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初一作文写人作文新上映_初一作文写人作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

初一作文写人作文

初一语文期中考试优秀作文分享去年初一第一学期的园区期中考试，有一些非常优秀的考场作文，今天分享给大家哦！𐟓š 作文题目是《秋天的故事》。这个题目比较常规，写人写事都可以，不算特别难。𐟍‚ 这些优秀的考场作文可以分为三个主题：亲情、成长感悟和传统文化。家长们可以打印下来给孩子看看，特别是马上要期中考试的家长们，六年级的家长们也可以提前准备哦！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把顺便提一下，我在学校工作时讲作文也是这种模式，效果非常好！大家可以参考一下哦！𐟌Ÿ

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

❤️期中可以按照前三单元准备，如果再➕四单元也同样是写人。准备篇目差距不大。（资料有六个单元内容，适用整个学期） 𐟤”为什么要从单元出发？探究多年考试，虽然很多时候不会直接考察单元作文，但会立足单元主题内容设题，我们可以从课内预测考试题目，提前准备对应作文。 𐟘Š对于新初一的同学来讲，审题，选材，立意，结构四个方面要有清晰认知，资料里给出了审题指导，立意和选材示范，结构分析。视频讲解里也针对以上内容分析，强调了写作中的易错点。 #作文##作文范文# #语文作文# #期中考试# #期中复习#

考场作文套作技巧：轻松应对各种题目！期末考试快到了，大家是不是都在忙着背诵范文？其实，只要掌握了套作技巧，就能轻松应对各种题目。听说有些学校的初三党为了中考，准备了21篇范文，背8篇左右，真是让人佩服！那么，如何根据不同题目要求进行套作呢？今天我就来分享一些实用的套作细节。套作的前提：选择容易变题的范文首先，你要准备的范文必须是容易变题的。什么样的范文容易变题呢？开头扣题：范文开头要能迅速抓住题目关键词。段尾有心理或情感表达：每段结尾要有能点题的心理描写或情感表达。结尾点题升华：范文结尾要有升华主题的句子。如何进行套作变开头部分：把开头的扣题部分改成与新题目相关的字词。变结尾部分：在每段结尾加入新题目的关键词，或者变部分字词去点题。结尾升华：在结尾部分点出新的主题。实际操作例子比如，以“___的笑”为题，作文中要多出现“笑”字。以“___在我心里”为题，开头、结尾和段尾都要反复提到“在我心里”。以“___真难忘”为题，多提“难忘”两个字。期末作文准备建议初一：可以准备写人叙事和托物言志两篇范文。初二：可以准备传统文化和游记写景两篇范文。小贴士阅卷老师看一篇作文的时间不到1分钟，所以你要做到处处点题，开头、段尾、结尾都要反复提到关键词。希望这些技巧能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

用这些高频词，让你的写人作文更生动！写人作文其实并不难，只要掌握几个关键点，你的笔下人物就能活起来！首先，我们要明确人物的特点和品质，这是写作的基础。接着，通过典型的事例来突出这些特点和品质，让读者感受到人物的鲜活。最后，运用各种描写手法，比如外貌描写、动作描写、神态描写和语言描写，把人物写得更加生动。为了让你的作文更加形象，这里有一些高频词汇和表达方式，大家一定要收藏并背诵哦！这些词汇包括外貌、神态、动作、语言以及人物特点方面的描写，用它们来丰富你的写作内容，让你的作文更加吸引人。 𐟌𘠥䖨𒌦写：比如“炯炯有神的眼睛”、“红扑扑的脸蛋”，这些词汇可以让你的描写更加具体。 𐟘‡ 神态描写：像“得意洋洋”、“垂头丧气”，这些词汇可以表现出人物的情绪变化。 𐟏ƒ‍♂️ 动作描写：比如“健步如飞”、“手舞足蹈”，这些词汇可以让你的描写更加生动。 𐟗㯸语言描写：像“滔滔不绝”、“口若悬河”，这些词汇可以表现出人物的语言特点。 𐟒ᠤ𚺧‰駉𙧂𙯼š比如“乐于助人”、“聪明伶俐”，这些词汇可以突出人物的性格特点。这些词汇和表达方式，不仅能丰富你的写作内容，还能让你的作文更加有深度。快把它们运用到你的作文中吧！希望这些小技巧能帮助你在写作上少走弯路，让你的语文学习更加高效！

家长必看！这本作文书让孩子轻松下笔𐟓š 孩子一上三年级，写作文就开始发愁了？读完题目却不知道该写什么，怎么组织语言？别担心，这本书能帮你解决这些问题！《小学生分类作文大百科》真的是一本宝藏书！𐟌Ÿ 教孩子写作方法：比如写人作文，书里会详细讲解描写对象、描写角度和描写方法，从零开始教孩子掌握写作的底层逻辑。𐟓– 理清写作思路：每个单元的习作都有详细的思路点拨，让孩子不跑题，轻松抓住写作重点。𐟎똨𔨩‡范文：书里有600多篇范文，涵盖了小学常考的写人、记事、写景、状物、想象、应用等多种类型。每篇范文都有名师解析和行文思路分析，孩子可以从中总结出自己的写作模板。𐟓 积累写作素材：书里系统整理了可以用在各种作文中的好词、好句、好段，还有课本和名著里的素材。每天翻一翻记一记，考场上一用就灵。𐟓š 有了这本书，孩子再也不用为作文发愁了！家长们，赶紧给孩子备上一本吧，真的超值！𐟑

五升六暑假语文学习指南𐟓š 五升六的暑假期间，语文学习不能松懈，以下是一些建议： 1⃣️ 字词积累：准备一个词语本，将五下和六上的词语过一遍。这两个年级的词语要求掌握的均为180个。此外，还需要从课文中积累带拼音的字。识字是小学阶段学习的重中之重。 2⃣️ 背诵：背诵五下和六上的课内古诗、文言文以及日积月累的内容。不仅要背，还要能默写。 3⃣️ 阅读：了解记叙文、说明文、散文、非连续性文本等不同类型的文章。阅读时可以摘抄好词好句进行积累，并做上批注。推荐阅读《一本》来提前预习六上的课文。 4⃣️ 文学常识：主要来自课内阅读链接、快乐读书吧和语文园地部分的积累。平时课堂笔记也需要识记。如果平时没有时间，暑假可以重点复习。 5⃣️ 习作：重点关注课内语文园地的交流平台所介绍的每单元的写作。小学阶段写作主要以记事为主，写人为辅，应用文也需要注重格式。暑假两个月可以训练两篇写人作文和两篇写事作文。写完之后自己或家长帮忙修改，反复修改，直到成为一篇优秀作文，这样对作文水平的提高很有帮助。

七年级下期末作文预测，家长孩子必看！嘿，大家好！期末月又来了，上周我已经带着孩子们进行了专项复习。今天，咱们重点聊聊七年级下的作文，给大家一些预测和复习建议，赶紧收藏吧！𐟒‡点预测一：成长路上的“花香”、“芬芳”等主题初中作文和小学不太一样，内容更广泛，但大家也别慌，只要抓住主要部分就行。这次的作文可能会涉及成长路上的某些人、某些事对你的影响。这些人可以是亲人、朋友、老师、同学，甚至是陌生人。也可以是植物、动物或者其他有意义的物体。结构建议：思绪摆渡：可以写过去和现在的对比。比如，以前包子店老板的用心体现在哪些地方，现在又是如何。两个阶段形成呼应，让你逐步体会到“用心”的体会。起承转合：起是写景、状物或者结局式开头，承是简单铺垫，转是转机出现，合是心中充满希望和成长。重点预测二：写人的作文写人的作文也是一个重点，比如“可敬的人”、“可爱的人”等。素材可以从身边人、小人物、热点人物、名人等入手。不过，很多孩子会觉得写身边人的素材容易烂俗，其实可以考虑更高立意的素材。结构建议：三段式：中间选取三个正能量的人物，比如“成吉思汗、岳飞、文天祥”，或者在同一个名著比如《三国演义》中的人物。每段写一个精彩事件，引用相关诗句，最后总结性句子。重点预测三：少年模样及个人成长这部分作文可能会让你从自己的人生角度切入，反思自己曾经面对或者正在面对的挑战，写出实现自我超越的方法和过程。可以把相关的经历或者事件分阶段进行，比如某个比赛、某次体验或者某次活动。总之，这些重点可以结合孩子的情况来准备，作文的重要思路也会贯穿整个初中。希望大家都能在期末考试中取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

三年级上册1-8单元作文精选𐟓š 三年级作文是许多同学的学习难点，但别担心，这里为你整理了三年级上册1-8单元的优秀作文范文，内容丰富，干货满满！ 𐟓– 第一单元：猜猜他是谁 𐟓 10篇精选范文，让你轻松掌握描写人物的方法。 𐟓– 第二单元：写日记 𐟓 8篇生动日记，记录生活中的点滴。 𐟓– 第三单元：我来编童话 𐟓 8篇创意童话，培养你的想象力和创作能力。 𐟓– 第四单元：续写故事 𐟓 6篇精彩续写，锻炼你的故事接续能力。 𐟓– 第五单元：我们眼中的缤纷世界 𐟓 5篇观察日记，记录大自然的美丽瞬间。 𐟓– 第六单元：这儿真美 𐟓 8篇美景描写，让你学会如何赞美身边的美景。 𐟓– 第七单元：我有一个想法 𐟓 7篇创意想法，展示你的独特思考。 𐟓– 第八单元：那次玩的真高兴 𐟓 8篇快乐游戏经历，回忆美好的童年时光。 𐟓š 每一篇范文都经过了精心挑选，旨在帮助你更好地掌握写作技巧，提升语文水平。快来一起学习吧！

如何让你的写人作文更上一层楼？ 𐟌Ÿ写人的作文，最重要的是能把人物形象描写得“形神兼备”。这也是我在看到这篇考试满分作文后，眼睛为之一亮的原因。作为一名语文老师，我认为这篇满分作文最值得大家仿写的地方就是作者对文中人物形象的描写做到了“形神兼备”： 𐟍ƒ𐟍ƒ作者不仅描绘了姐姐的外在形象特点：她安静沉稳的身影，像一阵清风吹过，带来花香，送来清凉，让人忍不住想要靠近。 𐟍ƒ𐟍ƒ还深入挖掘了姐姐的内在品质：她踏实专注，学习认真。无论是在课间的喧哗声中取静，还是在深夜入眠时灯下苦读，甚至是在随心所欲的假期里，她每天都能坚持看几小时的书。 𐟒Ž要想在作文中描写出“形神兼备”的人物，离不开对人物的细心观察和感受，更离不开对人物特征的准确把握。 𐟒Ž如果你在写人作文中，没有写出“形神兼备”的人物，不妨学习这篇满分作文的写法。这样会让你的考试作文瞬间提升到一个新的水平！𐟒ﰟ’ﰟ’

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