作文写什么前沿信息_作文写什么题材好(2024年11月实时热点)
雅思大作文备考攻略:20个话题思路全解析 很多备考雅思大作文的同学们常常不知道该写什么,缺乏写作思路和观点。今天,我们为大家整理了20个雅思大作文常见话题的写作思路,帮助大家更好地备考。 话题分类: 社会类 科技类 老年人类 儿童类 妇女类 教育类 备考时间规划: 初期:了解题目类型和写作流程 雅思大作文主要分为五类题目:利弊类、观点类、讨论类、报告类和开放式题目。 中期:积累好词好句、动笔练习、整理思路和逻辑 可以通过网上练习题目,对照解题思路和范文总结整理。 后期:模拟考试限时写作、写作批改、回顾总结 回顾之前写的作文,模考后找老师批改,仔细看老师批改过的文章。 更多雅思大作文写作思路将持续整理,敬请期待!希望同学们的写作水平都能达到7分!
让孩子爱上写作的秘诀 写作其实无处不在,马未都先生曾在节目中提到:“我们每个人都在写作,只要你用手机发短信或微信,那都是广义的写作。”从小学开始,我们就在进行这种基础训练。 小时候,写作文总是让我头疼不已。要写什么?怎么写?什么样的作文能拿高分?这些问题一直困扰着我。其实,对于刚开始学习写作的小学生来说,不怕写得平淡如流水账,只要肯动笔,文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔,这些都是提升写作能力的关键。 《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰,是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教,在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首,销量已超过510万册。 在一个下雨天,文冈健匆匆回家的路上,遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家,黑猫曾和作家一起生活,积累了许多写作经验,于是猫老师开始教文冈健写作。 这本书分为三部分:搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现,语言活泼,通俗易懂,配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中,让孩子一边读故事,一边学习写作。让小读者和文冈健一起,和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅,让写作文不再是头疼的作业。 无论是因为无从下笔而苦恼的孩子,还是想提升写作能力的孩子,在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文,只会让作文千篇一律,虽然可以应付各种考试,但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望,让孩子的作文独树一帜。 书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难,先学走再学跑。写作要用自己的语言,真情实感地写出来,别人看了,才能感同身受。写作最重要的是细节,细节比情节重要,情节比故事重要。人往往记住的都是细节。 写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣,而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋,天赋是一件很难测量的事情,而且它需要正确的方法去激发。 希望每个人都能享受写作的乐趣,无论是为了考试还是为了表达自我,写作都是一种美好的体验。
晨读晚诵:让孩子爱上写作的神奇方法 你有没有发现孩子总是觉得写作很难?他们可能不知道该写什么,不知道怎么下笔,甚至把作文写成流水账,一点生气都没有。别担心,我有一个超级有效的方法——晨读晚诵! 晨读晚诵:让写作变得简单有趣 这本书叫《晨读晚诵》,适合1到6年级的孩子。它的亮点在于把写作技巧融入到故事中,就像把盐溶入菜或汤里一样,让孩子在不知不觉中代入写作者的角色,参与故事的创作,轻松克服害怕写作文的心理障碍。 书的亮点:写作技巧与故事的完美结合 故事性强:这本书一共4册,从如何写好一句话开始,逐步延伸到如何写好一个段落,再到如何谋篇布局。里面有30个写作知识点,涵盖了35种写作工具,整套书看完后,孩子就能独立完成43类作文的写作。 作者背景:这本书的作者是语文老师,还获得过曹文轩儿童文学奖。作为老师+作家的双重身份,这本书不仅故事精彩,吸引力强,而且提出的写作方法都是实用的、可操作的,不会僵化。 相信我,晨读晚诵不仅能提高孩子的语文成绩,还能让他们爱上写作,享受创作的乐趣!
写作文时,你需要问自己这些问题吗? 写作文时,你是否考虑过以下问题: 我想写什么? 我的想法有趣吗? 我表达清楚了吗?㯸 我表达充分了吗? 如何开头? 我有足够的想象力吗? 我的讲述有条理吗? 如何结尾? 我的内容切题吗?喜欢这篇文章吗? 这听起来像我说的话吗? 我想给读者什么感觉? 我用到完整的句子了吗? 我有用不同的方式开头吗?ꊦ有使用长短句吗? 我的文章读起来连贯吗? 我有用一些我特别喜欢的词语吗?❤️ 我的词语使用正确吗? 我有用到新学会的词语吗? 我有重复使用一些词吗? 我的内容包含题目吗? 我的文章大小写和标点符号使用正确吗? 我有检查错别字吗? 我的书写整洁吗?✍️ 我的段落布局、句子结构正确吗? 我的描写优美吗?有环境描写吗?能情景交融吗?
小学生写作文别硬来,试试边聊边构思吧 小学生们在刚开始写作文的时候,最怕什么?最怕的就是无话可说、无事可写。这时候,你硬逼着他们写,不仅写不出几个字,反而会让他们对学习和作文产生厌恶感。 其实,写作水平的提高,确实需要不断输入和输出,需要多想想、多写写。但是,盲目地高密度写作,真的有效吗?答案不一。我个人觉得,练笔要精,要有针对性。盲目地写写写,不仅浪费孩子宝贵的时间,还起不了多大作用,甚至会引起厌学厌写的反作用。 对于小学生来说,比较合适的方法是三日或七日一课题一练笔一精修。每写一篇都能有收获有提高,这样难道不比应付作业连写10篇有效吗?
固定框架翻写法—扩张式译写 对于二三年级的小学生,刚刚开始学习写作文,经常会遇到的一个问题就是不知道该写什么,愁肠满肚、搜肠刮肚也无从下笔。这个时候,如果不给予合理引导的话,就会让学生产生对写作极大的抵触心和畏难情绪。 分析其中原因,低年级小学生对于生活的观察是比较粗浅的、非自觉的,而通过阅读积累的素材更是少之又少,自然会出现“无话可说”的现象。 既如此,不妨给学生提供一个文章素材的框架,让他们以此为基础改写、扩写,添枝加叶,连缀成文-—古诗就是最好的抓手。很多小学生在入学之前就已经可以背诵数十首唐宋律绝,而小学教材中的古诗更是多达百首以上,以此为素材,让学生将其翻译为规范的现代汉语,然后发挥想象,补充诗句中没有明确提及的信息点,完善整个故事的叙事,于是一篇小作文习作就诞生了。更完美的是,它解决了小学生提笔犯愁、“无话可说”的困境,能够为初学写作时的练笔提供一根步履蹒跚时的拐杖,何乐而不为呢? 比如对于二年级学生来说,可以从扩张式地翻译李自的《静夜思》开始练起,基本的时间、地点、人物、主干情节已经具备了,需要发挥联想加以扩充的是: ①李白所思何物?父母?伙伴?青梅竹马的恋人?家乡的山川景致、风俗美食?家中的田园、房舍、陈设?乡里生活的安逸闲适?还有他曾经豢养的宠物? ②思乡之后又作何定夺?是放下功名之心,毅然回到故园去仿效陶渊明做个归隐林泉的高士?还是痛定思痛,依然坚守着“男儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”的理想,继续为天下苍生的福祉而奔波发愤? 以上两点如果补充得好,叙事、议论就都有了,文章的肉和魂也就丰满了,加上原诗提供的内容框架作骨,一篇完满的小作文便应运而生! 以此为例,如果能将学到、背过的古诗都做一番扩张式的译写,得以锻炼的就绝不仅仅是文章写作的能力,更会让学生对古诗所关涉的作者、时代、名物、思想、情感、意境有更深刻的把握,对于阅读鉴赏水平也能起到连带提升的作用,收一箭双雕之效。 每一位翻译家其实都是从事着文学再创作的作家,学习写作,就从做个小小文白翻译家起步。 (宋炳辰)
孩子作文写不长写不好?试试这个方法吧! 小学阶段的孩子们,语文作业天天有,但作文总是写不好,这到底是怎么回事呢?别急,今天我来分享一些实用的写作技巧,帮助孩子们提升作文水平。 第一步:构思立意 首先,构思立意是关键。怎么培养呢?家长们可以引导孩子有目的地阅读和写作。根据年级读一些课标推荐的书籍,但别只读完就完了,要让孩子列出思维导图,梳理出书的框架,明白作者用哪些事件和人物来证明自己的立意。这样,孩子就能逐渐学会如何把书读薄,提炼出文章的主旨。 第二步:大纲框架 大纲框架是文章的骨架。它必须建立在构思立意的基础上。家长们可以帮孩子列出大纲,让孩子知道每段要写什么,这样写作时就不会无从下手了。 第三步:具体表达 有些孩子即使有了大纲,也表达不出来,主要是因为平时积累的好词好句太少。这时候,可以给孩子一些优美的句子字帖,让他们一边练字一边积累好词好句。字帖可以分为四大主题:写事篇、写人篇、写景篇和写物篇,让孩子在练习中逐渐提高表达能力。 希望这些方法能帮助孩子们更好地写作,家长们不妨试试吧!
2024中考作文题目预测,快来看看! 嘿,同学们,2024年的中考作文题目已经新鲜出炉啦!快来看看这些题目,是不是感觉有点熟悉呢? 《朝着阳光奔跑》 - 是不是想起了那句“阳光总在风雨后”?不管遇到什么困难,都要朝着阳光奔跑,勇敢前行! 《见证美好》 - 生活中总有一些美好的瞬间值得我们去发现、去珍惜。这篇文章可以写你亲身经历的美好时刻。 《那一刻的绽放》 - 是不是想到了花开的一瞬间?或者是你人生中的某个重要时刻,那一刻的绽放,光彩照人。 《平凡也美丽》 - 平凡的生活中也有不平凡的美。可以写你身边那些看似平凡却实际上很美的人或事。 《谁说我不是一道风景》 - 每个人都有自己独特的魅力,就像一道亮丽的风景线。写写你自己的故事,让读者感受到你的独特之处。 《你的馈赠,点燃了我》 - 有没有人或事在你生命中留下了深刻的印象?写写他们是如何点燃你的生活,给你带来希望的。 《一曲青春,一段梦》 - 青春是梦想的起点,也是我们人生中最美好的时光。写写你的青春岁月,那些美好的回忆。 《为自己赋能》 - 每个人都应该学会为自己加油打气。写写你是如何通过努力和坚持,不断赋能自己,实现目标的。 《生命中的那束光》 - 在你生命中,有没有一束光照亮了你的前路?写写那些给你带来希望和动力的人或事。 《回头看,轻舟已过万重山》 - 回首过去,是不是感觉时间过得飞快?写写你过去的经历和成长,感受岁月的流转。 《枯木逢春》 - 即使是枯木也能逢春,只要有希望和努力。写写你是如何从困境中走出来,重新焕发生机的。 《就这样埋下一颗种子》 - 有时候,一个小小的决定或行动就能埋下一颗种子。写写你是如何通过一个小小的行动,改变了自己的生活。 《请翻过那座山》 - 生活中的困难就像一座座山,我们需要勇敢地翻过它们。写写你是如何克服困难,勇往直前的。 《追求美好,收获美好》 - 追求美好的生活是每个人的梦想。写写你是如何通过努力和坚持,最终收获美好的生活的。 《站在山顶看世界》 - 站在山顶上,你会看到不一样的世界。写写你是如何通过努力和坚持,站在了人生的山顶上。 《风景这边独好》 - 有时候,最美的地方就在身边。写写你身边的风景或人物,让他们在你的文字中熠熠生辉。 《选择创造未来》 - 选择决定了我们的未来。写写你是如何通过选择不同的道路,创造了不同的生活的。 《可为与有为》 - 有时候,我们不仅要有梦想,还要有实现梦想的能力。写写你是如何通过努力和坚持,实现了自己的梦想的。 《跨越,再跨越》 - 跨越一个个障碍和挑战,我们会变得更强大。写写你是如何通过跨越一个个挑战,变得更加坚强的。 《致敬梦想,砥砺前行》 - 梦想是人生的动力源泉。写写你是如何致敬自己的梦想,勇往直前的。 这些题目是不是很有感觉?赶紧准备好你的笔和纸,开始写作吧!✨
𑩻猫的写作课堂:轻松掌握写作技巧 对于很多人来说,写作是一件让人头疼的事情。在我们的学习生涯中,写作往往是因为老师布置作业或考试要求而不得不完成的任务。就像书中提到的那样,写不出小论文或毕业论文可能会影响大学录取或毕业答辩。 ️ 勇岭薰,一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家,曾经在小学任教,对孩子们的思维和想法了如指掌。他的这部作品不仅传授写作技巧和方法,而且不像传统的作文书那样枯燥地列举写作技巧,再配上几篇范文。相反,他巧妙地创造了一只名叫玛•达奈的黑猫,这只猫曾经和小说家一起生活,擅长写作,并有一套独特的经验。 𞠧•达奈以教文冈健写作文为条件,作为和文冈健回家的交换。于是,我们进入了猫猫的写作教学时间。本书的另一个亮点是,勇岭薰将写作技巧巧妙地融入文冈健和黑猫以及同学们的日常故事中,使学习变得轻松有趣。 回忆我的写作生涯,经常遇到“不知道写什么”的困扰。每次面对老师布置的作文题,我就会把家里所有的作文书翻阅一遍,希望从中找到灵感。结果往往是浪费了大量时间而一无所获,或者最后直接借鉴范文。 𑠩릌出,“不知道写什么”的根本原因是不知道怎么下笔,或者是嫌麻烦,或者是认为自己没有文采。它传授了一个写出作文开头的方法:首先,根据作文内容将作文分为两类——描写想法的作文和描写事件的作文。描写想法的作文时,开头直接写下自己真实的想法,再叙写产生这种想法的原因;描写事件的作文时,开头直接概括事件,再按照先后顺序叙述事件发生的过程。好的开头是成功的一半,做到这些,作文的主题就基本上确定了。 勇岭薰老师还会用醒目的荧光笔标注书中的干货,重点内容一目了然,还有相应的小结,帮助读者更好地领悟传授的方法。书中的猫猫剪影也处处透露着可爱,难怪有人评价:“这绝不会是一本在孩子的书架上积灰的枯燥作文书”。 阅读本书的孩子一定会在有趣的故事和满满的干货以及处处用心的小细节里爱上写作。
昨天10篇的小作文,轻轻松松的就写出来了,百家号写作,还是要多写多练,练的多了,就会轻松自如。写起小作文来毫不费力,也不费脑子。随心而写,就记录生活日常。 以前我写小作文的时候也是挖空心思的想,越想写出作品来,越不知道写啥。我现在再写小作文的时候,就是随心而写,心里想到哪里就写哪里。 以前写作的时候,爱在心里想着,我写什么样的作品,才会有流量有阅读。给自己定了太多的框框架架,就不敢放开的写。 现在我可不这样想了,我写百家号,就记录生活日常,随心而写,就把生活中的点点滴滴,用大白话记录下来就好。这就是真实的生活,写作来源于生活,生活是真实的。 每天有时间了只管去写就好,多写多练才会越来越好。还真是的,我的收益现在是越来越好了。 我也不像以前一样了,发了作品就爱隔一会儿看看阅读量,隔一会儿看看阅读量。现在想想,那是在浪费时间,再看阅读量该是多少,还是多少。有那个时间,还不如写篇小作文呢! 阅读量如果不好,还影响创作的心情,只有多写多练才会越来越好。 我现在都是用语音输入法,有思路了,有话题了,一会儿一篇小作文就写出来了。头条写作不难,放松心情,轻松去写就好。语音输入,一会儿叭叭叭一篇小作文就出来了。加油吧!#我要上热门#
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