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游览什么作文权威发布_游览什么作文400字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

游览什么作文

𐟌ˆ四年级下册《游___》作文指南𐟚𖊰ŸŽ蠥†™作小妙招 1️⃣ 理清思路，按顺序写。 𐟌🠦写景点时，可以按照游览的顺序来写，也可以先画个游览路线图，帮助自己理清思路。 𐟌🠨恦𓨦„抓住不同地区、不同季节、不同时间景物的颜色、形态、声响、变化等特点。 𐟌🠥碌妌‰照空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序来进行描写，让文章更有条理。 𐟓Œ 例如：《记金华的双龙洞》是按游览顺序描写的；《海上日出》是按时间顺序描写的，这样读者就能更清晰地了解景物的特点。 2️⃣ 抓住特点，分主次。 𐟌🠦写景物时，要抓住景观的独特之处进行描写，注意详略得当，不要面面俱到。 𐟓Œ 选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其他地方略写。 𐟓Œ 在每个地点选择有代表性的景物来写，抓住景物的特点，把自己的所见、所闻、所感写清楚。 𐟓Œ 可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘景物。 3️⃣ 用过渡句，表转换。 𐟌🠥œ覌‰照游览过程描写景物时，适当运用过渡句，使景物的转换更自然。 𐟓Œ 例如： 𐟓Œ 进了迷宫，首先看到了“花果山”。 𐟓Œ 离开了“花果山”，我们朝着“奇怪洞”走去。 𐟓Œ 我们一路往前走着，沿途还游览了“东海龙宫”“瑶池”“火焰山”等景点。

𐟏ž️如何写一篇精彩的游记？ 𐟓– 写游记类作文的小窍门 𐟓– 按照游览的顺序来写，一步步描绘风景。挑选3～4个你印象深刻的景点，重点描写。在重点景点中，挑选1～2个特别印象深刻的，详细描述，其他略写，做到有详有略。边写景边表达你的感受和心情，让读者感受到你的情感。开头要简明扼要，直奔主题，让读者一眼就知道你要写什么。结尾与开头呼应，让整篇文章看起来完整统一。 𐟌„ 举个例子：游嵩山 𐟌„ 趁着国庆长假，我和爸爸、妈妈来了一次嵩山之行。一进入景区大门，我们就闻到了甜甜的桂花香，忍不住加快了脚步，直奔三皇寨。步行大约半个小时后，我们终于到达了三皇寨的入口处，正式开始了爬山之旅。山路很险峻，但风景也很奇特。这一带的山纹理比较多，有的地方是节理，有的是帚理、褶皱、竹石。一路上上下下，很多地方的台阶窄而陡，最陡的台阶至少有75度的坡度，稍不留神就会滑下去。低头看，是万丈深渊，我害怕极了，双手紧紧抓着护栏。经过三个多小时的攀登，我们终于爬到了终点——三皇寨。站在山顶眺望，远处云雾缭绕，整个山林浸在乳白色的浓雾里。大家纷纷拍照记录这美丽的瞬间，我也和这美丽的仙境来了一次合影。这次旅行真是一次愉快而又难忘的经历！

万万没想到，活了快五十岁才知道，原来作文是有万能公式的，写景，写人都有公式。一直以为“一门父子三词客，千古文章四大家”写作靠的是天赋，没想到技巧性这么强！难怪班上学霸写作遥遥领先，原来早就把写作公式倒背如流了！写景的写作公式第 1 段：交代游览时间、地名或直接写出景点名。这一段就像是为整篇文章拉开帷幕，让读者清楚地知道你即将带领他们去哪里领略美景。比如，“在一个阳光明媚的周末，我来到了美丽的张家界。” 第 2 段：按顺序写出景点（游览顺序、空间顺序……）。这是写景作文的核心部分。可以按照游览的顺序，一步一步地为读者展现景点的美丽。比如，“刚进入景区，映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。沿着蜿蜒的小路前行，不一会儿，一潭清澈见底的湖水出现在眼前。湖水宛如一面巨大的镜子，倒映着周围的山峦和树木，美不胜收。” 也可以按照空间顺序来描写，从远到近、从上到下或者从左到右等。例如，“远处，连绵起伏的山脉在云雾中若隐若现。走近一看，山上的树木郁郁葱葱，各种颜色的花朵点缀其中。脚下，一条清澈的小溪潺潺流过，溪水撞击在石头上，溅起一朵朵白色的浪花。” 第 3 段：抒发喜爱之情。在这一段中，要将自己对景点的喜爱之情淋漓尽致地表达出来，让读者能够感受到你内心的触动。可以用抒情的语言来描述，比如，“张家界的美景让我陶醉其中，无法自拔。这里的每一座山峰、每一片树林、每一条小溪都仿佛是大自然的杰作。我深深热爱大自然！” 除了写景的公式，还有写人的公式。第 1 段：引出人物，可以通过描述一个场景或者一个事件来引出要写的人物。例如，“在热闹的操场上，一场激烈的篮球比赛正在进行。只见一个身影在球场上快速地穿梭，他的动作敏捷，技术娴熟，吸引了所有人的目光。他就是我们班的篮球明星——小明。” 第 2 段：描写人物的外貌、性格特点和爱好等。外貌描写要抓住人物的特点，不要面面俱到。比如，“小明长得高高瘦瘦的，皮肤黝黑，一双大眼睛炯炯有神。他总是穿着一身运动装，看起来充满了活力。” 第 3 段：通过一件具体的事情来表现人物的品质。这件事情要能够突出人物的品质，让读者对人物有更深刻的认识。比如，“有一次，我们学校组织了一次义务劳动，去帮助社区的老人打扫卫生。小明主动报名参加了这次活动。在劳动中，他不怕脏、不怕累，积极地帮助老人打扫房间、擦窗户、拖地。他的热情和善良让老人们非常感动，也让我们对他刮目相看。通过这件事情，我们看到了小明乐于助人、关爱他人的品质。” 第 4 段：总结全文，表达对人物的赞美之情。可以用简洁的语言来总结人物的特点和品质，然后表达自己对人物的赞美之情。例如，“小明就是这样一个乐观开朗、热爱运动、乐于助人的人。他是我们学习的榜样，也是我们的好朋友。我为有这样一个同学而感到骄傲和自豪。” 写事的公式也同样重要。第 1 段：交代事情的起因。可以用简洁的语言描述事情发生的背景和原因，让读者对事情有一个初步的了解。比如，“在一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈一起去海边度假。我们在海边玩得非常开心，但是突然发生了一件意想不到的事情。”或者“为了迎接期末考试，我们班的同学们都在紧张地复习。然而，在这个时候，却发生了一件让大家都很困惑的事情。” 第 2 段：详细描述事情的经过。这一段是写事作文的重点，要把事情的发展过程描述得详细、生动。可以运用一些描写手法，如动作描写、语言描写、心理描写等，让读者能够感受到事情的紧张和刺激。第 3 段：写出事情的结果。事情的结果要简洁明了，让读者知道事情的最终结局。比如，“经过这件事情，我们更加珍惜生命，也更加懂得了帮助他人的重要性。”或者“这件事情让我们明白了，在学习中遇到困难不要害怕，要勇敢地面对，努力去解决问题。” 第 4 段：总结全文，表达自己的感悟。可以从事情中总结出一些道理或者感悟，让读者在阅读完文章后能够有所收获。例如，“通过这件事情，我明白了在生活中，我们要时刻保持警惕，注意安全。同时，我们也要学会帮助他人，因为帮助别人就是帮助自己。” 掌握了这些写作公式，孩子们在写作文的时候就会有一个清晰的思路，不再无从下手。当然，公式只是一个框架，孩子们在写作的过程中还需要发挥自己的想象力和创造力，用生动的语言和具体的事例来丰富文章的内容。作文万能公式为孩子们提供了一种有效的写作方法。让孩子们能够在掌握公式的基础上，发挥自己的创造力，写出优秀的作文。家长和老师可以保存收藏起来，引导孩子们多运用这些公式进行写作练习，提高他们的写作水平。相信在不久的将来，那些曾经写作困难的孩子们也能够写出精彩的作文，展现自己的才华和风采。更多满分作文技巧下方链接走起！

𐟌𓥛›年级语文园地5：游记作文全攻略𐟓 𐟎‰四年级下册的语文园地5，我们来聊聊如何写游记作文！𐟓– 𐟓Œ首先，选定一个你印象最深的游览地点。比如，你可以选择去过的公园、动物园、博物馆等等。记得画出游览路线图，帮助自己理清思路哦！𐟖Œ️ 𐟓Œ接下来，我们要把游览的过程写清楚。可以按照时间顺序，从进入景区开始，到离开结束。每个景点的特点都要详细描述，让读者仿佛身临其境。𐟏ž️ 𐟓Œ别忘了在描写中加入自己的感受和想法。比如，你在某个景点看到的美景、听到的小故事、感受到的快乐等等。这样，你的游记会更加生动有趣！𐟘Š 𐟓Œ最后，写完之后要互相交换习作，看看游览的顺序和景物的特点是否写清楚了。如果有同学提出修改意见，记得认真听取并修改哦！𐟑‚ 𐟎ˆ希望这些小技巧能帮助你写出一篇精彩的游记作文！祝大家写作愉快！𐟎‰

学生互评表：让习作评价更到位！在习作教学中，评价常常难以到位。为了解决这个问题，我整理了一份评语表，每人一份，对照着修改。希望学生在互评过程中，能够学习同伴的优点，同时也能反思自己的不足。初次试验，效果不错，分享给大家。评语表模板字迹：本子清秀、整洁，字迹端正，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。内容：内容丰富，简直和作家写出来的差不多。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你平时肯定爱看作文书，才能写出这么多字。语句：流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的？反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。层次：小节分的清清楚楚，小节划分合适。一个小节讲一层意思，段落分明。详略：重点突出，重点部分写的详细。事情的经过一五一十都叙述清楚了。按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… 题目：题目很有意思，让人忍不住想看下去。告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目？我很喜欢你这个有趣的题目。标点：标点写得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人。标点用得十分准确。鼓励的话语：这篇写的超过上一篇，继续加油啊！内容再具体生动点，你很有希望成为作文高手。多读书细观察勤思考，现在你习作的字数比以前多了，这是你认真写日记的结果。上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒。老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助。灵感从来不喜欢拜访懒汉。勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。学生互评示例学生A的评价：我觉得你的作文有些地方需要改进。比如“流下的只有没的的不流”，这句话不太通顺。还有“没有水怎么现呢？”这部分也不太合理。希望你能认真修改一下。学生B的评价：你的字写得真漂亮！内容也很丰富，读起来很有趣。不过有些句子不太通顺，比如“流下的只有没的的不流”，希望你能认真修改一下。学生C的评价：你的作文有血有肉，读起来真是一大享受。不过有些地方需要改进，比如“流下的只有没的的不流”，这部分不太合理。希望你能认真修改一下。总结通过这份评语表，学生可以对照着互相评价对方的作文。希望他们在评价过程中，能够学习到同伴的优点，同时也能反思自己的不足。初次试验效果不错，值得继续推广使用。

小学生游记作文：轻松搞定西湖美景家有小学生，游记作文写不来？文笔差？别担心，这篇文章帮你搞定！还能教你开头和结尾的写法哦！𐟒有时候，孩子们可能记不住详细的旅游顺序，或者没有大量的人文历史储备，怎么写出精彩的景物呢？别急，我们一步一步来。比如，以西湖为例吧。西湖景区真的很大，写起来可能会觉得无从下手。没关系，我们不如聚焦在某一小部分上，比如湖水。既然是写湖，那就想想湖有什么特点吧？清澈、青翠、富有生机！这些都可以写呀！既然是游记，当然要有一定的游览顺序，做到移步换景自然过渡。最后，别忘了总结全文，表达一下你的情感哦！还有一个好方法就是列提纲。提前规划好要写的内容，这样写作文的时候思路就不会跑偏啦！𐟓 希望这些小技巧能帮到你，让你的孩子也能轻松写出精彩的游记作文！𐟌ˆ

感谢信：来自石雷鹏小作文的灵感𐟒እš持写作，总会看到进步的𐟌Ÿ。今天我们来聊聊如何写一封感谢信。 𐟓젥‚考范文： --- 亲爱的托马斯教授：您好！回想起在贵国参加暑期留学项目的日子，我感到非常高兴。特此写信表达我的感谢，并邀请您来中国旅行。首先，非常感谢您对我的帮助。正是您的支持让我在海外留学期间感到非常舒适和愉快。此外，我知道您对中国的古建筑情有独钟，因此我真诚地邀请您来中国旅行，以便我能够回报您的帮助。如果您方便的话，我打算带您去长城、颐和园和故宫等著名景点游览。期待收到您的肯定答复。此致敬礼！李明 --- 𐟓 参考译文：亲爱的托马斯教授：您好！回想起在贵国参加暑期留学项目的那些日子，我感到非常高兴。特此写信表达我的感谢，并邀请您来中国旅行。首先，非常感谢您对我的帮助。正是您的支持让我在海外留学期间感到非常舒适和愉快。此外，我知道您对中国的古建筑情有独钟，因此我真诚地邀请您来中国旅行，以便我能够回报您的帮助。如果您方便的话，我打算带您去长城、颐和园和故宫等著名景点游览。期待收到您的肯定答复。此致敬礼！李明

八年级上册英语作文范文及练笔全解析 𐟎‰ 八年级上册英语作文范文及练笔全解析来啦！无论你是需要练习写作技巧，还是想要提高英语水平，这里都有适合你的内容。让我们一起看看吧！ --- Unit 1: Where did you go on vacation? 𐟌 话题分析：这个单元主要是描述过去的假期或周末发生的事情。你需要学习和运用一般过去时，谈论和分享你的假期经历。典型例题：你一定有过难忘的暑假旅行吧？现在请仔细回想一下你最近的暑假旅行，然后从时间、交通、天气、所做的事情、饮食情况以及自己的感受等方面写一篇短文。巩固练习：假如你是李明，去年国庆假期你去了杭州观看亚运会并游览了杭州。请根据表格中提供的信息写一篇短文，记录你的杭州之行。 --- Unit 2: How often do you exercise? 𐟏‹️‍♂️ 话题分析：这个单元谈论课余时间的活动，并讨论做事情的频率。你需要用一般现在时来写关于某人进行某活动的文章。典型例题：以“Exercise Is a Good Way to Keep Healthy”为题目，写一篇80词左右的短文，推荐给你的朋友。巩固练习：假设你是李明，你们学校准备举办“告别不良习惯，倡导健康生活”的活动。请你写一篇发言稿呼吁大家健康生活。内容包括简述你自己好的生活习惯和不好的生活习惯及其对你的影响，然后介绍锻炼的方式和益处。 --- Unit 3: I'm more outgoing than my sister. 𐟑늨☥ˆ†析：这个单元谈论人物的性格以及比较不同的人物。你可以从外貌特征和性格特征两方面着手，描述你和你的好朋友的不同之处。典型例题：向你的朋友介绍一下你的妈妈和英语老师，看她们之间有何相同之处，又有什么不同之处。巩固练习：请根据表格中提供的信息，写一篇短文介绍你和你的好朋友。着重介绍你们之间的相同之处与不同之处，并提出你自己的交友观。 --- 通过这些练习，你可以更好地掌握英语写作技巧，提高你的英语水平。加油吧！𐟒ꀀ

让孩子从多读到会写，这些方法太有效了！我家孩子写作文从来不犯愁，还经常被老师当做范文在班级朗读。其实，我们也没做什么特别的事情，主要是注意了一些关键点。下面分享一下我们的经验，希望对大家有帮助。重视输入：多积累素材和阅读素材积累：很多小学生写作文时不知道写什么，主要是因为缺乏素材。暑假的时候，我们带着孩子去爬山涉水，多观察生活，积累写作素材。现在我们还给孩子报了包君成老师的写作课，用的是“云游学写作”的模式，每个月“云游一座城”，在了解城市历史文化、自然风光的同时，也学习了写作方法和积累了素材。比如有一次云游西安，包老师先带孩子们了解兵马俑的背景知识，然后在游览过程中学习游记写作的“虚实结合”。什么是“实”？就是孩子看到的；而“虚”就是孩子的回忆和联想。这样一串，孩子就不怕没话说了！多读课外书：阅读能积累丰富的词汇，培养语感和表达能力。这样在写作时能够更准确、流畅地表达自己的想法。我们家里有很多书，孩子有空的时候就会拿出来看。重视输出：运用新颖语言、学会立意、修改打磨运用新颖语言：一篇作文要想吸引人，就要有出彩的语言。很多小学生积累了不少好词好句，但不会用。包老师会教孩子灵活运用好词，让句子、段落变得精彩。比如孩子学了“旖旎”这个词，但很少用上。包老师告诉他，这个词语不但可以写景，还可以写时光、写心情。颜色方面，红色也可以是酡红、浅绛，变换一下就让作文语言高级起来！孩子写作文的信心也倍增！学会立意：一篇好的作文，立意很重要。有想法的立意，会让批改老师眼前一亮。新课改之后，对于传统文化、文化自信的考察占比越来越高，好的立意几乎成了一类文的硬要求。比如包老师在讲到雷峰塔里的电梯时，可以写它夕照时的美不胜收。走进塔内，映入眼帘的是现代化的内部结构，很少有同学想到这是现代文明和传统文化的冲击，那“吱呀”的电梯声不就是雷峰塔的叹息声吗？这样写，可太有新意了！修改打磨：好作文是反复修改出来的。在修改过程中，孩子的写作能力也在磨练。我们有道博闻会把孩子的练笔作文进行逐句的精细批改，并给出建议和示例，让孩子在修改中提高写作能力。看着老师把孩子的一篇普通的流水线文章，修改成一类范文，这耐心程度和专业性，真是太赞啦！这些都是我们和孩子的真实感受，有需要的朋友们可以带着孩子试听几节课。希望这些方法对你们也有帮助！

𐟓 写作秘籍：高分作文的万能公式！ 𐟎“ 写作也有秘诀，想要作文得高分？快来看看这些万能公式吧！ 𐟓Œ 写人篇： 1️⃣ 外貌描写：首先介绍年龄、身材和长相，让人物形象跃然纸上。 2️⃣ 性格特点：接着展示人物的独特性格和爱好，让读者了解人物的多面性。 3️⃣ 具体事例：通过具体的事例来证明人物的性格和爱好，增强说服力。 4️⃣ 总结评价：最后对人物进行总结和评价，抒发情感，增加文章的深度。 𐟓Œ 写事篇： 1️⃣ 时间地点人物：首先交代事件发生的时间、地点和主要人物，为故事铺垫。 2️⃣ 事件经过：详细描述事件的起因、经过和结果，让读者了解事件的来龙去脉。 3️⃣ 收获与感悟：分享事件带来的收获和感悟，增加文章的启示性。 𐟓Œ 写景篇： 1️⃣ 游览时间地点：首先介绍游览的时间和地点，为接下来的景点介绍做铺垫。 2️⃣ 景点顺序：按照游览顺序或空间顺序介绍景点，让读者跟随你的脚步游览。 3️⃣ 情感抒发：最后抒发对景点的喜爱之情，增加文章的感染力。 𐟓Œ 写物篇： 1️⃣ 外形介绍：首先介绍物体的外形，包括来历和名字，让读者了解物体的基本情况。 2️⃣ 习性与特点：接着介绍物体的独特习性和与众不同之处，增加读者的兴趣。 3️⃣ 具体事例：通过具体的事例来说明物体的特点，增强说服力。 𐟓Œ 写物篇（植物）： 1️⃣ 引出植物：首先引出植物的名称和来历，为接下来的介绍做铺垫。 2️⃣ 外形介绍：按照根、茎、花、叶、果的顺序介绍植物的外形，让读者了解植物的全貌。 3️⃣ 环境与用途：介绍植物的生长环境和用途功效，增加文章的实用性。 𐟓Œ 写物篇（静物）： 1️⃣ 物品来历：首先介绍物品的来历和名称，为接下来的介绍做铺垫。 2️⃣ 外形介绍：按照顺序介绍物品的外形，让读者了解物品的外观特征。 3️⃣ 功能作用：最后介绍物品的功能和作用，增加文章的实用性。 𐟒ᠦŽŒ握这些公式，写作变得轻而易举！快来试试吧！

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