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写一篇读书的作文新上映_《读书》作文(2024年12月抢先看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-12-01

写一篇读书的作文

朱熹、王守仁、颜元教育思想速记法 𐟓š 朱熹的教育思想框架可以用“西天变大变小法”来记忆: 西:朱熹与四书 天:明天理 大小:大学小学教育 法:朱子读书法 𐟓– 朱子读书法非常容易理解,不需要口诀,直接背诵即可: 循序渐进:刚进小学学英语,从零开始。 熟读精思:学会一点后,可以读一段英文。 虚心涵泳:遇到不认识的单词,可以根据已知的去思考猜词义。 切己体察:学习差不多后,用现有的词汇量写一篇作文。 着紧用力:快到期末考试了,抓紧时间复习。 居敬持志:为了实现远大理想,专一集中注意力去学习。 𐟎“ 王守仁的教育思想相对简单,需要理清楚框架,根据良知推导出教育作用和原则方法。 𐟏렩✥…ƒ的教育思想更为简单,像小故事一样,可以用唱歌的方法记下来六斋有哪些。

如何通过阅读提升文笔?推荐50本书籍 近年来,网络上流传着一句话:“读了这么多书,依然过不好这一生。”写文章也是如此。许多人都抱怨,尽管读了很多书,但依然无法写出一篇一千多字的文章。 我自己从去年开始每天读书,并坚持输出读书笔记,发现以前读书太过于盲目。简单地说,想读什么就读什么,什么流行读什么。结果可想而知,知识都是碎片化的,没有形成系统。 没有系统化的知识在写作时难以调用。后来,我发现要想写好文章,提升自己的文笔,需要进行主题阅读。例如,写作工具类的书籍可以让你快速掌握写作技巧;散文诗歌类的书籍可以放飞你的大脑,让文字更有灵性;小说类的书籍可以提高你讲故事的能力等等。 以下是50本书籍推荐,帮助你提升文笔: 工具类 《文心》 《作文六要》 《小说课》 《写作是门手艺活》 《老舍谈写作》 《九宫格写作法》 《卡片笔记写作法》 《写出我心》 《斯坦福大学写作课》 散文诗歌类 《人间草木》 《文化苦旅》 《诗经》 《唐诗三百首》 《顾城诗全集》 《飞鸟集》 《浮士德》 《叶芝诗选》 《莎士比亚十四行诗》 中国经典小说 《红楼梦》 《三国演义》 《聊斋志异》 《西游记》 《水浒传》 《儒林外史》 《金瓶梅》 《浮生六记》 《东周列国志》 中国现当代小说 《围城》 《白鹿原》 《平凡的世界》 《边城》 《活着》 《黄金时代》 《四世同堂》 《呐喊》 《半生缘》 国外小说 《百年孤独》 《飘》 《霍乱时期的爱情》 《杀死一只知更鸟》 《月亮与六便士》 《绿山墙的安妮》 《一个叫欧维的男人决定去死》 《动物农场》 《卡拉马佐夫兄弟》 讲故事系列 《救猫咪》 《故事写作大师班》 《故事技巧》 《这样写出好故事》 《故事》 当然,文笔的提高并不是一蹴而就的,需要我们的坚持,多看、多读、多练、多思考。

二年级语文学习:三件事让孩子更出色! 1. 𐟓š 读书笔记:时间紧也要“读过留痕” 对于语文教材,要求孩子认真做批注和笔记。日常阅读时,让孩子养成写读书笔记的习惯。每一次的落笔都是积累,有助于提升三年级时的写作能力。 𐟓 每周一篇作文:轻松应对写作 让孩子尝试每周写一篇100-200字的日记或感悟。这样不仅能提高写作水平,还能让孩子更自信地面对写作任务。 𐟌𐠧⎧‰‡化大语文学习:启蒙新阶段 在这个阶段,可以开始大语文的启蒙学习。找到有趣的历史课程和文学课程,让孩子“浅尝”一下,激发对语文的兴趣。 希望这些方法能帮助更多家长,陪伴孩子轻松高效地学习语文!

《给青年的十二封信》读后感 最近学校要求写一篇读书感悟,正好我最近在读《给青年的十二封信》,感觉挺有收获的,就来和大家分享一下吧! 这本书是美学大家朱光潜的作品,十二封信涵盖了不同的主题,比如谈读书、谈动、谈静、谈学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈再卢佛尔宫所得的一个感想以及谈人生与我。每一封信都像是一位老朋友在和你聊天,分享他的人生经验和感悟。 其中有几封信特别触动我,比如“谈读书”和“谈静”。在“谈读书”中,朱光潜提到:“读书的关键不在于有无时间,而在于决心,尤其是养成读书的习惯。读书使人开悟,而懈怠使人麻木。”这句话真的让我醍醐灌顶!以前总觉得没时间读书,但其实是自己没有决心。现在工作忙,但只要有心,总能挤出时间来读书。 再比如“谈静”,朱光潜说:“世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。”这句话提醒我,生活中难免会有烦恼和忧愁,但可以通过运动、音乐、电影等方式来舒缓。关键是要静下来感受和反思。 另外一封让我深思的是“谈人生与我”。朱光潜写道:“我待我的方法,是将我拟作草木虫鱼的侨辈,在和风甘露中,在炎暑寒冬中,只以活着为活着,别无其他目的。”这句话让我意识到,人生有价值正因其有悲剧。在正视自己缺陷的同时,也要接受自己的不完美。用正确的态度看待自己,而不是因有缺陷而郁郁寡欢。 这本书不仅让我反思自身,还让我意识到应该用看青年的方式看待学生,而不仅仅是用教师的眼光进行衡量。比如“谈多元宇宙”,朱光潜提到:“人生是多方面的,每方面如果发展到极致,都自有特殊价值标准。”每个学生身上都有自由闪光点,有的擅长逻辑抽象思维,有的擅长读书创作。作为教师,要发现学生的多样性并根据学生的不同性格特点做不同要求,也就是因材施教。 总的来说,《给青年的十二封信》是一本值得一读的好书,它让我重新审视了自己的人生和价值观。希望我的分享能对大家有所帮助!

教员收留流浪少年许志行(二) 教员把许志行安排在补习班读书,并负担他的一切费用。 泽-民也在这个班读书,泽-覃在小学部六年级读书。 教员是他们真正意义上的教员。 他每周给他们三人上一次“公民”课,讲一些革命故事和道理。 成人补习班只补习国文(语文)、英文和算术三门课,教员经常挤时间指导许志行及泽-民、泽-覃读书。 教员除了要许志行等多读之外,还要他们多练习作文,要他们每周写一篇作文和一篇读书心得,每天写一篇日记。 补习班的学习本来定为一年,只办了半年,经费就发生了问题。1921年8月,教员从上海出席cpc成立大会回来后,为革命事业到处奔波,无暇再为补习班募集经费,维持到暑假,只得宣布下学期停办,许志行等转入附小高级部毕业班读书。 这时,教员已和开-慧结婚,迁出学校,住在清水塘。许志行和教员的两个弟弟住一个房间,平时经常就学习问题去请教教员。几乎每个星期都去。 寒假,教员邀请许志行到韶山家里住。许在教员家里的阁楼上同泽-民、泽-覃一起温习功课,度过了一个愉快的新年。 1922年,教员介绍许志行和泽-民、泽-覃加入社会主义青年团。 一年以后,许志行在一师附小高级部毕业,准备报考湖南省第一师范学校。但一师是官费学校,不收外省人。于是教员劝许志行回浙江投考省立师范学校,半年不到10块钱。 教员说,“这几块钱,我是能够接济你的。” 许志行同意了教员的意见。离开长沙时,他强忍眼泪,“一年多来,给你增加很大麻烦。” “读书之暇,对于社会主义事业也得关心关心。考取学校后,就写信来。”教员安慰他。

真正拉开孩子差距的不是智商而是父母的规划。 一年级:识字打基础,阅读来助力 1、目标锁定: ① 识字量要达到1500个 ② 学会写1000个字,注意练字姿势,质量比速度重要 ③ 背诵古诗词100首 ④ 朗读阅读,避免小错误 ⑤ 学会看图写话的基本功 2、实战操作: ① 每天安排20分钟练字时间 ② 每天学5个新字,写3个字,逐步累积 ③ 每3天背一首古诗,稳步提升 ④ 读完1-2年级的语文课本和“快乐读书吧”系列 ⑤ 每天写一句话日记,每周写2篇看图写话 二年级:写字为主攻,阅读不可少,写作要跟上 1、目标明确: ① 新增识字1000个 ② 学会写1500个字,提高写字速度 ③ 背诵小古文15篇 ④ 继续朗读,减少错误 2、行动指南: ① 每天保持20分钟练字 ② 每天学3个新字,写5个字,持续积累 ③ 每周背一篇小学文言文,按计划进行 ④ 读完3-4年级的语文课本和“快乐读书吧” ⑤ 每天写10句话日记,每周2篇看图写话 三年级:阅读大量书籍,作文开始训练 1、目标设定: ① 学会写1000字,提高写字速度 ② 背诵初中古文40篇 ③ 默读提高阅读速度 ④ 开始作文训练 2、实践方法: ① 每天练字20分钟,不间断 ② 每天写5个字,巩固基础 ③ 每周背一篇初中文言文,按计划推进 ④ 读5-6年级的“快乐读书吧”和科普书、名著 ⑤ 每周写2篇作文,一篇模仿,一篇自由发挥 四年级:精读泛读并行,作文要加强 1、目标方向: ① 提高写字速度 ② 背诵初中文言文40篇 ③ 精读泛读并重,全面提升 ④ 加强作文训练 2、行动步骤: ① 每天练字20分钟,不松懈 ② 每周背一篇初中文言文,稳扎稳打 ③ 阅读小学必备文学常识,全面覆盖 ④ 精读时摘抄,做读书笔记 ⑤ 一篇作文写3遍,背熟开头结尾,替换素材 五年级:作文是重点,阅读要精泛结合 1、目标规划: ① 提高写字速度 ② 精读为主,泛读为辅 ③ 加强作文训练 2、实施策略: ① 每天练字20分钟,坚持不懈 ② 精读时摘抄,做好笔记 ③ 读小四门启蒙书,如《带着孩子游中国》等 ④ 一篇作文写6遍,背熟开头结尾,灵活替换素材 六年级:查漏补缺,冲刺小升初 1、目标冲刺: ① 提高写字速度 ② 背完读完所有初中必背篇目、书目 ③ 熟读初中名家名篇 ④ 回顾小学基础,全面复习 ⑤ 加强作文训练 2、备考攻略: ① 每天练字20分钟,保持手感 ② 背古诗、文言文,巩固记忆 ③ 读常考名著、小四门启蒙书 ④ 诵读初中名家名篇,提升语感 ⑤ 抓字词句,强化阅读理解 ⑥ 总复习,多刷套卷 ⑦ 一篇作文写8遍,背熟开头结尾,多变素材

叶小羊一进教室,所有同学便都看着他笑,有的叫道,“叶小羊,你的功德簿上又被画了个叉!”他不回答,对语文学委里说,“写了一篇作文,外加十个造句。”便拿出作业本,慢慢翻了八九页纸。他们又故意的高声嚷道,“你一定又抄老作家的文章了!”叶小羊睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见语文老师对着你的作业本,笑成狗。”叶小羊便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“借鉴不能算抄……抄袭!……读书人的事,能算抄么?”接着便是难懂的话,什么“赁5屋授课”,什么“沉默中灭亡”之类,引得众人都哄笑起来:教室内外充满了快活的空气。

文笔差?9个工具帮你轻松搞定文案 大家好,我是薯仔𐟥”,作为一名自由撰稿人,我每天都会抽出时间来读书和写作。一年前,我从零开始,通过写作实现了月入1W+的目标,现在已经帮助了500多位小伙伴走上写作变现之路。 曾经,我也是一个写作文都得零分的差生,但现在却能在30分钟内写出一篇短故事文。我时常听到一些小伙伴说:“我文笔不好,怕学不会。”其实,我的文笔也不算太好,但我有一套方法,还懂得利用一些宝藏工具。 刚开始写作时,我经常遇到词穷、没灵感、没金句点题、没素材等问题,搞得我头都大了。直到我发现了以下这些宝藏工具,效率才大大提升。今天分享给大家,希望对你们有帮助! 反向词典——通过输入句子查找相关的词语,弥补词汇量少的缺陷。 句子控——通过关键词找名人名言、电影台词,它就是一个移动的金句库。 小故事网——爱情、哲学、人生等各类型的故事信手拈来,非常适合没有素材的小伙伴。 新榜——找选题,全网各大新媒体平台的热门选题都在这里。 抗日战争纪念网——很多关于抗战的资料,适合历史领域的小伙伴。 据意查询——根据输入描述的意思来查找相应的名人名言。 爱校对——检查错别字。 文心一言——写作没灵感,给它一个主题和写作大纲,会有意想不到的收获哦。 读写人——如果你时常缺乏观点,多去逛逛一定没有错。 如果你是写作小白,不妨看看以下几本书籍: 《全域新媒体写作》 《冲突与悬念》 《南方周末写作课》 《金字塔原理》 《学会写作》 《情节与人物》 《这样写出好故事》 在过去的一年里,无论再忙,我都会抽出时间写几百字。因为写作是长期主义者的胜利,一旦停下来,拿笔的手也会逐渐生疏。希望每一位想学写作的小伙伴都能在写作这条道路上长期坚持下去!加油!

幼儿园到初中语文培优全攻略,轻松拿高分! 今天给大家分享一下从幼儿园到初中语文的培优方法,按照这个方法去做,高中语文110分以上绝对不是问题! 幼儿园大班:打好基础 𐟓– 学拼音:让孩子学会拼读,这是阅读的基础。 亲子陪读:每天陪孩子读书,养成阅读习惯。 1-3年级:巩固习惯,精选阅读 𐟓š 持续阅读:继续培养阅读习惯,选择孩子感兴趣的拼音版书籍。 刷标点符号:专项练习标点符号的使用。 背诵古诗词:背诵小学《必备古诗词75+80》,并熟读《论语》。 4-6年级:黄金积累期 𐟏† 阅读过渡:从兴趣类阅读过渡到指定阅读,如名著、科普、历史,尤其是文学类名著。 刷病句:每天读3个成语,一年搞一个。 精读《论语》:落实到字字翻译,背过课文。 背诵古诗文言文:3年内背完初中古诗文言文。 背诵阅读理解考点:熟记小学阅读理解28个核心考点。 作文积累:每周摘抄优美散文、必读书,练笔以日记、感悟随笔、仿写为主。 不会写作文的:每周背诵一篇范文,加改写一篇范文。 会写但写成流水账的:每次写作文时用好分类金句,挑选好自己喜欢的段落进行仿写。 其他人:每周摘抄优美散文、必读书都可以,练笔以日记、感悟随笔、仿写为主。 初中必读名著:阅读一遍以上 𐟓– 初中12本必读名著阅读一遍以上,时间有限,阅读以精读为主。 初中:精读与训练并重 𐟓š 必读书阅读:阅读3遍以上,加名著训练题。 分析试卷:查漏补缺,提升专项,一次搞透。 古文精读:《世说新语》部分+中考真题训练,精读完《世说新语》,精读部分《古文观止》,剩余的高中读,没读《论语》的要补上,所有务必落实到字字翻译。 古诗默写:用默写本过扎实,尤其是涉及的理解型默写。 作文与阅读: 中等及以下:中考满分作文每周背诵1篇,考试时务必改写成自己的。注意字迹要工整,字数不少于650字。 中等及以上:找一个孩子自己喜欢的作家,把这个作家的所有作品读完,或者每周持续阅读一点,学习该作家的文风,尝试用这种文风去表达任何自己想表达的东西。 按照这个方法一步步来,孩子的语文水平一定会突飞猛进!加油!𐟒ꀀ

如何做读书笔记?这些方法你值得拥有! 很多朋友都在问我,如何做读书笔记。今天就来分享一下我的读书笔记心得! 首先,虽然我不太喜欢写字,但我一直在练字,只是练得不太好。这个月是我坚持练字的第66天,虽然字写得不太好看,但有时候遇到一本好书或者有感而发时,我还是会用笔记录下来。前几天看了东野圭吾的《恶意》,看完后真的久久难以平复,沉浸其中。以前我不喜欢做笔记,觉得麻烦,但自从三月份开始读书后,我意识到不做笔记就像是白读了一样。尤其是开始做笔记后,我发现有很多好处。 𐟌𘠥š笔记的几点心得: 作者信息𐟌Ÿ:写下作者的经典著作,当书荒时就会发现,哇原来还有这么多有趣的书没看呢! 人物分析𐟌Ÿ:这点很关键!看完书后,把人物关系图做一下,就会很明了,也不会乱,非常有益于读懂一本书。 书摘𐟌Ÿ:看到好的句子写下来,细细品味,这个过程就很享受,同时也感觉受益匪浅! 心得体会𐟌Ÿ:这个我一般都是有感而发,有的时候能写一篇小作文,但有的时候就只能写出一句话,这个部分就看个人发挥了。 故事简介𐟌Ÿ:这个不要去网上查,凭自己看完后写出来,整个故事是讲什么的,这样对于你来说也能更透彻理解脉络! 𐟌𘠥悦žœ你需要了解如何做电子版的读书笔记,可以评论,我下次也会分享出来的哦! 𐟌ˆ 以上都是我自己做笔记的小方法。我不喜欢写长篇大论,只会写差不多一页纸的样子。可以说我的做法真的很适合懒人哦!姐妹们如果你们也在看书,可以试试做读书笔记,让自己更好地读懂这本书,也能留下专属于自己的文字记录! 做了读书笔记真的会让你对读过的书加深记忆,同时也锻炼了自己的写作水平。读书会让人变得更平静,并且也会让你由内到外散发着不一样的感觉,对待事和人也会有所改变!所以姐妹们我们要一起坚持读书哦! PS:字丑但不接受批评,我有在好好练字了并且也会继续坚持的[可怜R]

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