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引用歌词开头的作文直播_引用歌词完整作文摘抄(2024年11月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

引用歌词开头的作文

五年级上册第六单元作文：我想对您说一、审题选材写给谁？——父母、好朋友、对社会作出贡献的人写什么？——回忆难忘的事、表达不同看法、提出建议、表达敬佩和感激二、写作思路及方法（一）开头：交代写信对象和目的问候语大小人心法：一个大画面+几处小细节+人物心理活动。引用法：引用与收信人相关的诗词、名句、歌词等素材表达情感。（二）中间：再现场景+表达想法场景放大法：介绍事件+引出场景&场景放大+个人感受表达想法：建议类：理解建议说理由我深深地知道……我理解您……(表示理解)但是，我希望……(提出建议*2)因为……(说明理由) 情感类：直抒胸臆表情感概述正文描述的主要事件+直接表达对人物的感情（三）结尾：表达情感美好未来法：写到此处，我仿佛看到……(描述期盼的场景)。我多么希望……(描述理想状态）结束语

中考语文146秘诀𐟔劦”𖥈𐤺†很多上海初三生关于中考语文尤其是作文方面的提问！今天就来分享一些实用的技巧～ 𐟏𗯸1. 开头/结尾 ✅灵活多变 ❌不要死记硬背！死记硬背会让文章显得生硬，还可能被判定为机械背诵而得低分推荐在考前花点心思背一些适用度高的句子（歌词也可以），并在考场上引用例如：“初心不与年俱老，奋斗永似少年时”——出自人民日报（这是我中考时用的）开头要简洁明了，不宜过长结尾以小见大，哪怕是一句“xx如此，人生亦如此” 𐟏𗯸2. 选材 ✅亲身经历 ❌不要胡编乱造推荐写自己的亲身经历，再适当美化事实这样可以深入挖掘细节，展现独特经历，吸引眼球，创作空间也更大 𐟏𗯸3. 中间段落 ✅多准备一些不同题材的案例放进自己的“作文库” 多回合/多层次多描写（尤其是环境描写和心理描写）恰当引用名言诗词反复点题至少3-5次（可以在每段的结尾或开头） 𐟏𗯸4. 爱好类作文思路大致如下：初识国画（环描衬托，也体现记忆之深刻）𐟑‰𐟏𛥅‹服最基础的困难𐟑‰𐟏𛤸𔦑𙤽œ品𐟑‰𐟏𛦸𔦜›追求画作内在的精神𐟑‰𐟏𛥆™生（自然插入环描和诗句引用）𐟑‰𐟏𛥆学习进一步的用笔…… ✅挫折要一波三折 ❌倘若只有一次跨越阻碍便草草了事就过于平庸了 ☑️怎么随机应变：因为题目是“这不过是个开场”，所以每克服一次困难都可以理解为“这不过是个开场”，而无论你克服了多少难题，始终在面对新的开场 𐟏𗯸5. 亲情类作文（写在了CWA三级，时间久远且貌似适用度不高，略谈一二）思路大致如下：先插入一段烟火气十足的带有上海方言的对话𐟑‰𐟏𛤻姥–辈在☔️接自己放学为切入点𐟑‰𐟏𛤻奜𐧂𙨽즍⤸𚧺🧴Ⱏ‘‰𐟏𛦌–掘细节并使用大量的心理描写…… ✅切入点小 ✅注重表达自身情感 𐟪„平时考试时老师往往不会打出超高分，但不要妄自菲薄，发挥自己的真实实力就好啦，祝大家都可以如愿以偿𐟥𐀀

𐟌„《游_____》四年级下册作文指南𐟓 𐟎☩€‰材《游_____》这是一篇半命题作文，需要选择一个你熟悉且喜欢的地方进行描述。 𐟓– 谋篇布局之开头引用法歌曲赞美例如：“（歌词）”，一首《》（歌曲名）把我引到了（景点），来领略秀丽/旖旎/震撼人心的美景。诗句引用例如：“，”（诗词）诗人的《》（诗名）中描绘的美景我一直很感兴趣。（时间），我终于有机会去揭开它的神秘面纱。谚语推荐例如：人人都说“（谚语）”。（时间），我满怀期待地来到了（景点）。听闻法例如：早就听闻（某一景点）风景优美，（时间），我和（人物）慕名而来，欣赏这如画一般的美景。 𐟖Œ️ 谋篇布局之中间整体描绘使用过渡句，如：沿着……走，一眼就看到了…… 继续顺着……向上爬，我们来到了…… 循着（花香/泥土的芬芳/鸟鸣/蝉叫）来到…… 细节刻画五感一叹巧运用，例如：（气味）扑面而来……定睛一看，满眼（色彩）……侧耳倾听（声音）……空气中弥漫着（味道），我不禁感叹/仿佛在说：“”（感受）修辞合作增光彩，例如：忽而……忽而……忽而…… 好似……好似……好似…… 宛如……宛如……宛如…… 𐟔š 谋篇布局之结尾消消乐法例如：夕阳西下，（景点）之旅也接近了尾声。此时，（早已消散/吹干/飘走），（远去/溜走/流逝），只有（景点）独特而美丽的风光（永存心底/印在记忆中/令我流连忘返）。照片回忆法例如：夕阳西下，我们也踏上了归途。翻看着（景点）的照片，我……。（景点）美丽的风景将永远镌刻在我的心里。

𐟌Ÿ 作文开头的魔法技巧 𐟌Ÿ 𐟍𕠥𜀩—訧山，直截了当和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。 𐟍㠦形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色.....唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。 𐟍𚠨‡꧄𖤺䤻㯼Œ平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。 𐟍‘ 歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你...... ”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光。 𐟥Ÿ 设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀? 𐟦€ 名言指路，开宗明义培根说过:“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。” 他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 𐟐‡ 对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。 𐟐Œ 联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天..... 𐟐‹ 环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 𐟐™ 博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑” 而葬身其中。 𐟐🯸 抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌?该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。

三年级仿写《小燕子》的秘诀大公开！ 𐟓š 选篇：《小燕子》 𐟓– 书名：《找春天》 ▪️ 出版社：北方妇女儿童出版社 ▪️ 类型：散文24篇 + 故事23篇（注音美绘本） 𐟌𛠥–œ欢原因：语文课本作家作品系列 ▪️ 适合：1-3年级 [种草R] 参考《燕子》延伸阅读重点 ▪️ 语言生动优美，画面感强 ▪️ 课文通过外形、飞行、休憩时的姿态等方面来描写燕子 ✅ 拓展阅读《小燕子》从燕子与人类的关系以及外形及行为特征来进行一系列的比喻联想。 ▪️ 课文结构清晰，4幅图画式描摹 ✅ 拓展阅读中的写作手法也很适合3年级孩子模仿 1️⃣ 开头精干短小，金句点题 2️⃣ 引用耳熟能详的歌词，提升美感，引发共鸣（作文写不长我，尤其可借鉴[偷笑R]） 3️⃣ 状物作文，加入物与人的联系和情感，很重要 4️⃣ 想象力丰富，但不知道怎么衔接上下文的时候，文中做出友好示范，“我喜爱小燕子，看到它们，我不由得想到了许多比喻”，朴素简炼，非常好用，主治写作容易“断片”

小学生满分作文《酸甜苦辣话考试》解析 𐟍€这篇文章采用了“总分总”的结构，开头和结尾相呼应，中间的四个段落分别以“酸”、“甜”、“苦”、“辣”开头，展示了考试的多种体验。文章结尾将考试与生活联系起来，升华了主题。 𐟍€文章语言生动，引用了名言“失败是成功之母”和元曲“断肠人在天涯”，以及歌词的化用和精彩的比喻，令人印象深刻。读这样的文章，是一种美好的享受。 𐟍€文章逐句精读：酸每当考试成绩出来时，看到邻桌考得好，心里会很“酸”。班中状元的高分，我便自叹弗如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要用三国杨修所说的“食之无味，弃之可惜”这句话来形容。酸过之后，我总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。甜直盼星星，盼月亮，试卷终于发下来了。我心里就像吃了蜜一样甜。每当这时，我都会倍儿开心，倍儿有成就感。苦临近考试的那段时间，真是苦不堪言。白天挑灯夜战，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感叹。回家还常常被老妈骂得狗血淋头，上一盘“苦瓜菜”。试中遇到一道难题，让我想上半天天也无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出来。辣考试中遇到一道难题，让我想上半天天也无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出来。辣椒似的，辣得眼泪都快流出来。 𐟍€文章通过生动的语言和丰富的比喻，全面展示了考试的酸甜苦辣。读这样的文章，不仅能感受到作者对考试的深刻理解，还能体会到生活的多样性和复杂性。

教师资格证作文高分秘籍，轻松搞定！嘿，大家好！今天咱们聊聊教师资格证的那些事儿，特别是作文部分。大家都知道，教资科目一总分150分，其中作文就占了50分！如果你前面的题型发挥得不太理想，那作文可是能救你一命的哦！今天我就来分享一些超实用的作文写作框架，保证你一学就会！𐟑‡ 引出主题（1自然段）𐟓œ 首先，咱们得先引出主题。这一段要简明扼要，直接点出你要讨论的问题。比如说，你可以从教育类名言开始，比如“教育是国之根本”，这样的句子既能吸引阅卷老师的注意，又能为下文做铺垫。分析问题或提出对策（2-4自然段）𐟔 接下来，你要对问题进行详细分析，或者提出你的对策。这一部分是文章的核心，你可以从是什么、为什么、怎么办这三个角度来展开。比如说，你可以写“教育的重要性体现在哪些方面”，然后给出具体的例子，比如“教育能改变一个人的命运”。结尾（1自然段）𐟏 最后，结尾要简洁明了，再次强调你的观点。你可以用一句名言或者一个故事来结束，比如说“教育是民族复兴的基石”，这样的句子既能点题，又能增加文章的气势。常见的布局形式𐟓‘ 五段三分式：这种布局形式比较常见，就是开头、中间和结尾各占一段。层层递进式：文章从浅到深，层层推进，让读者一步步理解你的观点。正反深联式：先从正面论述，再从反面分析，最后得出结论。开头写作技巧𐟓 引用名言：最好是教育类的名言，这样更容易获得阅卷老师的青睐。举例开头：可以是材料中的例子，也可以是其他典型的例子，但一定要有说服力。排比式开头：这种方式既生动又气势不凡，能简练而巧妙地点题。主体写作技巧𐟓 分论点：围绕中心论点展开，常见的角度有是什么、为什么、怎么办。分论点之间的关系：可以是并列、递进、对照关系。具体段落分析𐟓‹ 具体事例：可以用真人真事、故事、新闻报道、教育案例等来论证。引用论证：可以引用名言警句、领导讲话、校训、歌词、广告词、教育口号等。说理论证：引用普遍性原理和原则、各门学科的理论、广为流传的谚语、格言和成语等。好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能在教师资格证的作文部分拿到高分！加油哦！𐟒ꀀ

终究还是错付了（上）有那么一瞬间，我突然明白了《转身既心疼》里的那句歌词：“只求挥手告别无爱无怨无愁。”我曾经那么信任你，把你当作最好的朋友，结果你却这样对我。你欺骗我的时候，可曾记得你曾经写过的一篇作文？题目是“我最重要的人”，里面有一句话我一直记得：“我最讨厌那种前脚还在和我玩，后脚就跟别人玩，不理我的那种人，但她不一样，她每次和我玩，从来不会玩到一半就跟别人玩。” 可是，现在呢？我们当了一年多的闺蜜，你估计早就忘了这篇习作。可有些人，会把你说的每一句话、喜欢的东西、兴趣爱好都熟记于心。终究，我还是那个小丑，终究，你还是变成了我最讨厌的那种人，终究，还是错付了。

新手如何避免卡文？16天写14万字的秘诀大家好！今天我们来聊聊一个让很多新手网文作者头疼的问题：卡文。很多朋友问我，怎么才能每天写一万字，写作时不卡文。下面我分享一些个人经验，希望对你们有帮助！避开这些坑，写作不卡文别长篇大论交代背景：写作时，不要花太多篇幅去详细描述事件的起因、经过和结果。逻辑固然重要，但可以通过其他方法弥补，比如倒叙、插叙、回忆，甚至天眼视角。一旦过于关注逻辑，故事节奏会变慢，甚至卡住。别沉浸在情感描述里：写作时要推进故事，而不是只描述情感。比如，告诉读者一万遍他有多爱她，不如写一个段落说他为了救她跳下悬崖，生死未卜，几日后……这样更有冲击力。别顾虑太多：写作时不要想太多，今天想写杀人就写杀人，想写放火就写放火，想到什么就写什么。这样才不会卡文。以后的事情交给以后，当下不卡文是关键！多读书：读书是提升写作能力的关键。读纸质小说，高质量的小说，不要去扫榜。比如我读迟子建的小说，里面有一个细节是将鄂温克人从桦树林里取桦树汁喝，然后用桦树皮做成各种东西。这个细节启发了我，让我在写作中也能运用类似的元素。抄歌词：如果你不想读书，可以抄歌词。方文山的歌词浓缩了很多小故事和优美的文笔，非常值得学习。我高中时用《七里香》的歌词写的作文拿了市里一等奖，至今印象深刻。一气呵成：写作时要专心致志，丢掉手机或其他分心的东西。一章节2000字全部写完再开始休息。有时候卡文仅仅是因为不够专心。练打字速度：最后一点，练打字速度！打字速度快也能提高写作效率。希望这些小技巧能帮助你们在写作时不卡文，祝大家写作顺利！𐟓–✨

跟着音乐学写作：《我会等》歌词解析 𐟌Ÿ 探索音乐的奥秘，让歌词成为你笔下的灵感源泉！今天，我们要一起踏上一段新的旅程——跟着音乐学写作。𐟎𕠊 𐟎𕠤𝠦˜縷榛𞧻在听《我会等》这首歌时，被它的歌词深深打动？这首歌不仅旋律优美，歌词更是充满了诗意。现在，就让我们一起来探索这些歌词的魅力，看看它们如何在我们的作文中大放异彩。𐟎芊𐟎砩斥…ˆ，让我们回顾一下《我会等》的歌词：“我会等，等到你回头看我一眼，等到你发现我一直在你身边。” 这样的句子，不仅富有情感，而且充满了画面感。想象一下，在作文中描述一个人等待的情景时，这样的句子是不是让你的描述更加生动？𐟌™ 𐟓 接下来，我们来看看这些歌词在实际写作中的运用。比如，你可以在描述一段暗恋故事时，引用“我会等，等到你回头看我一眼”，这样的句子不仅增加了文章的文学性，还能让读者感受到你内心的挣扎和期待。𐟒” 𐟎‰ 最后，别忘了鼓励和支持我哦！你们的每一个赞和每一个评论，都是我继续创作和分享的动力。让我们一起加油，用音乐的力量，点亮我们的写作之路！𐟌Ÿ