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在阅览室里作文在线播放_描写图书室里的场景小学生(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

在阅览室里作文

发现宝藏作文博主，后悔没早点关注！今天给大家带来一些超棒的作文素材，特别是关于雨中校园的描写，简直美到不行！如果你也喜欢这些内容，记得关注和收藏哦～ ✨校园的图书馆，真的是知识的宝库。雨滴轻轻地在窗户上滑过，把窗外的绿意映照得格外清晰。馆内书香四溢，学生们静静地坐在阅览室里，沉浸在书海中。窗外的雨声仿佛和书香交织在一起，形成一场默契的交流，让思想在雨的世界中自由飘荡，宁静而宜人。 ✨雨中的操场上，体育馆的灯光映照着雨帘，照亮了那些在雨中奔跑的学生们。足球场上传来球与地的交融声，似乎雨水激发了他们的运动激情。奔跑的身影在雨中显得格外振奋，雨水在他们身边溅起水花，仿佛为运动者们打开了一扇清新的大门，让他们在雨中尽情挥洒汗水。这些素材真的让我后悔没有早点发现这个宝藏作文博主，每次看到这些文字，都能感受到一种特别的宁静和力量。希望你们也能从中获得一些灵感和启发！

⠂ ⠂ ⠠几间旧瓦房，三棵大柳树，铁条焊就的大门，这是一所乡村小学。师范毕业不久的我正在给学生上课。 ⠂ ⠂ ⠠随着大柳树上的大铁钟被敲响，我也迈着轻快的步子走出教室。 ⠂ ⠂ ⠠路过图书室，见门竟是开着的，就信步走了进去。一股霉味扑面而来，满屋子的书籍仿佛被遗弃的孩子，委屈巴巴的看着我。 ⠂ ⠂ 默默地打量着书架上一排排的图书，我心里有些难过。突然，心猛地跳了一下，“小人书！”我不仅脱口而出。几本泛黄的陈旧的小人书映入我的眼帘。我奔向前，小心的捧起其中的一本，心中如见到多年的故友一样激动，竟然有一种要流泪的感觉。 ⠂ ⠂ ⠂ 儿时，我去邻家大娘家玩，见灶台上扔着一本破旧的、无头无尾的带画的“书″。说它是书，还真是有些勉强。它太小了，只有语文课本的一半大，每页都是画，只有几行字；它又太破了，前后都被撕去了一沓，仅剩的十来页也已卷起了边，团成了团儿。⠊⠂ ⠂ ⠂ ⠂ 那时我才上三年级，除课本以外，从未见过任何课外书，最多是翻看姐姐的五年级课本。第一次见到这样一本画着"小人儿”的书，我好奇的翻看起来。这一看，我就迷住了。 ⠂ ⠂ ⠠现在想来，已记不得书的内容。大概是讲一个叫"豆豆”的警察，长有一撮朝上的头发，英勇机智，带着他的一条狗追查坏人的故事。 ⠂ ⠂ 因这本小人书无头无尾，当我看完以后心里没着没落的。去问大娘，大娘不识字，只说小人书捡来就是破的，用来点火。之后好长一段时间，我都在回味书里的故事。自己想象故事的开头结尾，觉得不够好，就重新再编一个新的开头和结尾。唉，到底是一个怎样的故事呢？⠠ ⠂ ⠂ ⠠可爱的小人书呀，我多么希望能看上一本完整的小人书呀。但在那个吃饱饭就是幸福的年代，这样的愿望只能埋在心底，连说出囗的勇气都没有，而之后我甚至连本破旧的小人书也没有再见到过。这期间如果我的眼神带钩子，邻居大娘的灶囗已经被钩的七零八碎了。 ⠂ ⠂ ⠂ 春去秋来，怀着对小人书的渴望，我步入了四年级学生的行列。 ⠂ ⠂ ⠠一天中午，看到姐姐趴在炕上看书，我就凑了上去。啊，姐姐看的正是我盼望已久的小人书，我赶紧把头凑近些，津津有味地和姐一起看起来。由于姐识字多，看得快，我只好也跟着“狼吞虎咽”。等姐看完了，再央求姐姐给我重新看一遍。这个美呀，娘叫我吃饭都舍不得丟下。一囗气从头看到尾，好过瘾啊。在娘的催促声下，匆匆地跑到饭桌拿个馒头啃上一口，又跑回来再把精彩页面翻看一番。直到姐姐说去还人家，我才松手，还絮絮叨叨地说“好姐姐，再借到一定留给我也看了再还。你记着啊，你可记着啊！” ⠂ ⠠姐姐从此偶尔会带回一本书，有时是小人书，有时是作文选，有时也看不懂是啥书，我都喜欢看的。但姐的能量总是有限，我对课外书的痴迷却已深入心灵。有时候，实在找不到书看，柴堆里的一张烂报纸片，我在烧火前也会先“研究研究”。 ⠂ ⠠农村经济政策越来越好，爹娘买来一台压挂面的机器，还买了成捆的旧报纸用来包装。我的老天呀，一想到这些报纸会被剪成一条条的，我心好痛。为了赶在爹娘裁剪前看完，我"长"在挂面房里了。我不知道爹娘的小生意赚没赚到钱，但这些旧报纸给我的成长提供了丰富的养分。一沓子一沓子的报纸打开来，《人民日报》《参考消息》《河北日报》《农民日报》这几种报纸最多。一期并不连着一期，政治的军事的国内的国外的，混杂在一起，就好像东北大饭包，有滋有味，大口大口地被我吃了下去。我为了赶时间，还练就了一目十行的本领，看书速度比姐还快。后来有些报纸被糊上了墙，我躺在炕上看标题排查。发现“漏网之鱼”，就爬起来用奇怪的姿势看。刚看完又发现顶棚上糊的那张也有一篇。马上找来一个凳子，踩上去，仰着头，兴致勃勃地看了起来。最遗憾的就是发现一篇感兴趣又没读过的文章，一半在外，一半被别的报纸糊起来了。让小小的我平添许多人生感慨！ ⠂ ⠂ ⠂ 最有福气的是上五年级时，我到外村去上学，一个高个女生告诉我他哥有一抽屉小人书呢！我一听喜得差点没蹦起来。从此，我宁可多绕个弯儿，也要汇合这个女同学一起上学，就是怕她忘了给我带一本小人书。这一年，是我和小人书交往最亲密的一年。从小人书里，我知道了神探福尔摩斯，抗日英雄马本斋，爱打抱不平的阿凡提，英勇无畏的大刀王五……。 ⠂ ⠂ ⠂ 读书看报为我打开了一个新世界的大门，让我这个农家孩子有了“鲤鱼跃龙门”的机会 ——我考上了师范。站在学校图书馆前，对着这座号称全市最大的图书馆，我发誓要在三年间读遍藏书！大把的课余时间花费在了图书馆、阅览室里，把自己深埋在心中对小人书的渴望，化成了更深厚的对文学作品的兴趣。 ⠂ ⠂ 师范三年，路遥的《平凡的世界》，给了我信心和力量；浩然的《苍生》，增添了我对生活的命运的思考。《飘》《围城》《羊脂球》《麦哈顿的中国女人》从各个角度刺激着我的思维，撞击着我的灵魂，锤炼着我的思想。此时，我心中常常感到有些话要说，于是我拿起了笔，记下了自己对人生的思考，对生活的理解，对命运的抗争，对前途的憧憬，还有朋友之间的快乐开心，亲人对自己的关爱，独对明月时的思念，阳光洒金时的欢畅。 ⠂ ⠂ ⠠读书、写随笔已成为我生活的一部分。最重要的不是有作品见诸报端，而是生活中、工作中的我一直都那么自信、开朗。我知道是读书营养了我的精神，是写作净化了我的灵魂，让我这个农村女娃能够沉着地驾驭着命运之舟，畅行在波涛汹涌的生活之海中。 ⠂ ⠂ ⠂ 今天我再次见到了小人书。我忽然明白，我最应感谢的是小人书。难道不是当初那本破旧的小人书，给我混沌的心点亮了一盏灯吗？难道这些年来我不就是在这盏灯的吸引下走过来的吗？是的，是的，我最最感激的小人书，我最最怀念的老朋友，我把手中的小人书紧紧的贴在了胸口上。 ⠂ ⠂ ⠂ ⠠良久，我环视这发霉的图书室，想到校长发愁的眼神，想到田野里长大的孩子们，想到我的童年，我挺了挺脊梁，拿起几本小人书，走进阳光里，走进孩子们中间……

病段修改练习，附答案！ 𐟑‰𐟑‰修改病段是中高年级语文考试中常见的题型，难度较大，需要多加练习。 𐟑‰𐟑‰之前看到的部分材料和一些网友发的修改符号与书上的规范版本有些出入，以书上的最新版本为主。 --- 𐟐𘠥と™Ž的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着暗灰色的一件外衣，一点儿也不惹人注意，但它却是位名不副实的虎将。（两处语病，一个错别字） 𐟌诸一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里钻。不由得打了一个寒颤，自言自语道“腊七腊八，冻掉下巴！”（两处语病，一个错别字） 𐟏† 这学期我参加了区里的作文比赛，获得了好成绩，爸爸妈妈都为我感到自豪。我兴冲冲地把这个消息告诉了远方的爷爷。（两处语病，一个错别字） 𐟍‚ 进入初秋，天气逐渐凉爽起来。一下课，学校宽阔的操场上顿时立刻变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。（三处错误） 𐟓š “十万个为什么”内容很丰富，它主要包括日常生活中看似简单却内有乾坤的科学知识：分子生物学、基因工程、脑科学等。认真阅读是你了解这本书的关键。（四处错误：两处语病，一个错误标点，一个错别字） 𐟌 俄乌两国战火燃起，两国人民乃至全世界人民都无比关注这场战事。我们为在战争中失去生命的人们感到哀伤。和平是对逝去的生命的最好祭奠，我们期待一个可以公平共处的世界。（四处错误：两处病句，两个错别字） 𐟐› 蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上飞快地蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有什么动静，就把身子缩进“屋子”里。（两个病句，一个错别字，一处错误标点） 𐟓– 读了这篇文章，被主人公这种乐于助人的精神感动了。如果我们都能像主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美丽。（四处错误：两处病句，两个错别字） ☀️ 上午天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，我和几个小伙伴相约去游乐园玩。那里有许多好玩的游乐项目，去过的人都不住地赞叹不已。我们玩得很兴奋，一个个流连忘返。（四处错误：两处病句、一个错别字和一个错误标点） 𐟓š 走进阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者已经坐在里面津津有味地看书了。（三处错误） 𐟚€ 中国空间站是我国在轨运行最大的空间站。其主要任务是为中国在未来空间探索和科学研究提供实验平台，并为航天员提供休息和工作场所。（一处语病，两个错别字） 𐟏€ 这次篮球比赛，我们班队员们刻苦练习，最终取得了冠军。同学们欢呼雀跃，激动不已，为自己感到自豪骄傲。（两处语病，两个错别字） --- 𐟓 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。

时光深处的澄中记忆岁月流转，世事沧桑。澄中从开始萌生，到成熟稳健，平淡中闪烁绚烂，浅微中蕴含深远。虽微不足道，却绵延百年，迭经变故、曲折，而那琅琅书声始终穿越澄江迈岭，回响不绝……这就是我眼中的澄中。春去秋来，秋风送至，红叶遍地。11月11日，澄迈中学将迎来100周年华诞。回想三年澄中生活，那是我人生中最快乐的时光。澄迈中学绿树成荫、文化厚重，学风浓厚。在这里，我们遇见最好的自己。自信、乐观、奋进、崇文养正、厚德博雅，皆在此时养成。那时候，图书馆是我最向往的地方，图书馆二楼有个阅览室，木桌木凳，条件简陋，但各类杂志报刊众多，我最喜欢看的是《国家地理》《奥秘》《参考消息》还有《读者》《意林》，滋养了我的灵魂，开阔了我的视野。我的文科基础，便是在那里打下了坚实的基础。学校大门旁边的报亭，也是我每天光顾的地方。那时候囊中羞涩，就坐在旁边的石凳上看完再还回去，报亭阿姨从来没有责怪过，永远都是笑眯眯的。后来才知道，我们竟然是同个村委会的，她也认识我的家人。这就少不了聊聊家常，驱寒送暖。这份意外的亲切，让独自在城里念书的我，多了几分温暖和慰藉。高三那年，为了更好地备战高考，我从长堤外面亲戚家搬回到了学校老师的宿舍。七个兄弟都是因为同班或很要好的朋友才聚在一起，所以那一年里是我最快乐的时光。后来七兄弟只要聚在一起，都有聊不完的故事。一辆银白色的自行车是阿成的，却书写了我们所有的关于青春的故事，有成功者的笑声，有失恋者的泪水。阿成每天来接我的时候，我站在路边，他都故意骑得很快，到我面前突然刹车，车一横，尘土飞扬。他学着周星驰的样子，甩甩自己长长的秀发，很滑稽，这么多年过去了还是记忆犹新。自行车在快要高考的时候，放在宿舍楼下被偷了，这让我们伤心了好久。讲到自行车，不得不说起那时候的羞涩恋情，都是少男少女怀春的年纪，基本都是一厢情愿的单相思。追求女生的故事数不清道不明，有三个羽毛球追不上就放弃的；有喝完啤酒鼓起勇气打电话到女生家里被女孩妈妈接到问“你是谁”，回答“我也不知道我是谁了”；有晚修后在旧桥上面牵到手回来沾沾自喜的；有以某某生日为由邀请喜欢的女生搞生日party的，有时候我一年得有好几个生日。故事不一定精彩，但是都成了我们在一起的时候拿来回忆的谈资。这家伙还有个特色，爱犯糊涂病，有一天轮到他洗澡的时候，他在宿舍里翻箱倒柜，我实在忍不住问他在干嘛，他说在找他的裤衩，我定神一看，他的裤衩在他手里拿着。高三的日子很苦，但是有这几个憨憨在一起，又觉得很甜。有一天，阿英回来捂着肚子哈哈大笑说：阿太今天考物理9分，我随便选三道选择题都不止这么多，引得我们哄堂大笑。结果晚上回来轮到阿太捂着肚子笑，原来阿英生物考了6分。我跟阿积同桌三年，我们属于成绩较好的，基本都是坐在第一排，就是我们的英语水平都很差，结果每次考试我都比他多一点点，他很不服气。有一回他考的比我多了一分，开心了好一段时间。他这家伙读书不行，但经商头脑一流，在学校的时候我们已经叫他“老板”了，现在也成为成功的商人。还有老马，话不多，但偶尔蹦出几句，又能让你大笑不止。阿刚是情歌王子，喜欢王杰的歌，常常抱着吉他一个人在那里弹唱着。我们也有集体活动，就是每天放学后大家早早回来换好衣服和足球鞋，不约而同地奔赴球场。那时候踢球的人满操场都是，没有球门就用两个石头或两根鞋子摆成球门，吆喝声、呐喊声、遍地欢歌笑语……踢球回来，凉水往身上一泼，整个酸爽啊！不禁由心而发地高歌一曲，整栋楼都能听到我们的声音，那种快乐、那种自由，是现在的我们难以体会的。当然，也导致房东经常被投诉。那时候的学习是快乐的，自觉的，没有太多的压力，只是觉得只有读书才能改变命运，大家都坚持着、努力着。在晚自习后，路边的炒粉、长安路的炒螺和鸭下巴，是我们味蕾上最深的记忆。那时候的快乐很简单。学校西边印刷厂边的“香港街”是学校大众食堂，两块钱的小炒是人间美味。两棵非洲楝之间拉丝网，就是羽毛球场，三个球的故事就是在那里的。听说校门口“祖良”的跑马机是那时很多人青春的印记，只是我没有去过，“跑哪儿，祖良”成为人尽皆知的口头禅。那时候没有公寓楼，没有集体食堂，也没有围栏，高考也没有那么卷，我最怕的是放假，放假回家没有伙伴，没有欢乐，只要在学校里和同学在一起就开心。那懵懂的暗恋，看对方一眼都很开心。现在回想起来，那时候所有在学校的事都快乐的！一遇良师，终身受益。忆恩师，他们的身影重重浮现，亦师亦友，可霭可亲。陈明仁老师的历史课通俗风趣，给我们讲三大改造的时候，用毛主席周总理朱总司令关于如何让猫把辣椒吃下去的故事来例证，毕生难忘。朱总说那棍子逼它吃，周总理说拿饭团裹着给它吃，毛主席说人民不怕棍棒，最恨欺骗，所以要把辣椒涂在猫屁股上，让它自己舔干净，故事生动自然。邝观鹏老师用一个顺口溜“水漫金山溢满地，火烧木炭变灰土，天王海王惧冥王”一下子记住了九大行星的排列顺序。黎吉标老师两只手板书，潇洒自如，个性十足，才华横溢。还有语文李和徐老师，我们私底下叫他们高老师、矮老师，他俩一个宿舍，经常邀请我们到他们那里改善伙食。还有曾爱姑老师给我们布置的作文《写给二十年后的自己》，她把我的文章当做范文在全班同学面前读，坚定了我写点东西的自信。班主任周招宗老师第一节课的自我介绍，说他爸给他起名字的含义是光宗耀祖。他在我的家庭报告书上写的“继续努力，大有希望”，让我备受鼓舞，成为高考的“黑马”。还有李少燕老师的稳、林菁和青菱老师的灵、球公的刚正不阿、儒三老师的狮子声，青霞老师的美、许伯的烟、健芬老师的文采、强哥的幽默……点点滴滴，让人难以忘怀，回想起来，像是昨天的事，历历在目……一转眼已经毕业20年了，还有几天就到澄中百年校庆，受邀聊点当年的故事，思如涌泉，回想那年那事，感慨万分，以前一直不敢窥视这段懵懂的时光，因为它太美太甜，让人难以忘怀。作为澄中学子，我无比自豪，无比荣幸！值此母校百年华诞的喜庆时刻，我衷心祝愿她能乘风破浪，再次铸就辉煌，书写新时代的璀璨篇章！蔡笃亮现任澄迈县第二中学校长/撰稿

普娃的逆袭之路：从平凡到闪耀最近看到一些新闻，说米小圈和马小跳系列的书被要求从学校图书馆和阅览室下架，心里有点不平。虽然这些书被一些人批评为无营养的“口水书”，但我觉得即使它们不被推荐，也不应该被禁止。毕竟，儿童文学作品的多样性是我们的社会应该包容的。像米小圈和马小跳这样的书，虽然孩子们吃一吃可能无益，但至少也无害。说到这里，我想提一下范泽木的《我不是坏小孩：吹牛大王的变身记》。这本书既有意思又有意义。有趣是儿童文学的基础，如果书不有趣，孩子们不爱读，那再多的意义也白搭。我和我7岁的儿子一起读了这本书，我读一段，他读一段。有时候我说累了，但儿子还想知道后面发生了什么，就会自己接着看。能抓住一个不太爱阅读的孩子的注意力，我觉得这就是这本书最大的成功。与米小圈不同，《我不是坏小孩》这本书不仅有让人忍俊不禁的情节，比如那个“拉丁舞”情节就让我儿子笑了好几天，而且整体叙述语气平实。虽然核心读者群是小学生，但作者并不认为小学生就是“低智人群”，所以并没有刻意设计一些搞笑的桥段来吸引读者。主人公莫小来的刻画也基本采用了白描的方式，读者看来，莫小来就是我们身边一个有点爱吹牛的普通同学，他有一些小毛病，但整体来看还是一个善良的孩子。读者愿意倾听关于莫小来的故事，关心他的成长，就像关心我们的朋友一样。所以当我们读完《吹牛大王变身记》时，心里还会有诸多不舍。当读到本系列的另一本《班里来了新老师》时，孩子还问：“怎么不是关于莫小来的故事了？” 除了“有意思”，这本书在家长看来更大的价值当然是“有意义”。故事的核心是一个普通孩子的逆袭和涅槃。莫小来本是个没什么亮点的“普娃”，但普娃也有虚荣心（更准确地说应该是“上进”的一面），他想要发光发亮，于是在这个过程中走了一点弯路。他偷了同学的证书想要作弊，但经此一役，“普娃”获得了成长，并发现了自身闪光的一面，在写作的过程中找到了自信。莫小来的作文《普通人，非凡事》让我和孩子读得满是感动，我家孩子还说：“妈妈，这本书要好好留着，我以后写作文还可以借鉴借鉴”。总的来说，《我不是坏小孩》这本书不仅有趣，而且有意义。它告诉我们，即使是普通的孩子，也有机会通过努力和坚持成为闪耀的星星。

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