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关于欲扬先抑的作文直播_欲扬先抑的文章(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

关于欲扬先抑的作文

作文秘诀2：欲扬先抑作文写作技巧欲扬先抑，作为一种常见的文学创作手法，能够使文章情节更加跌宕起伏，增强读者的阅读体验。以下是一些关于如何运用欲扬先抑技巧的简洁指导： 1. 明确主题：在动笔之前，先确定你想要赞扬或强调的核心内容。这将帮助你更好地把握抑与扬的平衡点。 2. 设置反差：在文章开头，故意对主题或主角进行贬低或忽视，营造出一种看似平凡甚至负面的印象。这种反差越大，后文的“扬”就越能给人惊喜。 3. 逐步转折：通过故事情节的推进，逐步展现主角或主题的闪光点。这一过程中，可以巧妙地穿插一些细节描写，增强转折的自然感。 4. 强化对比：在“扬”的部分，不仅要展示正面的特质，还要与之前的“抑”形成鲜明对比。这样既能突出主题，也能让读者感受到强烈的情感冲击。 5. 结尾升华：文章结尾时，可以再次强调主题，使全文在情感上达到高潮。一个有力的结尾能够给读者留下深刻的印象。运用欲扬先抑技巧时，需注意保持文章的整体连贯性和逻辑性，避免过于突兀的转折。通过巧妙布局，你的文章定能更加引人入胜。

《在钢琴的“崩坏”中寻找辉煌》 𐟌Ÿ 作文亮点：这篇作文通过欲扬先抑的手法，生动地描绘了学习钢琴过程中的艰辛与挑战。作者在获得辉煌成就之前，经历了无数次的痛苦与崩溃。正是这些经历，让他在最终获得奖牌，走向辉煌时，深刻领悟了勇攀高峰的真谛。 𐟎𖠩’⧐𔤹‹路的坎坷：在开始学习钢琴时，作者面临着许多困难。每天都要花大量的时间练习，手指酸痛、手腕僵硬是家常便饭。每当遇到难以攻克的曲目，他都会感到无比的沮丧和崩溃。这些痛苦的时刻，让他对学习钢琴产生了深深的怀疑。 𐟏† 坚持与努力：尽管如此，作者并没有放弃。他坚持每天练习，不断尝试新的曲目，逐渐掌握了更多的技巧。每当遇到困难，他都会鼓励自己坚持下去。随着时间的推移，他的钢琴技艺逐渐提高，最终在比赛中取得了优异的成绩。 𐟒ᠨ𞉧…Œ背后的领悟：在获得奖牌的那一刻，作者感到无比的激动和自豪。他明白，这一切的成功都源于他的坚持和努力。正是那些曾经让他崩溃的时刻，让他更加珍惜这次来之不易的胜利。这次经历让他深刻领悟到，只有勇攀高峰，才能在人生的舞台上绽放辉煌。

九命啊，你们什么时候见过土几家宣传土几，“都说它做苔，但它真的很xxxx啊”，谁家会先宣传负面啊，你搁这欲扬先抑写小作文呢，抱歉真这么写我只会记得它“做苔”

初中作文常见技巧：让你的文章更吸引人 𐟓š 嘿，同学们！今天咱们来聊聊初中作文里那些常见的写作手法。相信很多小伙伴在写作文的时候都会遇到一些难题，别担心，今天我就来给大家分享一些小技巧，让你的作文更加吸引人！设置悬念 𐟕𕯸‍♂️ 首先，咱们来说说设置悬念。这可是文学创作中的一大法宝啊！通过设置疑问或矛盾冲突，你能激发读者对情节发展和人物命运的热切关注。简单来说，就是“故弄玄虚”，吸引大家的好奇心。标题设置悬念标题是文章的门面，一个好的标题往往能让人眼前一亮。比如《中国人失掉自信力了吗？》和《谁是最可爱的人》，这些标题都用了悬念法。再比如《小蔡捡到了一排别墅》和《非常约会》，虽然不是疑问句，但也同样用了悬念法。开头设悬法开头设悬法也是个不错的选择。朱自清的《背影》就是个典型的例子：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”简简单单的一句话，却激起了读者内心的波澜，急于探究文章后面的发展。细节设置悬念细节是文章的灵魂。你可以采用省略法来完成细节上的悬念设置。比如《水浒传》中林教头风雪山神庙一章，陆谦等人行为鬼祟，小二夫妇觉得事情蹊跷，但他们只听得“高太尉”三字。谈话内容上的有意省略，形成了悬念。总体设悬法最后一种是总体设悬法，即某种悬念在文章开篇就已展现，自始至终贯穿全文，直到结尾才揭开真相。这种方法让人恍然大悟，读起来特别有吸引力。欲扬先抑 𐟓‰𐟓ˆ 接下来，咱们聊聊欲扬先抑的手法。这种手法在写作中也很常见，通过先抑后扬的方式，让读者对你的文章更加期待。略写（抑）略写就是简单描述一下人物或事件的核心部分。比如：“这个世界上我最讨厌的就是父亲。”或者“奶奶的抠门体现在生活中的方方面面。”然后分述2-3件小事进行证明，每件事一句话概括。过渡句独立成段，不要太长，引出下文。详写（扬）详写就是详细描述人物或事件的矛盾、纠结的心理状态。你可以在细节中见波折，渲染人物的矛盾心理。同时，好作文无闲笔，处处设置伏笔、照应。叙述过程中跟进心理描写，推动情感发展和抒情。希望这些小技巧能帮到你们！如果你还有其他问题或者想看的内容，欢迎在评论区留言哦！我是小端老师，一个有方法、有公式、有逻辑的语文老师，期待和你一起学语文！

11种作文开头技巧，让你的文章脱颖而出！写作时，一个好的开头往往能吸引读者的注意，为整篇文章定下基调。以下是一些常见的作文开头技巧，帮助你轻松打造一个引人入胜的开头。 𐟎‰ 悬念迭起人们都喜欢看高潮迭起的文章，所以在开头设置悬念可以很好地吸引读者。例如，在一篇题为《作业》的文章中，可以这样开头：“看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的，是成绩单；做不完的，是各科作业。”这样的开头直接点题，说明作业多、负担重，从形式上看更别出心裁。 𐟚€ 开门见山直接叙事也是一种常见的开头方式。例如，《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这样的开头简洁明了，直接进入主题。 𐟘첦‰쥅ˆ抑通过欲扬先抑的手法，可以使得文章的主旨更鲜明。例如，《同桌》的开头：“唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她‘虎妞’。”这样的开头为下文要表达的内容做了很好的铺垫。 𐟌Ÿ 截取精彩从事件最精彩之处开始叙述，再交代经过。例如，《报童》的开头：“‘卖报，卖报！’街上又传来熟悉的声音。‘今天的消息好哇！一份八块钱。’他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去。”这样的开头让人印象深刻。 𐟎𕠦패𜀥䴊用歌曲的歌词作为文章的开头，可以很好地表达作者的感情。例如，《常回家看看》的开头：“‘常回家看看，回家看看……’歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。”这样的开头富有感染力。 𐟌† 环境描写通过环境描写开头可以为行文作铺垫。例如，《留在记忆深处的……》的开头：“晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。”这样的开头营造了一种凄凉的气氛。 𐟒�Š’情在文章的开头直接抒发感情也是一种常见的写法。例如，《朋友》的开头：“随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛、一种声音、一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。”这样的开头直抒胸臆。 𐟓œ 题记为冠用与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用。例如，《珍惜所拥有的青春》的开头：“刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。”这样的开头让人耳目一新。 𐟓– 摘援引在文章的开头引用和文章内容紧密相关的资料，然后再转入正文。例如，《抵御“诱惑”》的开头：“据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫草的花朵，色彩艳丽、芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中。”这样的开头很有说服力。 𐟗㯸名言开头在文章的开头使用名言警句也是一种常见的写法。例如，《朋友》的开头：“塔根说过：‘无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。’他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。”这样的开头言简意赅。 𐟒ᠦ”𙦄抬出调亮出观点对于某一问题，现实生活中存在一些不准确的说法，作者可以在文章的开头予以说明，并亮出自己的观点。例如，《淡泊》的开头：“有人说，淡泊就是看破红尘、看透一切、认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白：‘淡泊就是不追求名利的意思。’”这样的开头让人耳目一新。通过这些技巧，你可以轻松打造一个引人入胜的作文开头，让读者对你的文章产生兴趣。

七下作文题目：不期而遇的温暖这是个偏正短语，题眼在“不期而遇” 不期而遇：没有约定而遇见温暖：写什么温暖都可以，正常来说，写大爱（社会温暖）比小爱（亲情）出彩，也可以写物、景带给我的温暖（鼓励、成长）。但是七年级娃上来写大爱估计困难。写小爱，只要方法得当，也不影响得分 “不期而遇”。给我们选材设置了困难。基本上直逼如北京、天津这样地区的中考难度了。因此，在写作的时候，要有足够多的篇幅来强调“不期而遇”。写作手法上可以使用欲扬先抑的手法。比如：深秋，考试失败，心灰意冷，漫步在一条荒废的小路上，路边火红的枫叶突然闯入我的眼帘，给我带来了温暖，让我重新点燃了希望。比如：不苟言笑的父亲，在寒流到来之际，给我做了一份热腾腾的鱼汤面。只因我前两天的随口一句想吃鱼汤面。原来严肃的父亲心底居然那么细腻，这份不期而遇的温暖，其实是他用心准备的，只是表面上没有体现出来，父爱无言。比如：去图书馆，高架子上的图书够不到，一位老爷爷随手帮我取了下来，这种类型的可以写三到四个，来体现不期而遇，社会上的温暖。

为什么葵丝总是把这种莫名其妙并且负面的东西当梗玩啊，什么大邱骑鬼火什么零国语言拥有者，韩语说不利索，能不能玩点好的梗，什么世纪美人都挂在嘴边不好吗。能不能不要说他吵，说综艺感强能活跃气氛不好吗。给粉丝唱永不失联的爱还非得踩一脚说他韩语不好，当你写作文呢还用欲扬先抑的修辞手法。

读完一本太有用又可爱的书，叫做《作家妈妈20堂漫画写作课》。原本期待不高，没想到欲扬先抑，被惊艳到。形式上，漫画奇妙，文字谐趣，意想不到；内容上，原汁原味，还原生活；立意上，紧扣痛点，解决问题，实用为先。养娃后发现，这数十年读的书基本没啥用，一切从头开始。如作者说书中曹小孩的话，再大的阅读量，如果不勤加练笔，依然写不好作文。虽说眼过千遍不如手过一遍，动手很重要，但方法更重要。如何引导孩子学会观察与思考，是个问题，但不是难题。需要的其实是家长的耐心和细心。一个吃西瓜，作者三口人通过分析西瓜的颜色到观察生活的颜色，延伸到《荷塘月色》的颜色，让孩子了解观察的重要性。对于写作困难的孩子，这本书读起来有趣好玩，也学本事。因为看上去并没有教授什么，但每看完一篇文章你总会恍然大悟，若有所思:原来可以这样写。整本书的文字，配图完美结合，加上多变的图标和各种小贴士，让你乐呵呵看充满烟火气的三口之家的生活，也喜滋滋学习如何提升孩子写作的思路，而对于孩子则可以站在小主人公的位置，换个角度去思考每篇作文的创意和方法，然后可以逐步深入触摸到写出真情实意的文字。授人以鱼，不如授之以渔，这本书的妙处正在于，在场景中，让孩子沉浸式感受写作文，多么有趣！

写吧，有空就写，点滴的时间也可成文。有人说绘画是一种治疗，写作又何尝不是呢！两者同样都是一种自我无意识的表达。通过写作和绘画，你可以把心中埋藏最深的内容释放出来。头脑总是告诉我们，你要完成某件事，达到某个成就，你才会放松，才会解脱。我想，说出来，画出来也算是一种解脱吧。请不要太用力，继续写下去吧！从简单的话题开始，莫管他人所谓的写作技巧，如果你想写，慢慢的你也会有自己的技巧。很开心女儿学了白马老师的作文课后，写起作文来开始变得有节奏了，昨天还用了欲扬先抑的手法，着实让我大为惊叹。突然感觉，有付出还是有回报的！不管她了，还是管好我自己吧？每天晚上七点到家，吃完晚餐7七点半，就开启了辅导作业模式，一直到九点半，有时候甚至十点。这样一天天，有点费时间。孩子的作业是辅导了，但我的责任并不简单的只有一个家教爸爸角色。业余时间，辅导了孩子，我自己的事情一点都做不了了。昨天，十点十五辅导结束，本想上床看会书，可是发现自己真的没有精力了。遇到孩子转不过弯的题，讲了两遍还是蒙圈的状态。对于我来说，还是很耗费能量的。我必须果断放弃手中的书籍，躺在床上补充能量，不知不觉已经到了第二天早上六点半。我不希望这样，这不应是最好的安排，我可能需要调整一下我们的习惯和辅导方法了。我想，首先要敦促孩子在我回来之前把作业全部写完，我回来后就可以直接检查。其次，检查作业和平时不同，要适当对孩子严格一点，避免孩子三心二意，不当回事，节省时间。再者，讲题的时候，可以抓大放小，每天不能鼻子眉毛一把抓，重点题型，要讲透，小问题先放一放，没有必要要求孩子在一次辅导内把所有的题目都搞懂，这样孩子辛苦，家长也累。好吧！加油吧𐟒꣥Š覀连更挑战#

自编书让孩子们的作文水平大涨！𐟓š✨ 最近，我发现班上的孩子们在写作文时，语言总是显得有些苍白，素材也特别匮乏。于是，我决定给他们带来一些新的灵感。于是，我整理了一些自编的名家名篇主题丛书，结果发现他们的作文水平竟然有了显著的提高！名家真情文：触动心灵的温暖𐟒– 为了帮助孩子们更好地理解和表达真情实感，我特意整理了一些名家真情文。这些文章涵盖了亲情、友情、乡情、家国情以及人性之善等主题。比如，史铁生的母亲为了寻找儿子而急切的脚步，刘墉的父亲夜夜讲着枕边故事，丁立梅的母亲用夏夜的小扇为孩子送去凉爽。这些文章不仅情节感人，而且写作手法多样，比如托物言情、一线串珠、欲扬先抑等等，让孩子们大开眼界。名家励志文：成长的力量𐟒ꊊ成长和奋斗是作文中常见的主题。为了激发孩子们的斗志，我整理了一些名家励志文。这些文章中的主人公经历了各种困难和挑战，但最终都战胜了自我，实现了成长。比如，迟子建笔下的那只惊天动地的虫子，丁立梅描述的在阴暗潮湿的楼缝间追阳光的老妇人，彭文斌冬日里晒太阳的老人，莫言笔下的狂风中爷爷拉车屹立不动的身影。这些文章让孩子们感受到成长的艰辛与美好，他们的作文也变得更加生动和有力。未来的计划：更多主题的探索𐟌ˆ 目前，我已经整理了名家真情文和励志文。接下来，我还计划整理文化文、名人文以及美景文。希望通过这些丰富的素材，能够帮助孩子们更好地理解和表达各种主题。我相信，只要我们不断探索和努力，孩子们的作文水平一定会更上一层楼！总之，自编书的引入让孩子们的作文变得更加丰富多彩。从读到写，从输入到输出，我们打通了作文的任督二脉。希望这种教学方法能够继续发挥它的作用，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

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