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拔萝卜作文前沿信息_拔萝卜的优美短文(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

拔萝卜作文

游戏作文写作误区：别只顾着介绍规则！ 𐟍€小学生们经常会在课本上遇到写游戏的作业，或者老师突然心血来潮，带大家玩个游戏，然后布置作文。很多同学在写游戏作文时，容易犯一个常见的错误——不停地介绍游戏规则。介绍完规则后，发现字数已经不少了，于是匆匆结束游戏过程。 𐟍€其实，游戏规则要不要写，不能一概而论。 𐟑Œ𐟏𛤸€、耳熟能详的游戏，规则可以省略。像丢手绢、盲童摸人、拔萝卜这些游戏，从你们的爷爷的爷爷小时候就开始玩了，流传度很广。这些游戏的规则大家都很熟悉，可以直接跳过规则，直接写游戏过程。 𐟑Œ𐟏𛤺Œ、知名度不高的游戏，用最简洁的语言介绍规则。比如《嘴巴手指不一样》这个游戏，相对比较陌生。游戏规则是这样的：游戏者嘴巴说出一个数字，这个数字是一到五之间。手指做出的手势必须是一个不同的数。如嘴巴说“五”，手指必须是除五以外的数字。嘴巴手指一样就算输了。我们班的同学玩得很开心，回家还缠着爸爸妈妈玩。再比如《乘公交车》这个游戏，规则是这样的：老师念出一段文字，里面会出现“坐”和“站”。同学们竖起耳朵听，老师说“坐”时，迅速站起来；说“站”时，马上坐下去。我们班在玩这个游戏时，教室里的气氛非常热烈。 𐟑Œ𐟏𛤸‰、想介绍规则却写不好，那就集中笔墨写好游戏过程。有些游戏大家都会玩，也爱玩，但要把规则清楚明白地介绍出来却很困难。比如《编花篮》，我们班同学都爱玩，却没有同学能用最少的字介绍清楚规则。这种情况，可以先虚晃一枪，避开规则，直接把重点聚焦到玩的场面上来。 ✌𐟏𛦸𘦈作文的关键就是游戏过程。 ✍𐟏𛤸䤸ꥰ绝招，帮你写好游戏过程。 ✍𐟏𛧬줸€、特写镜头法。眼睛是一台摄像机，能将所看到的人事全摄进去。写作时，要选择性播放。搞笑的特写镜头，特别生动的画面才有资格出现在你的笔下。即使有些地方模糊，不要紧，靠你的想象去弥补。 ✍𐟏𛧬줺Œ、写出自己内心体验。我们的内心也是一个丰富的世界，我们要学会把写作的触角伸进自己的内心，学会捕捉自己内心稍纵即逝的体验。自己参与的游戏，可以侧重写内心感受。写出游戏过程中独特的心理感受，就成功了85%。比如上面这篇习作，把自己一系列复杂的心理用生动语言写出来了，几秒钟的事，写出几十字，甚至上百字，这才见写作功力。 ✌𐟏𛥆™游戏，细节才是你大展身手的地方。

小作文，大字报…，谣言又起，如果不辟谣，嘻嘻嘻☺️。谁连根拔韭菜，谁也会被…。不是不拔萝卜，是未到算账时[哈哈]

冬日恋歌：寒冷中的温暖与甜蜜冬天太冷了，但两个人的体温或许可以抵御严寒。冷空气不留情面地卷走身体里的温暖，还好有毛茸茸的拥抱。迎着冷风一起走路的时候也要手牵着手，温度在紧贴着的肌肤之间传递。可是还是好冷呀，连你一向暖乎乎的手也被冻僵了，于是你只好连带着我的手揣进口袋里，两个人笨笨地慢吞吞地顶着风往前走，像两只雪地里的大胖企鹅。天冷的时候人就变得懒懒的，睡眠也更安稳绵长了，每天叫起床简直就像拔萝卜，还有被拉回被窝一把抱住一起睡回笼觉的风险。好想和你一起围同一条厚厚毯子，什么也不做，哪儿也不去，凑在一块儿喝同一杯热奶茶，像两只在极寒地区依偎取暖的小动物。小猫在冬天也更喜欢人类，团成球拥拥挤挤地挨在我们身边，我们四个就这样通过体温交换来对抗整个严冬。你以为我怕冷，每逢出门就监督着我多套一件衣服，每天睡前充好热水袋塞进我被窝，用体温把我冰冷僵硬的手脚反复捂暖。但我其实也没那么怕冷，只是为了和你无时无刻地贴近找的借口。我居住的城市太南方，从来不下雪。但是一起玩雪听起来就很有仪式感。我故意使坏抓起一把雪就往你头上撒，你佯装生气也往我脖子里塞雪作为回击，又担心我着凉马上快速拍掉。我说一直以来打雪仗是我在小学作文书里才能看到的情节，但你说没关系，如果你喜欢我每年冬天都带你去大雪纷飞的城市玩雪。但我也没有那么喜欢雪，有你在的雪景才是无法替代的冬日回忆。你说怎么会有这么适合恋爱的季节呢？我们可以共享着体温，共享着高热量食物，共享着甜蜜的记忆，制造出一种没有对方真的不行的错觉。其实我的问题就出在贫血。贫血的人总是体寒，需要一个稳定的热源不停捂暖我的手。明明有热水袋就够了，我应该记住的是热水袋的温度，而不是另一个人的。我怕冷，但我更怕离别啊。

一年级必读书目推荐 𐟌Ÿ 一年级的小朋友们，准备好迎接你们的阅读之旅了吗？这里有一份精选的书目推荐，让你们在知识的海洋中畅游！ 𐟓–【和大人一起读】《五星红旗》 - 五星红旗编写组 𐟓š【课内作家】《拔萝卜》 - 俄ⷩ˜🂷托尔斯泰《小巴掌童话》 - 张秋生《金波四季童话》 - 金波《爱书的孩子》 - 澳ⷥ𝼥𞗂𗥍᧺𓦲ƒ斯 𐟓š【课外拓展】《三字经ⷥ›𝥭楐晴™》 - 刘承沅（彩绘版）《中国记忆ⷤ𜠧𛟨Š‚日图画书》 - 王早早《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》 - 郭学萍《中国经典童谣诵读100首》 - 王宜振（主编）《中国经典童诗诵读100首》 - 王宜振（主编）《笠翁对韵》 - 李渔《大卫上学去》 - 美ⷥ䧥뢀⩦™农《上学第一天》 - 美ⷥŠ𓤸𝢀⥼—里德曼《小鸡小鸡上学去》 - 俄ⷧ𛴦‹‰里《猴子捞月亮》 - 任梦晨（图）《我喜欢书》 - 美ⷥ𘜥𐼂𗥸ƒ朗《盘中餐》 - 于虹呈（著/绘）《100层的房子》 - 日ⷥ𒩤𚕤🊩›„ 《舒克和贝塔历险记》 - 郑渊洁《黑猫警长》 - 诸志祥《书本里的蚂蚁》 - 王一梅《彼得兔的故事》 - 英ⷦ🠥…‹丝•波特《日记十招》 - 高子阳《我的第一本安全护照》 - 刘劲松等（主编）《儿童哲学智慧书全集》 - 法ⷥ奦–淚ᦟ尼菲《燕子，你还记得吗？》 - 韩ⷥ𐹥悧𓊣€Š同步作文教程与实训》（一上） - 郭学萍（主编）《小学创意写作》（一上） - 郭学萍（主编）《越读越优秀》（一上） - 薛法根、崔峦（主编）《神奇飞书》（2012奥斯卡最佳动画短片）这些书籍不仅适合一年级的小朋友阅读，还能帮助他们更好地了解世界，培养阅读兴趣和创造力。快来挑选你喜欢的书籍，开启一段奇妙的阅读之旅吧！

幼小衔接，如何培养阅读习惯？回顾孩子的语文学习，我发现有两个关键期是不能错过的：识字和阅读。这两个方面为孩子目前的语文学习打下了坚实的基础。识字关键期：从《小羊上山》到拼音在中班的时候，我开始给孩子读《小羊上山》和《学前快读600字》，用了4个月的时间学完。之后，我每天给他朗读各种歌谣类读物，比如《日有所诵》，还有小学语文1～3年级的课文。接着，我们开始共读小故事，比如《和大人一起读》、《成语故事》和《我会自己读》，有时候分角色读，有时候一人一段。大班的时候，孩子开始学习拼音，15天就学完了，而且能熟练拼读。拼音的学习直接推动了孩子自主阅读的进程。阅读关键期：投其所好，引导自主阅读在陪伴孩子识字的过程中，我也陪伴他读书。所以很自然地，孩子开始自主阅读。我们引导孩子自主阅读的方法是“投其所好”。我们是从《米小圈上学记》开始让孩子自主阅读的，孩子非常喜欢，每天都爱读。现在，孩子每天自主阅读的时间是1小时。这学期已经读完了很多套书，包括小学必读书系列和桥梁书等。最让我欣慰的是，孩子非常爱看书。朗读的重要性如果现在问我经验，我认为语文启蒙最应该做的就是多朗读。一年级起，语文课就有大声朗读课文的要求。低年级的孩子正是养成朗读习惯的关键期。此时的孩子犹如一张白纸，看什么都新鲜，且天然地喜欢大声唱儿歌之类。只要适当地加以引导，孩子就容易对朗读产生兴趣。通过朗读，孩子会形成良好的语感，无论是对阅读，还是造句、作文，都会起到巨大的促进作用。丰富的阅读体验这半年，我们读过很多高质量的好书。以下是我们在幼儿园大班这学期自主读完的套书（不包括单本的绘本）：小巴掌童话8册笨狼的故事3册快乐读书吧一年级6册青蛙与蟾蜍4册深夜放屁大赛3册吃书的狐狸3册神奇糖果3册一年级的小豌豆1册黑衣公主5册老鼠和鼹鼠5册米小圈1～3年级9册姜小牙1年级3册日有所诵1～2年级2册深见春夫桥梁书3册小兔子学沟通3册拔萝卜（孩子很喜欢托尔斯泰的童话故事）目前正在看的书有：逗逗镇小黄兔和绿薄荷穿内裤的狼好脏的哈利鼹鼠的故事了不起的多莉通过这些阅读体验，孩子的语文水平得到了显著提升，我也为他未来的学习打下了坚实的基础。