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我读书的故事作文新上映_我读书的故事作文800字作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我读书的故事作文

郑渊洁作文零分背后的故事大家好，我是cc爱读书，今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁，大家应该都不陌生吧？他可是个超级有名的童话作家。不过，你们可能不知道，他曾经还帮儿子写过作文，结果被老师判了零分！郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿，就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔，全班最高分肯定没问题。结果，儿子却说：“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分，真是太丢人了。后来，郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文，结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通，自己那篇作文到底差在哪儿。其实，不是他的文笔不好，而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。我们从小读课文、背古诗，都被规定得死死的，只能这么读，不能那么读。从来没有想过，或许我们可以联合横纵，从古诗到作者，从作者到历史故事，再从历史故事串联诗词的意义，讲解字词释义，梳理文章结构。如果有这样的讲解，有这样充满惊喜的书籍，我们又何必再为诗而叹，又怎会只记得一句“床前明月光”呢？可惜，郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。不过，现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词，从朝代来看，跨越了中国古代史，包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动，凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游，皆可突破时空、人事的局限，与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中，也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。所以，如果你也想让孩子更好地理解古诗词，不妨看看这本书吧！

看完《蓦然回首》，已哭昏过去。以下是一点非常私人的感悟，无任何剧透，放心观看。这部电影太真诚了，非常共情。一下子想到很多过去的故事。我很小的时候就离开家去外面读书了，那时候几乎没有任何朋友和家人，于是开始写作，我给自己编造所有可以对话的人。后来中考的时候，我压力非常大，有很严重的自杀倾向，一整个星期我没法跟任何人讲话。那年冬天特别冷，我一个人窝在家里没日没夜地给自己写了一个关于绝症患者的小说，那是我在对自己说，有人如此想要活下去，你居然要随便放弃自己的生命吗？那是我第一次写长篇故事，流着所有眼泪写完了，后来竟也真的说服了自己。上高一那年我就确定了我要考电影学院，因为我了解了国内所有跟文学挂钩的专业，然后确定这是我唯一想要写作的环境。p2的那个语文课代表，我当时几乎恨她。因为她每一次作文分数都在我的前一名，我当时心想，他们都说只有最顶尖的人才能考上电影学院，你连一个班上的人都比不过，怎么比得过外面那些高手？我逼自己阅读所有晦涩的哲学书，我看尼采，汉娜ⷩ˜🤼槉𙯼Œ齐泽克，荣格，迄今为止里面有一半以上的东西我都看不懂。我有注意力障碍，那些长难句都要翻来覆去地看，因此看得非常非常慢。因为集训，分班，还有忙碌的学业，高二之后我快要丢失所有朋友，但我一点也不觉得孤独，我整日整日地捧着书看，然后把所有的想法都扔进创作里。于是那时候写下的东西都太私人了，完全就是自己的故事。很多事情我没有说，因为太自私了。其实《新少年》里有一部分是我个人的遭遇，我在艺考机构遭受了严重的性骚扰，而我没办法把这件事告诉任何人。我就想象了一个有爱的世界，一个人们会互相扶持的世界。我希望有人能够杀了那些可恨的、值得一死的人。而在我的故事里他们做到了，并且幸运地不用面对现实的责任与灾难。写作对我来说就这样一件事，很长一段时间我根本没有除了写作之外的任何爱好，我阅读也仅仅是为了更好的写作。有一天我老师问我，你最爱害怕的事情是什么？我说的是，在拼尽全力的地方依然被人超过。长大之后我发现理想主义者越来越像小丑，而漠视是艺术学院自己的清高。所以这两年我被迫让自己看起来不这么凄惨，不这么一本正经，不这么野心勃勃。我意识到写作比起画画来说，是一个更普遍更缺乏技术性的事情。于是我把所有的热情都藏起来了，我确实不再那么在乎反馈了，我也不再跟人谈论阅读感悟，惟恐对方觉得我是一个自大而卖弄的人。我试图把写作当成一个不再举足轻重的事情，我试图让自己看起来毫不在乎。但那不是真的。过年的时候，我妈妈问我，你为什么看起来忧心忡忡，你现在的专业不正是你自己喜欢的吗？我说妈妈，我只是太喜欢了。而这份喜欢太沉重了。

漫画老师：赵老师的智慧与魅力 𐟌Ÿ 在我们班上，有一位令人敬佩的老师，她就是我们的语文老师——赵老师。赵老师身材苗条，穿着简约大方，一头短发显得她干练利落。她的眼睛仿佛会说话，总是闪烁着智慧的光芒。赵老师的性格非常温柔，对待学生就像对待自己的孩子一样耐心细致。她特别喜欢阅读，办公室里总是堆满了各种书籍，从古典文学到现代散文，应有尽有。赵老师经常鼓励我们多读书，她说书籍是打开知识大门的钥匙。记得有一次，赵老师在课堂上给我们讲《草船借箭》的故事。她不仅生动地讲述了故事情节，还引导我们分析人物性格和故事背后的道理。在她的讲解下，我们仿佛穿越到了那个时代，亲眼见证了诸葛亮的勇气与智慧。课后，赵老师还推荐了一些相关书籍给我们，让我们更深入地了解三国历史。赵老师还特别注重培养我们的写作能力。她经常组织写作比赛，鼓励我们大胆表达自己的想法和感受。有一次，我参加了一个以“我的梦想”为主题的写作比赛。赵老师耐心地指导我修改作文，从选题到构思，再到语言表达，她都给予了宝贵的建议。最终，我的作文获得了优异的成绩，这让我更加热爱写作。赵老师就是这样一位充满书香情怀的老师，她用自己的行动诠释了什么是真正的语文教育。在她的引导下，我学会了阅读、学会了写作，更学会了热爱生活、热爱学习。

青青老师我想请教一下，大量泛读对语文高分到底有没有用？就是这个看书和课内分数的关系。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？答：首先，观点一旦明确，一定会有人提反对意见。所以，只要有反对意见，就是你对。第二，我来解答一下问题。大量泛读对语文高分到底有没有用？有用，但是用处没有家长想象的那么大。这里涉及素质和学科两条线。大量泛读，看你读的是什么，要是天天唐诗宋词散文什么的，肯定对语文高分有很大帮助；要是天天小说故事什么的，有一点帮助；要是科学生物物理等，帮助不是很大。开卷有益，学生读任何书都对学生有帮助。我自己读书很杂，我小时候连菜谱都爱读，包括各种古白话小说，评剧台词版，四大名著，西方名著，各种民间故事，童话故事，科幻故事，历史故事，科学故事，我都非常喜欢。其实只要是文字性的东西，不涉及理工科的，我都爱读。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？这个问题没法回答，太大了，反正是你要想通过精读提分，有两个材料：名家散文+满分作文。至于如何读，我想，需要具备一些写作的基本知识。带着知识点去读，去研究，才会效果更好。否则对着文章去“格”，也很枯燥的，但是整体应试作文有点像一个智力游戏，或者像一个木偶戏，学生是操纵者，作品是作文。看看学生的操控能力如何，体现在舞台上的各种情节，活动，动作是不同的。其实，把作文看成是一个智力游戏，就能找到它的突破点。喜欢的写作的孩子，就是掌握住了内部规律，喜欢操控文字达到各种效果。

𐟚‚凤凰男孩的高中岁月 𐟍‚那年秋天，我踏上了开往沈阳的绿皮火车，开启了高中的新篇章。火车票没有座位号，全靠先到先得，每次都要挤得满满当当。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑槈𖤺𒤸𚤺†给我占座，每次都挤得汗流浃背，让我能顺利上车。 𐟓š高中时，我写了一篇关于父亲的周记，记录了他打工陪我读书的故事。语文老师读后深有感触，把它发到了全校家长会上。那一刻，我父亲感到无比骄傲，他的辛勤付出得到了认可。𐟑袀𐟏늊𐟏†那篇文章后来还获得了作文竞赛的大奖，发表在了《辽宁日报》上。我成了为数不多同时发表过文学作品和科学论文的人。但如今回想起来，如果当时能劝父亲不必去打工陪我，也许我们的人生会有所不同。 𐟒ᩫ˜中时，我们一家四口分隔四地：父亲在沈阳郊区打工，我在市区上学，姐姐在河南读大学，母亲在家里白天教书傍晚干农活。但无论距离有多远，我们的心始终连在一起。𐟌Ÿ

这本书让孩子的作文变得简单有趣 𐟌ˆ小时候，写作文对我来说简直是个噩梦。每次老师布置作文，我都头疼得不行。直到后来，我多读书，多思考，才慢慢觉得写作文没那么难。 𐟑槎𐥜诼Œ我儿子也面临着同样的问题。暑假作业里有几篇作文，如果不催他，他可能会磨蹭到最后一刻才动手。坐在书桌前一个小时，纸上也写不了几个字。看着他痛苦的样子，我也着急。 𐟓š其实，写作文并不难。孩子们只是没有思路，把写作文想得太复杂了。写作文其实就是把自己的想法表达清楚。这一步练好了，再去讲究美感。 𐟓–最近，我看到了一本叫《作家猫的写作教室》的书，立马下单买了回来。这本书的作者文笔幽默，全书没有任何说教，把写作技巧巧妙地融入故事之中。 𐟎褻奉，我给儿子讲过很多写作技巧，但他写作文时总是抛到脑后。希望这本书能以轻松有趣的方式让他爱上写作。 𐟌Ÿ让我们一起期待这本书能带来奇迹吧！

9岁小学霸的阅读秘籍：妈妈的榜样力量谢雍如，一个来自加拿大多伦多的9岁小学生，不仅学业优秀，还在各类作文比赛中屡获殊荣。2020年，他荣获安省第20届青少年中华学艺作文大赛的季军；2021年，他获得了双快元宵节字谜大赛三等奖、首届“双快杯”朗诵大赛三等奖，以及年度作文大赛的最高人气奖。更令人印象深刻的是，他高分通过了五级汉语水平考试。在老师的评价中，雍如的作文《书，我的朋友》展现了他对阅读的热爱。这篇作文讲述了小作者如何爱上读书的过程，情感充沛，感染力强，让读者也感受到书的魅力。雍如的叙事能力非常出色，他能够轻松驾驭较长的内容和文字，层次分明，描写细致，言意俱佳。作文中特别提到了妈妈作为读书领路人的重要作用，凸显了家庭环境对培养孩子阅读习惯的影响。通过生动的例子，突出了书籍作为良师益友对小作者人生的重要影响。这篇作文不仅展示了雍如的文学才华，更传递了正能量，彰显了对读书的热爱、尊重和接力。雍如的作文不仅赢得了老师的高度评价，也给了我们很多启示。作为家长，我们应该如何培养孩子的阅读习惯？通过谢雍如的故事，我们可以看到，榜样的力量是无穷的。妈妈通过自己的行动，为孩子树立了一个热爱阅读的好榜样，这对孩子的影响是深远的。

如何用文字实现梦想？每个人都有梦想，梦想就像人生中的灯塔，指引我们前行的方向。我的梦想是成为一名作家，用文字的力量讲述故事，传递情感，为世界带来温暖和希望。从小时候起，我就对文字有着浓厚的兴趣。我喜欢读书，沉浸在书海中，感受不同人物、不同故事带来的喜怒哀乐。我还喜欢写作，把自己的想象力和想法用文字表达出来。记得有一次，我参加了学校的作文比赛。我精心构思，反复修改，最终获得了一等奖。当老师宣布我的名字时，我高兴得跳了起来，心里充满了自豪感。那一次经历让我更加坚定了成为作家的梦想。我知道，成为一名作家并不容易。我需要不断地积累素材，提高自己的写作水平。我还需要有丰富的阅历和深刻的感悟，才能写出打动人心的作品。为此，我制定了详细的学习计划，每天坚持读书写作。我还积极参加各种文学活动，向优秀的作家学习经验。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定能够实现。成为作家之后，我想创作一些有意义的作品，帮助人们了解世界，理解生活。我还想用我的笔触，传递真善美，弘扬正能量，为世界带来更多的温暖和希望。当然，我知道梦想的实现离不开努力和坚持。我会为了我的梦想不断地努力奋斗，不畏艰险，勇往直前。我相信，只要我有梦想，并为之付出努力，就一定能够取得成功。我的梦想不仅仅是成为一名作家，更是用文字的力量改变世界。我相信，我的梦想一定会照亮我的人生道路，指引我走向更加美好的未来。

𐟓š中考作文攻略：校园生活类𐟏늰ŸŽ“ 青春的校园，不仅是知识的殿堂，更是情感与成长的摇篮。想要写好校园生活类的中考作文？这里有几个小妙招！ 𐟓𘠩斥…ˆ，学会运用“镜头剪接法”。你可以以时间为轴，从早晨的朝霞到黄昏的余晖；或者以地点为线，从教室的朗朗读书声到食堂的欢声笑语。别忘了，每个镜头都要饱含深情哦！𐟒– 𐟖‹️ 其次，选题要新颖。试试从“同学谊”“师生情”“校园活动”等角度入手，写出别具一格的作文。比如，《我的校园生活》《校园里的故事》等，都是不错的选择。 𐟒ᠦœ€后，别忘了真实与自然的写作原则。只有真实的故事，才能打动读者的心弦。所以，在写作时，一定要融入自己的真实情感和经历哦！ 𐟌Ÿ 现在，就拿起你的笔，开始书写属于你的校园故事吧！加油，未来的作家们！𐟓–

五年级语文《我的“长生果”》课堂笔记分享 𐟓š课堂回顾：《我的“长生果”》 𐟓– 在这节课中，我们深入探讨了作家叶文玲的成长经历和她对阅读的热爱。叶文玲通过阅读各种书籍，不仅丰富了自己的知识，还提升了写作技巧。 𐟓š 图书馆的魔力：叶文玲回忆起小时候在图书馆的日子，那里的书籍像磁石一样吸引着她。从故事书到古今中外的大部头小说，她沉浸在书海中，养成了做笔记的习惯。记下优美的词语和精彩的段落，这不仅锻炼了她的记忆力，也增强了她的理解力。 𐟓 写作的灵感：有一次，叶文玲写了一篇命题作文《一件不愉快的往事》。她运用平时积累的词语和段落，描绘了一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。这篇作文得到了老师的好评，并被贴在教室的墙上。然而，当老师指出她用的“嵌”字特别传神时，她感到非常不好意思，因为这个词是她看了巴金先生的《家》后念念不忘的。 𐟒ᠥ†™作的秘诀：通过这个故事，我们悟出了一些写作的道理。作文要写真情实感，开始时可以借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 𐟓– 这节课让我们明白了阅读和写作的重要性，以及如何通过阅读来提升自己的写作技巧。叶文玲的故事激励我们要多读书，多积累，多创作。

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