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写作文立意前沿信息_ai智能写作一键生成(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

写作文立意

大学学习心得 | 如何轻松上岸？ ### 主观题小技巧 𐟓 写主观题的时候，我按照考研的思路来做的。有几个小诀窍，分享给大家：先写亮点 𐟌Ÿ 首先，把最亮眼、最能展示你水平的部分写在前面。比如，如果你有一个特别新颖的观点或者深入的论述，先写上。解释的时候，能写多少写多少，写不了多就写一句，尽量结合教育实际来写。让改卷老师看到你的思考。再写多 𐟓– 接下来，把自己能想到的所有相关点都写上。答题纸上还有空余的话，一定要再扯几点。可以拉上教育热点，比如“双减”政策，但不要硬拉，视情况而定。总之，不要少写。穿插高大上的词汇 𐟌 在答案中穿插一些看起来很高大上的词汇，比如“家校共育”、“核心素养”、“协同育人”、“多元评价”、“大单元教学”、“大语文”、“整本书阅读”、“群文阅读”、“模块式教学”、“主问题教学”、“同课异构”、“鼓励式教育”、“学科融合”等等。视题而定，不要硬扯。作文立意 𐟓š 作文一定要紧扣题意，不能跑题。我是看了一节机构的作文课，才知道作文立意分三等。考场上哪有时间思考最好的立意呢？能看出来啥写啥，这个大家一般都不会跑题。作文开头我一般是写很高屋建瓴的东西，比如关于顶层设计的“脚鱼”文件的一些语句。这个开头可以多看例文总结，也可以考场上看时政题有没有涉及的，抄下来。开头主要是展示自己很红很专很关心“脚鱼”时政，但一定要紧扣立意。以上是我考研时学姐教我的诀窍再加上我自己摸索得出的经验。希望对大家有帮助！

申论大作文评分标准详解，助你冲刺高分！今天下班早，赶紧给大家分享一些关于申论大作文的评分标准和写作技巧。前几篇文章发布后，很多小伙伴都来问我各种问题，每次写文章我都特别小心，生怕误导了大家。一类文：高分秘诀 𐟌Ÿ 评分区间：35-40分评判标准：立意、结构、论证、卷面、表达五个维度立意：中心论点要准确无误。结构：分论点要有理有据，虽然不一定要完全出自材料，但要有逻辑支撑。论证：可以通过讲道理、举例子等方式来佐证分论点的正确性。卷面：字要写得好，整洁美观，让人看起来舒服。表达：文采要好，行云流水、妙笔生花的文章更容易得高分。二类文：努力方向 𐟒ꊨˆ†区间：25-34分评判标准：立意、结构、论证、卷面二类文通常缺乏文采，但只要你的中心论点和分论点写对了，论证也还算合理，基本上就能达到二类文的水平。一类文和二类文的主要区别在于论证和文采。三类文：小心偏题 ⚠️ 评分区间：15-24分评判标准：偏题如果你的文章偏离了中心论点，那就属于偏题了。比如说，文章的中心论点是监督力度，你却写成执法力度，那就是偏题了。四类文：直接跑题 𐟏ƒ‍♂️ 评分区间：14分以下评判标准：残文、跑题如果你的文章完全跑题了，比如材料让你写执法工作，你却写成了基层工作，那就属于四类文了。小贴士：如何突破二类文？ 𐟓 如果你想突破二类文，达到30分以上，那就需要在卷面和论证上下功夫。卷面要整洁美观，论证要更加充分。一类文并不是强行冲击就能写出来的，需要你有那个水平。听教授的意思，有那个水平自然就能写出来。个人经历分享 𐟓– 当年出成绩的时候，我的老师说我的作文大概率是二类上。我还不信，毕竟86分在当时已经不低了。结果后来发现，我的文采和论证还不够评一类文。所以，大家也不要盲目追求一类文，先从二类文起步，逐步提高吧。希望这些小贴士能帮到大家，祝大家都能在申论大作文上拿到高分！记得点赞收藏哦！

在家如何辅导孩子写作文？一篇搞定家长会三年级的孩子写作文是不是让你头疼？很多家长都问我，孩子在家里摊开作文本，嘴一张就是“不会写”。老师在学校没教吗？其实，老师在学校教的内容和家长在家可以做的有很多重合之处。今天我就来详细说说，老师在学校教什么，家长在家里该怎么做。孩子为什么写不出来？𐟤” 作文其实就那么几点：立意明确：知道你要写什么。选材恰当：选一个合适的素材。结构清晰：文章要有条理。语言生动：用生动的语言描述。细节丰富：细节决定成败。孩子写不出来的原因也很简单：立意还不太会：还没搞清楚要写什么。选材困难：不知道选什么素材。结构不明：文章结构一团糟。语言积累不够：词汇量太少。细节缺失：缺乏细节描写。孩子的阅读能力还没达到，而老师已经要求他们写300字了，所以孩子会觉得难，写不出来。老师其实也没为难他们，三年级主要是句段训练。只要300字中有一段写得精彩，加上简单的开头和结尾，就算过关。家长在家怎么教？𐟏እ𙳦—𖥤š体验和积累：带孩子体验生活，引导他们观察，解决选材问题。积累素材和好词好句，可以让孩子模仿，实在不行就抄下来，解决语言问题。指导立意和选材：帮助孩子确定文章类型，是写人的、写物的还是写景的。然后回忆生活体验，确定写什么。指导写作结构：帮孩子整理思路，每一段写什么，构成文章。提醒增加细节和精彩语言：提醒孩子用上比喻、拟人等修辞手法，加上语言、动作、心理活动，让作文更丰满。协助修改作文：作文成型后，和孩子一起读一读，看看哪里不够通顺，改一改。如果做不到，鼓励孩子模仿：学习都从模仿开始，必要的作文选还是要有的，别干巴巴地让孩子生编硬造。老师在教什么？𐟏늊老师在第一节课会引题，吸引兴趣，大致确定选材和结构。第二节课会针对一稿后的共性问题，一起写范文。课下还会进行无数次面批和个别辅导，直到每个人过关到下一单元作文。可以说，作文是个大工程，别跟老师拧着来，合力才是王道。希望这些建议能帮到你，让你在家也能轻松辅导孩子写作文！

孩子作文写不长？试试这4个实用技巧！孩子上小学了，语文天天学，但作文总是写不长，怎么办呢？家长们别急，咱们一起来看看问题出在哪儿，然后分享一些实用的干货技巧吧！ 𐟓 第一步：构思立意首先，构思立意是关键。怎么培养呢？有目的性地阅读和写作是关键。建议孩子们多读一些课标推荐的书籍，但不仅仅是读完就完了，而是要列出思维导图，把书的框架梳理出来。这样，孩子们就能明白作者是用哪些事情、哪些人物来证明自己的立意的。 𐟓Š 第二步：大纲框架接下来是大纲框架。这个大纲一定要建立在构思立意的基础上。孩子们可以根据思维导图的框架来列出大纲，这样写作时就不会迷茫了。 𐟖‹️ 第三步：具体表达有些孩子即使有了大纲，也表达不出来，主要是因为平时积累的好词好句太少。这时候，可以试试这套【优美句子】字帖。让孩子一边练字一边积累好词好句，效果杠杠的！ 𐟓š 字帖内容这套字帖有四大主题：写事篇写人篇写景篇写物篇通过这些主题，孩子们的句子会更加生动形象，为写作打下坚实的基础。希望这些小技巧能帮到大家的孩子，让他们在写作上更上一层楼！𐟒ꀀ

教孩子写作文，立意为先中小学生的高分作文，立意和画面感，是两大法宝。从细节角度，写出画面感，是孩子文笔的体现。原来写过多篇文章，今天就不啰嗦了。但想脱颖而出，能写出高分作文，特别是好文章，立意是一个根本。立意要吸引人，一个要素是与众不同。很多写作书上有介绍，这方面的好文章，好案例，我记得很多。我和闺女闲聊以后要如何如何，她说那只有烧纸告诉你了。大诗人“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，境界明显不一样。学雷锋日，学校要求我们去做一件好事，还要写作文。我们大多数写扶奶奶过马路，好一点的写去敬老院看望孤寡老人。大队长写：自己组织一帮小伙伴，把学校相邻街道的臭水沟给清理了，受到了学校邻居们的赞扬。又具体又实在，真真正正是动了脑筋，想到的事。当然，也要小心别写偏了，切记是在题目范围内出新。另外一个要素是从小事入手。发挥想象力，给我们的航天事业提建议。一个小朋友，航天科普视频只看了一个大概，没有在“大”技术上发挥想象力。但给叔叔阿姨们写信建议：如果在太空飞行的日子，选在了中秋佳节期间，你们在做准备列表清单的时候，请一定要记得，提前准备好月饼。航天员在遥远的太空，中秋节那天，能吃到月饼，该多好啊…… 动脑筋，与众不同和从细节出发之外，多看看别人的作文，学习学习范文，就很重要了。所以，作文选，一定要买点给孩子看的，当然，现在很多教辅上，也有范文，还有点评，我看加加就经常研究。「家长大学课」

如何写出精彩的作文？𐟓 写一篇好作文，其实并没有那么难，只要掌握几个关键点，你也能轻松搞定！𐟎‰ 立意新颖，深刻有内涵 𐟌𑊩斥…ˆ，立意要新颖、深刻。比如说，写关于“挫折”的作文，如果你只是写遇到挫折后很痛苦，那就太普通了。试着换个角度，写挫折是成长的“伪装者”，它让我们在磨砺中学会坚强，这样的立意就很有新意。选材要典型，真实感人 𐟍€ 选材也是很重要的。以“友情”为主题，你可以选一个朋友在你比赛失利后默默陪伴、鼓励你的事例。这种真实又典型的材料，能很好地体现友情的珍贵。比如，写你的好朋友在你失落时给你送来一杯热茶，或者在你失败时给你一个温暖的拥抱。结构要合理，层次分明 𐟏›️ 作文的结构也很关键。一个合理的结构能让你的作文层次分明，读起来更有条理。常见的结构有总分总，开头提出主题或观点，中间部分展开论述或叙述事件，结尾总结升华。例如，写一篇游记，开头可以写你对旅游地的期待，中间描述游玩过程，结尾写这次旅行的收获和对这个地方的怀念。语言表达要通顺、生动 𐟎芦œ€后，语言表达也是必不可少的。语言要通顺、生动，可以运用多种修辞手法。比如，用比喻“月光像一层银纱，轻轻地披在大地上”；拟人“秋天的枫叶，红着脸和大树告别”。避免口语化、啰嗦的表达，注意词汇的积累和运用。总之，写好作文需要多练习，多积累，多思考。只要你用心，一定能写出精彩的作文！𐟌Ÿ

孩子作文写不长写不好？试试这个方法吧！小学阶段的孩子们，语文作业天天有，但作文总是写不好，这到底是怎么回事呢？别急，今天我来分享一些实用的写作技巧，帮助孩子们提升作文水平。 𐟓 第一步：构思立意首先，构思立意是关键。怎么培养呢？家长们可以引导孩子有目的地阅读和写作。根据年级读一些课标推荐的书籍，但别只读完就完了，要让孩子列出思维导图，梳理出书的框架，明白作者用哪些事件和人物来证明自己的立意。这样，孩子就能逐渐学会如何把书读薄，提炼出文章的主旨。 𐟓‹ 第二步：大纲框架大纲框架是文章的骨架。它必须建立在构思立意的基础上。家长们可以帮孩子列出大纲，让孩子知道每段要写什么，这样写作时就不会无从下手了。 𐟓– 第三步：具体表达有些孩子即使有了大纲，也表达不出来，主要是因为平时积累的好词好句太少。这时候，可以给孩子一些优美的句子字帖，让他们一边练字一边积累好词好句。字帖可以分为四大主题：写事篇、写人篇、写景篇和写物篇，让孩子在练习中逐渐提高表达能力。希望这些方法能帮助孩子们更好地写作，家长们不妨试试吧！

初中记叙文审题立意技巧，轻松搞定！ 𐟘㥐Œ学们，是不是经常因为审题立意而头疼？别担心，今天我来给大家分享一些实用的小技巧，帮你轻松搞定初中记叙文的审题立意！ 𐟒ᩦ–先，审题是写作的导航仪，而立意则是文章的灵魂。如果审题出现偏差，作文很容易就跑题了，结果可想而知。所以，写作前一定要审好题，立好意！ 𐟓那么，如何审题呢？其实方法有很多，但今天我主要分享两种常见的情况：题目是单个词语这种情况相对简单，你只需要围绕这个词语展开想象，构思一个有趣的故事或者经历。比如，题目是“梦想”，你可以写一篇关于自己如何追逐梦想的故事。题目是短语或句子这种情况稍微复杂一点，但也不难。你需要先理解题目的意思，然后从中提取出关键词。接着，围绕这些关键词展开写作。比如，题目是“美丽的误会”，你可以写一个关于误会如何带来美丽结局的故事。 𐟌Ÿ总之，写作前一定要审好题，立好意。这样，你的文章才能打动人心，拿到高分！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利！𐟚€

三年级作文秘籍！轻松搞定！从二年级升到三年级，很多孩子突然不知道怎么写作文了，只能抄来抄去。其实，只要掌握几个简单的方法，写作文就能变得轻松愉快！选一个你喜欢的水果 𐟍Ž 首先，选一个你最喜欢的水果来写。比如苹果吧！苹果圆圆的，像一个皮球。它的皮有青青的，有红红黄黄的，还有全红的。苹果的果肉酸酸甜甜的，吃一口就停不下来。各种颜色的苹果都有不同的用处哦！审题与立意 𐟧 审题是写作的第一步。认真阅读题目，理解题目的意思和要求。比如题目让你写一个你喜欢的水果，你就得围绕这个主题来写。选材与构思 𐟓 选材要围绕中心思想。构思则是安排文章的结构。可以教孩子使用简单的提纲，先写什么，后写什么，哪些部分详写，哪些部分略写。这样文章才会更有条理。语言表达 𐟗㯸三年级学生的语言表达要简单清晰。教孩子使用生动的语言描写人物、事件和景物，避免使用过于复杂的词汇和句子。比如“苹果圆圆的，像一个皮球”，这样的句子就很生动。多读多写 𐟓– 阅读是写作的基础。鼓励孩子多读优秀的作文和故事书，积累词汇和句型。同时，坚持每天进行短篇写作练习，可以是日记、小故事等，通过不断的练习提高写作能力。修改与润色 ✏️ 写好的文章需要反复修改，检查语法、拼写和标点符号的使用，确保语言规范。引导孩子学会使用修改符号，保持卷面的整洁。这样文章看起来会更美观。开头与结尾 𐟎‰ 开头要引人入胜，可以使用开门见山、提出问题、描写环境等方法。结尾要耐人寻味，可以总结全文、点题或留下思考的空间。比如“苹果的果肉酸酸甜甜的，吃一口就停不下来”，这样的结尾就很吸引人。总之，写作文其实并不难，只要掌握了这些方法，孩子们一定能轻松应对！加油吧！𐟒ꀀ

高考作文：语言好真的重要吗？𐟤” 很多人都觉得，写作文时“文笔好”是最重要的，结果就是文章里全是华而不实的废话。其实，这种想法有点偏激。在应试教育的背景下，关键在于“怎么评分”。评分标准决定了一篇文章能否成为“一类卷”作文。因此，研究评分标准并形成明确的学习框架是关键。下面是一类卷的阅卷标准：一类卷（63—70分）总体标准：能准确理解材料，具备以下条件：角度恰当立意深刻中心突出内容充实，感情真挚结构严谨有新意有文采一类上（68—70分）符合总体标准并具备以下条件之一：能从材料中引出深刻的道理，并富有说服力，文采优美。能从材料中引出深刻的道理，并富有说服力，语言朴实无华但有一定功力。在立意、构思、文体应用等方面有创新。思考角度独特且富有说服力。一类中（65—67分）基本符合总体标准并具备以下条件：能从材料中引出有深度的道理（联系社会实际），但结构或语言等方面略有不足。在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足。一类下（63—64分）符合总体标准并具备以下条件：能从题意中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足。从这些标准中，我们可以看出评分维度主要包括：审题、立意、结构和语言。其中，观点是最重要的，其次是结构和语言。一类上的标准中，虽然语言未必需要华丽，但“朴素而有功力的语言”同样可以满足标准。而一类中和一类下的评分标准，都要求能从材料中引出有深度的道理，语言和结构允许有所不足。因此，高考作文更多是思维训练，而非文学训练。对语言的要求，更多在于凝练和精确，而非优美和炫技。对照这些评分标准，我们可以制作出高考作文的结构化表格。具体如何制作，欢迎关注我，每天持续更新。

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