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老师的话作文权威发布_老师的话作文初中(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

老师的话作文

考研英语一作文冲刺：35分不是梦！ 23考研山东地区的英语一，根据各考研机构的答案估分，主观题大约能考35分，总分75分。作文全程跟着石雷鹏老师的网课，他的课程特点是模版多、句式简单易记，只需想出汉语意思再写英语作文，背过模版后几乎所有的作文都可以套用。 𐟓… 小作文（10分）大约在九月中下旬开始，每天一节课，跟着练习。听完课后总结笔记（老师课上给出的一句话不同的句式背哪句更顺口就会重点记这句话），第二天早上抽出一个小时左右时间背过然后默写一遍昨天整理的范文。如果觉得时间紧可以两天学一篇，但跟着石雷鹏老师的话时间会很充裕，所以慢一点也可以。连续跟了三四节课后，感觉就掌握差不多了。 𐟓… 大作文（20分）大作文的学习方法与小作文类似，先自己写，老师再带着过一遍纠正。作文最重要的一点就是要动笔写，不管是跟哪个老师。只有动笔了才能知道自己出问题的会是哪里。 𐟓… 冲刺阶段买了石雷鹏老师的小册子，里面有一些压题。按照石雷鹏老师课上的内容，感觉记住那些作文已经是看明白题目要求动笔就能写出来的了，写出来的内容跟答案也是大差不差。所以也没有花时间背。 𐟓… 长难句如果担心石雷鹏老师的句式太简单怕得低分的话，可以去背一些长难句。我在最后背了几句比较通用的长难句（王江涛老师的），这样我觉得就可以了。 𐟓… 翻译题（10分）主要跟的老师是田静老师，考研初期长难句也是听的她的课，比较喜欢她的讲课方式所以还是听的她的。她的课时间比较长，所以会的句子跳过就可以。翻译题主要还是词汇量要达标，再听几节课学一下翻译的小技巧我觉得就差不多了，我在这个题上花的时间也不多。图片展示了英语作文笔记和翻译题的练习，可以参考一下。

家长会后，我才知道老师的话有多重要作为一个海淀区的妈妈，我真是被老师的话给震撼到了！我家孩子才八岁，就被老师推荐去参加了一个阅读写作训练营。结果还真不赖，孩子还在白名单比赛上拿了奖，直接保送小升初点招班。𐟒갟“š 不过，我之前可是走过弯路的。作为985学霸的妈妈，我自认为语文阅读的重要性不言而喻，老师也一直强调要多阅读。于是，我给孩子安排了大量的泛读，每天让他看名著。结果呢？孩子彻底失去了阅读兴趣，每天都在机械地完成任务，完全没有自己的思考。𐟘”𐟓– 后来，我在家长会上听到老师讲了一周一次课的阅读写作训练营，心想试试看也无妨。没想到，孩子只上了12次课，写作水平就有了显著提升！孩子不再害怕写作，也不再墨迹，第三次课就能独立写作文了。12次课后，他写的作文直接被老师拿来当范文用！我简直不敢相信自己的耳朵！𐟘𒰟“ 今天就来分享一下写作技巧吧！写景作文要按方位顺序来写，由近及远、由远及近、由上而下、由下而上、由里到外、由外到里，或者由中间到四周等等。描写要有次序，主次分明，详略得当。𐟌„𐟏ž️ 所以啊，家长们，别小看老师的话。他们真的是有经验的，知道该怎么帮助孩子提升。别再让孩子盲目泛读了，有针对性的训练才是王道！𐟒갟“š

家长会后，我终于明白老师的话有多对最近开家长会，老师的话真是让我醍醐灌顶。老师说，三年级是个分水岭，阅读和写作的难度突然增加，语文题型的变化也让孩子们之间的差距越来越大。没有阅读积累的孩子，成绩很容易就掉下来了。一位北京的妈妈分享的经验也让我感触颇深。她家小孩每天9点前就入睡，语文成绩从来没低于95分。她透露，孩子成绩好的秘诀就是阅读和写作的训练。具体怎么做呢？让孩子每天花20分钟阅读文章，摘抄好词好句，仿写并积累。坚持了半学期，不仅阅读兴趣提高了，写作水平也突飞猛进。孩子在这半年里，沉浸式阅读了10本经典名著，积累了500个好词好句，还写了50篇小作文。现在，孩子不仅学会了如何批注一篇文章，还能仿写出好句。阅读和写作都取得了显著进步，成绩也名列前茅。所以，家长们，千万别小看老师的话。阅读和写作真的是孩子学习成绩的关键。赶紧行动起来吧，不然孩子真的可能就被甩在后面了！

十天雅思备考攻略：口语逆袭心得大家好，我真的太开心了！𐟎‰ 考口语那天，我心跳加速，Apple Watch显示心率超过120。进考场时，我甚至觉得自己可能只能拿到5.5分。但没想到，结果出乎意料地好！𐟘𒊊为了帮助大家，我分享一下我的备考经验。虽然这些方法不一定适合每个人，但希望能给短时间备考的你们一些参考。每天刷题：保持手感和语感。听力部分每次做完后，如果有模糊的地方，一定要做精听，搞清楚为什么第一遍没听清楚。阅读技巧：阅读可以看看各种技巧，而且一定要卡时间做题！不能只浏览不做题。我个人觉得只有仿真做题才能更好地找到感觉。作文准备：虽然我作文分不高，但备考期间我没找老师，觉得写了也没人改，没啥意义就没写。如果你们有老师的话，可以写一写请老师批改一下。不过大作文就算不写，也要把框架和论点构思一下，学会分析题目。口语练习：我只看了看part2的1-4月题库。我个人觉得没必要把每个题目都写下来当成篇小作文来背，但是要模拟着说一说，把关键点或者自己觉得很加分的关键词记录下来，便于复习。我复盘了自己的考试，觉得口语分还不错的一个原因是我没怎么停顿过，虽然觉得自己说的东西狗屁不通，但还是硬挺着说下去了。所以自信的态度也很重要！𐟒ꊊ希望这些分享对你们有帮助！祝大家都能取得好成绩！𐟓ˆ

大专生升本必看！张雪峰的实用建议张雪峰老师的话真是字字珠玑，句句在理！以下是他给大专生升本的几条实用建议，供大家参考：恋爱要慎重：升本期间最好不要开始新的恋情，否则可能会让你分心，甚至影响学业。坚持是胜利：每年都有大约30%的人弃考，坚持到最后的人才是真正的对手。真题最重要：不管哪一科，真题都是最核心的复习资料！别轻信数据：网上的数据不要轻易相信，别为那些刻意散播的焦虑买单。低调做人：没考上之前不要声张，低调一点，不是所有人都希望你过得好。备考时间安排：全职备考3-4个月，在职的话延长1-2个月。英语提分秘诀：刷题和整理错题是英语提分的最快方法，专业课则要多研究真题。积极心态：没有人能学完所有内容，也没有人能准备得十分充分。换一种积极的心态去备考，尽力而为即可，坚持下来就是成功的一大半。英语冲刺经验：不看单词视频课，只看长难句、阅读技巧、作文课，资料只刷历年真题。英语单词坚持背到考前，反复消灭模糊生词。刷阅读严格限制时间15-20分钟/篇。不背作文范文，效率太低而且不好套用，准备自己的作文模版，一劳永逸。专业课冲刺经验：跟着大纲、历年考题看重点，然后直接背书。一本书拿到先分点框架，把一本书分成几章，一章分成几个大问题，然后每个问题分成点，用关键词串联着背。背出以后可以录个音，有空没空自己磨耳朵，反复给自己洗，用这个方法能过几轮过几轮！构建完整的知识树。高数冲刺经验：数学基础差的先听课，学基础题型和核心公式，课本上例题一定掌握，常考！基础浅浅过一遍教材，多做模拟题+冲刺课，争取把难题搞明白。不用在数学定义、概念上花太多时间，重点放在能提分的模块，把正确率快速提上去。考前一个月可以再把自己做过的题过一遍，重点分析错因、巩固考点和技巧。也可以多刷模拟卷，一是检验下各题型掌握情况，二是学新题型，会举一反三。语文冲刺经验：古诗词必背的15篇要背熟！背完就默写！考试大多考正面积极的，哀情、阴暗的很少。阅读多分析解析，不要过度揣测题目的意思，总结一套通用答题模板即可。多看范文学思路，三段式结构用不过时，分录点+例证+结构三点下来，写作时学会套用。希望这些建议能帮到正在备考的你们，祝大家都能顺利升本！𐟒ꀀ

从下往上数第十三张作文纸老师的话像一道闪电，劈开了我的平静：“下课后来办公室一趟。” 他整理好作文纸，从一堆整齐的纸堆里抽出一张，特意从下往上数了第十三张。这个动作设计得天衣无缝，但似乎也失去了原本的利落。老师拉开椅子，示意我坐下。夜神君，你知道我为什么叫你过来吗？你可以先想想。我扭过头，办公室的百叶窗是向下的，树和鸟的阴影在地上缓缓爬行。这景象仿佛用刻刀精心雕刻，任何风吹草动都会让它破碎。我多想把它拉上去，让时间投影到天花板上，那样我们头顶的都是真挚的现在，一切都不需要解释。但转念一想，这样也好，琐碎的光阴和纯粹的笑语都藏在鞋底下，未必不是一种幸福。我没有违规违纪，也没有考试失利。所以这不是什么坏事，但也不像是常见的好事。老师拿出作文纸时，指尖微微颤栗，他刻意避开我的目光。所以他在试探。每当我不开心时，就会掰手指节，这可能不是个好习惯。但那清脆的声音如同叩击一扇再也不会打开的窗，让窗里的人记住这执著的喧哗。老师，你想听什么呢？你之所以叫我过来，是因为你以为自己有救赎的情节，还是能力？你在无瑕的背后捏造出缺陷，在一个注定丢失了解答的命题里念念不忘。在我的目光里，他开始低头，把那副眼镜也低下去，苍老和无力一同低下去。那张被捏皱的作文纸递了过来，我看到一篇命题作文，每一颗字符都被框在格子里，每一个措辞都越不过评分标准，无比乖巧又完好的记叙。夜神君，你有想到吗？抬起头来，从错觉里醒来，看到他还是坐在原位，目光无限平静。老师给我打了满分，但我猜不到为什么被叫来这里。我把掌心安放在膝盖上，把应该被说出来的句子念出来。携着微笑，把童稚的困惑笑出来，把陌生的无措笑出来。纪录片里的鹿是怎样去惊惶的？相信自己被伤害比相信伤害本身来得容易多了。他把纸张摊开，指向其中一个段落。比喻、象征、漂亮话。如果把这些都摘掉，你可不可以看到那里面的真实是什么？你的顺序是：穿上礼服，佩戴首饰，再开始学会走路。走路是活的，可礼服是死的，首饰是死的。要先活过再死，不是先死过再活。如果是后者，那么就永远学不会活。我不知道你是否愿意明白。我摇了摇头。还没有张口回答，他就露出了苦笑。那笑容惨然、寒冷，恍如一个久远的亡魂跪伏在那里，不断复写棺木上指印的韵律。恐怕你是太明白了，他说。但说实话，生和死的顺序总是那么重要吗？

专四考试全记录：紧张与汗水交织的时刻虽然专四考试的结果并不理想，但我还是想分享一下备考到考试的全过程。昨天晚上，我才开始准备作文模板，边准备边发现很多句子都没有积累。整个备考过程一直在出汗，看看语法书，错了一堆，赶紧又去看历年真题。不过昨天晚上我睡得很快，因为太困了。今天上考场时，老师讲话非常搞笑，虽然开始前并不紧张，但老师的话让我忍不住笑出声来。老师说：“你看你笑的。”结果第一项听力播放时，突然紧张起来，手抖得拿不稳笔。最后写得字歪歪扭扭，一句都没写完整。到了阅读部分，时间非常紧张，有一篇都没时间看。因为穿的洞洞鞋，脚底非常粘，我就把脚拿出来放在了鞋子上。现在只能期待有奇迹发生了。

探索插画肌理：几张有趣的实验记录 𐟎芦œ€近在读《Think Like An Artist》（像艺术家一样思考），发现这本书里有很多艺术家的名言警句，虽然有些是为了帮助高中生写作文的，但确实很有趣。比如： “想法就像兔子一样，要先抓住一对去学习如何饲养它们，不久后你就会收获一打小兔了。” —— 约翰ⷦ–諾樴克这句话真的很可爱！ “Develop your visual language.” —— 老师的话经常在我耳边回荡。于是我决定抓一抓肌理探索的“小兔子”吧！𐟐𐊊肌理和材质表达是探索个人绘画语言的重要部分。最近我也在思考为什么我喜欢有噪点的画面（包括胶卷），而平涂的画反而没那么吸引我。想了半天，也许是因为我的眼睛习惯了“不完美”吧。画面的粗糙感让我联想到树皮、砂砾、贝壳等自然的肌理。是不是因为人类从自然中走来，所以我身上亘古千年的回忆也在召唤我回到自然呢？（论肌理探索时我都在瞎想什么）

作文课上的小惊喜 𐟓š 开学典礼一结束，中学生活的第一堂课就开始了。其中，最让我兴奋的课就是作文课。对我来说，作文课简直是“趣味时间”。那时候，我并没有什么特别的梦想，也没想过未来的路该怎么走。然而，一个人的出现改变了这一切。有一次，我得意洋洋地把作文拿给老师看，老师夸赞道：“哇，这篇作文太棒了！你能写出这么好的文章，真是了不起。”老师的话让我备受鼓舞。之后，老师总是笑着说：“作文，只有用心去写，才能写出好文章。”她还特别关注每个学生的作文，让我们感受到她对每一个人的关心。老师不仅教学有方，还特别受学生们的喜爱。每次被老师表扬，我都更加努力地写作。在家里，我也开始积极阅读，记录下自己的感想。渐渐地，我发现自己开始有了梦想——成为一名作家。作文课不仅让我学会了写作，还让我找到了自己的梦想。每当有人问起我的梦想是什么，我都会自信满满地回答：“我想成为一名作家！”这一切，都要感谢那位让我爱上作文课的老师。

𐟌四下游记作文评价表｜高效批改指南𐟓 有了这张小小的评价表，老师们可以在有空的时候就把总评提前写好，大大提高了批改作文的效率。同时，根据表上的评价标准，总评也就有话可写。 𐟌Ÿ 习作五：游按照游览顺序呈现游览的过程选择印象深刻的重点景物进行详细刻画运用过渡句，衔接自然。在内容变化时分段语言表达：语句连贯流畅，能恰当运用好词好句写作习惯：书写整洁，字迹工整 𐟌𓠩㎦™鷺‘用自然观察过渡包接自然尾呼应！方位词使用恰当，游览顺序选收重点景物，写活言优美生动段落结构清晰 𐟓œ 老师的话在你的游记里，各式修辞的巧妙运用让文字更加生动。字里行间也洋溢着你对这里的喜爱之情。小作者用较为生动的笔法描述了游览的经历，并能够按照游览顺序去观察。文中分段详尽地写了核心景点，重点突出，景描写细致入微让人临其境。过渡连接游览足迹，内容化得很好！段之间过渡自然，在内容上抓住了印象深刻的景物进行重点刻画，描写比较有条理。 𐟌„ 老师的话习作按游览顺序描写向我们介绍了风景画的美丽。且过渡自然，结构完整。结构紧凑，语言流畅运用过渡句巧妙连接了游览地点，重点突出。作文中的语言很优美，运用多种修辞手法使景色特别生动。移步换景使用得好！本文按照游览顺序条理清晰，恰当运用过渡句，景物转换自然，运用多种修辞表达传情。小作者运用移步换景的方法，为我们呈现了如诗如画的美景，起了读者对此地的无限向往。 𐟏ž️ 老师的话小作者按照游览顺序将所见所感生动地记叙了旅行过程。其自然地跟随着你的脚步，老师也领略了此地的美景。在你的语言描绘下，每一处都大开眼界。小作者有一双善于发现美的眼睛，景物细致生动让人身临其境。最后以感悟结尾，不落俗套。此游记条理清晰，语言生动极富感情，式结尾更是点睛之笔。 𐟚𖢀♂️ 老师的话小作者讲述了一次有趣的游览经历，按照一定顺序表达了自己的所见所闻。在游记中小作者运用过渡句连接了配的浏览景点，语言优美。小作者运用过渡句连接了游览地点，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的风景画。 𐟏”️ 老师的话小作者按照游览的先后顺序描绘了游览的经过。在移步换景中综合运用了各种修辞手法，将景点的特点展现出来！文幸元门见山点明主题中间部分按照游览顺序依次描绘了几处重点景点，详略得当。小作者这游记写得较为具体，按照顺序多角度观察语言流畅，过渡使用自然。作开门见山交代了游览地点运用了多种修辞手法使描写得当结构完整习内容简洁明了紧扣文章主题抓住了印象深刻的景物作为重点来详略自然。