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写玉米的作文权威发布_ai智能写作一键生成(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

写玉米的作文

请问大家：收玉米，小范围的那种，自家种的，是必须先把玉米掰掉，再砍秸秆吗？还是可以先砍秸秆，再掰掉玉米？我正在写一篇劳动类的作文，恳求技术指导。

如何用亲子精读提升孩子作文水平？作为四年级孩子的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你们尝试了亲子精读，高分作文真的不是梦。每次和孩子一起精读，让他们掌握1-2个写作小技巧，日积月累，作文困难户也能慢慢走出泥潭。 ✨今天我们来看看《小学生小散文100课》上册第16课《天山的湖》。 𐟌ˆ【如何描写海、湖、河】我给孩子抛去一个固定模板，比如文中第一段描写湖水的部分：顺序是“湖的整体－湖的局部（湖面＋湖水＋湖中的植物或动物）”。我又拿出之前精读过的《美丽的燕塞湖》第三段，发现也是用这个模板写的。所以，今后遇到写景作文，孩子心中就有了章法，也有了底气。 𐟌ˆ【从模板中引出的写作技巧】－－－－－学会分解物体。把事物从整体分解到细节中，就是我们常说的要把作文写得具体。 𐟑‰𐟏𛥅𗤽“操作： ⭐比如写蛋炒饭：写法1：扬州炒饭真好看，五颜六色的，配料很足，看来就想吃。写法2：瞧，红色的香肠泛着油光，散发着丝丝的香气，星星点点的青色豌豆夹杂其中，黄色的玉米与鸡蛋使人蠢蠢欲动，每一粒米饭富有弹性。 “五颜六色”、“好看”、“配料足”是整体，而把蛋炒饭分解成不同的食材，“香肠”、“豌豆”、“玉米”、“鸡蛋”就是对小个体描述。 ❤️教完这些，孩子在四年级第一单元的仿写《尝月饼》时，按照这个方法，写得细腻又流畅，完全不会无话可写。赶快和孩子这样练习起来吧。当然，作文中细致分解，离不开生活中的细心观察。只要让孩子养成善于分解的写作思维，能够“将大化小”，是不是再也不用担心孩子写不出美文了？ 𐟌ˆ【不同角度观景】从第二段和第三段可以看出，小文的作者用生动的笔法写出了天山湖色的多变。从高处、低处、远处、近处四个角度加以描述，一篇有艺术气息的文章就这样诞生了。 𐟌ˆ【小练习】今天，我给孩子布置了一个小互动。你们也可以问问孩子，除了用分解法写美食，写其他的设定他们可以吗？公园整洁的教室拔河比赛让我们一起加油，用亲子精读提升孩子的作文水平吧！

𐟍‚秋雨仿写训练：三步提升写作技巧𐟓 这篇课文是绝佳的写作训练材料，如何充分利用呢？ 𐟌Ÿ三步梯度式训练： 1️⃣ 重新排列第二自然段，改写成诗。这一步旨在引导孩子们发现本段写法的灵动和节奏感。难度较低，小朋友们完成得很快。 2️⃣ 仿写本段2.3句。鼓励孩子们模仿课文形式进行写作，注意比喻的使用要得当。这一步对班级三分之一的孩子来说有点挑战，特别是“飘哇飘哇，飘来了……”这部分很难对齐。可以找写得好的在班上读，激发兴趣。 3️⃣ 仿写整个自然段。难度适中，可以写春天的雨、夏天的雨、冬天的雪等。依然建议模仿文章形式。有四分之一的孩子写得比较精彩，剩下的孩子也偶有可取之处。特别让我感动的是，有个感冒的孩子顶着高烧在家里写的，妈妈发给我，我进行了线上点评。通过本次仿写，我发现很多孩子缺少常识，比如秋天金黄的麦地，他们不知道麦地金黄的时候其实是在芒种时节。还有孩子写春天的雨时，提到枝头的柿子、苹果，感叹一下，没有生活就没有作文呀！鲜活的母语生活对于提升孩子的作文水平也是必不可少的。 𐟌🨵𐥇𚧩𚨰ƒ房，走向田野吧！在松软的草地上打个滚儿，用手抚摸一下收割完的麦地里锋利的麦茬儿、去秋日的玉米地，给油亮亮的玉米须绑个小辫儿…… 𐟓š只知积累所谓“好词好句”而看不见身边的风景和欢乐、疾苦，这是彻头彻尾的买椟还珠啊。还有孩子们习惯了写“小草，花朵，树叶”这样的词汇，而具体的草木鸟兽之名称，他们所知甚少。通过我的提醒，慢慢的孩子们的作文本上出现了“紫云英、牵牛花、喇叭花、棕榈树、腊梅……” 𐟓–通过扎扎实实的阅读去积累更多的鸟兽草木之名，才会让文章鲜活起来。否则，只是一片朦胧的含混不清的色彩而已。 𐟏†班级写作训练就像淘金子，不可抱有一次性全部淘洗干净的想法。在班上多多反馈，多多指导，让更多孩子感受到自己的文字被看见的成就感。这件事的要点是不要死盯着那些不太会写的孩子，多去看看领头雁们的作文，从他们的作文中得到信心和力量，这种力量会让我们心平气和，而当我们平和下来不再焦躁的时候，最终获益的将是全班所有的孩子。让孩子们看见老师眼里的光，每次写作总会增加几个写得还算过得去的孩子，以一灯传诸灯，终至万灯皆明。

小学生作文技巧：外貌描写篇外貌描写不求全，抓特点。外貌描写的六大要点 𐟓 外貌描写包括人物的容貌、衣着、神情、体形、姿态等方面。抓住人物外貌的主要特点进行描写，不要面面俱到，而要集中笔墨把一个特点写传神。刻画外貌特点时，可以运用一些修辞方法，如比喻、夸张等。反面例子 𐟚늤𝠨ƒ𝧜‹出这段外貌描写写的是哪个小女孩吗？那个小女孩可漂亮啦。头发柔顺，有光泽，像绸缎一样。红扑扑的小脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛，乌黑乌黑的，像葡萄一样。鼻子小巧，挺挺的，加上总是嘟起来的樱桃小嘴，可爱极了。名篇欣赏 𐟓– 纸月戴了一顶很好看的凉帽，一路走一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。那时，玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。这段文字抓住了纸月“白”这一特点，运用了夸张的修辞手法，给人留下深刻的印象。此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上晾着一张豆皮。这段文字抓住了青云楼主“瘦”这一特点，运用了比喻的修辞手法，给人留下了深刻的印象。

上了小学才知道，原来写作文并不难，只要遵循这三个原则。一、真实生动 1.⠦写要真实：秋天就在我们身边，学会对秋天的真实观察和感受来写。比如，你看到的秋天的天空是什么颜色的，树叶具体是怎样飘落的，秋风给你的感觉是怎样的等。只有真实的描写才能让读者产生共鸣。 2.⠨ﭨ耨恧”Ÿ动：运用丰富的词汇和形象的修辞手法。可以用比喻来描写秋天的景物，如“秋天的枫叶像一团团燃烧的火焰”；用拟人让景物更具活力，如“秋风温柔地抚摸着大地”；用排比增强语言的节奏感，如“秋天的田野里，稻谷金黄，高粱火红，玉米饱满”。二、突出重点 1.⠦˜Ž确主题重点：如果你的主题是赞美秋天的美景，那就重点描写秋天的自然景观，如树叶的变化、天空的色彩、丰收的田野等；如果主题是表达对秋天的感悟，可以重点阐述自己在秋天里的思考和情感变化。 2.⠨獵•奾—当：在描写过程中，对重点内容进行详细描写，而对于次要内容则可以简略提及。比如，你重点描写秋天的果园，那么可以详细描述各种水果的颜色、形状、味道以及果农们的喜悦之情，而对于秋天的其他方面可以一笔带过。三、情感真挚 1.⠨ž入个人情感：在作文中表达自己对秋天的真实情感，无论是喜爱、赞美、怀念还是感慨。让读者感受到你对秋天的独特感受，这样的作文才更具感染力。 2.⠥𜕥‘读者共鸣：通过真挚的情感表达，让读者也能回忆起自己在秋天里的经历和感受，从而产生共鸣。例如，你可以写在秋天里和家人一起度过的美好时光，让读者感受到秋天带来的温暖和幸福。#学习方法# #小学生作文#

硬笔楷书综合训练：从基础到提升 𐟓š 方格练习在大吃一惊、无能为力等成语中，体验方格书写的魅力。 𐟓 括号练习通过(眼泪)、(变成)、(准备)、(根本)、(精美)等词语，练习括号的书写。 𐟓 横线练习观察、别致、假装、捕鱼、起床等词语，在横线格中进行书写练习。 𐟓– 成语练习涌澎湃、一手好字相伴一生等成语，让你在书写中感受中华文化的韵味。 𐟖Œ️ 空白纸练习在空白纸上进行书写练习，提升你的书写技巧和创造力。 𐟓˜ 作文格练习通过凌晨四点、牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花等作文格中的词语，练习作文格书写。 𐟌𘠧쬥五课横线练习选段一：树林叠翠流金，高粱举起燃烧的火把，玉米露出金黄的牙齿。选段二：走进果园，苹果像一个个红灯笼。 𐟓 作文格书写技巧介绍作文格的边长、字的占位、横平竖直等书写技巧。 𐟓š 第十一课括号练习通过(远上寒山石径斜)、(白云生处有人家)等词语，练习括号的书写。 𐟓 多横线格练习在多横线格中进行书写练习，提升你的书写规范性和整洁度。 𐟓 字的占位字的下端靠近横线，但不紧贴横线书写。字的重心在横线格中心线略偏下的位置。 𐟓– 首字定行前面写过起笔定位，而在一行字当中，第一个字的位置又决定了整行字的位置，这就是首字定行。 𐟖Œ️ 一手好字相伴一生通过这些练习，让你在书写中感受中华文化的韵味，提升你的书写技巧和创造力。

真的很庆幸故乡在农村 𐟌𞊦졥›ž到家乡，心情总是无比舒畅。蓝天、阳光、奇山、电线杆、农家小院、水稻田、莲藕地、玉米地，还有那些野草花路，以及忙碌的农民，这一切都让人感到宁静而美好。最让我感到温暖的是，爷爷奶奶都还健在，他们总是笑眯眯地告诉我家里还有多少只鸡、多少只鸭、多少头猪，等我下次回来再杀着吃。城市给了我生活的动力，而农村则给了我心灵的慰藉。想起五条人的那句歌词：“农村已科学地长出了城市，城市又艺术地长出了农村。”每次回老家，除了看望爷爷奶奶，就是感受那充满艺术气息的农村生活。这次回到县城的家，看到妈妈还保留着我以前的各种奖状，其中有一本证书是我初中参加作文竞赛时获得的。那篇文章是写家乡的，名字叫《蓝天下的家乡》。虽然具体内容已经记不清了，但记得那是第一次参加作文竞赛，从县级评比到市级评比，最终在学校操场集会上领取了证书。领完证书走下台时，我抬头看了看蓝天，再看看周围的山，再看看台下的人群，想着未来离开这里。真的很想看看自己小时候是怎么看待和描写家乡的。虽然一直想离开，但同时也很庆幸有这么一个安静舒适、充满人情味的故乡。

9Y219D，10-12，中午跟阿姨们吃饭，决定放学去看看大婧姐，回来说语文卷子有一个空就自己一个人对，卷面只减了1.5分[哈哈]晚上没给盖东西 9Y220D，10-13，11点才醒，玉米云吞+手抓饼，妈妈跟睿睿妈妈电话一小时，请教的问题没问就不能继续写作文…一下午断断续续的，晚餐鸡腿+炒油菜+荷塘小炒，作文收尾+补观察表格+语文卷子才一小时，3D画图感叹“现在的科技”

小学六年，这些事比成绩更重要！ 𐟏†过来人都知道，小学拔尖的孩子到了初高中，很多都会一落千丈。小学的表象迷惑性太大，不能只看成绩，要抓这几件事，初高中才能真的稳。语文：阅读是关键 𐟓š 到了五六年级，语文难度陡然增加。这时候，大量阅读是反哺语文和作文的唯一途径。但读什么书，怎么读，可是有讲究的。一二年级时，绘本和漫画都可以看，但到了三年级，得转向名著阅读。《小王子》《我与地坛》这些书都适合精读，锻炼读整本书的能力。数学：思维训练不能少 𐟧小学数学看似简单，但到了初二，很多孩子会下滑，因为思维能力没达到。小学阶段，围棋、编程、奥数、思辨性阅读等都能很好地锻炼思维。特别是奥数，四年级就可以开始系统学习，多做难题，对思维训练非常有帮助。英语：积累词汇是王道 𐟓– 初二是英语的分水岭，小学英语太简单，别太当回事。但积累词汇、持续阅读是小学该抓的事，否则到了初中再来抓，时间上已不允许。建议锁定听说读写全方位的一套系统，如RAZ，每天坚持学习，自然拼读和音标早点搞懂，记单词会很快。护眼：从小事抓起 𐟑€ 小学阶段，护眼要早早重视起来。初中后再近视，孩子高度近视的几率会小很多。除了坚持早睡觉、做眼保健操、大户外等措施外，也可以考虑适当补充一些护眼产品。在选择时，可以关注含有多种护眼成分的产品，如叶黄素、玉米黄质等。同时注意产品的口感和携带方便性等方面。另外，寒假来了，也是近视的高发期。学习的时候要让孩子坚持20—20—20的科学用眼原则平时多吃新鲜的蔬菜和水果补充叶黄素大户外也要走起来。

今天的400字小作文实在写不出来了，感觉没有内容可写了，随便聊几句吧，昨天晚上和家人一起去吃了铁锅炖，排骨炖鸡爪，味道不错，中规中矩，有点偏咸，赠了十个馒头，就着馒头吃还行，有的地方的铁锅炖都会在锅的边缘贴上玉米饼子，焦焦的，很好吃，记得之前去东北的时候吃过一个铁锅炖大鹅，味道真棒，好多好吃的的特色菜，还得去当地去吃，所以我有机会一定要去成都吃麻辣兔头。