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写一篇读书的作文新上映_《读书》作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

写一篇读书的作文

如何通过阅读提升文笔？推荐50本书籍近年来，网络上流传着一句话：“读了这么多书，依然过不好这一生。”写文章也是如此。许多人都抱怨，尽管读了很多书，但依然无法写出一篇一千多字的文章。我自己从去年开始每天读书，并坚持输出读书笔记，发现以前读书太过于盲目。简单地说，想读什么就读什么，什么流行读什么。结果可想而知，知识都是碎片化的，没有形成系统。没有系统化的知识在写作时难以调用。后来，我发现要想写好文章，提升自己的文笔，需要进行主题阅读。例如，写作工具类的书籍可以让你快速掌握写作技巧；散文诗歌类的书籍可以放飞你的大脑，让文字更有灵性；小说类的书籍可以提高你讲故事的能力等等。以下是50本书籍推荐，帮助你提升文笔：工具类《文心》《作文六要》《小说课》《写作是门手艺活》《老舍谈写作》《九宫格写作法》《卡片笔记写作法》《写出我心》《斯坦福大学写作课》散文诗歌类《人间草木》《文化苦旅》《诗经》《唐诗三百首》《顾城诗全集》《飞鸟集》《浮士德》《叶芝诗选》《莎士比亚十四行诗》中国经典小说《红楼梦》《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》《儒林外史》《金瓶梅》《浮生六记》《东周列国志》中国现当代小说《围城》《白鹿原》《平凡的世界》《边城》《活着》《黄金时代》《四世同堂》《呐喊》《半生缘》国外小说《百年孤独》《飘》《霍乱时期的爱情》《杀死一只知更鸟》《月亮与六便士》《绿山墙的安妮》《一个叫欧维的男人决定去死》《动物农场》《卡拉马佐夫兄弟》讲故事系列《救猫咪》《故事写作大师班》《故事技巧》《这样写出好故事》《故事》当然，文笔的提高并不是一蹴而就的，需要我们的坚持，多看、多读、多练、多思考。

《给青年的十二封信》读后感最近学校要求写一篇读书感悟，正好我最近在读《给青年的十二封信》，感觉挺有收获的，就来和大家分享一下吧！这本书是美学大家朱光潜的作品，十二封信涵盖了不同的主题，比如谈读书、谈动、谈静、谈学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈再卢佛尔宫所得的一个感想以及谈人生与我。每一封信都像是一位老朋友在和你聊天，分享他的人生经验和感悟。其中有几封信特别触动我，比如“谈读书”和“谈静”。在“谈读书”中，朱光潜提到：“读书的关键不在于有无时间，而在于决心，尤其是养成读书的习惯。读书使人开悟，而懈怠使人麻木。”这句话真的让我醍醐灌顶！以前总觉得没时间读书，但其实是自己没有决心。现在工作忙，但只要有心，总能挤出时间来读书。再比如“谈静”，朱光潜说：“世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。”这句话提醒我，生活中难免会有烦恼和忧愁，但可以通过运动、音乐、电影等方式来舒缓。关键是要静下来感受和反思。另外一封让我深思的是“谈人生与我”。朱光潜写道：“我待我的方法，是将我拟作草木虫鱼的侨辈，在和风甘露中，在炎暑寒冬中，只以活着为活着，别无其他目的。”这句话让我意识到，人生有价值正因其有悲剧。在正视自己缺陷的同时，也要接受自己的不完美。用正确的态度看待自己，而不是因有缺陷而郁郁寡欢。这本书不仅让我反思自身，还让我意识到应该用看青年的方式看待学生，而不仅仅是用教师的眼光进行衡量。比如“谈多元宇宙”，朱光潜提到：“人生是多方面的，每方面如果发展到极致，都自有特殊价值标准。”每个学生身上都有自由闪光点，有的擅长逻辑抽象思维，有的擅长读书创作。作为教师，要发现学生的多样性并根据学生的不同性格特点做不同要求，也就是因材施教。总的来说，《给青年的十二封信》是一本值得一读的好书，它让我重新审视了自己的人生和价值观。希望我的分享能对大家有所帮助！

如何写一篇满分作文《向往那些有书的日子》 ### 审题：书，心灵的宝藏 𐟓š 首先，我们要明确题目中的“书”是指什么。这里的“书”不仅仅是那些内容空洞、趣味低级的快餐书籍，而是那些能让我们心灵和思想得到裨益的书籍。我们的成长路上，书籍是最宝贵的财富。所以，这篇作文的重点在于表达对书的向往，以及读书过程中自我提升的感受。在写作时，不要仅仅停留在对书的简单介绍上，也不要写成读书笔记。要体现书的意义和价值，要有自己的思考和感悟。避免千篇一律，拾他人牙慧，写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考。思路：从一本书到整个人生 𐟌 写作时，可以从一本书的阅读体验出发，深入分析这本书给自己带来的感悟。也可以从大局出发，仅从书籍本身的特点进行分析。无论哪种方式，都要突出自己从中获得的感悟和思考。可以采用剪接法，将生活中的故事和书中的故事裁剪、拼接在一起，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣。最重要的是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。立意：古典名著与现代对话 𐟓– 虽然这次作文是命题作文，但立意角度的选择较为自由。以下三种立意角度可供参考：古典名著：引导我们走入诗情画意，感受传统文化的魅力。每一部名著都是一个可以倾心交往的朋友。因此，可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获。与书对话：增进生命的素养。书是人类智慧的化身。可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟。具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求。创新结构：小标题、书信体、对话体 𐟓 要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新。比如可以选择小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”。总之，写作《向往那些有书的日子》这篇作文时，要突出书的价值和意义，表达自己真实的感受和思考。希望这些建议能帮助你写出满分作文！

文笔差？9个工具帮你轻松搞定文案大家好，我是薯仔𐟥”，作为一名自由撰稿人，我每天都会抽出时间来读书和写作。一年前，我从零开始，通过写作实现了月入1W+的目标，现在已经帮助了500多位小伙伴走上写作变现之路。曾经，我也是一个写作文都得零分的差生，但现在却能在30分钟内写出一篇短故事文。我时常听到一些小伙伴说：“我文笔不好，怕学不会。”其实，我的文笔也不算太好，但我有一套方法，还懂得利用一些宝藏工具。刚开始写作时，我经常遇到词穷、没灵感、没金句点题、没素材等问题，搞得我头都大了。直到我发现了以下这些宝藏工具，效率才大大提升。今天分享给大家，希望对你们有帮助！反向词典——通过输入句子查找相关的词语，弥补词汇量少的缺陷。句子控——通过关键词找名人名言、电影台词，它就是一个移动的金句库。小故事网——爱情、哲学、人生等各类型的故事信手拈来，非常适合没有素材的小伙伴。新榜——找选题，全网各大新媒体平台的热门选题都在这里。抗日战争纪念网——很多关于抗战的资料，适合历史领域的小伙伴。据意查询——根据输入描述的意思来查找相应的名人名言。爱校对——检查错别字。文心一言——写作没灵感，给它一个主题和写作大纲，会有意想不到的收获哦。读写人——如果你时常缺乏观点，多去逛逛一定没有错。如果你是写作小白，不妨看看以下几本书籍：《全域新媒体写作》《冲突与悬念》《南方周末写作课》《金字塔原理》《学会写作》《情节与人物》《这样写出好故事》在过去的一年里，无论再忙，我都会抽出时间写几百字。因为写作是长期主义者的胜利，一旦停下来，拿笔的手也会逐渐生疏。希望每一位想学写作的小伙伴都能在写作这条道路上长期坚持下去！加油！

真正拉开孩子差距的不是智商而是父母的规划。一年级：识字打基础，阅读来助力 1、目标锁定： ① 识字量要达到1500个 ② 学会写1000个字，注意练字姿势，质量比速度重要 ③ 背诵古诗词100首 ④ 朗读阅读，避免小错误 ⑤ 学会看图写话的基本功 2、实战操作： ① 每天安排20分钟练字时间 ② 每天学5个新字，写3个字，逐步累积 ③ 每3天背一首古诗，稳步提升 ④ 读完1-2年级的语文课本和“快乐读书吧”系列 ⑤ 每天写一句话日记，每周写2篇看图写话二年级：写字为主攻，阅读不可少，写作要跟上 1、目标明确： ① 新增识字1000个 ② 学会写1500个字，提高写字速度 ③ 背诵小古文15篇 ④ 继续朗读，减少错误 2、行动指南： ① 每天保持20分钟练字 ② 每天学3个新字，写5个字，持续积累 ③ 每周背一篇小学文言文，按计划进行 ④ 读完3-4年级的语文课本和“快乐读书吧” ⑤ 每天写10句话日记，每周2篇看图写话三年级：阅读大量书籍，作文开始训练 1、目标设定： ① 学会写1000字，提高写字速度 ② 背诵初中古文40篇 ③ 默读提高阅读速度 ④ 开始作文训练 2、实践方法： ① 每天练字20分钟，不间断 ② 每天写5个字，巩固基础 ③ 每周背一篇初中文言文，按计划推进 ④ 读5-6年级的“快乐读书吧”和科普书、名著 ⑤ 每周写2篇作文，一篇模仿，一篇自由发挥四年级：精读泛读并行，作文要加强 1、目标方向： ① 提高写字速度 ② 背诵初中文言文40篇 ③ 精读泛读并重，全面提升 ④ 加强作文训练 2、行动步骤： ① 每天练字20分钟，不松懈 ② 每周背一篇初中文言文，稳扎稳打 ③ 阅读小学必备文学常识，全面覆盖 ④ 精读时摘抄，做读书笔记 ⑤ 一篇作文写3遍，背熟开头结尾，替换素材五年级：作文是重点，阅读要精泛结合 1、目标规划： ① 提高写字速度 ② 精读为主，泛读为辅 ③ 加强作文训练 2、实施策略： ① 每天练字20分钟，坚持不懈 ② 精读时摘抄，做好笔记 ③ 读小四门启蒙书，如《带着孩子游中国》等 ④ 一篇作文写6遍，背熟开头结尾，灵活替换素材六年级：查漏补缺，冲刺小升初 1、目标冲刺： ① 提高写字速度 ② 背完读完所有初中必背篇目、书目 ③ 熟读初中名家名篇 ④ 回顾小学基础，全面复习 ⑤ 加强作文训练 2、备考攻略： ① 每天练字20分钟，保持手感 ② 背古诗、文言文，巩固记忆 ③ 读常考名著、小四门启蒙书 ④ 诵读初中名家名篇，提升语感 ⑤ 抓字词句，强化阅读理解 ⑥ 总复习，多刷套卷 ⑦ 一篇作文写8遍，背熟开头结尾，多变素材

考取了重点高中，回头看，初中三年多亏做对了这8件事： 1.坚决不让孩子玩手机，除了可以上网查资料，其他游戏一概不允许玩。孩子一旦养成好习惯，他根本不会惦记玩游戏。 2.假期合理安排学习时间，各科都要超前学，以数学、英语、物理为主。 3.坚持每天早晨跑步锻炼，身体是革命的本钱，身体好，学习成绩优秀才有意义。 4.每天早晨必须读书，至少一小时，古诗词，文学常识，英语单词等，该会的一样不能落下。 5.每晚11:00之前必须睡觉，只有保持充足的睡眠，才能有更好的精力去学习。千万不要让孩子熬夜刷题，那样只会本末倒置。 6.小四门不光要背诵，还要适当做试卷，拓展知识视野。争取中考时各科都高分，要知道如果小四门你考低分，你基本就与重点高中无缘了。 7.每周都要写一篇作文（语文和英语）小练笔，参考满分作文分析写作手法。坚持下来，中考作文也就减五分之内。 8.每周都要复习错题本（每天都要按时整理错题）。不要小看错题本，要知道这都是你第一印象错的题，如果不吃透，记牢，考试的时候最容易错的还是它。#动态连更挑战# #我想上热门#

叶小羊一进教室，所有同学便都看着他笑，有的叫道，“叶小羊，你的功德簿上又被画了个叉！”他不回答，对语文学委里说，“写了一篇作文，外加十个造句。”便拿出作业本，慢慢翻了八九页纸。他们又故意的高声嚷道，“你一定又抄老作家的文章了！”叶小羊睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见语文老师对着你的作业本，笑成狗。”叶小羊便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“借鉴不能算抄……抄袭！……读书人的事，能算抄么？”接着便是难懂的话，什么“赁5屋授课”，什么“沉默中灭亡”之类，引得众人都哄笑起来：教室内外充满了快活的空气。

如何做读书笔记？这些方法你值得拥有！很多朋友都在问我，如何做读书笔记。今天就来分享一下我的读书笔记心得！首先，虽然我不太喜欢写字，但我一直在练字，只是练得不太好。这个月是我坚持练字的第66天，虽然字写得不太好看，但有时候遇到一本好书或者有感而发时，我还是会用笔记录下来。前几天看了东野圭吾的《恶意》，看完后真的久久难以平复，沉浸其中。以前我不喜欢做笔记，觉得麻烦，但自从三月份开始读书后，我意识到不做笔记就像是白读了一样。尤其是开始做笔记后，我发现有很多好处。 𐟌𘠥š笔记的几点心得：作者信息𐟌Ÿ：写下作者的经典著作，当书荒时就会发现，哇原来还有这么多有趣的书没看呢！人物分析𐟌Ÿ：这点很关键！看完书后，把人物关系图做一下，就会很明了，也不会乱，非常有益于读懂一本书。书摘𐟌Ÿ：看到好的句子写下来，细细品味，这个过程就很享受，同时也感觉受益匪浅！心得体会𐟌Ÿ：这个我一般都是有感而发，有的时候能写一篇小作文，但有的时候就只能写出一句话，这个部分就看个人发挥了。故事简介𐟌Ÿ：这个不要去网上查，凭自己看完后写出来，整个故事是讲什么的，这样对于你来说也能更透彻理解脉络！ 𐟌𘠥悦žœ你需要了解如何做电子版的读书笔记，可以评论，我下次也会分享出来的哦！ 𐟌ˆ 以上都是我自己做笔记的小方法。我不喜欢写长篇大论，只会写差不多一页纸的样子。可以说我的做法真的很适合懒人哦！姐妹们如果你们也在看书，可以试试做读书笔记，让自己更好地读懂这本书，也能留下专属于自己的文字记录！做了读书笔记真的会让你对读过的书加深记忆，同时也锻炼了自己的写作水平。读书会让人变得更平静，并且也会让你由内到外散发着不一样的感觉，对待事和人也会有所改变！所以姐妹们我们要一起坚持读书哦！ PS：字丑但不接受批评，我有在好好练字了并且也会继续坚持的[可怜R]

𐟓š小学作文提升秘籍：三步轻松掌握！ 𐟓– 积累是关键：基础要扎实想要写好小学作文，积累是必不可少的。虽然一开始可能看不到明显的进步，但随着时间的推移，积累的力量会显现出来。积累不仅仅是多写，更重要的是多读多背。选择国学经典中的一些篇目进行背诵，读背时可以记笔记、摘抄或写下心得，这样慢慢形成习惯。 𐟓š 阅读是厚积的过程：培养阅读习惯阅读和写作是相关但不等价的能力。有些家长误以为孩子读书多就能写好作文，其实不然。写作需要踏实的训练和反复修改。每写完一篇文章，都要反复修改，这样才能保证写作能力稳步提升。一旦孩子改出好作文，他们会有成就感，从而更加自觉地写作。 𐟖‹️ 勤练笔：每周写一篇文章每周写一篇文章是提升写作能力的有效方法。如果孩子实在不知道写什么，可以摘抄一些好文。对于没有素材的孩子，家长可以引导他们回忆生活、观察事物、通过多种途径搜集素材。写作成功的秘诀在于写熟悉的事、具体的事、感动自己的事、喜欢的事以及体验过的事。家长可以和孩子一起拟写提纲，让孩子具体地写，避免重复题材，便于素材积累。通过这些方法，孩子们的写作能力一定会有所提升。家长们不妨试试这些技巧，帮助孩子们在写作的道路上更加顺利！

幼儿园到初中语文培优全攻略，轻松拿高分！今天给大家分享一下从幼儿园到初中语文的培优方法，按照这个方法去做，高中语文110分以上绝对不是问题！幼儿园大班：打好基础 𐟓– 学拼音：让孩子学会拼读，这是阅读的基础。亲子陪读：每天陪孩子读书，养成阅读习惯。 1-3年级：巩固习惯，精选阅读 𐟓š 持续阅读：继续培养阅读习惯，选择孩子感兴趣的拼音版书籍。刷标点符号：专项练习标点符号的使用。背诵古诗词：背诵小学《必备古诗词75+80》，并熟读《论语》。 4-6年级：黄金积累期 𐟏† 阅读过渡：从兴趣类阅读过渡到指定阅读，如名著、科普、历史，尤其是文学类名著。刷病句：每天读3个成语，一年搞一个。精读《论语》：落实到字字翻译，背过课文。背诵古诗文言文：3年内背完初中古诗文言文。背诵阅读理解考点：熟记小学阅读理解28个核心考点。作文积累：每周摘抄优美散文、必读书，练笔以日记、感悟随笔、仿写为主。不会写作文的：每周背诵一篇范文，加改写一篇范文。会写但写成流水账的：每次写作文时用好分类金句，挑选好自己喜欢的段落进行仿写。其他人：每周摘抄优美散文、必读书都可以，练笔以日记、感悟随笔、仿写为主。初中必读名著：阅读一遍以上 𐟓– 初中12本必读名著阅读一遍以上，时间有限，阅读以精读为主。初中：精读与训练并重 𐟓š 必读书阅读：阅读3遍以上，加名著训练题。分析试卷：查漏补缺，提升专项，一次搞透。古文精读：《世说新语》部分+中考真题训练，精读完《世说新语》，精读部分《古文观止》，剩余的高中读，没读《论语》的要补上，所有务必落实到字字翻译。古诗默写：用默写本过扎实，尤其是涉及的理解型默写。作文与阅读：中等及以下：中考满分作文每周背诵1篇，考试时务必改写成自己的。注意字迹要工整，字数不少于650字。中等及以上：找一个孩子自己喜欢的作家，把这个作家的所有作品读完，或者每周持续阅读一点，学习该作家的文风，尝试用这种文风去表达任何自己想表达的东西。按照这个方法一步步来，孩子的语文水平一定会突飞猛进！加油！𐟒ꀀ

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