用插叙手法写的作文直播_ai智能写作一键生成免费(2024年11月全新视觉)
如何通过阅读提升写作能力? 作文是主观题中分数最多的部分,因此我们可以通过平时阅读文章来积累一些好的文字和写作方法。学以致用真的是一种非常实用和重要的能力。 如何从阅读中学习写作? 写作内容:多样性的素材 写人:把握人物的性格特点。 写事:明确事件的起因、经过和结果。 写物:抓住外在特点和内在品质。 写景:抓住景色的特点,蕴含情感。 写作目的:明确的立意 人物形象得出主旨:通过正侧面刻画人物来得出主旨。 从标题得出主旨:拟写能暗示或揭示主题的标题。 从中心句理解主旨:开头和结尾。 写作手法:布局与构思 行文思路: 划分文章层次:成长类文章用起承转合,情感类文章找动情点。 贯穿始终的线索。 理清文章顺序:尝试用插叙。 语言特色:修辞、描写手法、炼字。 通过这些方法,我们可以从阅读中汲取灵感,提升自己的写作能力。记住,学以致用是一种非常重要的能力,只要我们用心去学习和实践,就能在作文中取得好成绩。✨
小学生的作文,一般都是写实。 比如骑自行车、做蛋糕、去哪个地方旅行、参观博物馆什么的。想写好的话,就是用一些写实的方法,简单来说是各种描写方法+好的开头结尾+比喻拟人排比。再上一个档次,就是会一点引用,然后会一点抒情方式。 初中生的作文,一般需要虚实结合。 也就是要加上联想和想象(这俩表现手法有时候甚至能占到文本的50%),然后合理使用插叙。
考试作文拿高分?这些技巧你一定要知道! ### 卷面整洁,态度端正 首先,书写认真并不等于书写漂亮。不管你的书写基础如何,一定要把字写清楚,不连笔,不过粗过浅。卷面整洁也很重要,写错字用一道斜线划掉即可,不要涂黑。不使用修正带、胶带等影响卷面的工具。 结构安排,条理清晰 列提纲:写正文之前,建议拿出5分钟左右构思写提纲,理清自己的文章结构。提纲最好包括开头、内容的大体安排(详写,分成几段、每段写什么内容)、结尾。 题目要求:看清题目要求,是命题作文、半命题还是自命题作文,不要犯低级错误。如果是材料阅读,一定要多读几遍材料,圈划关键字词,确定好自己的写作角度。 开头吸引人:比较适合考试中作文开头的有开门见山、景物描写、设置悬念等。建议开头表明自己的中心,结合修辞手法、引用名言等紧扣话题,直截了当摆出观点。 内容丰富:记叙文注意不要写流水账,可以运用插叙、倒叙等写作顺序。描写人物时,可以运用正面描写和侧面描写突出人物特征,结合环境烘托、别人的评价等。总之,在叙事的基础上尽量丰富饱满些。 结尾有力:开头和结尾是阅卷老师比较看重的两部分,一定要重视。可以采用以下两种方法:①首尾照应,使得结构严谨。②升华主旨,在总结上文的基础上延伸一下,上升思想高度。 字数安排:作文字数一定要写够要求字数,不能太少,合理安排卷面结构。字数不够也会扣分!另外,作文不要出现“三段论”,要注意分段,使得整体布局比较合理。 选材新颖,扣题紧密 𑊩材:尽量选择有真实体会、新颖、富有启发性的素材,建议不要采用“烂大街”的事例。 扣题:行文中要注意扣题,结合所用事例,照应一下题目或者中心。 写作手法:常见表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)、修辞手法和表现手法(象征、抑扬、衬托、对比等)的综合应用,丰富文章的内容和相关人物的形象。比如,写人物时,可以综合运用“外语动心神”等描写手法,饱满的表现人物的某种特点。 好词佳句:注意将平时积累的好词、佳句在合适的地方加以运用。这个就要看平时的记忆能力和积累的能力啦。 希望这些小技巧能帮到你,让你在考试中轻松应对作文,拿到满意的分数!ꀀ
家长必看!四个步骤让孩子作文高分逆袭 进入五年级后,很多孩子在学习上会遇到一些挑战,尤其是作文。暑假旅游后,成哥开始断断续续地写随笔,一个月的时间,字数竟然突破了8500字!那么,三四年级的时候,我在做什么呢? 三四年级时,我在做什么? 其实,作文不仅是学生的痛,也是家长和老师的痛。不过,家长们不用担心,因为你们的专业知识虽然可能教不了英语和数学,但一定可以辅导初阶作文。作文有两个关键点: 完成度和金句,选前者 学校和培训班的作文课通常强调完成度,这一点家长是可以做到的。具体方法后文再讲。 个性化设计 个性化设计在应试体系中非常重要。一篇好的作文除了文从字顺、结构完整、主题鲜明,还应该体现写作者的个性。这一点是任何老师和机构都无法实现的。 为什么要关注习作亮点? 提升胜任感,提升写作的兴趣。这样在进入高年级引入专业资源后,孩子才能实现自我提升。写作能变成一件有趣的事吗?能!已经被许多家长验证过。 孩子为什么写不出作文?㊥🃧因素:惧怕 缺少素材:写什么 缺技巧和方法:怎么写 很多学校老师也不懂这个方法和技巧。 家长可以做什么?袀颀碀报觔活中当孩子的记忆外挂 帮助孩子记忆他的所见所闻所经历。外出时,多跟孩子捕捉大自然中的美好瞬间,以及孩子逐步长大为小小少年的成长瞬间(骑行、攀岩、考级比赛、和小伙伴的创意活动)。这些都是各类记叙文的重要素材来源。 写作前帮助孩子一起筛选素材,提示情节 从四年级习作开始,就要求详写一件事。家长需要提示孩子,或者提醒孩子回忆在学校、以及上一次聚会中和亲近的小伙伴一起玩过什么、经历过什么。 写出真实感 作文是写真人真事,还是真情实感?后者更重要。直观的就是:虚构类作品也能让你感动流涕。方法:五感+心理描写+想象力。初阶只需用到:五感中的看到、听到+心理描写。 文章开头结尾 文章开头用倒叙、插叙、精彩情节、设置悬念;结尾点题、总结、呼应首段等。这样一篇基础的文章就完成了。进阶的能力是描写和手法,这里涉及仿写和技巧。 通过这四个步骤,孩子的作文水平可以逐渐提高,甚至实现高分逆袭!加油吧,家长们!ꀀ
新手如何避免卡文?16天写14万字的秘诀 大家好!今天我们来聊聊一个让很多新手网文作者头疼的问题:卡文。很多朋友问我,怎么才能每天写一万字,写作时不卡文。下面我分享一些个人经验,希望对你们有帮助! 避开这些坑,写作不卡文 别长篇大论交代背景:写作时,不要花太多篇幅去详细描述事件的起因、经过和结果。逻辑固然重要,但可以通过其他方法弥补,比如倒叙、插叙、回忆,甚至天眼视角。一旦过于关注逻辑,故事节奏会变慢,甚至卡住。 别沉浸在情感描述里:写作时要推进故事,而不是只描述情感。比如,告诉读者一万遍他有多爱她,不如写一个段落说他为了救她跳下悬崖,生死未卜,几日后……这样更有冲击力。 别顾虑太多:写作时不要想太多,今天想写杀人就写杀人,想写放火就写放火,想到什么就写什么。这样才不会卡文。以后的事情交给以后,当下不卡文是关键! 多读书:读书是提升写作能力的关键。读纸质小说,高质量的小说,不要去扫榜。比如我读迟子建的小说,里面有一个细节是将鄂温克人从桦树林里取桦树汁喝,然后用桦树皮做成各种东西。这个细节启发了我,让我在写作中也能运用类似的元素。 抄歌词:如果你不想读书,可以抄歌词。方文山的歌词浓缩了很多小故事和优美的文笔,非常值得学习。我高中时用《七里香》的歌词写的作文拿了市里一等奖,至今印象深刻。 一气呵成:写作时要专心致志,丢掉手机或其他分心的东西。一章节2000字全部写完再开始休息。有时候卡文仅仅是因为不够专心。 练打字速度:最后一点,练打字速度!打字速度快也能提高写作效率。 希望这些小技巧能帮助你们在写作时不卡文,祝大家写作顺利!✨
写作秘籍大放送:万唯2025中考高分作文指南 中考在即,各科复习进入白热化阶段,尤其是语文与英语作文,成为众多学子冲刺的关键。面对考场上短短几十分钟内完成的作文,如何做到条理清晰、文采斐然?本文将分享一系列实用技巧,帮你轻松应对中考作文,赢得高分。 起步篇:打好基础,事半功倍 “磨刀不误砍柴工”,写作亦然。无论是语文还是英语,扎实的基本功都是取得好成绩的前提。对于语文作文,首先需熟练掌握常用词汇及表达方式,了解修辞手法如比喻、拟人等,这样才能使文章生动有趣。同时,多读名家作品,模仿其结构布局,吸收优秀范文中的精华,逐渐形成个人风格。至于英语写作,则重在词汇量的积累与语法的正确运用。背诵一些高级词汇和短语搭配,掌握常见句型结构,平时多练笔,力求做到语言流畅、表达准确。 提升篇:巧思妙想,出奇制胜 “独辟蹊径者胜”。要想在众多考生中脱颖而出,必须具备创新思维。写作时,不妨尝试从不同角度切入题目,挖掘深层次内涵,展现独特视角。例如,叙述类题目除了平铺直叙外,还可以采用倒叙、插叙等手法增加叙事层次感;议论文则可通过对比论证、举例论证等多种方式增强说服力。此外,适当引用名言警句或经典故事,不仅能丰富文章内容,还能彰显文化底蕴。 实战篇:限时训练,模拟演练 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。理论再好,若不付诸实践也只是空谈。因此,在复习后期,建议进行大量限时写作练习,模拟真实考试环境。每次完成后,对照评分标准自我评估,找出不足之处加以改进。还可以请老师或同学帮忙批改,听取他人意见,不断优化语言表达与逻辑结构。记住,只有经过反复打磨的作品,才能真正打动阅卷老师的心。 秘籍篇:活用模板,锦上添花 虽然提倡原创,但在有限的时间内写出一篇完美无瑕的文章并非易事。这时,合理运用一些作文模板就显得尤为重要了。对于语文作文,可以准备一些开头结尾的经典句式,中间部分则根据具体要求填充相应内容;英语作文同样适用此法,掌握几套万能开头和结尾,搭配几句亮点句子,就能让整篇文章显得结构紧凑、逻辑清晰。当然,使用模板时切忌生搬硬套,一定要结合实际题目灵活运用,确保文章既有框架又有个性。 心态篇:保持自信,笑看风云 考试不仅是知识的较量,更是心理素质的比拼。临近考试,难免会有紧张情绪,这时候保持良好心态至关重要。适当放松心情,通过运动、听音乐等方式缓解压力,保持积极乐观的态度面对每一天。同时,树立正确的目标观,不给自己太大压力,将注意力集中在当下努力上,而不是过于关注结果。相信自己平时的努力不会白费,以最好的状态迎接挑战。 掌握上述技巧,相信每位考生都能在即将到来的中考中展现出最佳水平,书写出属于自己的精彩篇章。无论前方道路多么曲折,只要信念坚定,梦想终将照进现实。 #动态连更挑战#
作文怎么写才能得高分 以下是一些能帮助你写出高分作文的要点: **一、审题立意** 1. **仔细研读题目** - 对于命题作文,要理解题目中每个词的含义。例如《难忘的一件事》,“难忘”是关键,这就要求你所写的事情要有足够的特殊性和深刻性,能给人留下长久的记忆。 - 材料作文则需要认真分析所给材料。比如材料是一段关于挫折与成长的小故事,你要提炼出其中关于挫折对成长的重要性这样的核心观点,然后围绕这个观点展开作文。 - 话题作文要准确把握话题范围。如果话题是“友谊”,你可以从不同角度写,如友谊的建立、友谊的考验、友谊的珍贵等,但要确保不偏离“友谊”这个大主题。 2. **立意深刻新颖** - 避免老生常谈的观点。例如写梦想主题,不要总是重复“只要努力就能实现梦想”这种简单的观点。可以从梦想的多样性、梦想在不同社会环境下的意义等角度挖掘,如“在社会压力下,如何坚守内心小众的梦想”。 - 尝试从独特的视角立意。比如以“城市的夜晚”为主题,大多数人可能会写夜景的美丽,你可以从夜晚城市中那些默默工作的人的角度立意,如“城市夜晚的守护者——环卫工人们的坚守”。 **二、内容组织** 1. **内容充实丰富** - 运用具体事例。如果写人物品质,如“善良”,不要只说“他很善良”,而是要通过具体事例来展现,比如“他经常在社区组织的义工活动中帮助孤寡老人,为他们打扫房间、陪他们聊天,脸上总是带着温暖的笑容,让老人们感受到了如亲人般的关怀”。 - 加入细节描写。在描写景物时,“那是一片美丽的花海,有许多花”这样的描述很笼统。可以加入细节,“那是一片如梦幻般的花海,五颜六色的郁金香在微风中轻轻摇曳,花瓣上还带着清晨的露珠,晶莹剔透,像是镶嵌在花朵上的珍珠,在阳光的照耀下闪烁着迷人的光彩”。 2. **结构清晰合理** - 开头要吸引人。可以采用开门见山式,如“诚信是做人的根本,这是我从一件小事中深刻体会到的”;也可以用设置悬念的方式,“那天晚上,电话铃声突然响起,打破了寂静,而这个电话却改变了我的一生”。 - 中间部分要有条理。如果是写议论文,可以按照“提出观点 - 论证观点 - 举例分析 - 总结观点”的结构来写。若是记叙文,可以按照事情发展的顺序,如“起因 - 经过 - 结果”,或者采用倒叙、插叙等手法,使情节更生动。 - 结尾要有力。可以是升华主题式,如“这片小小的森林,不仅是自然的宝藏,更是人类心灵的栖息地,它让我们明白保护自然就是保护我们自己的灵魂家园”;也可以是总结全文式,“这次旅行,我收获了快乐,收获了友谊,更收获了对大自然的敬畏之心,这将是我一生中难忘的经历”。 **三、语言表达** 1. **用词准确生动** - 积累丰富的词汇。平时多阅读经典文学作品,将其中的好词好句记录下来,如“静谧”“璀璨”“旖旎”等词语,可以让你的作文更有文采。 - 注意词语的搭配。避免出现“阳光很慈爱地照着大地”这种搭配不当的情况,正确的可以是“阳光很温柔地照着大地”。 2. **句式灵活多变** - 不要通篇都是简单句。可以适当运用复合句,如“因为他有着坚定的信念和顽强的毅力,所以在面对重重困难时,他从未放弃”;也可以用排比句增强气势,“诚信是一朵花,它能让我们的心灵花园芬芳四溢;诚信是一盏灯,它能在黑暗中为我们照亮前行的道路;诚信是一座桥,它能连接人与人之间的心灵”。 **四、书写规范** 1. **字迹工整** - 保持卷面整洁,尽量不要有涂改的痕迹。字可以不漂亮,但一定要清晰、工整,让阅卷老师能够轻松辨认。 2. **标点正确** - 正确使用标点符号,不要一逗到底。不同的标点符号有不同的作用,如感叹号可以表达强烈的情感,分号可以分隔并列的句子成分等。例如“我喜欢春天的花朵;夏天的绿荫;秋天的果实;冬天的雪花”,这里用分号就比都用逗号更合适。
掌握这四大技巧,小学作文轻松拿高分! 小学作文主要分为四大类:写人、写景、写物、写事。掌握这四大类的写作技巧,孩子们的作文水平就能轻松提升! 写人 通过写一件小事来表现人物的品质或性格。选择最能反映深刻意义的小事,如“用几件事表现某个人的一种品质”或“用几件事表现某个人的几种品质”。 肖像描写:通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写,来揭示人物性格。 语言描写:选择能表现人物个性特点和最能表现中心思想的语言进行描写。 动作描写:选择关键性的动作来写,要写准确,同一个动作可以用多个动词来表示。 心理描写:要真实、自然,符合人物的性格、年龄和文化修养等特点。 写景 景物各有特色,要把它们的独特之处描绘出来,才能给人身临其境之感。 观察是写作的前提,要确定观察点,也就是观察景物的立足点。 借助想象和联想,描绘出景物的内在特征。 写景不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外显。 写物 植物:从整体到局部,先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。 动物:写外形,包括颜色、长相、个头等。写习性,如吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形等。 物品:抓住物品的特征,从大小形状、颜色、质地等方面进行描写。按照一定的顺序写,如“总一分一总”或“按物品各部分的空间顺序写”。 写事 通过一件事情来表现人物的一种品质或某种性格。 把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)交代清楚。可以只着重于对某几点进行叙述,更多的是在一篇文章中,有的事详写,有的事略写。 注意材料的详略,要有所侧重。对一些重要的过程和场面要细致描绘,使读者有身临其境之感。 对事件中的人物,特别是主要人物,当时是怎么说的、怎么做的、又是怎么想的,一定要写具体。 活动 写活动也要写清“六要素”,把活动的时间、地点、人物和活动开始经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,而是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现活动人物的精神面貌。 写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及经过和结果依次写出来。 倒叙和插叙 倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起论点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过度。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。 插叙:是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线素,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且条理非常清楚。 修辞手法 在描写家乡的景色时,如果运用贴切到位的比喻手法和拟人描绘,将使自然景象更显秀丽,人文景观更具风韵。 以四时变化为序:很多植物在不同的季节里各具特色,所以还可以就其四时的变化变换顺序来写。 托物抒怀:借物咏志。写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。 总结 掌握这四大类作文的写作技巧,孩子们在写作时就能更加得心应手。家长们可以引导孩子多观察、多思考、多练习,相信他们的作文水平一定会有所提升!
在学习的过程中,我们首先要做到的是夯实基础。很多中等生不用先学着去做难题,把基础知识搞扎实。然后再去学习有难度的题型,我们不要看我们的大题难题,丢分了就着急。因为我们成绩不好,不仅仅因为是大题难题丢分了,在基础题型上我们也有丢分了。那些所谓的大题难题,无非是多种题型的组合而已。 别的不说,咱们就拿语文举个例子,阅读理解丢分了你着急,作文丢分了你。着急,但是有没有想过我们的基础知识也丢分了?有没有想过我们的基础知识就不牢靠?阅读理解它有基础知识,你比如说我们常说的一些写作手法,一些概念性的东西我们有没有掌握了? 就说记叙文吧,写作顺序有顺序,倒叙,插叙补叙对吧?这些基础知识,我们都知道,但是反过来我问大家用顺序有什么好处?用倒叙有什么好处?用插叙有什么好处大家知道吗?反过来考试会问我们文章某某段有什么作用?它很有可能考核我们的,就是插叙的作用。 因此,初中所有的孩子一定要给自己备一本教辅资料这样可以让我们在遇到难题时通过自学的方式去学习。我在这里推荐大家试一试学魁《听课王》点击下方的链接就能看到。
成长的回忆与感悟:一篇温情的记叙文 这篇文章是一篇充满温情的佳作,不仅是对个人记忆的追溯,更是一种生活智慧的传达。通过细腻的情感表达和深刻的主题挖掘,展现了作者对过往的怀念、对奶奶的感激以及对生活态度的深刻理解。这篇作文在情感表达、细节描绘、主题深化及结尾处理等方面的处理,具有很高的学习借鉴价值。 结构: 文章通过插叙手法,自然融入对过去的回忆,既补充了故事情节,又加深了对奶奶人物性格和主题思想的展现。这对于学习如何在叙述中平衡时间线、丰富文章层次有着很好的示范作用。 语言: 文章语言质朴而富有感染力,细节描写独到,通过生动的比喻和细腻的描绘,如“那雪白的花瓣上缀着晶莹的露珠,绽放着美好的回忆”,营造出清新脱俗的意境,让人仿佛置身于栀子花的芬芳之中。动作和感官的描写,如“轻轻一舀,那鲜黄油亮的蒸蛋便滑入勺中”,使得场景栩栩如生,增强了阅读的沉浸感。 𘠩材: 选取栀子花作为情感寄托的媒介,既富有象征意义,又贴合主题。栀子花的洁白无瑕象征着纯真与美好,其季节性盛开寓意着生命的循环与岁月的更迭,与文中传递的“慢生活”哲学不谋而合。奶奶的形象与栀子花相互映衬,深化了文章的情感层次。 ᠧ닦: “慢一点,也很好哇!”这一核心思想,不仅是奶奶的生活哲学,也是文章深层的立意所在。在快节奏的现代生活中,这句简单的话语提醒人们应当珍惜当下,享受过程,反映了对生活本质的深刻理解和追求。而结尾处的“我驻足,我凝神”的心理刻画,既实现了与开头的呼应,也对全文进行了情感和主题的升华。
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