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写某人的作文权威发布_ai智能写作一键生成免费版(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写某人的作文

小学生作文：如何抓住人物外貌特征？今天，我想和大家分享一些关于如何在作文中抓住人物外貌特征的小技巧。一、外貌特点的多样性 𐟌ˆ 外貌，广义上包括一个人的模样、身材、年龄、性别、穿着和装备等。特点则是这个人区别于其他人的独特之处。比如，我们一看以下的描写，就能立刻猜出是谁：例一：身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、眉卧蚕，相貌堂堂，威风凛凛，使青龙偃月刀。红脸、青龙偃月刀，这绝对是关羽。例二：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。金箍棒的主人只有一个，那就是孙悟空。二、夸张手法让人物更生动 𐟎芥𝓧„𖯼Œ我们普通人没有关羽和孙悟空那么明显的特点。这时候，我们可以加入一些夸张的成分来突出人物的独特之处。比如，可以写某人个子高大，像屹立在平原上的山峰；眼睛很圆，像十五的月亮；头发自然卷，牙齿摔坏了，喜欢戴的手套有特别的图案等等。例如，有个小朋友描写自己的妈妈，说她长着三角形的眼睛、长方形的鼻子、梯形的嘴、四方形的脸……虽然妈妈可能会气晕，但这确实非常形象。三、下次分享更多技巧 𐟌Ÿ 今天我们先聊到这儿，下次我们再来讨论写人的第二个小技巧。希望大家能从中学到一些有用的东西，让自己的作文更加生动有趣！

三年级上册《猜猜他是谁》范文及技巧指导三年级上册的作文《猜猜他是谁》真是让人头疼啊！不过别担心，今天我就来给大家分享一下怎么写这篇作文，顺便给几篇范文，赶紧练起来吧！写作目的和主题首先，我们要明确写作的目的和主题。这篇作文的目的是通过描写一个同学的特点，让别人猜出你写的是谁。主题就是选择一个同学，用几句话或一段话来描述他。记住，文中不能出现他的名字哦！写作技巧抓住特点：不同的人有不同的特点，抓住这些特点就能让人猜出你写的是谁。比如，有的人外貌特别明显，有的擅长某项技能，还有的性格特别突出。具体描写：在描述人物时，要具体、生动。可以通过典型的事例来突出人物的特点。比如，写某人特别爱笑，可以举个例子，说他听了一个小笑话，就能一直笑个不停。多角度描写：除了外貌，还可以描写人物的语言、动作、神态等。比如，写某人喜欢跑步，可以通过描写他跑步时的动作和神态来突出他对跑步的热爱。范文分享《猜猜她是谁》她，长着一张漂亮的鹅蛋脸，头发长长的，喜欢扎一条马尾辫，走起路来摇来晃去，好像上面有一只调皮的小猴子在荡秋干。她的睫毛长长的，像两把小刷子，衬得一双大眼睛像清泉一样水灵。笑，是她的招牌，一口珍珠似的小贝齿为她灿烂的笑容平添了几分俏皮。《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去。他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。结尾同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！希望这些技巧和范文能帮到你们，祝大家写作顺利！𐟓

雅思4分？突破句型，8分可望！去英国留学，雅思成绩一般要求在6.5-7分左右。如果你的成绩一直在5分左右徘徊，那可能是你的学习技巧出了问题。听说读写四个方面中，写作是最关键的部分。首先，不是你背的单词不够多，也不是你做的题目太少，真正的问题出在你的作文句型上。你写的句子都是简单的“某人做了某事”，比如“吉姆7点起床了，吉姆吃了早饭，吉姆出门了，吉姆去了公园，吉姆玩了一天，吉姆很高兴。”这样的句子虽然没错，但通篇都是这样的简单句，分数自然不会高。要突破这个瓶颈，关键在于句型。句型需要从语法入手。单词、口语和听力都可以自己搞定，但语法最好找老师带。找老师不要找那些带你做题的，要找能帮你梳理大框架、快速提升的老师。记住，不要觉得你的作文不行就靠听说读来拉分，那是不可能的。你基本的架构都不懂，你觉得你的听说读又能分高到哪里去呢？同样的，如果你写作非常好，阅读和听力也会同步提升。所以，不要灰心，找到适合自己的方法，努力提升，4分到8分不是问题！

【𐟥𙰟幰Ÿ幣€‘ 𐟗㯸您还在考虑在2019年金球奖中获得第二名吗？你觉得当年获奖当之无愧吗？范戴克𐟎™️：“就我个人而言，获得金球奖提名是一种很棒的感觉。就像我说的，当我年轻的时候，我无法想象达到这个水平或思考这些事情，它们似乎离我那么遥远。” 𐟗㯸当年是这样想的？...

小学生写作文，要注意培养语言表达风格写作文特别重要的一个问题就是语言的表达，同样的内容和意思，别人写出来妙趣横生，自己写出来枯燥无味，最大的区别在语言。如果你的语言有某种风格，喜闻乐见，平易近人，直白干净，大家都喜欢读，这是一种好的语言。但是孩子们的语言，多数表达不生动，不具体，索然无趣，这是存在的问题。改变这个问题很重要的方法就是多看自己喜欢的某人的作品，看着看着，就会自然而然地吸收他的语言表达风格，就跟小时候学说话，会跟自己最亲近的人一个味儿。在自己写作文时，如果找不到先前的语言风格的感觉，再去温习某篇喜欢作品的语言，读一读，也许感觉便又出现了，很奇妙。我常这样做，如常读《朝花夕拾》和《藤野先生》。语言风格的问题，家长们往往不太注意，但是要引以注意。下面专栏里的单元习作，全是老师原创所写，有一定的语言风格，大家可以了解和关注一下。#热点引擎计划#

15天攻克六级写作翻译：万能句型和技巧关于写作和翻译的技巧分享：写作部分：记背万能例句！真的很有用！例子： ①历史上/日常生活中例子不胜枚举+句子（主谓） ②最近发生的一个例子+句子（主谓） ③传奇/八卦/谣言/话语/理论/新闻/俗语有云+内容 ④想象/考虑/假设/说/认为某人做某事，他会怎么做 ⑤某人作为传奇/著名科学家/企业家，成就斐然，且深受数百万人的尊敬和喜爱，这离不开他的某种品质在临场没有想法的时候，合理使用例句凑字数和内容！整理好词好句，整理写作范文找一本专门的笔记本作为写作翻译整理本𐟓’（很重要⚠️）把真题题目裁剪下来贴在上面，再通篇写一遍。把范文也裁剪下来，进行分析（观察整理范文段落之间的连接词），不认识的单词标记记忆修改语法错误❌ 把自己写的作文，通过图文识别手写体转化成文字（要自己将识别错误的改成）再导入word文档根据红绿线进行改成！（虽然不能有美文但一定不能有语法错误！）翻译部分：层次划分要在先根据句号来进行划分层次，先自行逐句翻译，不会翻译的单词先写中文（最后写完再查询）找出句子主干每一句先把主谓宾找出来！介词后面的修饰词，状语等等要分析放在翻译的何处根据语境找时态最重要的一点！分析时态！！整理单词和词组根据翻译范文把不认识的单词和词组整理记忆写作翻译就分享到这里啦！大家四六级加油呀！

五年级上册第二单元作文怎么写在五年级上册第二单元作文中，通常要求我们围绕一个特定的主题进行写作，可以是描写某个人、某件事、某个地方或是我们自己的想法与感受。𐟎ﰟ“这次，我要分享的主题是“我的一天”。第一段：引入主题今天，我想跟大家分享我的一天。☀️早晨，我早早地起床，迎接新的一天，阳光透过窗帘照进来，房间瞬间明亮了起来。𐟌ž 第二段：写早晨的生活我迅速洗漱完毕，穿好衣服，准备好背包，准备出门上学。𐟎’我和爸爸妈妈一起吃了简单的早餐，今天是我的幸运日，因为妈妈给我做了我最喜欢的煎蛋𐟥š𐟍ž。第三段：写学校的学习与活动到了学校，我和同学们一起进入课堂，今天的数学课特别有趣，我们学习了分数的基本概念。𐟓𐟓Š中午的时候，我们一起在操场上玩了跳绳，大家都玩得特别开心。𐟤𘢀♂️𐟏ƒ‍♀️ 第四段：写下午的课外活动下午，我参加了学校的绘画课。我画了一幅大海的画，天空湛蓝，海面波光粼粼，仿佛真的能感受到海风吹过。𐟌Š𐟎芊第五段：总结一天很快过去了，回到家后，我做了作业，帮妈妈整理房间。𐟒𛰟繥œ褸€天的忙碌和快乐中，我学到了很多东西，也收获了很多开心。𐟎‰ 通过这篇作文，我能够很好地展示一天的生活细节，同时用自己的语言表达出每天的学习与成长。𐟒갟“š #搜索话题MCN合作计划#

距某人问出“我们是什么关系”一周年纪念日[荒芜拉普兰德] cp送的痛包好可爱，里面diy装饰都帮我布置好了我直接懒人无痛拎包就能用（）挑挑拣拣把买的周边放进去了。嘻嘻昨天猪瘾犯了睡晕过去了忘记了，今天看日期才想起来（）p3某人看见就急哼哼唧唧说不许再说了，我偏不我要发出来放微博[阴险] 从十二神加好友到现在明明过了一年多，但是现在生活平淡到好像开始老夫老妻模式。从相识到莫名其妙相恋到奔现到同居，从一开始觉得“这人好黏人啊卧槽有恋爱脑”变成“他好爱我好爱他”再到现在的“今晚吃啥，明天吃啥”。从一开始的分享欲无敌旺盛挂一晚上电话变成现在的天天见面qq一天没聊天，火掉了第二天紧急充会员续火（）。时间过的好快，又好像好慢。我在被爱中活了一年。好久没写小作文了忽然心血来潮开写，估计某人看见了又要蹭鼻子上脸了（）哎呀写的好酸不想写了到此为止到此为止！！！感谢十二神让我们相遇。

作文如何提分？审题很重要！#教育创作激励计划# 小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文。简单的记叙文包括写人、记事、写景、状物、想象等；常写的应用文包括观察日记、书信、演讲稿等。审题时首先要弄清题目要求写记叙文还是应用文，其次要弄清题目要求写人还是记事、写景还是状物。对于记叙文，有的一眼就能看出所写题材，比如《一件难忘的事》、《家乡新事多》、《童年趣事》三个题目都要求记事，《我的同桌》、《我敬佩的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》四个题目都要求写人，这样的题目一目了然，审题的难度不大。但有些题目就需要同学们动点脑筋，比如《我有一个秘密》这个题目，“一个秘密”指自己所做的一件不为人知的事情，可见这个题目也是要求写事。再比如《温暖》，这里不是要求写天气变暖，而是写某人做的一件或几件帮助别人的事，让别人感到温暖，这个题目也要求记事。有的题目，对写人和记事没有明确限制，写人也可以，记事也可以，对于这类题目，只要紧紧围绕题目中的关键词写作、突出中心就可以。比如《老师的微笑》这个题目，可以通过一件事写同学们通过努力改正了缺点，老师欣慰地笑了；也可以写老师是一个爱笑的人，她通过微笑表达对学生的爱和鼓励，同学们都很喜欢她，这样就成了一篇写人的作文。题材如果是写景、状物或想象，一般题目中都会有明确的表述，应用文也是如此，这样的题目审题难度不大，不再具体说明。

现在让我重新看一遍去年给某人写的四千字大作文比砂了我还难[允悲]

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