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六下语文第一单元作文下载_六下语文第一单元作文赛龙舟(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

六下语文第一单元作文

六年级上册语文第一单元作文本单元我们要变形啦！是不是觉得很好玩？𐟘Š 在这个单元里，我们将化身成地球、蚯蚓等有趣的角色，用独特的视角展开想象的翅膀𐟦‹，感受别样的世界。通过这个练习，我们会学到如何用语言表达自己的想象力，同时培养写作技巧✍️。这次写作不仅有趣，还能让大家收获满满的成就感𐟒ꣀ‚ 文字示例 𐟓 示例 - 变形记——我是一个小蚯蚓 - 我是一条生活在土壤中的小蚯蚓。每天，我在泥土里穿梭，感受着温暖的阳光透过土壤洒在我的身上。我没有眼睛，却能感知到周围的一切。我的身体是细长的，柔软的，像一根小丝线，在泥土中游动。 - 有一天，我被一阵大雨冲到了地面上。哇，外面的世界真美丽！我看到了五彩斑斓的花朵，听到了小鸟悦耳的歌声。可我也感到害怕，阳光太强烈了，让我感到干燥。我急忙寻找回到泥土的路。 - 在泥土里，我是无忧无虑的，能够帮助植物吸收养分，松动土壤。我觉得自己是大自然的工作者，虽然渺小，但却不可或缺。每当我钻入泥土中，心里总是感到幸福，因为我找到了属于自己的地方。 - 变形记——夜晚的大树 - 夜晚，我是一棵高大的大树，静静地矗立在月光下。我的枝叶在微风中轻轻摇曳，像是在和星星们窃窃私语。路过的人们常常停下脚步，仰望我，赞叹我的高大。 - 在我的树冠上，小鸟们在筑巢、嬉戏，它们的叫声如同一首动听的乐曲。我用宽大的树叶为它们遮风挡雨，成为它们温暖的家。而在我的树干上，爬满了青苔，仿佛给我穿上了一件绿色的衣裳。 - 每当夜深人静时，我会倾听大地的声音。风轻轻拂过，带来远处的歌声；虫鸣伴随着月光，成就了这宁静的夜晚。我感到无比的快乐，虽然我不能移动，但我用自己的方式守护着这片土地，见证着每一个故事。 - 变形记——地球自述 - 你好，我是地球，蓝色的星球。我的表面被五大洋和七大洲覆盖，拥有无数的生命和丰富的自然资源。每当我旋转，日夜交替，万物复苏，生机勃勃。 - 我是小鸟的栖息地，是鱼儿的家园，还是人类的故乡。我的每一处角落都有属于自己的故事：高耸的山脉，奔流的河流，广袤的沙漠，甚至是神秘的森林。我承载着人类的历史和梦想，也见证着他们的欢笑和泪水。 - 有时，我也会感到疲惫。人类的活动让我面临着污染、气候变化等挑战。我希望人们能更加爱护我，珍惜我的每一寸土地，让我在未来的日子里，继续为生命提供庇护，绽放出更加璀璨的光彩。 --- 一、变形记在六年级的语文学习中，想象力是非常重要的一部分哦！这次的“变形记”作文，正好可以让孩子们发挥创意，体验不同的角色和情境！✨ 我发现，这种写作方式不仅有趣，还能大大提高他们的写作能力呢！𐟌Ÿ𐟤— - 1️⃣ 变形对象选择：选择一个合适的变形对象是写好作文的第一步哦！𐟒ኦˆ‘记得我舍友曾经选了“蚯蚓”，她描述了在泥土里自由自在的感觉，真是生动有趣！鼓励孩子们从身边的小事入手，可以让他们更容易找到灵感！ - 2️⃣ 经历记叙：在写作时，要注意把变形后的经历细腻地描绘出来！𐟓 我的经验是，可以通过第一人称来增强代入感，比如用“我”来讲述故事，这样更能吸引读者的注意力！可以试着加入一些小冲突或有趣的事件，让故事更加生动！ - 3️⃣ 培养写作：通过这样的作文练习，孩子们可以有效地提升写作能力哦！𐟌Ÿ 我姐姐就常常鼓励她的学生多读多写，通过模仿优秀范文来提升自己的水平，这样效果很好呢！而且，在这个过程中，他们也能培养出更丰富的想象力与创造力！ --- 二、具体题目示例在“变形记”这个主题下，选择合适的题目是非常重要的哦！我发现，好的题目能引导孩子们从不同的视角进行创作，激发他们的想象力 𐟌ˆ✨。这里有几个具体的题目示例，供大家参考和启发哦！𐟓š𐟒ክ 1️⃣ 多种视角：选择不同的视角可以让作文更加生动有趣。比如，让学生以“我是一条幸福的蚯蚓”来写，能够帮助他们理解蚯蚓的生活环境和感受。这样不仅锻炼了他们的想象力，也让他们学会换位思考！𐟘Š - 2️⃣ 富有创意：创意是作文的灵魂！例如，“飘在天上的日子”这个题目，就能让学生自由发挥，想象自己变成一朵云 ️。这样的题目能激发孩子们无限的创造力，让他们写出意想不到的故事！✨ - 3️⃣ 激发想象：通过这些富有想象力的题目，可以有效地激发孩子们内心深处的创作欲望。像“夜晚，一棵大树下的故事”，就可以引导学生思考树下发生了什么神奇的事情。这样的写作方式，不仅有趣，还能培养他们观察世界的能力！𐟌𓊊--- 三、作文指导在写《变形记》这篇作文时，首先要确定你的变形对象哦！𐟘Š 这个选择会影响你整篇文章的情感和视角！我发现，选一个自己熟悉的事物会让写作过程更加顺畅呢！ - 1️⃣ 确定变形对象：选择一个你喜欢的事物作为变形对象是关键！𐟑 比如，我的舍友曾经写过“我是一条幸福的蚯蚓”，她用生动的描写让我们感受到蚯蚓的生活乐趣！这样不仅能激发想象力，还能让读者更容易产生共鸣哦！ - 2️⃣ 组织情节：构思情节时，可以从变形后的第一人称视角出发，让故事更真实！✨ 我建议可以先列出大纲，比如经历了什么事情，遇到了哪些有趣的角色，这样会让你的文章结构更加清晰！我的朋友在写“飘在天上的日子”时，就用了一些小冲突来增加故事张力，效果棒极了！ - 3️⃣ 写作指导：在写作时，要注意语言生动，运用比喻和描写来吸引读者哦！𐟌ˆ 我发现，适当加入一些细节描述，比如颜色、声音，会让你的文章更加生动有趣！同时，要确保内容符合生活实际和科学规律，这样才能让读者信服呢！ --- 四、范文及点评在写作中，范文是我们学习的重要参考哦！𐟒ꊩ€š过优秀的示例，我们可以更好地理解写作的技巧和要点。我发现，细致的点评能帮助我们明确自己的不足之处，从而提升写作水平。 - 1️⃣ 优秀示例：我曾经读过一篇关于“我是一条幸福的蚯蚓”的作文，真的是让我大开眼界！𐟌 作者从蚯蚓的视角出发，描绘了它在土壤中生活的乐趣和对环境的感知。这样的创意不仅吸引人，还让人感受到自然的神奇！ - 2️⃣ 详细点评：在点评这篇作文时，我发现作者运用了丰富的形容词，生动地展现了蚯蚓的生活环境️。𐟘Š 同时，情感表达也很到位，让读者能深刻体会到蚯蚓的幸福感。这样的点评不仅指出了优点，也为其他同学提供了学习的方向。 - 3️⃣ 提升理解：通过这些范文和点评，我意识到写作不仅是技巧，更是表达内心世界的一种方式。𐟧 每个故事都有其独特之处，我们可以从不同的角度去探索和表现。所以，在写作时，不妨多尝试不同的视角，这样会让你的作品更加丰富多彩！ --- 五、写作技巧和注意事项在写《变形记》这篇作文时，有一些小技巧可以帮助你更好地表达自己的想法哦！𐟌Ÿ 运用第一人称，让读者更容易代入你的角色，感受那份独特的体验！同时，确保内容符合科学规律，这样才能让故事更真实可信！ - 1️⃣ 第一人称运用：我发现，使用第一人称可以让作文更有代入感！𐟘Š 比如，当我变成一条蚯蚓时，我能感受到泥土的温暖和湿润，这种细腻的感觉能让读者更容易共鸣！这样一来，故事就不再是简单的叙述，而是一次与我心灵深处的对话！ - 2️⃣ 科学合理性：我的经验是，确保内容符合科学规律非常重要！𐟓š 比如，如果我变成了一棵树，就要考虑树木的生长过程和环境影响，这样才能让故事更真实！通过这种方式，不仅可以增加文章的可信度，还能让读者在阅读中学到一些知识哦！ - 3️⃣ 多种描写方法：我觉得运用多种描写方法会让文章更加生动有趣！✨ 比如，可以通过视觉、听觉、触觉等不同感官来描述我的经历，这样能让读者仿佛身临其境！就像我在夜晚大树下的故事中，不仅描述了星空的美丽，还加入了风声和虫鸣，让整个场景活灵活现！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这次有趣的“变形记”作文，我们不仅收获了写作技巧，也打开了想象的大门𐟌ˆ。希望大家在练习中继续发挥创造力，把看到的、想到的都用文字记录下来𐟓–。相信经过这次练习，大家的作文水平一定会更上一层楼𐟓ˆ！

六年级上册语文第一单元作文精选嘿，大家好！今天我想和大家聊聊我们身边的那些普通事物。比如，垃圾桶。是的，就是那个我们每天都在使用的垃圾桶。垃圾桶的变形记 𐟚你有没有想过，垃圾桶也有自己的故事？它们默默无闻地待在角落，等待着被丢弃的垃圾。但你知道吗？这些看似不起眼的垃圾桶，其实也有它们的光辉时刻。在一个阴雨交加的夜晚，我变成了一盏路灯。站在路边，看着雨滴打在身上，心里满是无奈。突然，一阵轰鸣声传来，紧接着一道闪电划破夜空。我吓得不敢动弹，但过了一会儿，雨渐渐小了，天也亮了。马路上开始热闹起来，交通叔叔们早早到岗，疏导着交通。看着他们忙碌的身影，我心里涌起一股复杂的情绪。变形记：从路灯到云朵 ☁️ 有一天，我又变成了一朵云。飘在空中，无拘无束地到处行走。我想为人们做些好事，于是来到了祖国的西部。这里缺水，我已经很久没下雨了。庄稼、小动物，还有人们都热切期盼着一场大雨的到来。我赶紧招来我的伙伴，大家聚到一起连成一片，很快就遮住了太阳。“快要下雨了,可真好啊!”一位老奶奶欣喜地抬头看着我们。在我们的团结合作下,一场大雨“哗啦啦”地落到了西部的土地上。雨声中，花儿笑了，小狗笑了，人们也笑了。透过雨幕，我看到了大家高兴的神情，我也得意地笑了。云朵的力量 𐟌篸之后，我又在城市上空飘过。因为空气污染，这里的人们很长一段时间都生活在雾霾里。我想为这里的人们送上一场“及时雨”，给高大的建筑物洗个澡，为公园里的花花草草浇浇水。我又呼朋引伴地招来“云兄云弟”，一会儿工夫，城市的上空便堆起厚厚一朵云。在大家的共同努力下，一场透雨如期而至。高楼一下变靓了，绿树红花也更美了，被大家称为“火炉”的城市也降温了，躲在空调房里的人们都打开窗户探出了脑袋。因为我的到来,那些显得有些陈旧的老建筑变得焕然一新，那条弯弯曲曲的大河一下涨了不少水。变成云的日子真好，为大家做好事的感觉可真好！希望每个人都能找到自己的价值，就像这些看似不起眼的垃圾桶和云朵一样，默默无闻却充满力量。

三年级上册语文作文详解𐟓š 𐟓 第一单元：猜猜他是谁 𐟔 审题：这个题目要求你选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容后能猜出你写的是谁。 𐟎蠩€‰材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别要挑一个事例来展现，这样更容易让人猜到你写的是谁。 𐟓‹ 提纲：第一部分：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）第二部分：人物特点（性格、爱好、品质）写一件具体的事例来突出他的特点，注意用上六要素，加入人物的语言、动作、心理等。还可以写一写自己或大家对他的评价。结尾：总结全文，表达自己的心情。 𐟓– 范文欣赏：他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果。他经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩得满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评，还理直气壮地说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。他虽然好冲动，但是也有优点，最大的优点是乐于助人。有一次，刘明吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心地踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细地扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心地笑了。你猜出他是谁了吗？ 𐟖‹️ 第二单元：日记 𐟓… 审题：日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。 𐟎蠩€‰材：日记的内容从何而来呢？当然要回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…通过回忆，就能找到好材料。 𐟓‹ 提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓– 题目参考：《我的喜事》《糟糕的一天》《我好后悔》《甜蜜的一天》 𐟓 好词积累：喜上眉梢、得意扬扬、愁眉不展、目瞪口呆、振奋人心、小心翼翼、不慌不忙、摇摇晃晃、左思右想、大声叫喊、垂头丧气。

六年级上册语文第一单元作文 𐟌™朦胧的月光洒在地球上，仿佛给这片土地披上了一层神秘的面纱。然而，在这美丽的背后，却隐藏着许多令人担忧的问题。人类的活动正在不断破坏着我们的家园，地球的呼唤声越来越强烈。 𐟌Š海洋污染：人类把大量的核污染物和塑料垃圾排入海洋，这些有害物质不仅破坏了海洋生态平衡，还威胁着海洋生物的生存。我们仿佛可以看到，那些无辜的海龟和鱼类被塑料袋困住，无法挣脱。 𐟌𓦣—砍伐：每年，大量的树木被砍伐，森林面积不断减少。这使得许多鸟类失去了家园，它们被迫迁徙到其他地方。然而，新的栖息地往往并不容易找到，这些鸟儿最终可能会面临灭绝的命运。 𐟌地球的温度：由于人类活动导致的温室气体排放，地球的温度正在不断上升。这使得许多极端天气事件频繁发生，如洪水、干旱和飓风等。这些自然灾害不仅给人类带来了巨大的经济损失，还威胁着我们的生命安全。 𐟓š地球的呼唤：我们仿佛能够听到地球在呼唤我们，它需要我们共同保护这片土地。我们每个人都应该意识到自己的责任，采取行动来减少污染、保护环境。只有这样，我们才能真正保护好我们的家园——地球。 𐟒꩝ 我们少年的力量：作为青少年，我们应该积极参与到环保活动中来。通过宣传环保知识、参与植树活动、减少使用塑料制品等方式，我们可以为地球贡献自己的一份力量。相信只要我们共同努力，地球一定会变得更加美好。

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𐟌Ÿ六年级上册语文第一单元作文评语精选𐟌Ÿ 𐟓 习作一评价：书面整洁，字迹工整，句子通顺，标点正确，无错别字。结合自己的生活体验，写清了让生活变美好的经历和原因。想象奇特，富有创意。融入了自己的真情实感。 𐟓 习作二评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。点面结合，写清楚了活动过程，重点写了印象深刻的部分。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。写出活动体会，表达了自己的真情实感。 𐟓 习作三评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。过程完整，重点突出，经历曲折，详略得当。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作四评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。围绕主要人物展开丰富想象，创编完整的生活故事。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作五评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。选材合理，能围绕一个意思选不同事例或者从不同方面写。能根据自己关注的问题写一份倡议书，做到格式正确，内容清楚。建议合情合理，分条论述清楚。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作六评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。运用第二人称叙述，融入了自己的情感。能写清楚拿手好戏是什么、是怎样练成的。通过对印象深刻的场景的描述，把事情写具体。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作七评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。点面结合，写清楚了活动过程，重点写了印象深刻的部分。情节曲折，有环境描写和人物心理活动。写出活动体会，表达了自己的真情实感。同学评价：优秀教师针对性点评：及格 𐟓 习作八评价：字迹工整，合理分段，语句通顺。结合自己的生活体验，写清了让生活变美好的经历和原因。想象奇特，富有创意。融入了自己的真情实感。同学评价：优秀教师针对性点评：及格

六年级上册语文第一单元作文600字六年级上册语文第一单元作文秘籍✨ 主题巧选定𐟍‚ 可以选秋天的树林作主题哦。秋天的树林色彩斑斓，很有写头。𐟒• 开篇引秋情𐟥𐊧狥䩤𘀥ˆ𐯼Œ心里就像揣着只小兔子，满是欢喜与期待。秋风轻轻拂过脸颊，那丝丝凉意仿佛在告诉我，一场与秋天的美妙邂逅即将开始。𐟒• 秋景细描绘𐟌Ÿ 走进秋天的树林，枫叶红得似火𐟔导Œ一片一片像是被大自然打翻的颜料盘。地上铺满了金黄的落叶，踩上去沙沙作响，就像在演奏一首独特的秋之曲。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热，带来了秋的清爽。𐟒• 活动乐无穷𐟎芦ˆ‘会带上画具，在树林里支起画板。把眼前的美景一笔一笔勾勒出来，从树干的纹理到树叶的形状，每一处都认真描绘。画累了，就找棵大树靠着，拿出一本关于秋天的诗集，轻声诵读，让心灵在诗与景中沉醉。𐟒• 感悟心中生𐟒እœ訿™个秋天的树林里，我感悟到时光的流转。叶子由绿变黄再变红，就像人生的不同阶段，各有各的美。也明白了大自然的神奇，它用四季的变换给我们带来无尽的惊喜。𐟒• 𐟒•这趟秋天之旅，充满了美好与收获，真的好感激秋天的馈赠，也盼着下一个秋天能有新的奇遇𐟒•。 #六年级作文# #秋# #作文写作#

𐟌Š变形记：六年级上册语文第一单元作文𐟓– 𐟌䯸我是一朵云，一朵自由自在的云。我飘过蓝天，看着世间的美景，心情无比愉悦。然而，有一天，我遇到了一个令人心酸的情况。 𐟌미那天，我正在河岸散步，突然闻到一股难闻的气味。我抬头一看，只见高高的烟囱里冒出浓烟，灰蒙蒙的一片。我努力想用我的云朵驱散这些烟雾，却发现它们根本无法被驱散。 𐟘𗧜‹到这些烟雾，我的心情变得沉重起来。我感受到的不仅仅是烟尘的侵袭，更是对地球家园的担忧。我努力地咳嗽着，试图让更多人注意到这个严重的问题。 𐟌Š接着，我又变成了一朵海里的云。我惊讶地发现自己竟然变成了一只海龟，身上披着坚硬的壳。我游过清澈的海水，看到海草在水中舞动，小鱼儿们在珊瑚丛中穿梭。 𐟐 然而，这片美丽的海洋也面临着威胁。小鱼儿们变得病恹恹的，珊瑚和海草也开始枯萎。我感到一阵阵的恐惧和无奈，因为我知道这些变化背后是人类对环境的破坏。 𐟘⦜€后，我又回到了陆地上。我看到人们忙碌的身影，他们似乎并没有注意到环境的变化。我呼吁大家保护环境，珍惜我们共同的家园。 𐟌Ÿ这趟变形之旅让我深刻体会到环境保护的重要性。我希望通过我的经历，能够唤起更多人的环保意识，共同保护我们的地球家园。

语文满分秘诀：记住一句话就够！ 𐟘‚ 听说过“记住一句话，语文得满分”的说法吗？别笑，其实这里面有门道！虽然白日做梦的可能性不大，但记住一句话确实能帮你更好地掌握语文。 𐟍€ 以部编版六年级上的语文课本为例，八个单元，每个单元几篇课文，每篇课文又有很多段落，每个段落还有许多句话。那到底哪句话是关键呢？ 𐟍€ 别急，先来回答几个简单的问题：第一单元第一课是什么？——《草原》第二课呢？——《丁香结》第三课呢？——古诗词三首《宿建德江》这些问题是不是很简单？但如果你不知道这些课文为什么放在一起，那你在考试时阅读和写作就会毫无头绪。即使基础题全对，阅读和作文的分数也会拉后腿。 𐟒‰€以，学习语文的关键是记住一句话，这句话能让你明白课文间的规律，知道学这么多篇课文到底是为了什么。 𐟒🙥娯其实就在每个单元的开头，只是很多人忽略了。我们来看看第一单元的开头：“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。”把这句话背下来，这个单元要学什么就一目了然了。 𐟒€œ背起行装出发吧”，所以第一课是《草原》旅游，第二课是《丁香结》，第三课是《宿建德江》......“去触摸山川湖海的心跳”，“触摸”就是“感受”，“心跳”就是“表达”。所以《草原》不仅写草原景色，更着重写人对草原的感受，最后升华表达出民族大团结的主题。《丁香结》也不仅仅是写丁香，更着重写人对丁香的感受，最后凝练表达出作者对解不完的心结的态度。《宿建德江》虽是首古诗，也同样不仅仅是写景色，更是着重写人对景色的感受，最后诗意表达出作者客居他乡的哀愁。 𐟍€ 那么到了考试时，不管出什么新内容，都是围绕着“背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳”这一主题和规律。你不用看，就先有了把握；你若去看，很快就能明白。 𐟍€ 既然用一句话掌握了第一单元，那是不是也可以掌握第二单元？如此一来，八个单元都掌握了，整本语文书也就掌握了。既然六年级的语文可以这样掌握下来，四、五年级是不是更不在话下？那一到六年级对你都不是难事，你就有信心语文得满分。 𐟒ˆ맙𝦗奁š梦了，快去实践吧，让梦想变为现实！

我变成一盏灯作文六年级上册500字六年级上册语文第一单元《变形记》高分范文如果你有机会变成另一种事物，你会选择什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。 𐟐œ 如果你变成一只蚂蚁，你可以在笔杆上散步，在书桌上探险。你可能会结交几位蚂蚁朋友，跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界。 𐟒ᠥ悦žœ你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事。发挥你的想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。范文推荐：《唯一一棵树》《我变成了一株小草》《一只空有理想的猫》通过这些范文，你可以学习如何将变形后的经历写得生动有趣，同时注意把重点部分写详细一些。

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