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我的经历作文在线播放_我的经历作文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

我的经历作文

如何引导孩子写好“推荐一个好地方”的作文曾经，我也经历过对作文课的恐惧。刚开始教学时，每次上作文课都觉得自己讲不好，孩子们也写不出，双方都感到很痛苦。然而，经过几年的实践、学习和练习，我逐渐克服了对作文课的恐惧。首先，我会清晰地讲解习作框架，让孩子们知道如何组织文章。接着，我会不断地帮助他们扩展思路，鼓励他们发言描述。最后，我会帮助他们将发散的思维整合起来，形成一篇完整的作文。这样一来，孩子们对作文的恐惧感逐渐消除，他们开始有东西可写，字数要求也满足了，自信心也大大增强。在“推荐一个好地方”的作文中，我引导孩子们分析例文，学习如何从多个角度展现重庆的特色。我还让他们发言描述自己心中的好地方。最终，孩子们能够“下笔如有神”地写出了自己的作品，老师和孩子们都感到非常满意𐟘Š。

写作：从兴趣到职业的奇妙旅程 𐟓– 小时候，我总是把自己的想象写成作文，把真实的经历写成故事。这大概就是我写作爱好的起点吧。那时候，我总是觉得很多东西稍纵即逝，总想用一种特别的方式把它们留住。上了小学，老师开始教我们写作。我发现作文可以把所有的记忆都搬进去，就像在脑子里翻新收藏夹一样。从那以后，我就像哥伦布发现了新大陆一样，对着作文纸就是一顿输出。老师也发现了我的写作天赋，把我的作文推到校里，再到镇上、县里、市里。我几乎把市里关于小学生作文比赛的奖项都得了个遍，沉浸在这个不断写作不断获奖的流程中。到了初中，我第一次觉得自己像一个机器，老师们总是把我当做获奖的机器。我逐渐抗拒写作。有一次，我故意乱写，果然连校级都没过。这时候老师生气地来找我谈话，我才明白，原来他们喜欢的始终都不是我对写作的热爱，而是我的热爱所带来的荣誉。从那天起，我收笔了。直到出来工作，我觉得自己被无边无际的工作所折磨。我又有许许多多的东西想要倾诉，却没有能接纳我的地方。这时候我想起了，原来那个我最喜爱却又最厌恶的方式——写作。我想到它时，思绪万分，兜兜转转居然还是将自己与它联系在一起。从那天起，我拾起了笔，重启了这中断的爱好。到今天，我依然将它作为了自己的主页，我也靠它养活了自己，过上了不受束缚的生活，这就是我想要的。

教作文的那些年：我的乡村教学故事大学毕业那年，我其实有机会留在北京工作，但当时觉得北京离金华、临海太远了。火车要坐三十多个小时，而且我是独生子，想着以后照顾父母不太方便，于是临时决定考浙师大研究生。研究生毕业后，我和方卫平一起留校任教。但因为我是从中学到大学再到研究生的，中间没有工作经历，那一年开始有规定，这样的情况必须先去基层锻炼一年。我的导师蒋风先生那时是浙师大校长，他帮我联系了一家乡镇中学，位置离学校和市区都比较近，方便我回校和回家。那所中学种满了茶花和佛手，估计是为了创收。校牌是叶圣陶先生书写的，顿时让人肃然起敬。邵校长是个很厚道的长者，问我教文科班还是理科班。我突发奇想，对邵校长说：“能不能我不教语文课，只教作文课？文科班、理科班的作文课我全都包了。”没想到，邵校长居然爽快地同意了。那时候还没有教改的说法，没想到这家乡镇中学竟然实施了别人都不敢尝试的作文教学改革。在教学过程中，我采用了完全不同于中学的作文教法。在课堂上精选了许多小小说、报告文学片段等作为教材，反复培养这些农村孩子的观察力、想象力和逻辑能力、表达能力。每到上“作文课”的时候，是这些孩子们感到最快乐的时光。我也认真批改同学们的作业，把写得比较好的作文在课堂上朗读，就像当年我的语文老师朗读我的作文一样声情并茂。那时候还叫省教委，省教委组织了全省作文比赛，这所乡镇中学得了一个二等奖、一个三等奖，这简直是破天荒之事。我还记得那些衣着朴素的农村孩子欣喜若狂、欢呼雀跃的模样。一年很快过去了，我回到浙师大继续教书。但有个场景是我未曾亲眼看到的，而是邵校长事后告诉我的，让我深受感动得眼眶都湿润了。邵校长说，文科班和理科班的全体同学联名给学校写信，强烈要求把章老师留在他们学校。我说怎么可能呢？人家是大学老师，又是硕士研究生，我们这样的中学怎么可能留下他来呢？让我欣慰的是，直到现在，“作文课”的学生中，还有一直活跃在文坛的小小说作家。写到这里，我又有点忐忑不安起来，现在所写的这些文字，未必比那时的作文进步多少。假如我的语文老师再来批卷，很可能又只是及格吧。但我自嘲地想，现在的人生感悟，也是当年绝对不可能有的。

教资72分73分也能过？亲历！最近刚考完教资，给大家分享一下我的经历。科一的选择题错了11个，作文还跑题了，结果居然72分过了！科二更是啥都不会，现编的答案居然也能73分过线。真是幸运啊！𐟍€ 顺便提一下，教资的笔试成绩满分是120分，70分及以上就算合格。所以，大家只要认真准备，擦边过也是有可能的！加油哦！𐟒ꊊ另外，我在这里提醒大家，虽然我这次运气好过了，但还是要认真对待考试，毕竟教资可是关系到你们未来的职业发展的。祝大家都能顺利通过！𐟎‰

陪娃写日记𐟓–，我的秘诀！大家好！今天我想跟大家分享一下我陪伴孩子写第一篇日记的经历。上次我们聊到了二年级写作文的话题，这次我们来看看具体是怎么操作的。欢迎大家多多交流哦！首先，让我偷偷高兴一下。今天老师在群里表扬了孩子写的小诗歌，我反复读了好几遍，觉得一个刚上二年级的娃娃能写得这么好，真是很押韵，也很有想象力！我就在想，之前我和孩子做了什么，对于她的写作有帮助呢？其实，在孩子二年级之前，我主要关注的是培养她的习惯和能力，比如情绪管理、时间管理，还有独立自主和积极乐观的心态。至于学习内容本身，我没有深入研究，也没有提前教她认字，就是很佛系的那种。除了阅读绘本，我觉得最有效果的应该是一个无心插柳的小游戏。这个小游戏最初的目的很简单，就是为了打发长途旅行中的时间。我们在车上，孩子如果不睡觉的话，看书伤眼睛，听书、听歌她有时候会烦。于是我会让她观察外面的人和风光，讲给我听，然后我们一起作诗。用录音软件把她录下来。一旦打开录音软件，孩子就会变得认真，她会动脑思考。虽然现在找不到那些有趣的录音了，但这个小游戏确实对她的表达有帮助。言归正传，我们来看看如何陪伴孩子写第一篇日记。我们第一篇日记是在一年级的暑假，内容最好是你能和孩子一起经历的有趣事情，这样孩子才愿意反复说，也方便你“下水”。我们选择的是带孩子去融创城乐园。乐园对于孩子来说，是最喜欢的了。游玩环节省略一万字。接着是作文环节了。记得之前带高年级的孩子，如果你要让他写游记，他会告诉你：“那我们不去了吧。”还是小一点的孩子好哄。其实孩子刚开始对一切尝试都感兴趣，所以家长要在她刚开始尝试的时候给她方法，同时带着她拿到成就感，她的潜意识会觉得这个事情不难。当然，长大以后就是“孩大不由娘”了。对于初学作文的孩子来说，会搭架构是最重要的。基础的概念要让孩子了解一些，比如作文的文体和写作顺序（时间顺序还是空间顺序）。这样有助于孩子做阅读理解，同时也会慢慢养成框架思维。希望这些经验对大家有帮助！如果有其他问题或经验，欢迎在评论区交流哦！

GRE备考心得：从崩溃到上岸的完整经历 153+167+3.5 ——-复习资料分割线——- 作文部分，我主要参考了提纲和一些书籍。提纲在网上随便搜就能找到，而书籍则是《GRE写作高频题目及考点精析》。很多人说只看提纲就够了，但我写作基础太差，只看提纲完全不知道从哪下手。所以，我决定先看书，各种类型的解析和思路分析都看了一遍。感觉看书比看提纲有用，因为提纲看了就忘。通过看书，我快速掌握了写作的题型和注意事项。每段怎么写，我按照托福写作的思路来，再加上黎大大的结构和逻辑，真的太好用了。提纲只是随便看一看，角度也主要是那些固定的几个。虽然最后写作分数一般，但我写作基础差，而且申请的是理工科，这个分数我很满意。最离谱的是，考试时的issue题目是“人民的well-being该不该是执政者的绩效？评判标准？”之类的，但我不知道well-being是什么意思，救命！最后猜是健康和福利之类的，所以一度不敢查分。最后的体验是GRE写作比托福写作宽容一点？我两篇都只写了350字左右，思路很卡，好多单词不会拼，还有题目也不知道啥意思，最后也有3.5。或者其实3.5挺低的，但我预期更低？𐟘‚ ——-其他小事——- 考场环境。我是线下考的，家考不清楚。嘈杂的环境。我那场只有5个人，但还是很吵，休息点鼠标打键盘抖腿，总之想到的想不到的都有𐟤梀♀️。最离谱的是，我在做最后两题的时候，有个人不知道送分流程，就问老师，然后两个人就开始用正常音量聊起来了？真的太没有公德心了，为什么不能等大家做完了再交流啊𐟘䣀‚所以大家心态一定要稳！也请大家做完了尽量体恤下做的慢的同学可以吗𐟥𙣀‚ ——-最后一点点——- 抱抱那个曾经崩溃又继续做题的我。不知道其他人是不是也是这样过来的。真正复习GRE之前，我会觉得考完托福就松了一口气了，不用复习口语听力，只用看阅读和数学，这两个都是我们的强项啊，是能有多难啊？但真的开始看GRE，才发现真的看不懂，单词也记不住，不明白自己怎么会错成这样。但好像尽力去揣度去理解，也就这么过来了？虽然分数很一般，但我看到很多写的很好的句子，其实仔细想想觉得GRE也不都是痛苦，还让我见到了没见过的英语。

𐟎ˆ我经历过这样一件事作文600字𐟎ˆ 小伙伴们，大家好呀！想和大家分享一件本人亲身经历过的事情，来一块看看吧！ 𐟓那是一个夏日午后，我独自走在街头𐟚𖣀‚突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨𐟌篸。我被淋成了“落汤鸡”，心里又急又无助𐟘”。 𐟌Ÿ就在这时，一位陌生的阿姨向我伸出了援手𐟑。她递给我一把伞，微笑着说：“孩子，别着凉了。”那一刻，我感受到了无比的温暖𐟥𐣀‚ 𐟙Œ这件事让我明白，在生活中，总会有一些意想不到的温暖和善良𐟒•。我们不能因为一些不好的经历而对世界失去信心𐟒ꣀ‚ 𐟒–从那以后，我也学会了在别人需要帮助的时候，伸出自己的手𐟤，传递这份温暖和爱𐟎ˆ。 #我经历过的这件事# #难以忘怀的时光# #陌生人的善意# #温暖的故事#

语文130+！我的海淀高三期中作文心得大家好，今天我想和大家分享一下我在海淀高三期中考试中的议论文写作经历。虽然我不是海淀的考生，但这次的讲评PPT让我感觉自己的思维和出题老师的思维不谋而合。考完看到一类中上标杆文的时候，我也有种熟悉的感觉。下面就让我来详细说说吧。首先，这次考试的议论文题目是《说淬火》。拿到题目后，我迅速思考了一下，觉得这个题目很有深度，需要从多个角度来分析。于是，我开始了我的写作之旅。在写作过程中，我尽量保持逻辑清晰，论据充分。我记得在讲评PPT上看到过类似的文章，所以我的思维和老师的思维不谋而合。写完之后，我对文章进行了多次修改，确保没有逻辑漏洞和语法错误。最后，我的作文得到了46分（满分50分），虽然不是满分，但我觉得已经很满意了。毕竟，这只是在一次考试中的表现，而且我的思维和老师的思维很契合，这让我感到非常欣慰。总的来说，这次考试让我更加明白了议论文写作的要点：逻辑清晰、论据充分、语言流畅。希望大家也能从我的经历中学到一些有用的东西，加油！𐟒ꊊ最后，提醒大家不要转载和用于非教育用途哦~（现实中的熟人看到请自动忽略……不想掉码……）

高考后的领悟：人生的起点与转折回顾过去五年的高考作文，高考前，我总是喜欢说“高考加油”、“金榜题名”、“一举夺魁”、“万事胜意”。但高考后，我意识到，并不是每个人都能如愿以偿。高考只是人生中的一个转折点，有些人可能并不如意，甚至不如意。比如我，比如我身边的大多数人。我们就像纪实文学中的标点符号，被一笔带过。我只是一个普通的“21届考生”，那两天的高考结果并没有给我带来任何积极的影响。在21年到22年底，我经历了很长一段时间的颓废。我的状态在溺死自己和努力自救之间徘徊。但人总要突然想开，当我真正平静地面对那个时刻，我甚至不确定这是否意味着我准备超然物外，还是被磨平了棱角。但有一点我是确定的：高考本身对我的影响远远大于它让我痛苦了略长时间的结局。当我经历了高考的磨练，我发现人生就像是一片平坦的荒原，怎么走都行，但又怎么走都不行。高考前的人生就像是在四月顶着山风披星戴月爬泰山的我，狼狈又重复。那天在十八盘，人群摩肩接踵，甚至让我们没有放弃的权利。但后来下了山，我们甚至差点坐不到车，甚至坐错了车，都在南辕北辙中不断地出错又解决错。我不想去讨论什么乱七八糟的意义，只是觉得高考总在教会我一些东西。虽然我解不出数学的最后一道大题，但我还在用解它的那一刻的感受反复琢磨着我没有特别的人生。所以，允许一切发生，然后用最坦然的态度去开启下一段历程。这是现在的我唯一后悔当时没有做到的，远远胜于那改错的五道语文选择题。

大学生写作的五大优势，你知道吗？𐟓 为什么我强烈推荐大学生利用写作作为兼职副业呢？作为一个热爱写作的人，我一直把写作当作一种消遣爱好，平时随便写写的感觉非常棒。然而，后来我意识到，写作不仅仅是一种爱好，更是一种可以带来实际收益的技能。大学生写作有着得天独厚的优势，下面我来详细说说。 𐟌Ÿ 一、时间充裕虽然有些专业课程较多，比如医学院或法律系，但相比高中生和上班族，大学生的课余时间还是相当多的。只要我们合理利用这些时间，把刷短视频的时间用来写作，你会发现其实有很多时间可以利用。 𐟌Ÿ 二、受众群体广泛大学生可以把自己考四级、六级、驾照或其他证书的经历写下来。虽然有些人没过，但那些没过的人就是你的潜在受众。而且，不仅同龄人，那些向往大学和追忆青春的人也是巨大的受众群体。 𐟌Ÿ 三、写作经验丰富其实，写作文和写作有很多相似之处。写作更细分化，更注重让读者明白文章传达的意思。经过多年的学习，我们积累了丰富的写作经验，完全可以利用这些积累来创作更多优秀的文章。 𐟌Ÿ 四、新鲜素材多作为一个大学生，我每天都能接触到来自各个学校的各种新鲜事。这些新鲜事其实就是很好的素材。在这些素材的基础上再加上自己的感想和思考，一篇完整的文章就出来了。写作初期的完整度很重要，在完整的基础上再一步步优化，慢慢的一篇优秀的文章就写出来了。 𐟌Ÿ 五、试错成本小能够开始写作并把写作当成长久的兼职副业来做，其实就是一种意识的觉醒，已经超过很大一部分人了。我认识的一些写作的人，不乏少年成名，也有很多而立之年才意识到这个问题。而我们正处在最好的年纪，起步算很早的了。写作其实只需要花费时间和脑力成本，相对于其他行业来说，试错成本较小。总之，大学生写作有着得天独厚的优势，只要我们合理利用这些优势，相信未来一定能在写作领域取得不错的成绩。

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