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我与书的故事的作文直播_我与书的故事作文600字优秀作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我与书的故事的作文

暑假读书清单：让孩子作文惊艳全班的秘诀暑假到了，想让孩子在开学后作文惊艳全班？其实，提高作文水平并不难，只要选对了书！作为资深语文教师，我总结了一些经验，给大家推荐几本书，既能提升孩子的语文素养，又能启发他们的写作灵感。这些书不仅有趣，而且不枯燥，孩子们一定会爱上它们！《寻找林木森书店》 𐟓š - 9-12岁这本书是关于一家书店的故事，被誉为“童话妈妈”的汤素兰（《笨狼的故事》的作者）最近3年的唯一长篇。口罩三年，我和儿子见证了很多书店的关门，这本书通过讲述一间百年书店的神秘消失与回归，来表达人与书之间的关系。作者用现实与幻想穿插的手法，牢牢抓住了孩子的阅读兴趣，一旦看起来就再也放不下了。别看这本书小小的一册，却能唤起孩子对书店的好奇心，从而走进书店，感受读书的好处。唤醒青涩少年心底对书的渴求。《少年小树之歌》 𐟌𓠭 9-12岁这本书太有名了！《纽约时报》平装书第一，亚马逊长期评分4.8（满分5），豆瓣评分9.6。由这本书改编的电影《小树的故事》持续高分。大家评论说：像《杀死一只知更鸟》一样有力量，如《红色羊齿草的故乡》一般感人至深。失去父母的小树跟着印第安人爷爷和奶奶在大山里生活，老人们用他们一生的经验，生活的哲学给与小树与众不同的智慧。读完这本书，孩子们会对人生有了不一样的理解与认识。那些妈妈们总想传达却又无法触碰的点，就在这本书中打通了。建议孩子阅读完，妈妈们再陪孩子把电影看了，妈妈们会发现，被触动被颠覆的又岂止是孩子呢？《金色故事：中国儿童文学大奖作品桥梁书》 𐟓– - 4-8岁这是一套经典的桥梁书，适合1-2年级的孩子阅读，也可以作为4-5岁孩子的亲子共读书。每本书的字量大约在5000-12000字之间，难度和篇幅都符合5-8岁孩子的阅读水平。图和文的比例控制在1比1，并且加入了拼音，一下子降低了孩子的畏难情绪。作者是获得中国儿童文学最高奖——全国优秀儿童文学奖三连冠的汤汤老师。我一直强调，1-2年级读什么书很重要，这是建立孩子自主阅读的最好时间。选的书既要有趣，又要有深意，有营养。这套书共5本，从不同角度给孩子们呈现了5大主题：包容、友谊、善良、好奇、亲情。剧情奇幻有趣，勾着孩子建立阅读习惯，并在阅读中滋养孩子的精神世界。以上就是大语文书单的第二篇笔记啦。未完继续。我是余修，一个热爱写作和阅读的二胎妈妈。

老师们都在用的作文教学资料，快来看看吧！很多老师都喜欢我的作文课件，经常问我平时备课都在参考哪些资料。今天我就整理了一下，发给大家，希望对你们有帮助！ 𐟓š写作方法参考书《作文敲敲门》蒋军晶这套书真的是我超级喜欢的一套书，五星推荐！一共有5本，分别是写故事、写事情、写诗歌、描写与抒情、解释与说明书。书是面向孩子的，配图很可爱，内容条理清晰。我自己看了也受益匪浅。最重要的是，有配套的微课！我之前已经在班里把整套微课放完了，还让孩子们边看边做笔记，他们每看完一节，都是一脸恍然大悟的表情。而且能现学现用，直接把方法用到写作文上。《作文课》尚爱兰尚爱兰是蒋方舟的妈妈，她在书中总结了几十年的作文教学经验，有很多让人眼前一亮的观点和方法。《畅销书写作技巧》这本书是我的珍藏好书！里面有很多关于创意写作的技巧总结，比如怎么把句子写得生动具体、怎么安排紧张刺激的故事情节，总之非常实用。《写作教练在你家》郝广才这本书是郝广才担任儿童写作指导义工时的教学方法总结。从教孩子写句子开始，再到故事中各个段落的结构，逐步展开，方法新颖有趣，绝不是那种僵硬死板的老掉牙套路。《小学生开心同步作文》配套ppt 这本书是面向孩子的，有方法指导+例文。我不看书，只用它的课件，吴勇老师出品。《故事课》《小说课》许荣哲这两本书也是我的珍藏好书。《写作教学教什么》王荣生这本书的理论性较强，但绝对是必看书目！再多的写作技巧，也要建立在正确的写作教学观念之上。 𐟎奆™作教学参考视频《作文敲敲门》配套微课可以直接放给学生看，蒋军晶老师主讲，一节十几分钟，有方法有例子，超级棒的公益课。哔哩哔哩up主：Hi-胡小Q 我超喜欢看她的视频，总结了非常多的写作方法，可以用到写作教学上，建议边看边做笔记，全是干货。哔哩哔哩up主：舒明月写作课她的系列视频『提升文笔的唯一正确方法』值得一看。希望这些资料对你们有帮助，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

郑渊洁作文零分背后的故事大家好，我是cc爱读书，今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁，大家应该都不陌生吧？他可是个超级有名的童话作家。不过，你们可能不知道，他曾经还帮儿子写过作文，结果被老师判了零分！郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿，就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔，全班最高分肯定没问题。结果，儿子却说：“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分，真是太丢人了。后来，郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文，结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通，自己那篇作文到底差在哪儿。其实，不是他的文笔不好，而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。我们从小读课文、背古诗，都被规定得死死的，只能这么读，不能那么读。从来没有想过，或许我们可以联合横纵，从古诗到作者，从作者到历史故事，再从历史故事串联诗词的意义，讲解字词释义，梳理文章结构。如果有这样的讲解，有这样充满惊喜的书籍，我们又何必再为诗而叹，又怎会只记得一句“床前明月光”呢？可惜，郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。不过，现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词，从朝代来看，跨越了中国古代史，包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动，凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游，皆可突破时空、人事的局限，与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中，也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。所以，如果你也想让孩子更好地理解古诗词，不妨看看这本书吧！

中考满分作文秘籍：初中三年，语文作文这样拿高分——2025年万唯精选范文话说，初中三年，语文作文就像是一座座需要攀登的山峰。每次考试，同学们都要绞尽脑汁，力求在有限的时间里写出一篇篇令人眼前一亮的文章。今天，咱们就来聊聊如何在中考作文中脱颖而出，同时分享一些来自2025年的满分作文范例，希望能给备战中考的小伙伴们带来灵感与动力。先说说中考作文的评分标准。通常情况下，阅卷老师会从内容、结构、语言三个方面综合考量。这意味着，一篇好的作文不仅要有新颖独到的观点，还得具备清晰严谨的逻辑框架，以及流畅优美的文笔。那么，怎样才能做到这几点呢？答案是：多读多练，善于借鉴。说到“多读”，就是指广泛阅读各类优秀范文，从中汲取营养。例如，《我与书的故事》这篇范文，开篇便用一句“书犹药也，善读之可以医愚。”引入话题，既点明了中心思想，又为全文定下了基调。接下来，作者通过几个具体事例，生动地展现了书籍是如何在关键时刻给予自己力量和支持的。整篇文章语言朴实无华，却感人至深，让人不禁想起自己与书相伴的那些日子。再来看《那一次，我真感动》。这篇文章采用了倒叙手法，先描述了一个令人心酸的情景，然后慢慢揭开背后的故事。文中提到：“那一刻，仿佛时间静止，所有喧嚣都离我而去。”这样的描写不仅增加了文章的感染力，也让读者仿佛置身于场景之中，感同身受。作者通过对事件的反思，升华了主题，表达了对生活中点滴温情的珍惜之情。接下来，《我的偶像》一文，则是以第一人称视角，讲述了“我”心目中的英雄形象。“他不是什么超级英雄，也没有超凡的能力，但他用自己的行动诠释了什么是责任与担当。”这样的开头直击人心，紧接着，通过几件小事例，展现出了“偶像”的平凡与伟大。整篇文章结构紧凑，叙述流畅，很好地把握住了“偶像”这一主题的核心要素。以上三篇范文各有千秋，但共同之处在于它们都能够紧扣题目要求，运用恰当的修辞手法，使文章既有深度也有温度。对于即将参加中考的同学来说，借鉴这些优秀作品，结合自身经历创作，无疑是一个不错的选择。让我们一起回顾一下《那些花儿开在春末夏初》这篇范文。文章以季节变换为线索，讲述了青春期友情的美好与变化。“就像那些开在春末夏初的花儿，虽然短暂，却绚烂无比。”这句话既是对友谊的赞美，也是对青春岁月的一种感慨。整篇文章通过对校园生活片段的描绘，展现了友情的珍贵，同时也反映了成长过程中的迷茫与困惑。通过上述例子可以看出，想要写出优秀的中考作文，关键在于平时积累与实践。希望每位同学都能在即将到来的大考中发挥出色，为自己赢得一个满意的分数。 #热点周际赛#

赵松的《积木书》：写作与生活的界限赵松的《积木书》最近出了扩展更新版，这让我不禁想起了他之前的一些写作。之前写过一篇小作文，谈谈对他的某些作品的一些印象和看法，现在贴出来大家看看。作家与作品：赵松的写作观严格来说，赵松的《抚顺故事集》并不是我们通常意义上的故事集。它更像是一系列随着时间推移而凝成的晶体集合。这些晶体像琥珀一样，包裹着一个个经验的内核。时间和人的成长变迁，就像是那层经验的液体逐渐凝成围绕着内核的固体。这些内核并不出乎一般普通人的经验，无非是人与事与情。我们自然不会忘记我们生命中曾经的某些人事与情。晶体组合：写作的另一种形式或许是因为生活与工作节奏的原因，赵松的《抚顺故事集》真正体现出的正是一种晶体的组合。这很可能也是中国当代作家群体所面临的普遍情况。这种写作方式甚至业已改变了我们对于文学的观念。短篇或短章、短制或许是适合当前时代生活节奏的最佳文体（如果我们不考虑诗歌的话），这势必会影响当代长篇的结构方式。我们甚至不能以卡尔维诺长篇小说的标准来要求当代的作家。断片与整体：写作的界限赵松名义上的第一部小说《抚顺故事集》，如果一定要把它看成一个长篇的话，是需要读者的高度参与的。事实上，他只提供给我们一些人与物与情感的断片。这些人，在上世纪的抚顺这块土地上，无论沮丧还是快乐，无论是做矿工还是电工，也并没有多少区别——无非是被时代规定罢了。我这里用断片，而不说碎片，因为断片可以是自我成立的整体（世界的总体叙事从来都是一种根深蒂固的幻象），它不必是一个曾经存在过的更大整体的一部分。它如果与其他断片组成一个整体，这个整体在时间上也是在后的。它依赖于读者（阅读本身就是一种事件，一种参与创作的事件），读者可以运用自己的权力去重构或不去重构一个整体。素描与作品：写作的另一种面貌 2017年出版的《积木书》是赵松特地要划出的与过去生活与写作的一个界限。或者说，《积木书》是赵松要筹备的一个新的生命阶段的过渡作品。事实上，如果以绘画的标准来说，《积木书》可以算是一个素描的结集。它并不像卡尔维诺的《看不见的城市》或《命运交叉的城市》那样有一个特定的方向或出口或某种萦绕心头的意象与情感与概念（把一个好的概念变成一篇小说正是卡尔维诺的写作美学）。《积木书》更像我们买过的一本宝丽莱快照集，一幅幅意味深长的快照，目录的安排则规定着作者强行赋予它的一种秩序。作品与完整性：写作的另一重挑战我们确实可以把赵松的这种素描式写作与画家黄宾虹的绘画习作联系起来。黄宾虹始终无意于画出一种可被称为“作品”的作品来，他只是用大量的习作来展示他的绘画行为。这种绘画行为，是一种经过长期训练的身体运动行为。我以为，写作对于赵松来说，正类似于黄宾虹的绘画行动。即写作行为本身就是写作的目的性，正像黄宾虹的绘画行为本身，正是其绘画的目的性。黄宾虹并不着意于画出一幅《溪山行旅图》，赵松，或许也并不着意于写出一部《活着》。作品完整性：一个被忽视的神话至此，我们已经非常谨慎地触及了由赵松的写作所提出的作品及作品的完整性这个问题。也就是说，什么时候我们可以称一件作品是完整的？如果不特意深究的话，完整性作为一件作品的主要属性，似乎是一件不证自明的事。但只要去探究这个问题，我们就会发现，所谓的不证自明的完整性也许只是一个被长久忽视的错觉，一个我们信赖已久的神话。我们至此对作品的完成与否产生了惶惑与怀疑。我们对作品这个概念也生出了新的思考。

4月好书推荐：《一切都是最好的安排》 𐟍€ 当我从书架上拿起这本书，翻开时，第3-6页竟然掉了下来。可能是时间久了，粘胶老化了，也可能是被多人借阅，翻得次数多了，松动了。辉姑娘的《一切都是最好的安排》这本书，洞察了人生中的许多细微感受，提炼出了许多箴言和小心翼翼的建议。封面上写着：“看不透是可惜的，看透了是可悲的。”我对看透的看法是，宁愿看透，也不愿被别人或生活当作一个蒙在鼓里的傻子。 𐟍€ 这本书分为十个章节，每个章节的标题都以“最好”开头，如“最好的爱情”、“最好的伤口”、“最好的反思”等。如果对辉姑娘的作品不太了解，可能会觉得这些标题像是一堆鸡汤。我对辉姑娘的文字最初的了解，是在“一个”app上。她的文字像一个大姐姐，给你讲故事，然后分享一些生活的感悟，让你少走一些心理的弯路。 𐟍€ 辉姑娘在这本书里讲了许多故事，但她不是专门来讲故事的，也不是讲完一个故事后引出一些生活的大道理。她以一个生活主题为指引，讲述不止一个故事。就像我们以前写作文时用的例证。辉姑娘写的所有故事，不矫情不造作，没有太多的细枝末节。她似乎把整个事件摘了又摘，挑出符合她想阐述的生活道理，写出来给你看。 𐟍€ 辉姑娘的文字太温柔了，那种温柔，渗透进字里行间，却不烦腻。整本书都贯穿了对人生、情感和事业的感悟，折射出生活的简单与复杂，在世间百态中领略禅意的美。记得第一次看完这本书时，我在小本本上写了一段小感悟：在成长的过程中，很多人会以过来人的身份告诉我们很多的道理，试图纠正我们在生活中的对错。但我却一直在执着于要自己不断撞向南墙，经历挫折，去明白很多道理。庆幸的是，经历得多了，感受得多了，就看透看开了很多东西，也对自己的执着和拧巴释怀了。就像辉姑娘在书里讲的一样，是时间和经历教会了我们看开世俗，看透生活着的自己。 𐟍€ 相信我，《一切都是最好的安排》不是一盆鸡汤，它没有要教给你大道理，没有对当下的环境有任何的批判，没有以一己之悟评判任何一个人或一类人的对错。它只是在告诉你，生活中很多事情是这样子的，我的生活是这样子的，我经历的是这样子的，你是不是也有相似的经历？如果有，我们试着沟通一下。

小学生必读：高分作文秘籍嘿，亲爱的同学们！今天我要给大家推荐一本超级棒的书——《大作家写给孩子的小散文》！𐟓–𐟒– 这本书分为上下两册，专为6-12岁的小朋友们设计。打开书页，你会发现里面藏着一个奇妙的世界，让孩子们的心灵得到滋润和满足。𐟌𗰟Œˆ 接下来，让我来给你们盘点一下这本书的亮点吧： 𐟓š 精心策划的主题：每个故事都有一个独特的主题，比如友情、爱心、勇气以及满满的正能量、真挚的思乡之情等等。这样的设计让孩子们在阅读中得到更多的启发和思考。 𐟎蠧”Ÿ动的故事情节：每个故事都充满了生活的色彩和细节，让孩子们仿佛置身于故事的世界中，与里面的人物一同经历冒险和成长。 𐟖𜯸 灵感迸发的插图：书中的插图不仅美丽精致，更是充满了艺术气息。它们和文字相互呼应，让故事更加生动有趣。 𐟓 简单易懂的语言：作者们用简洁明了的语言，让孩子们轻松理解故事的情节和寓意。即使是小朋友们，也能轻松读懂并从中获得满满的正能量。这本《大作家写给孩子的小散文》真的是一本不容错过的好书！我相信，每位小朋友在阅读后都会被书中的智慧和温暖所感染，收获到更多的快乐和成长。

《雪地上，雪地下》：孩子的作文启蒙绘本最近我发现了一本超级适合给孩子买的绘本——《雪地上，雪地下》！这本书不仅画面美得让人心醉，还能教孩子怎么写作文，培养他们的思维方式。真的是一举两得！ ▶︎ 诗意语言，移步换景这本书通过一个小女孩和她的爸爸在冬日雪原上的冒险故事，来探索动物们是如何过冬的。整个故事的语言非常生动，小姑娘和爸爸在广阔的雪原上奔跑、驻足，带着我们一路观察和感受。书中的语言充满了诗意，比如“山毛榉簌簌作响、松树苍劲有力高耸入云”，还有“屏气凝神，就像被冻在了原地，知道看见一只大尾巴狐狸从灌木丛深处走来”。这些描述不仅流畅，还多角度展示了雪原的美景：有时是看高，有时是看远；有时是听，有时是看；有时观察羽毛和脚印，有时是看狐狸跳跃、野兔在树后偷眼。这些丰富的表达不仅让故事更有趣，还让孩子在阅读过程中更好地理解和表达细节，为以后写作文、讲故事提供了很好的范本。 ▶︎ 对比思维方式培养这本书还揭示了一个重要的秘密：雪地上和雪地下，是两个完全不同的世界！在雪地上，我们可以看到美洲雕鸮在树枝上向下张望，白靴兔在云杉树后偷偷望人，红狐狸在跳跃觅食。而雪地下，则是一个充满美感的地下世界：小鼩鼱在黑暗中沿着青苔前行，鹿鼠在铺满茸毛的地下窝穴里依偎取暖，田鼠在它的地道中翻找粮食，牛蛙正睡得香甜，黑熊则在地下洞穴里冬眠。这种地上与地下的对比，无形中教会孩子一种重要的思维方式：看到的是这样的，没看到的是什么样的？表面是这样的，深处是什么样的？ ▶︎ 不仅是绘本，还有知识索引这本书不仅有精美的插图，结尾还附有文字版的知识索引，详细介绍了所有出场动物的生活习性和特点，方便孩子学习。真的是科普和文学的完美结合！这本书不仅能增强孩子的知识性，让他们了解自然生态和珍惜生命，还能培养他们的美学意识，拓宽思维深度，强化表达能力。真的是强烈推荐！#知识科普 #儿童绘本 #亲子阅读

坚持阅读的力量：从小学到现在的故事我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书，再到现在的纸质书，我一直在寻找阅读的乐趣。其实，我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。那时候，语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后，你会怎么样”的作文。我脑洞大开，写了一篇四五百字的故事，描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬，还拿出来作为范文朗读。结果，同学们听了后哈哈大笑，我的自尊心得到了极大的满足。小时候，家庭条件虽然不好，但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮，但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬，我开始四处找书看，想着写出更好的作文。家里的书不多，大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久，我就把他们的书看完了。为了继续阅读，我厚着脸皮向老师借书。就这样，我度过了一个既读又停的小学时代。现在回想起来，那次老师的表扬和同学们的笑声，让我体会到了被肯定的满足感。从那时起，我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入，更是一种输出。只有通过输出，我们才能真正理解和掌握知识。即使阅读再多的书籍，如果没有输出，知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样，虽然看过了，但实际上并没有真正健身减肥。所以，继续阅读吧，继续享受阅读的乐趣；学会输出吧，延长这份乐趣，找回那种义无反顾的感觉！

让孩子爱上写作：晨读晚诵的魔力嘿，家长们！你们有没有发现，孩子一写作文就抓瞎？总觉得没啥可写的，或者不知道从哪儿开始下笔？别担心，我有一本超棒的书推荐给你们——《晨读晚诵》。这本书可是专为1到6年级的小朋友们设计的哦！它不仅有趣，还能帮孩子们轻松战胜写作恐惧症。书的亮点在哪儿呢？让我来给你们细细道来。写作技巧融入故事 𐟓– 首先，这本书把写作技巧巧妙地融入到故事中，就像把盐撒进汤里一样，孩子们在不知不觉中就能代入写作者的角色，参与故事的创作。这样一来，写作就不再是枯燥无味的任务，而是充满乐趣的冒险。从一句话到一篇文章 𐟓 《晨读晚诵》一共有四册，从如何写好一句话开始，逐步延伸到如何写好一个段落，再到如何谋篇布局。书里讲到了30个写作知识点，涵盖了35种写作工具。整套书看完后，孩子们就能独立完成43类作文的写作了！是不是很酷？作者背景强大 𐟏† 这本书的作者是语文老师，还获得过曹文轩儿童文学奖。老师的双重身份让这本书既精彩又实用。提出的写作方法不仅可操作，而且不僵化，非常适合孩子们的学习。希望这本书能帮到你们的孩子，让他们在写作的道路上越走越远！

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