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与读书有关的作文新上映_与读书有关的作文500字左右(2024年12月抢先看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-12-02

与读书有关的作文

三年级小学生作文分享:笑笑的写作之旅 𐟓š 笑笑的语文老师要求写300字作文,她每次都能轻松完成,甚至有时候还会多写一些。她说:“妈妈,老师要求写300字,我写了更多,我们班的很多小朋友写几句就写不下去了,写得很少。”每当这时,我就会告诉她:“看,这就是多读书的好处!”她听到后,总是带着骄傲和开心的神情点头。 笑笑的识字量很大,这可能与她平时爱看书有关。她时不时地会在作文里用几个成语,让我感到惊喜。当然,有时候她对成语的理解不够准确,用得不恰当。 总的来说,三年级小学生的学习和写作情况还是不错的。感谢多年前让孩子读国学的决定!𐟘„

【新书就是新生活】今天到的四种书,三本与红楼梦有关,另一本也是台湾语文教学经验谈:如何写作文。而谈红楼梦的书,也都与写作技巧有关。于是形而上学,这两类书有扎堆上市之嫌,其实都与中小学教改有关。一个红楼梦整体阅读,催热了红楼梦普及读物热,终是好事。古典名著中,也只有这一部属“青春之歌”,曹雪芹也当是为少年作:何为青春之美?而且还超前闯入早恋禁区,提供了一个唯美爱情范式,这一点,红楼梦的整体阅读可能忽视了吧? ​ ​新书放床头,翻来翻去,翻出生活一片新气象,让生命有里外刷新感。如果没有新书来,昨日之我与今日之我,没啥两样!#红楼梦# #读书乐趣分享#

让孩子从“流水账”到“一类文”的秘诀 𐟓š 很多家长和老师都会遇到一个问题:孩子看了很多课外书,但作文还是像“流水账”一样平淡无味。其实,要写出生动的文章,除了多读书,还需要掌握一些基本的写作技巧。今天,我就来分享两个关键点,帮助孩子从“流水账”升级到“一类文”。 提升语言文笔 𐟓– 首先,语言是文章的生命。老师经常强调要多用各种描写和词性,让文章更生动。但很多孩子还是写不好,因为他们没有掌握正确的方法。这里有几个小技巧: 多使用各种词性:比如拟声词、叠词、动词、形容词、副词等。例如,不说“外面传来一阵敲门声”,而说“外面传来一阵‘砰砰’的敲门声”;不说“在我很小的时候”,而说“年少的时候”;不说“妈妈进来了”,而说“妈妈悄悄地进来了”。 多运用各种描写:环境描写、动作描写、心理描写等。比如动作描写,可以用动词反推法: A:先想出与这件事有关的3个或以上的动词; B:组成通顺的句子; C:在动词或名词前加上修饰的内容。 例如,写“采蘑菇”: A:想到3个动词:采、提、放; B:组成通顺句子:她提着篮子,来到野外采蘑菇。她将蘑菇采了下来,放进篮子里; C:加上修饰内容:她提着竹编的篮子,兴高采烈地来到野外采蘑菇。她将鲜艳的蘑菇轻轻地采了下来,缓缓地放进篮子里。 掌握这些方法后,你可以随时变换写作素材,比如把“采蘑菇”变成“打篮球”、“剪窗花”等等。这样,孩子的写作素材就不会再枯竭了。 掌握文章结构 𐟏›️ 有时候,学生写出来的文章杂乱无序,字数不够,写不出来,那是因为他们没有结构意识。写作文总是想到哪里写到哪里,结果写不出来也就放弃了。 而当你掌握了文章的结构,知道不同的主题应该用什么结构来书写,写文章就会变得非常顺畅。比如,写真爱类主题的作文,可以用吃货型写法: 引出食物:通过谚语或者环境描写引出食物; 采摘食物:用动词反推法写出采摘食物的过程; 制作食物:由清洗食物、制作食物、品尝食物进行书写; 感悟食物:由食物感悟亲情或者是人生哲理。 如果你还在为孩子的写作而苦恼,不妨试试这两个方法。从结构和语言两方面提升孩子的写作能力,相信他们的作文水平会有很大的提升!

“正确的做法是,在所有的书中,从最好的书开始读起。一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了,不过这就对了。在一切事情上都应该如此。世上可做可不做的事是做不完的,永远要去做那些最值得做的事。”-----周国平

孩子写作难题?这些技巧帮你轻松解决! 你是否发现孩子在写作时遇到以下问题? 1️⃣ 不知如何开头 写作时,开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始,吸引读者的注意力。 2️⃣ 内容缺乏重点 孩子可能没有审清题目,导致写作时主题不突出。在写作前,先读三次题目,明确文章的中心思想。 3️⃣ 不知写什么 面对题目《难忘的一件事》时,孩子可能不知道该写什么。可以引导他们回想一下生活中难忘的事情,比如拾金不昧、帮助同学等。 4️⃣ 写作速度慢 孩子写作文时速度慢,可能是因为词汇积累不够。可以通过背诵课文来积累词汇,每单元的作文都与该单元的课文有关。 5️⃣ 字数少 孩子写作文时字数少,可以通过多读、多写来提高表达能力。每天坚持看书、写日记和读书笔记,学会总结每篇文章的中心思想。 6️⃣ 不会写结尾 好的文章结尾能够起到画龙点睛的作用。结尾可以发表自己的看法,注意首尾呼应。 7️⃣ 内容不生动 孩子的作文可能不够生动,可以通过使用修辞手法如比喻、排比、拟人来增强文章的生动性。比如把陈述句变成反问句、双重否定句,有利于加强语气。 8️⃣ 不会写开头 写作时,开头总是难以下笔。可以尝试从有趣的故事或引人入胜的问题开始,吸引读者的注意力。 通过这些技巧和方法,帮助孩子解决写作难题,提升他们的写作能力!

清茶淡饭 𐟌Ÿ 今天,我再次拿起胡适先生的《四十自述》,距离上次阅读已经过去了一个月。最近总是忙碌,难以静下心来读书,每天都有各种理由说服自己很忙,忙到连水都来不及喝,忙到书都没时间翻。 𐟓𚠤𘋥ˆ在家看了五六集电视剧,不经意间瞥了一眼角落里的书,发现还有几天就要到期了。每次从图书馆借回来没翻开几页又原封不动地还回去。想到这里,我关了电视,洗了把脸,拿起书继续阅读。 𐟌𑠤𘊦졨ﻥˆ𐤻–少年求学时光,自律又上进,放在当下就是天才少年。他写的文字不拖泥带水,流畅优美。看的时候仿佛自己也置身那个时代,从文字中也能感受到当时社会的种种。以前看历史,在历史课本上的时光过得太快了,并没有理解当时的社会。 𐟑𕠥–œ欢看这本书的原因是我爷爷出生的时候就是胡先生的少年时光,这个时间里我感觉并没有很久,社会变化太大了,想不到那时还是文言文作文,而且那时的白话文和现在无异,有种交错时光的感觉。

触发:写作中的灵感与素材获取秘诀 阅读书目:《文心》 阅读章节:第9章——第13章 金句摘抄: 通常文章易犯的三种毛病:用词不当;意义欠缺或累赘;意义不连贯,缺乏照应。 游记有两种写法:一种是平淡无奇地记录行程;另一种是依赖感觉,将接触到的景物生动地描绘出来,如同用画笔创作一幅画。 触发是指由一件事引发其他事物的感悟。触发是作文的好材料,尤其是新鲜独特的触发。 最初说出来的人的触发原是一种新鲜的好材料,如果只是袭用别人的话,就没有什么新意了。 除了阅读有字的书,更要留心观察无字的书,从眼前的事物中获得新的触发。 印象最深内容: 读书时,当某一句话与平日所读过的某处有关,或者与自己的生活有交涉,得到一种印证,这就是触发。 觉得可以作为将来某种理论说明的例子,也是触发。 感悟: 在描写事物时,最容易犯的错误是平铺直叙,没有层次感,看到什么就写什么。这样的文章算不上好的。 作者将写好文章比喻成画风景画,一幅画要画得漂亮,必须有浓墨、重彩、有深有浅、有远有近,这样的画面才更具真实感。 写文章也是如此,我们要用文字在读者眼前竖起一幅风景画,让读者感受到我们当时的心情,看到我们所看到的。 在描述时,不能从出门记到回家,而应选择印象最深的地方,用最多的笔墨去描述,这样的文章才有看点。 作者后来说到触发的功效,其实就是我们平时所说的素材积累。我们不仅可以从书本上获取素材,更要从日常生活的点点滴滴、自己的经验或者是各种媒体报道中获取素材。可以把它记在自己的小本本上,这样写文章时才有法可写、有东西可写。 作者所说的都是写文章最基本的东西,但用形象的比喻说出来,让我们印象深刻。将理论融入到具体情节之中,格外形象。

语文的分水岭,不是6年级!是3年级!3年级孩子每天就做这一件事,5年级语文稳在年级前3!还经常代表学校,参加作文竞赛,次次一等奖! 来自上海家长分享:一二年级语文只要会阅读就可以做出大部分题目,但是到了三年级,难度就增加了,需要更深层次的理解才能做出阅读理解,作文的难度也增加了很多。所以,一定要给孩子提前规划阅读,到了三年级才不会滑坡。 我们从二年级开始精读,每天具体是这样学的:挑选儿童名著精读,精读2-3章节,进行绘制思维导图深入理解文章主旨,记录读书卡笔记,最后摘抄好词佳句,积累写作素材,全方面提升孩子的语文理解能力。 15天读完一本书,2年时间精读了近50本名著,72000字输入,21000分钟的坚持带来的不止是阅读量的提高,还有远超同龄人的理解水平。现在孩子轻松拿下阅读和写作,成为小学霸! 一起精读打卡的评论留言:已关,年级

高考语文抢分秘籍(下)! 𐟓š 红楼梦:千万别空着!如果题目涉及细致情节,结合材料写出来,哪怕把材料换个说法也行。如果题目比较宽泛,知道一些相关情节,就尽量避免人物、事件、情节对应错误。实在答不上来就放手,这道题性价比一般。 𐟖‹️ 散文选择:第一题注意句子结构,主谓宾是否一致;第二题比较绝对的一般不选。这两道题需要随机应变。 𐟓 散文大题:按题目要求范围,分段概括和题目有关的重点,按要求做答!不管怎么问,大题一般都要围绕全文中心思想和主要情感态度,需要剖析问题的本质。比如22海淀一模:“文章以“叩神农”为题,意味深长,蕴含着作者深沉的情感与深刻的思考,请谈谈文章带给你的感悟。”这道题问的是“感悟”,实质是情感态度线和全文主旨。可以去搜一些技巧总结,记一下,实在写不出来就铺这些,但千万不要空! 𐟓– 语基:看主谓宾结构,选不出来就读,读着顺,按第一感觉走!不要轻易改! 𐟓 小作文:开门见山,尽量简洁明确(诗歌/抒情除外)。应用文(道歉信等)得高分会更容易,但很多同学格式会有问题,没有把握就慎选;保分还是名著(读书);如果想写抒情那个,千万千万要时时点题!最好每一句都点!围绕情感中心!运用多种修辞,像拟人、比喻、排比等…每个都要至少用一次才有机会冲高分! 𐟓œ 大作文:大作文如果实在没头绪,保分写议论文,先根据题目选那些立刻就能想到的论据、合理规划论点论据论述的部分,论点明确、论述合理、论据充分!按照是什么/为什么/怎么做,先在心里想清楚,然后下笔!基本能保36+❌尽量避免大面积涂改,会影响心态且卷面很乱,但发生跑题等重大失误该改就改!议论文门槛低天花板高;记叙文的话,如果文笔特别好,就临场发挥;但我还是认为拿以往文章套,最好不要临时决定;想拿高分的话就是不停的点题,一定清晰的告诉阅卷人你在写什么!然后就是手法之类的需要用得漂亮!记叙文门槛高天花板较低,记叙文强烈建议之前分数不错的要背下来两三篇! 𐟔 检查:选择题别轻易更改!如不确定根据第一感觉!只要没把握就不改,改的一定是明确错的。

冯唐:成功的秘诀是顺应人性,保持清醒 𐟌Ÿ在人际交往中,越往上走,你会发现,别人可能不是在研究事,而是在研究人。底层的人处理人际关系的能力通常较差,而随着地位的提高,这一点会变得更加明显。 ✨一个人如果不了解人性,很难取得成功。真正的成熟不是看懂事情,而是看透人性。厉害的人都是顺着人性做事,逆着人性做人。 ✨顺应人性做事,能让你在人际交往中游刃有余;而逆着人性做人,能让你时刻保持清醒,谨慎地做出每一个选择。 𐟌有人的地方就有江湖,江湖不仅仅是打打杀杀,更多的是人情世故。想要成功,就要顺着人性做事,逆着人性做人。先做人后做事,倒立着看世界,反者道之动,弱者道之用。 ✨经历了半生终于明白,做什么要看清楚事物本质。遇到问题不只是单纯解决问题,更要处理好与事情有关的人物关系,跳出局来看问题。 ✨冯唐一语道破小作文事件的本质,提醒我们只有不断提升认知思维,才能看得更远。我们余生只与智者同行,正能量、同频、且积极向上的人为伍,多读书,多学习,向内扎根沉淀,保持终生学习提升,成长进步比什么都重要。

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