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有关谎言的作文在线播放_我痛恨谎言作文500字(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

有关谎言的作文

𐟌Ÿ成长的故事，作文里的金句！𐟌Ÿ 𐟎‚“我的生日蛋糕消失了，取而代之的是更多的思考。 𐟑𖢀œ小时候的“我吃了饭就来找你”不再回荡在耳边。 𐟌™“无数个夜晚，我独自与自己对话，温柔地请求自己放下那些不愉快的记忆。 𐟕𐯸“那块画在手上的表，虽然静止不动，却带走了我们最美好的时光。 𐟓𚢀œ在一个平凡的下午，我关掉了少儿频道，没想到那之后，我再也没有打开过。 𐟍𒢀œ生命的滋味，无论是精致的美食，还是简单的家常菜，都需要我们亲自去品尝。 𐟍—“吃饭时，一个烤鸡端上来，我意识到，鸡腿和鸡翅都不属于我。 𐟍𗢀œ小时候，我不明白大人们为什么喜欢喝酒，酒那么难喝。长大后我才知道，比起生活的复杂，酒确实好喝了许多。 𐟌𑢀œ黑发褪去了原本的颜色，蒲公英散下了它的种子，我逐渐明白了人生的意义。 𐟑𖢀œ小时候，我很胆小，总是害怕父母，观察他们的喜怒哀乐。现在，父母开始关注我们的情绪了。 𐟌𑢀œ成长就是与孤独抗争、受伤、失落、失去，但即使如此，我们依然要继续前行。 𐟒”“在成长的过程中，我们不得不面对许多谎言。成熟的第一步就是学会识别并吐露这些谎言。 𐟚€“那些不愿长大的人，往往在某个瞬间就长大了。 𐟌𑢀œ成长就是与孤独抗争、受伤、失落、失去，但即使如此，我们依然要继续前行。 𐟒ꢀœ挫折会来，也会过去，泪水会流下，也会收起。没有什么能让我气馁的，因为我有长长的一生。

2013年，福建一女生高考连续两次落榜，成绩只有364分，但女孩却坚称自己考了586分，一家人将教育局告上法庭，结局却迎来大反转！ ⠊在2013年高考后的几个月里，一桩关于高考成绩的纷争引起了广泛关注，一位来自福建的女生杨婷婷坚称自己在高考中获得了高分586分。 ⠊但随着录取结果公布，她意外发现自己的成绩仅为364分，这让她和家人无法接受，他们坚信是教育部门出现了严重的操作失误，遗漏了杨婷婷应得的222分。 ⠊于是他们将当地教育局告上了法庭，试图为女儿讨回一个公道。然而，最终的结局却令所有人都感到震惊。 ⠊他们拿出了杨婷婷亲笔写就的语文作文复印件作为有力证据，质疑考评过程存在重大瑕疵，杨婷婷更是当庭背出了自己的作文内容，企图以此为自己讨回公道。 ⠊然而教育局方面对此予以全盘否定，他们声称按规定，学生成绩公布之时所有试卷原件均已被销毁，现在无法拿出任何物证供法官核查，这无疑是将整件事引向了一个死胡同。 ⠊缺乏关键证据的情况下，法官最终判决驳回了杨家的起诉，理由是"按规定，分数只能由考生个人在网上查询，不予公布实物和试卷"，杨家自然是万分不服，但在现有法律制度下别无他选。 ⠊舆论哗然，质疑这其中是否存在着管理部门的操作不公，毕竟，关乎一个孩子的前程命运，关键证据却被销毁一空，这让人很难不生疑。 ⠊事件发酵，杨婷婷不甘被当作骗子，遂在微博上发文自证清白，她回忆并公布了自己的语文作文内容，试图证明自己确实写过作文。 ⠊然而，就在大家对此事讳莫如深之时，有关部门终于拿出了杨婷婷试卷的原卷，给出了一个惊人的结论。 ⠊杨婷婷压根儿就没有写语文作文！更有甚者，她在其他科目中也有不少空白和草率的答题，所获364分也实属正常。 ⠊至此，整个事件的真相才算大白于天下，原来一切都源于杨婷婷对高考成绩的执念和对自我的过度美化。 ⠊她不愿面对现实，却又无法承认错误，于是选择了撒谎维权的错误方式，最终酿成了一锅麻烦汤。 ⠊有人戏称杨婷婷是个"宝藏女孩"，暗含着对她行为的嘲弄，但是她更像是一个可怜的孩子。 ⠊她太过于看重考试成绩，于是在面对巨大失利和压力时，选择了用谎言来维护自尊，这种心理或许可以解释，却难以被原谅。 ⠊不过，这件事也折射出了我国高考教育的一些阴暗面：家长和孩子对于分数都有着过度的执念，权威部门对于舆论质疑反应迟缓，公信力不足，整个社会对孩子的心理健康教育投入严重不足。 ⠊这些都是我们当下高考教育应当反思的地方。相比嘲笑杨婷婷的无知，不如从事件中汲取教训，让广大考生和家长都能够健康理性地看待高考，把握好度，用平和的心态面对人生。信息来源：高考分数“被调包”确系考生造假——人民网

作文里的谎言，你最后都“圆”回来了吗？ 𐟓œ𐟓œ𐟓œ 你有没有过这样的经历？写作文的时候，为了制造“戏剧效果”，编了一些故事，结果到最后，自己都被这些故事“绕”进去了。就像马丁ⷨ𗯥𞷨ﴧš„那样：“谎言就像雪球，滚的时间越长就越大。” 𐟓– 写作功底深厚的同学，可能还能勉强自圆其说，但那些写作基础稍逊一筹的同学，往往就会在作文里破绽百出，甚至自欺欺人，最后只能草草收尾，关门大吉。 𐟑袀𐟏렦‰𙦔𙤽œ文时，我经常被学生们的“创意”吓得胆战心惊——这个世界怎么就这么惨烈呢？ 1️⃣ 写到爸爸时，爸爸成了在工地挥汗如雨的农民工，还不幸被墙压断了腿…… 2️⃣ 写到妈妈时，妈妈成了离异单亲母亲，带着“我”和妹妹，含辛茹苦但积极向上…… 3️⃣ 奶奶呢？奶奶就更值得同情了，奶奶“去世”了三次：一次是因病，一次是因交通意外，另一次是救落水儿童…… 4️⃣ 写到老师时，不是嘶哑着嗓子坚持上课，就是夜夜挑灯夜战改作业…… 5️⃣ 写到朋友时，总是会因为这样那样的矛盾，跟好友“绝交”，又因某个契机握手言和，感悟友情的珍贵…… 𐟓 写作文，真的不能靠编靠卖惨。万一你的同班同学跟你卖得是同一个“惨”，那就真惨了。 𐟌ˆ 其实，真听真看真感觉，才是最打动人心的好词好句好文章。𐟑

「家属称女儿因室友牵连被杀未获道歉」给家属支个招吧。 1、把合租关系说成是救助关系。不用讲逻辑，煽情就行。 2、咬死另外两名室友“明知凶手要寻仇却不告知”，属于危险引入。不要问“为什么她明知凶手寻仇还敢回家”这种有智力的问题，只要配合怼脸拍哭丧视频死咬就行。 3、反复传播：幸存者就是因为锁门了，才刺激凶手杀我女儿。买水军不断重复，谎言重复得足够多，就是不容辩驳的真理。问证据就说女儿托梦告诉我的。 4、不断打电话言语刺激另外两名受害者的父母和幸存者，并且录音，人在反复被激怒之下，肯定会冒出一两句不尊重死者的话，剪辑出来放网上让对方社死。 5、把编造的“救助关系、危险引入、锁门致死、社死录音、P的照片”编纂成煽情小作文，发给各个大V和媒体。 6、公布“我的手机号就是支付宝”，等着每天听“支付宝到账X元”的美妙音乐吧！

一本书三种读法，让你的阅读更有趣！最近我迷上了一本书——《没大没小的为什么》。这本书真的是一本哲学启蒙的宝藏书，读法多样，价值连城。亲子共读，讨论无限 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙦œ줹槉𙥈멀‚合和孩子一起读。每个主题都能引发讨论，剖析内心，让孩子在思考中成长。比如，书中的“时间”主题，可以引导孩子思考时间的流逝和珍惜，讨论生命的价值和意义。绘本解读百科全书 𐟓š 如果你是家里有很多绘本的妈妈，这本书绝对不能错过！作者把每一个主题都举了三四个绘本或故事做例子，让你觉得家里的绘本突然有了新的生命和深度。比如，“谎言”主题，作者用几个经典故事来解读谎言的危害和影响，让孩子更加明白诚信的重要性。作文灵感库 𐟓 这本书也是作文老师的灵感库。时间、谎言、生命、友情……这些主题都是作文的热门话题。作者用思辩的思路把每个主题进行了延伸，给予了极大的灵感拓展。比如，“生命”主题，作者用几个生动的例子来讲解生命的脆弱和珍贵，让孩子们更加珍惜生命。总之，《没大没小的为什么》这本书真的是一本多功能的哲学启蒙书，无论是亲子共读、绘本解读还是作文灵感，都能让你受益匪浅。

《好东西》：小孩的成长与大人们的欺骗看完《好东西》后，我感到后劲十足。这部电影的情节看似松散，但细细品味，发现其中隐藏着一条暗线——寻找小孩最喜欢的事。这条线贯穿了整个故事，推动了情节的发展。电影中的小孩形象通过茉莉的三次作文——《我不再幻想》《一次难忘的旅行》《我最喜欢的事》得以塑造。这些作文不仅展现了小孩的成长，还暗示了她在现实生活中的困境。比如，她在《我不再幻想》中提到自己没有特长，不是天才，但在《一次难忘的旅行》中，她写到了铁梅炒菜、晾衣服的生活场景，暗示了女孩小时候有很多幻想，比如在大暴雨中散步。铁梅在帮助小孩寻找爱好的过程中，逐渐意识到小孩并没有放弃幻想。她在《单亲妈妈》这篇作文中，希望从自己身上的事情作为小切口去解释一个群体，这与她以前当记者时的经历相似。电影的结尾，小孩自己明白了她喜欢做观众，而当初那篇作文其实只是她写作技巧的巧妙设计。这种意料之外、情理之中的结局让人感到妙不可言。在《难忘的旅游》这篇作文中，铁梅教小孩不要撒谎，这也串起了小叶与胡医生撒谎的事情。还有小孩上台之前小叶说的霉霉的故事和纽约时报，也许是一个善意的谎言，还连接她们一起去看霉霉的演唱会。电影中的小男孩角色也值得细品。他举报茉莉、说出国旅游、在礼堂台阶上突然说原谅茉莉等情节，都展现了人性的卑劣——只有保证自己处于高位，对方处于弱势时，才能停止施威和欺压。女孩茉莉所面临的敌意、嫉妒以及在学校的边缘化，是所有女性在社会困境中的一个缩影。小叶和小马两个角色的家庭背景也有互文之处，两个不太能从原生家庭中获取温暖的人为自己选择新的社会支持。前夫哥和小马都是处于一知半解但是为了博取铁梅的关注，看起来更“进步”，本质上都是在为自己找一个妈的角色，内里还是很多有毒的男子气概。这部电影中有很多值得细品的小细节，比如金斯伯格、看不见的女性、在地铁上睡觉被旁边的女生拉到肩膀上靠着等。最让我感动的是小孩读过妈妈的所有作品，这种思想上的传承让人动容。

英语阅读：你真的读懂了吗？𐟤” 最近做英语阅读的时候，我一直在琢磨一个问题：我们真的能读懂文章吗？一般来说，当我们阅读一篇自己能理解的文章时，我们其实已经对背后的逻辑有所了解。无论是依靠经验还是课本上的知识，我们通常都是用母语来学习的。因此，即使遇到几个不懂的单词，我也可以通过常识和语境来推测。然而，随着阅读难度的增加，当文章涉及到我们母语环境之外的内容时，我就很难准确地用常识和语境来推断那些一词多义了。这就像写作文时，明明想表达一个意思，却总是词不达意，其实和我们的母语环境下的思考和认知有关。其实，大多数国人在学习英语时，只是用母语来诠释英语，而不是用英语本身来理解英语。因此，我小时候的幻想已经破灭了。原本想成为非常懂英语的人，但发现这并不适合我。对我来说，能够看懂文章并能和外国人交流就已经很不错了。我深知自己无法做到用英语诠释英语，同时觉得没有必要用英语母语者的思维方式来学习英语。这种认识让我对英语学习感到失望。不过，我也明白了一个道理：对一些知识的专精看似是个美好的愿景，但对普通人来说这只是一个美丽的谎言。所以，其实也不需要做到那样完美。虽然达不到最初的梦想，但也可以朝着它的方向努力，起码要能用英语表达自己目前的思想。

如何用善意的谎言让孩子重拾自信？ 𐟌ˆ 曾经，我是一个非常诚实的妈妈。我总是毫不留情地指出孩子的缺点，比如：“你已经讲了多少遍了，怎么还是记不住？”“你连平均分都没达到，这怎么行？”“老师又找我了，说你上课总是不听讲，你怎么总是这样说了不听！” 𐟘” 但这样的教育方式，却让孩子变得越来越不快乐。他的头越来越低，眼睛里也失去了光芒。当我意识到这一点时，心如刀绞。为什么我要一直盯着他的缺点不放呢？他也只是个十岁的孩子啊！ 𐟌𘠤𚎦˜ﯼŒ我决定变成一个爱撒谎的妈妈。为了重新点亮孩子眼中的光，恢复他的自信，我开始了善意的谎言。每当孩子问我老师怎么说的，我总是笑着说：“老师说你还不错。”孩子一听，非常吃惊。我继续编下去：“老师说你上课挺积极的，也有认真记笔记，今天学到了很多新知识。”孩子点点头，说：“老师把每个单词都分成了国王和士兵还有蛇，这个学校从来没教过。只不过我听着听着就听不太懂了。”我接着说：“老师明天还会再讲一遍，你再听一下就会了，因为老师说你吸收新知识的能力不错呢！”孩子不相信地问：“真的？”我坚定地说：“当然是真的啦！我的孩子今天被老师表扬了，我这当妈的感觉真好！” 𐟎‰ 奇怪的是，通过自己的“瞎编乱造”，我自己本来沉沉的心情居然晴朗了很多。而集训的第二天，老师的小作文也让我感到欣慰：“嘉嘉妈妈，嘉嘉今天课堂有进步，他主动做到了第一排，对我的提问也开始主动回答……” 𐟌Ÿ 父母与孩子之间，沟通的方式至关重要。适当的鼓励和赞美，往往能让孩子更加自信、快乐。让我们一起努力，成为孩子们成长路上的好伙伴吧！

一语惊人！“北大才子”刘震云直言：不读红楼梦，不知道上流社会有多渣；不读金瓶梅，不知道下流社会有多渣；不读水浒传，不知道兄弟义气有多假；不读三国演义，不知道人心有多黑；不读西游记，不知道那些高高在上的神佛菩萨有多虚伪…… 这番话一出，引发了广泛的讨论和思考，作为北大才子，刘震云的观点犀利而深刻，让人不禁想要一探究竟。回溯刘震云的童年，我们可以发现他与众不同的思维方式早已显露端倪，小小年纪的他就喜欢观察周围的人和事，常常会问出一些让大人们哑口无言的问题。他曾问过邻居家的叔叔："为什么大人总说要诚实，可是又经常说善意的谎言呢？"这种敏锐的洞察力和独特的思考角度，为他日后的文学创作奠定了基础。在小学时期，刘震云的语文成绩总是名列前茅，他不仅能准确理解课文内容，还能举一反三，将所学知识灵活运用。有一次，老师让同学们写一篇关于"诚实"的作文，大多数同学都写了些常规的内容，而刘震云却从反面入手，写了一篇《谎言的力量》，探讨了善意谎言在某些情况下的积极作用，这篇文章不仅获得了满分，还被老师作为范文在全年级进行了分享。随着年龄的增长，刘震云对社会的认知也越来越深入，他开始阅读大量的文学作品，尤其是中国古典名著，在阅读过程中，他逐渐形成了自己独特的见解。对于《红楼梦》，刘震云认为这部作品揭示了上流社会的虚伪和腐朽，他指出，书中的贾府看似富贵荣华，实则充满了尔虞我诈、勾心斗角，贾宝玉、林黛玉等人的悲剧命运，正是这个腐朽社会的必然结果。而《金瓶梅》则让刘震云看到了下层社会的赤裸现实，他认为，书中描绘的世界充满了欲望、贪婪和背叛，展现了人性最丑陋的一面，西门庆、潘金莲等人物的行为，折射出了当时社会的种种问题。谈到《水浒传》，刘震云提出了一个颇具争议的观点，他认为，书中所谓的"替天行道"和"兄弟义气"，其实都是虚假的。梁山好汉们最终还是屈服于朝廷，背叛了自己的初衷，这让他思考到，在现实生活中，所谓的义气是否也如此脆弱。《三国演义》则让刘震云看到了人心的复杂和黑暗，他指出，书中的每个人物都有自己的算计和野心，即使是被称为"智勇双全"的诸葛亮，也不得不使用一些不光明的手段来达成目的，这让他意识到，在权力的游戏中，人性往往会被异化。最后刘震云谈到了《西游记》，他认为，这部看似神话色彩浓厚的作品，实际上也反映了现实社会的问题。那些高高在上的神佛菩萨，其实也有着凡人的喜怒哀乐和私心杂念，这让他思考到，在现实生活中，那些处于高位的人是否也如此虚伪。刘震云的这些观点无疑是尖锐的，甚至可能会引起一些争议，但不可否认的是，他的思考确实触及了一些深层次的社会问题，这些古典名著虽然创作于几百年前，但其中所反映的人性和社会问题，至今仍然具有现实意义。当然我们也需要辩证地看待刘震云的观点，文学作品虽然反映现实，但并不等同于现实本身，每个读者都可能有自己的理解和感悟，刘震云的观点提供了一个独特的视角，但并不意味着这是唯一正确的解读方式。总的来说，刘震云的这番言论引发了我们对文学、社会和人性的深入思考，它提醒我们，在阅读经典作品时，不应该只停留在表面，而应该深入思考其中蕴含的深刻含义，同时它也启发我们用批判的眼光看待社会，不断反思和改进。无论我们是否完全认同刘震云的观点，他的言论无疑为我们打开了一扇新的思考之窗，在这个复杂多变的世界里，保持独立思考和批判精神，或许才是我们应该学习的最宝贵品质。参考文献：海峡新干线 (文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。) #一年一度开学季#

𐟓–余华《文城》深度解读 𐟌쯸三句话带你领略《文城》精髓：「命运的荒诞诗篇」；「军阀混战、匪祸泛滥的时代之殇」；「岁月情怀的抒发，共同记忆的追寻」。 ☂️Be美学：始于一个谎言，终于两副棺椁；刻画出整个民族的集体命运及几千年的封建文化血缘；探讨新旧时代交替下人们面对过去与未来所产生的种种矛盾；揭露从传统向现代的转型，以及随之而来的撕裂和阵痛；作品中的人物未必是特定的对象，却象征某种存在的特质；人性的复杂和矛盾，善与恶，美与丑，真实与谎言；人的“时代”印记：有呆滞、愚忠、混沌、空虚、堕落、迷茫、也有清醒和希望。 𐟌륖œ欢的书评：「文城是一个谎言，但是在奔赴谎言的路上，你看所遇到的一切幸运与不幸都是真实的。」「如冻土消融时回转萦绕的水汽，时隐时现，抱着生也抱着死；士与誓之精神，情与义之幻境，将溪镇变作文城。文城也是一个人的空城，‘死在盼望我’，无法不勇猛，无法不飘零。」 𐟌Š简介：人生就是自己的往事和他人的序章。关于一个人和他一生的寻找，以及一群人和一个汹涌的年代。时代的洪流推着每个人做出各自的选择。这是一个荒蛮的年代，结束的尚未结束，开始的尚未开始。 “文城在哪里？”“总会有一个地方叫文城。”

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