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小学生家乡作文在线播放_小学生家乡作文按四季顺序写(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

小学生家乡作文

作文不再难：全新小学生分类作文，同步指导，二至六年级优秀范文全收录说起作文，不少孩子会感到头疼。但其实，只要掌握正确的方法，写出好文章并非难事。为此，《全新小学生分类作文》应运而生，成为孩子们作文路上的好帮手。该书针对二至六年级的学生，按照不同的主题进行分类，收录了大量的优秀范文，旨在帮助孩子们提高写作水平。翻开这本书，首先映入眼帘的是清晰的目录结构。按照年级划分，每个年级下又细分为多个主题，如记叙文、说明文、议论文等。这样的编排方式，不仅方便查找，还能让学生们根据自己的兴趣和需要，有针对性地学习。比如，对于喜欢写景的同学，可以直接跳转到描写自然风光的部分；而对于擅长叙事的小朋友，则可以重点关注记叙文板块。更《全新小学生分类作文》中的每篇范文都经过精心挑选，既有经典名作，也有同龄孩子的佳作。这些文章不仅语言优美，构思新颖，更重要的是贴近生活，容易引起共鸣。通过阅读这些作品，学生们可以在欣赏他人妙笔的同时，汲取灵感，拓展思路。比如，在描写家乡变化的文章中，作者巧妙地运用对比手法，展现了家乡日新月异的发展面貌，这种写作技巧值得借鉴。书中还配有许多实用的写作技巧，如如何开头吸引读者注意力，怎样合理安排段落结构，以及怎样结尾才能给人留下深刻印象等。这些 #动态连更挑战#

𐟓–《我爱家乡的冬天》拆解 𐟌诸在《我爱家乡的冬天》这篇小学生优秀作文中，小作者巧妙地将家乡的冬天比作文静的姑娘，被黄河与群山温柔环绕，仿佛在享受着冬日的暖阳。𐟌ž这一比喻不仅展现了冬天的静谧之美，更让读者感受到了家乡的温暖与宁静。 𐟍‚接着，小作者通过视觉与听觉的结合，生动地描绘出了雪中的家乡。那文静与温柔的冬天，仿佛在落雪声中变得更加立体生动，让人仿佛置身于那片银装素裹的世界。𐟌诸 𐟓š这篇作文不仅语言优美，而且充满了对家乡的热爱与眷恋。每一句都蕴含着对家乡的美好回忆与对冬天的独特情感，让人回味无穷。𐟌Ÿ

小学生作文集：6页精美模版 𐟓š 数量：6页 𐟓 大小：A4 𐟖诸可打印成A3/4K/8K 𐟎蠧›• 1. 可爱的小白兔 2. 我想当一名发明家 3. 我家的小花猫 4. 我喜欢 5. 乡村美景 6. 颐和园 7. 我发现了松鼠的秘密 8. 我的家乡 9. 文具盒里的悄悄话 10. 好学的姐姐 11. 腊梅 12. 我是小画家 13. 我爱我的妈妈 14. 劳动最快乐 15. 暑假出游季 16. 春天来了 17. 丰收的季节 18. 学习雷锋好榜样 19. 我最难忘的一件事 𐟐𐠥杻𑧚„小白兔我家养了一只可爱的小兔子！它有一身黑白相间的绒毛，像是穿了一件漂亮的外衣。它头上竖着一对长长的、黑黑的耳朵，只要有一点声响，它就会立刻竖起来倾听。它玲珑的小面孔上镶嵌着两颗闪闪发光的眼睛，像红宝石似的大眼睛。还有那樱桃般的鼻子，总是扇一扇的，看起来真是太可爱了！最特殊的，就是那兔子独有的三瓣嘴。三瓣嘴有三条缝儿，一条缝儿冲着鼻子，另外两条分别冲着左下方和右下方。小兔子的前腿又短又细，而后腿却非常发达。它四肢灵活，动作敏捷，它要是跑起来，就像一阵风似的。它的小屁股上有一个圆圆的、毛茸茸的小尾巴，好像一个雪球。小白兔的脾气怪怪的，有时高兴，有时不高兴。只要它一高兴，就在家里跑来跑去，跳来跳去的，而且它还特别听话，我让它干什么，它就干什么。可要是它不高兴了，就趴在地上，无论谁说多少好话，它也一动不动。小兔子吃食的时候可有趣了！它虽然活蹦乱跳，但吃总不忘先嗅一下，看一下是否能吃，嗅到好像确定“安全无毒”时，它才敢大胆地吃起来。吃时还不忘东张西望，好像生怕有人抢了它的“美食佳肴”似的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿，小胡须轻微地摆动，好像永远也不合拢似的，还发出“喷喷”的声音。 𐟐𑠦ˆ‘想当一名发明家我想当一名优秀的发明家，去发明许许多多对人类有帮助的发明。我还会学习世界著名的发明家，如：爱因斯坦、爱迪生、富兰克林……的各种优点，争取长大后成为一名享誉世界的发明家。我想当一名发明家，因为我觉得现在的老师太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子，上课时还要不停地在黑板上板书，还会“吃”一脸的粉笔灰。所以，我想发明“本子批改器”和“化声为字机”。“本子批改器”可以将学生的作业本自动批好，如果是作文的话，还可以给出最好的批语。“化声为字机”的样子就像一只笔，只要把开关打开，说出想写的话，就可以把声音变成字体了。有了这两件“法宝”，“老师大人”们就不用那么辛苦了！我想当一名发明家，因为现在全球正在变暖。如果任由它随意发展，以后万一南极和北极的冰山都化成了水，地球就真的会变成一个“大水球”，地球上将没有陆地，人类也会灭亡。因此，我要发明一把“超级大伞”。这把伞能把地球遮住，还可以调节太阳照耀到地球的温度，这样全球就不会变暖了。我想…… 𐟖𑯸 我家的小花猫我家有只大猫，它养了一只小猫，我给它取名叫“闪闪”，因为它一看到我就闪，像遇见了老虎似的。自它出生以来，我很多次想接近它，想和它成为朋友，可是它每次都避而远之，每次都是闪！闪！闪！闪闪和他妈长得一模一样，就是没有他妈温柔，黑白相间的毛一见我就怒发冲冠，两只圆又大的眼睛令人望而生畏。那次我又尝试着接近它，它一见我就躲到桌子底下。我很生气，暗暗下定决心非抓到它不可。我趁他不注意，轻轻地、慢慢地靠近它，刚走几步就被它发觉了，一对黄眼珠直视着我，见我一步步逼近，“嗖”地一跃，我跟了上去。

全国小学生作文大赛特等奖作品揭秘！ 𐟌ˆ 最近，第十八届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛的特等奖作品新鲜出炉啦！有没有小伙伴也选了“我的宝藏家乡”这个题目呢？快来分享你的家乡故事吧！ 𐟒– 这次大赛中，有个小作者选择了“我的宝藏家乡”这个题目，写了一篇关于苏州的作文。苏州，这座美丽的江南水城，真的是个宝藏地方！作者通过苏州的童谣、外婆的糖粥、还有苏州的风景，展现了苏州的独特魅力。 𐟓œ 文章里提到，苏州的童谣不仅仅是儿歌，更是苏州人的生活智慧和情感寄托。比如那首经典的《外婆桥》，轻柔的旋律仿佛能让人回到童年，感受到外婆的温暖和慈爱。 𐟍𒠨😦œ‰外婆的糖粥，甜而不腻，细腻绵长，每一口都是对味蕾的极致诱惑。每当冬天喝上一碗热腾腾的糖粥，仿佛所有的寒冷都被驱散了。 𐟌𓠨‹州的美景也是作者笔下的宝藏。无论是园林的精致，还是水乡的宁静，都让人流连忘返。文章中提到的那座桥，更是承载了无数苏州人的记忆和故事。 𐟒ᠨ🙧–‡章不仅仅是对苏州的一次赞美，更是对家乡的一种深情告白。如果你也有家乡的故事，不妨写下来分享给大家吧！ 𐟓š 更多精彩的获奖作文会陆续分享出来，记得关注哦！

固定框架翻写法—扩张式译写对于二三年级的小学生，刚刚开始学习写作文，经常会遇到的一个问题就是不知道该写什么，愁肠满肚、搜肠刮肚也无从下笔。这个时候，如果不给予合理引导的话，就会让学生产生对写作极大的抵触心和畏难情绪。分析其中原因，低年级小学生对于生活的观察是比较粗浅的、非自觉的，而通过阅读积累的素材更是少之又少，自然会出现“无话可说”的现象。既如此，不妨给学生提供一个文章素材的框架，让他们以此为基础改写、扩写，添枝加叶，连缀成文-—古诗就是最好的抓手。很多小学生在入学之前就已经可以背诵数十首唐宋律绝，而小学教材中的古诗更是多达百首以上，以此为素材，让学生将其翻译为规范的现代汉语，然后发挥想象，补充诗句中没有明确提及的信息点，完善整个故事的叙事，于是一篇小作文习作就诞生了。更完美的是，它解决了小学生提笔犯愁、“无话可说”的困境，能够为初学写作时的练笔提供一根步履蹒跚时的拐杖，何乐而不为呢？比如对于二年级学生来说，可以从扩张式地翻译李自的《静夜思》开始练起，基本的时间、地点、人物、主干情节已经具备了，需要发挥联想加以扩充的是： ①李白所思何物？父母？伙伴？青梅竹马的恋人？家乡的山川景致、风俗美食？家中的田园、房舍、陈设？乡里生活的安逸闲适？还有他曾经豢养的宠物？ ②思乡之后又作何定夺？是放下功名之心，毅然回到故园去仿效陶渊明做个归隐林泉的高士?还是痛定思痛，依然坚守着“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的理想，继续为天下苍生的福祉而奔波发愤？以上两点如果补充得好，叙事、议论就都有了，文章的肉和魂也就丰满了，加上原诗提供的内容框架作骨，一篇完满的小作文便应运而生！以此为例，如果能将学到、背过的古诗都做一番扩张式的译写，得以锻炼的就绝不仅仅是文章写作的能力，更会让学生对古诗所关涉的作者、时代、名物、思想、情感、意境有更深刻的把握，对于阅读鉴赏水平也能起到连带提升的作用，收一箭双雕之效。每一位翻译家其实都是从事着文学再创作的作家，学习写作，就从做个小小文白翻译家起步。（宋炳辰）

小学生轻松搞定6种作文类型 𐟌Ÿ 写作就像用语言和朋友交流一样自然，它是我们内心世界的一扇窗户𐟪Ÿ，通过这扇窗户，我们可以让别人看到我们的想法𐟒᯼Œ感受到我们的情感❤。 𐟤” 但有时候，我们会觉得写作很难。别担心，我们分清写作的类别，准备几种文章的题型，就可以写出非常不错的文章𐟑。记叙文 𐟓– 就像讲故事一样，把你的经历、故事或事件娓娓道来。比如，你可以写一篇关于你第一次骑自行车的经历，让读者感受到你的紧张和兴奋。写人 𐟑䊦述你身边的人，比如家人、朋友、老师，让他们在你的笔下栩栩如生。比如，你可以写一篇关于你的好朋友的故事，描绘他们的性格和习惯。写景 𐟌„ 描绘你眼中的自然风光或特定场所，让读者仿佛身临其境。比如，你可以写一篇关于家乡的风景，描绘那些美丽的自然景色。状物 𐟌𓊦述一个物品或动植物，让它们在你的笔下生动起来。比如，你可以写一篇关于你家的宠物狗，描绘它的可爱和聪明。议论文 𐟗㊨ᨨ𞾤𝠧š„观点和看法，用逻辑和事实说服读者。比如，你可以写一篇关于环保的文章，阐述人类对环境的破坏和保护环境的必要性。想象作文 𐟌Œ 打开你的想象力，创作一个属于自己的故事或场景。比如，你可以写一篇科幻小说，描绘未来的世界和科技的发展。应用文 𐟒Œ 学会写信、日记、通知等实用文本，让写作更贴近生活。比如，你可以写一封感谢信，表达对朋友的感激之情。写作小贴士 𐟓ˆ 不要害怕犯错，每次尝试都是成长。多读多写，让阅读成为你写作的灵感源泉。学会观察和思考，让生活成为你写作的素材库。保持耐心和热情，享受写作带来的乐趣。通过这些类型的写作练习，你可以轻松地表达自己的思想和情感，让写作变得简单又有趣！

写景的作文写景作文是一种很有趣的写作方式𐟌Ÿ。通过细腻的描写和生动的语言，大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上𐟎裀‚ 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文𐟌𓣀‚ 文字示例 𐟓 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了，田野里万物复苏，仿佛一夜之间，所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下，像是一片绿色的海洋，微风拂过，麦苗轻轻摇曳，犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放，五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上，散发着淡淡的香气。远处，农夫正在辛勤地耕作，脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野，生机勃勃，孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江，水面平静如镜，映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了，微风吹过，几片落叶轻轻飘落，划破了水面的宁静。远处，几只白鹭在水边徘徊，时而展翅飞起，时而轻盈落下，仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠，承载着无数的故事，而我在这个静谧的时刻，感受到了一种淡淡的忧伤与思考，仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中，四季分明，各有千秋。春天，桃花盛开，山坡上满是粉嫩的花瓣，宛如一片梦幻的海洋；夏天，溪水流淌，清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒，孩子们在水中嬉戏，笑声荡漾；秋天，稻谷成熟，金黄的稻田在阳光的照耀下，像是一片金色的海洋；冬天，白雪覆盖，家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡，它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、小学生写景作文写作技巧写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。𐟘Š 通过生动的描写，孩子们可以将所见所闻传达给读者。我发现，掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物：观察是写好景物的第一步。我的经验是，鼓励孩子们在自然中多停留片刻，仔细观察周围的细节，比如树叶的颜色、花朵的形状。这样，他们才能在作文中融入真实而生动的描写，让读者仿佛身临其境。𐟎ˆ - 2️⃣ 抓住特点描写：每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时，总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点，孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。𐟒– - 3️⃣ 按顺序写作：有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现，把景物从近到远、从左到右依次描写，可以帮助小朋友们理清思路。比如，在描述公园时，可以先讲述眼前的小花，再说说远处的大树，这样读者就能更好地跟随他们的思路哦！𐟧 --- 二、写景文章的主题和重点写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦！𐟘Š 它更是通过细腻的描绘，让读者感受到那份美丽与情感的交融。我发现，好的写景文章能让人仿佛置身于其中，感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征：在写景时，抓住景物的特点是非常重要的。𐟒ኦ悯𜌦ˆ‘有个舍友，她在写《春天的田野》时，就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。通过细致的观察，她让每个细节都活灵活现，读者仿佛能闻到春天的气息！ - 2️⃣ 表达情感：写景不仅要描绘外在，更要传达内心的情感。𐟏ኦˆ‘记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时，融入了她对家乡的深厚感情。她用温暖的话语描绘了家乡的美丽，让人不仅看到了风景，还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法：修辞手法可以让你的文章更加生动。𐟎‰ 比如，我的一位同学在写《我看见了长江》时，使用了比喻和拟人的手法。他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”，这种形象化的表达让人印象深刻，也更加容易引起共鸣！ --- 三、春天的田野春天的田野是一个充满生机的地方。𐟌𑊥œ訿™个季节，万物复苏，鲜花盛开，仿佛大自然在欢快地歌唱。每一片绿叶、每一朵花儿，都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象：春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𐟌𛊦ˆ‘记得有一次和舍友去郊外踏青，看到那片金黄的油菜花，真是美得让人窒息。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，一切都是那么生机盎然！ - 2️⃣ 细腻笔触展现：写春天的田野，我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如，我会描绘阳光洒在绿草上的样子，就像撒下了金色的粉末。这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香，听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感：在写作中融入情感，可以让作品更有温度️。𐟌ˆ 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。当我描绘那片田野时，我不仅是在写景，更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、我看见了长江长江，这条壮丽的河流，承载着无数人的情感与记忆。𐟍‚ 在深秋的时节，它展现出一种静谧而又深邃的美。我发现，细腻的描写能让读者感同身受，仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水：长江的水面如镜子般平静，映照出天空的蔚蓝。𐟌ˆ 我记得和舍友一起去看长江时，她说那种宁静让人心灵得到放松。通过细致的描写，我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶：秋天的落叶在江边轻轻飘落，给人一种淡淡的忧伤。𐟍 我的姐姐常常说，落叶代表着结束，也象征着新的开始。通过描写这些细节，可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达：在描绘长江时，我总是试图将自己的情感融入其中。️𐟌Ÿ 朋友告诉我，真实的情感才能打动人心，因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感！ --- 五、我爱我的家乡家乡是我们心灵的港湾，𐟌Š每当我回忆起那片土地，心中总是充满温暖与感动。𐟒–在写作中，我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写，读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。𐟌𜦎夸‹来，我想分享一些我在写作中的小技巧，希望能帮助到你们！𐟘Š - 1️⃣ 自然风光描写：在描写自然风光时，我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。比如春天的花海，夏天的绿树成荫，秋天的金黄落叶，冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色，还能引发他们对大自然的共鸣。我记得有一次，我和舍友一起去家乡的小河边，那清澈见底的水让我久久不能忘怀！𐟒犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱：在写作时，我发现融入自己的情感是非常重要的。比如说，当我提到家乡的小桥流水时，总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者，也更容易引起他们的共鸣。我的姐姐曾说，写作文就像是在讲故事，把自己的情感融入其中，才能打动人心！✨ - 3️⃣ 细腻景物描写：细腻的景物描写能让文章更加生动。我通常会关注细节，比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。这样的细节不仅丰富了文章内容，还能让读者身临其境。有一次，我在公园散步，看到一只蝴蝶翩翩起舞，那一刻我就决定把这份美好记录下来！𐟦‹ --- 总结与建议 𐟓‹ 写景作文不仅仅是对景物的描写𐟌… 更是表达内心情感的过程𐟌ˆ 掌握好这些写作技巧你也能写出一篇让人印象深刻的作文𐟓œ！

作文如何提分？审题很重要！#教育创作激励计划# 小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文。简单的记叙文包括写人、记事、写景、状物、想象等；常写的应用文包括观察日记、书信、演讲稿等。审题时首先要弄清题目要求写记叙文还是应用文，其次要弄清题目要求写人还是记事、写景还是状物。对于记叙文，有的一眼就能看出所写题材，比如《一件难忘的事》、《家乡新事多》、《童年趣事》三个题目都要求记事，《我的同桌》、《我敬佩的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》四个题目都要求写人，这样的题目一目了然，审题的难度不大。但有些题目就需要同学们动点脑筋，比如《我有一个秘密》这个题目，“一个秘密”指自己所做的一件不为人知的事情，可见这个题目也是要求写事。再比如《温暖》，这里不是要求写天气变暖，而是写某人做的一件或几件帮助别人的事，让别人感到温暖，这个题目也要求记事。有的题目，对写人和记事没有明确限制，写人也可以，记事也可以，对于这类题目，只要紧紧围绕题目中的关键词写作、突出中心就可以。比如《老师的微笑》这个题目，可以通过一件事写同学们通过努力改正了缺点，老师欣慰地笑了；也可以写老师是一个爱笑的人，她通过微笑表达对学生的爱和鼓励，同学们都很喜欢她，这样就成了一篇写人的作文。题材如果是写景、状物或想象，一般题目中都会有明确的表述，应用文也是如此，这样的题目审题难度不大，不再具体说明。

在中职学校当语文老师的那些好处大家好，我是双非硕士，曾在普高和中职都教过书，最后选择了中职，已经入职半年了。今天我想跟大家聊聊在中职当老师的那些“香”的地方，纯属个人感受，想到什么说什么，排名不分先后哦～教学压力小 𐟘Œ 备课轻松：在中职学校，备课量真的少得可怜，回家基本不用加班备课，周末也能有个完整的休息。反观普高，熬夜备课、改作业是家常便饭。学生基础差但要求低：教语文的话，考试阅读题基本都是书上的原文，不会出现课外阅读，作文要求也仅仅是300字以上的记叙文。家长联系少 𐟓𑊊在中职学校，家长对孩子的学习重视程度相对较低，不会像普高家长那样频繁发微信打电话让你多关照孩子的学习。这样我这种不喜欢和家长过多交流的人就能省下不少心。节假日多 𐟎‰ 我所在的地区，中专学校和幼儿园、小学一年级同步放假，是最早放假、最晚开学的一批，平时也保证双休，节假日不会补课。假期多到让我这种宅家的人简直要发霉了。下班时间充足 ⏰ 中职学校一般下午4点半就放学了，这样下班后我有足够的时间去做自己喜欢的事情。人脉资源丰富 𐟤 中职学校主要服务于当地就业市场，输送专业人才。大部分学生毕业后会选择留在家乡或者周边城市发展，比如当护士、修理汽车、做厨师、美容美发等。这些学生未来都是可以使用的资源。国家政策支持 𐟌Ÿ 目前国家大力发展职业教育，未来可期！相信国家也不会亏待职教教师。学生可爱、真诚、单纯 𐟒– 很多人担心管不住中职学生，其实这是一种偏见。虽然他们成绩不好，但都很善良真诚，尊重老师，很热心为老师做事（这一点有点像小学生）。反而是普高的孩子会“自私”一些，他们更愿意把时间花在读书上。如果真的遇到了品行恶劣、教育不动的学生，可以让他们退学（已经不是义务教育阶段了）。评职称相对容易 𐟏… 虽然评职称相对普高容易一些，但大家也不要抱太大期待，现在竞争越来越激烈。以上是我对中职教师职业的一些感触，希望能给大家提供一些参考。有其他问题也可以在下面评论哦～

三年级语文病句大揭秘！𐟓š 三年级的小伙伴们，你们是不是经常在写语文作业时遇到病句呢？别担心，今天我就来给大家揭秘各种病句类型，并且提供一些小技巧帮助你们改正哦！𐟒ꊦ�不当这种病句通常是因为词语之间的搭配不正确。比如： “我们要热爱公共财产。”（应该是“保护公共财产”） “同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。”（应该是“养成”）前后矛盾句子前后意思不一致，自相矛盾。例如： “大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。”（应该是“健康有了保证”） “今天中午下了一天的雨。”（应该是“今天中午下了雨”）语序颠倒词语排列的先后顺序不合适。比如： “我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”（应该是“善于发现并认真克服”） “我们开会通过并讨论了他的建议。”（应该是“讨论并通过了他的建议”）重复啰嗦句子中成分累赘，重复意思。例如： “这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。”（应该是“大大提高了”） “这是一幅十分非常美丽的画。”（应该是“非常美丽的画”）成分残缺句子不完整，缺少必要的成分。比如： “看了这部电视剧,留下了深刻的印象。”（缺少主语，应该是“我”） “每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。”（缺少宾语，应该是“养成”）分类不当把不是一类的归为一类。例如： “菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。”（西瓜不是蔬菜） “‘六一’联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。”（大合唱不是文娱节目）表意不明意思表达的不清楚，使人误导。比如： “经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。”（缺少主语，应该是“我”） “泰山是我国的五大名山”（这句话本身没问题，但有时候可能会让人误解）实战演练最后，给大家一些实际的例子，看看你们能不能找出其中的病句并改正哦！语文对我很感兴趣。突然间,我看到一道闪电,一声惊雷。他最早发明了微生物,发明了一个全新的世界。在回家的路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。全校师生都争当“金星少年”。老师讲的课,我基本上全听懂了。我喝了一杯水和饼干。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。我们应该爱护时间。他很早就养成了早起锻炼的好习气。她把房屋照料得干干净净。妈妈今天买了青菜,黄瓜、白菜，还有香蕉。终于给我买了一套《童话故事》。老师耐心学生。看到老师们日夜辛苦地工作,使我很受教育。永春的春天是异常美丽的地方。我们为他的爱国热情深深地感动了。这本书对我很感兴趣。他说错了一句错话。参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。” 参加春游的同学基本上都到齐了。大家的眼睛都集中到主席台上。老师的帮助下，终于端正了学习习惯。英语对我很感兴趣,我特别喜欢。小明和小毛参观了化工厂,他受到了很大教育。昨天傍晚刮了一夜风雨。我的家乡是福建人。我不禁忍不住流出泪来。我一定改善不好的坏习惯。王明从小爱学习，形成了动脑筋的习惯。《林海》的作者是老舍写的。希望这些小技巧能帮助大家更好地理解和改正病句！加油哦！𐟒ꀀ

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