涩变得成熟，翠绿的果实像小皮球一样挂在枝头。秋天，苹果完全成熟，硕果累累地挂满枝头，沉甸甸的果实让人感受到丰收的喜悦。洗干净咬上一口，清脆的口感和酸甜的味觉在口中弥漫开来。切成小块，和其他食材搭配烹饪，味道更加丰富。把苹果做成苹果派，经过烘烤后香气四溢，让人食欲大开。 𐟍‰ 西瓜：西瓜是从一片叶子变成一个大西瓜的过程，小西瓜经过无数个风风雨雨最终成长为一个大西瓜。西瓜又圆又大，像球一样又圆又好。一口下去，水分就溢出来了，味道甘津。每天吃一点西瓜，都觉得人间美味。如果卖的话，一定很受欢迎。 𐟍“ 草莓：草莓先是绿色，再从绿色转换成红色，慢慢成熟。草莓的味道酸甜可口，让人忍不住想继续品尝。记得有一次，妈妈带着我和弟弟去摘草莓，老说可以吃试吃一下，看一下甜不甜。听到试吃两个字，我的立马找到了一个绿色的草莓吃了下去，可过了一会儿我的嘴巴拧成了“O”字形，因为没熟的草莓酸味太重。 𐟍‹ 芒果：芒果的果实像小皮球一样挂在枝头，全身都是金黄色的果肉。芒果从绿色逐渐变成深黄色，成熟后就可以看到那多的果肉。芒果的味道酸甜可口，让人爱不释手。记得有一次吃芒果的时候，嘴唇和手上都染上了黄色的果汁。很多人喜欢吃芒果干。 𐟍’ 草莓：草莓先是绿色，再从绿色转换成红色，慢慢成熟。草莓的味道酸甜可口，让人忍不住想继续品尝。记得有一次，妈妈带着我和弟弟去摘草莓，老说可以吃试吃一下，看一下甜不甜。听到试吃两个字，我的立马找到了一个绿色的草莓吃了下去，可过了一会儿我的嘴巴拧成了“O”字形，因为没熟的草莓酸味太重。

老师夸学霸，家长却不满？昨天，大儿子班级发生了一件小事：几位同学在周末写了出色的作文，老师给他们颁发了“作文之星”小奖状，并在班级群中分享了这一荣誉。通常情况下，被表扬的家长会感谢老师的肯定，但昨天却有一位家长在照片下发表了不同意见： [草莓R] 建议老师不要总是表扬学习成绩好的同学，以免给孩子们一种错觉，认为学习成绩优秀就是学生是否优秀的唯一标准。我们应该更多地表扬和宣传那些在品德和勇于提问方面的学生，教育他们情绪稳定和独立思考的重要性，以提高每个孩子的幸福感，营造更好的学习环境。老师对此没有发表意见，其他家长也没有跟帖。我将这件事分享给一位教师朋友，她认为： [草莓R] 家长的观点是对的，但社会普遍认为学历是评价一个人的重要标准。现在大家和和气气，但将来如果孩子考不上好学校，甚至无法适应社会，会不会怪我们老师没教育好？我将这件事告诉了队友，他的看法是： [草莓R] 表扬或批评都可以，但教学的事情不应该在家长群里讨论，因为这样明面上是在教育孩子，实际上是在间接影响家长，助长过度鸡娃的风气。作为每天陪伴孩子更多的人，我的态度是： [草莓R] 老师有老师的考核指标，社会也有社会的运行逻辑，我们无法改变现状，能做的就是尽可能在家庭中，看到孩子是一个完整的人，而不是一台学习机器，尽可能多给孩子一些正反馈。大家对此怎么看呢？你们认为老师是否应该在群里表扬学习好的孩子？欢迎在评论区留言。

北京小学生英文作文惊艳网友：想象力爆棚 𐟧‘𐟏𛢀𐟎“德威 Y2G1 一年级小学生英文写作✏️ 𐟓–主题： Descriptive writing 描述性写作 𐟥ž Waffles 今天真是被一年级小朋友的想象力震惊了！𐟤𐏥𐏤𘀦žšwaffle𐟥𐥮宝的First draft已经从五个感官角度搭建好了基本框架𐟑𐟏𜊊在Second draft中，宝宝重点优化了段落中的短语和句式，例如：金黄色的光泽，像红宝石一样鲜红的草莓，以及它们与烘烤面糊浓郁香气的结合等等～每一句话都充满了丰富的细节和生动的意象 𐟥𓥸Œ望宝宝继续保持呀，你在让读者身临其境方面真的非常有天赋！

𐟍“无法抗拒的草莓晶魅力𐟒 𐟒”分别了许久，这次似乎是最后一次的分别。𐟌€在过去的两个多月里，我再次购买了两条水晶手链，它们如同草莓般诱人，每天都在我手中闪耀着光芒。𐟒Ž 𐟒쨙𝧄𖦜‰些犹豫，但我还是决定将这些手链送给你。每一天，我都在期待着你的联系，直到那一刻的到来。𐟓ž 𐟒᧻过多年的分分合合，我越来越不喜欢编辑小作文了。𐟓去年的今天，我们还一起享受了烤肉的乐趣，你送我的榴莲花束，虽然你身上没有特别吸引我的优点，但我却无法释怀你的存在。𐟌𚊊𐟒–草莓晶手链，不仅仅是一种装饰，它承载着我对你的思念和情感。𐟒ž每次看到它，我都会想起我们一起度过的那些美好时光。𐟕𐯸 𐟔𐥜诼Œ我依然无法找到拒绝它的理由。𐟙…‍♀️它不仅仅是一条手链，它是我心中无法割舍的一部分。𐟒–

写头条真是太好玩了，太有意思了，今天又有一次特别的体验，写头条的乐趣真是穷出不穷。今天下午，我写了一个微头条，分享了我种草莓的哭笑不得的经历，由于见识太少，把真正的草莓苗子当杂草除掉了。小作文写好后，我配了几张图片，点击了发布按钮，平台马上来了提示，说发布失败，要我重试。我点重试，然后作品就发布了，我点击查看，发现前一篇已审核通过了，这一篇正在审核，再等一等，发现这一篇也通过了。于是，两分钟之内，一篇一模一样的小作文作两次重复发布在平台上，而且已都有几十个展现量和几个阅读量。这真是一次挺特别的体验，我从来没有经历过，这次真是一个例外，写头条总能遇到一些你想都想不到的事，真是太有趣了。#我要上热门#

亲子共读这些年，我和孩子究竟收获了什么？前一段时间周末和孩子一起看《喜人奇妙夜》，孩子超级喜欢刘旸他们演的《八十一难》。然后我们每晚的睡前故事都是在读《西游记》，读了磨铁家的《西游记》又读了狐狸家的《西游记》。趁着孩子喜欢中国传统文化的劲头又重温了《山海经》《封神演义》《罗刹海市》...... - 四年级哥哥的作文作业，大熊猫的特点我找来上尚印象的《大熊猫》做参考；植物观察笔记，我又拿来心喜阅的《草莓》提供思路。 - 一年级妹妹学校的指定阅读书单，我发现之前也都带着孩子读过。 - 这些都是从前的日积月累。那些绘本当时读的时候一个感受，现在再拿出来看还真是不一样。 - 所以阅读从来都是润物细无声。还有那些和孩子一起共度夜晚，对于我们来说都是特别珍贵的记忆。 #亲子共读# #家有小学生# #让孩子爱上看书# #读书日记# #家有小学生#

1年级描写我爱吃的水果的作文 𐟓š 翻阅作文，就像是轻轻掀开同学们心灵的小窗，每一篇都藏着他们纯真无邪的世界。《我爱吃的水果——甜蜜的草莓》里，我仿佛能闻到那满溢的果香，感受到孩子对草莓的热爱与向往，文字间跳跃着生活的甜蜜与幸福。《我爱吃的水果——清凉的西瓜》则让我瞬间置身于炎炎夏日，那清凉的滋味透过文字扑面而来，孩子的快乐与满足跃然纸上。两篇作文，都是心灵的甜蜜与清凉，让人忍不住想为这些细腻的感受点赞。继续用笔尖捕捉生活的美好，同学们，你们的文字有着最动人的力量！𐟌Ÿ