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我想什么的作文在线播放_英语作文自动生成器(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

我想什么的作文

给男朋友的甜蜜小作文 𐟒– 当我开始写下这些字的时候，我在听《这一生关于你的风景》。 “我也想能够把你照亮在你的生命中留下阳光陪你走过那山高水长” 之前经历过的感情关系，大多是因为人生的道路渐行渐远（比如异地，比如是否ready走向婚姻），多多少少给了我一些关于亲密关系的恐惧。因为我是个土象星座，对于不确定的事情，对于自己无法把控的事情，我大多会采取消极或者放任自流的方式来对抗，所以在很长的单身时间里，对于自己和未来都有了更多的思考。然后默默的发了帖，默默的放上了自己的照片，默默的把自己的缺点与优点详细罗列，也默默的期待会有一个人来走进我的生活。他很简短的描述了自己，但是可能反而让我觉得他不是群发简历（也许也是我想太多）。我们聊的不多就见面了，可能是为了煎饼果子，可能是为了他愿意来接我，可能是那天我们都保留了一个空着的下午。第一次见面我们从一个简单的约饭，变成一起到海边走了一个下午。后来家人问我聊了什么，我说好像什么都没聊，可是又觉得时间过的很快一直在说个不停。近些年很流行一个词，“双向奔赴”。我觉得很像两个走了很远的路的旅人，都已经好好的整理行囊，在确定了自己的目的地之后，很幸运的可以遇到另一个步调一致，又很聊得来的同伴。于是决定今后风雨和彩虹一起去经历。虽然寻找那个相似的灵魂的过程都磕磕绊绊，但是一路上的经历教会了我们学会了利他，合作，理解和包容。如果问我此刻的感受和之前的感受有什么不同，我觉得我的答案是：笃定。很笃定他是那个在未来一直拉着我慢慢走的人。很笃定我们可以有说不完的话，一起看远方的风景。很笃定的舒适感，这是他和我对于为什么喜欢对方的回答。很笃定他会是个好爸爸，我会尽自己所能做个好妈妈。

小学三年级作文《我想变成什么》，你觉得值得多少分？

一边哭一边写的小作文我知道，发完这篇小作文，可能真的就完了。但即使不发，也没啥区别了。一点都不开心。我好恨啊，我不明白为什么要表白。如果我没有表白，没有说我想谈恋爱，我们现在会不会还在聊天？现在说什么都来不及了，你不会像以前一样继续和我聊天。我讨厌他们，讨厌所有人，我好恨这个恶毒的世界。我知道你不会一直和我聊天，或许这件事以后，你对我的滤镜变得稀碎，你会看到我肮脏贪婪的嘴脸，你会看到一个不思进取、不肯上进的人。我总说没有人爱我，但当真的没有人愿意理我的时候，我还是会很慌张、很痛苦。我不是一个好东西，我知道的，我一直都知道。我好难受，好想哭，但我就是哭不出来。讨厌所有人，也不想交朋友。回顾从前才知道，以前的我多么幸福，但我太贪婪了，总是想要更多。对不起，我总是缠着你。

「语文作文题目是什么超话」我想去你长大的地方，看看那里夜晚的天空是不是和你的眼睛一样明亮，我想去你衰老的地方陪你一起度过余生。河水清澈，不惧死亡。

高考后的遗憾与怀念 𐟎“ 今天和朋友们聊起高考后大家都去了哪里，我突然发现自己心里一直有一根刺，高考后这根刺终于被摇动了，开始疼了。之前我们在班里一起讨论将来要学什么，有人说想学医，有人说想学农，还有人想学法。高考后，有人实现了自己的梦想，有人却没有。我没想到自己最终还是要学自己最不擅长的化学，而我一直很喜欢生物。现在，那种遗憾再次涌上心头。但是，我知道自己在高考时已经尽力了。我永远记得在头疼中写完的英语作文，永远记得收卷前五分钟松的那口气，永远记得综合楼前我的泪水。考化学前，我被空调吹得头疼，眼睛红着跟监考老师请求调换座位。考完生物后，我出了一身汗，没有想象中的狂欢，只是那种劫后余生的解脱。之后便是查成绩、填报志愿，亲戚们七嘴八舌地说着哪里哪里好，公费师范生、医学、药学……我都忘了自己最喜爱的是生物。今天又提起我们当时的憧憬和约定，时间并没有冲淡一切，反而会聚成一团，在未来某个时候，狠狠撞进内心。

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

如何从零开始月入两万？我的写作心得分享大家好，我是clair爱学习。今天我想跟大家分享一下我是如何从一个普通的小镇女孩，通过努力和坚持，最终实现月入两万的梦想的。从阅读开始 𐟓š 我从小就特别喜欢看书，尤其是语文和作文。小时候，老师总是让我们背课文，久而久之，我就养成了摘抄好词好句的习惯。虽然后来因为文理分班，我逐渐减少了阅读量，但现在我决定重新捡起这个爱好。每天下班后，我都会利用时间大量阅读和写作。刚开始时，我每天只能写100到200字，但随着时间的推移，我的写作能力逐渐提高。我的写作习惯 𐟓 不厌其烦地做摘抄：刚开始写作时，我常常词穷，不知道写什么。于是，我会去寻找那些写得好的语段和句子，把它们摘抄下来，深刻理解这些话的含义，并把好的句子背下来。正如熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。读书破万卷，下笔如有神。读优质的书籍：好的书籍可以扩充你的知识面和开拓你的思维。通过阅读优质的书籍，可以丰富你的词汇量，不会让你一写文章就无从下笔。如果你想写小说，就去看类似的文章；如果你想看成长类的文章，就去多看这方面的内容。保持自己的节奏：不要和别人比，每个人的花期不同，不必焦虑。有人3分钟泡面，有人3小时煲汤。你只需要按照自己的计划，做好自己的事情。放下浮躁的心，一步一步走踏实。曾国藩说过，学习贵在有恒，每天写200到300字，日积月累，你的文章一定越写越好。坚持不懈：自从我定下写作的目标后，我就没有间断过。无论遇到什么困难和挑战，我都会坚持下去。总结写作是一个需要长期坚持和努力的过程。只要你按照自己的计划，不断积累和学习，最终一定能够取得成功。希望我的分享能对大家有所帮助！如果你也想通过写作实现自己的梦想，不妨试试这些方法吧！

小时候的梦想作文，现在才知道有多窄！小时候，每次老师布置“我的梦想”作文，我总是头疼得不行。我的梦想是什么？我自己也想知道！那时候，我了解的职业屈指可数，无非就是老师、医生、警察、律师这些常见的，或者在电视上看到的科学家、艺术家。当时真的很纠结，觉得能选择的职业就这么些，而且没有特别感兴趣的，作文根本写不出来！但现在我才发现，原来是我见识太少了。其实，统计下来的职业有1万多种！光是我国的《中华人民共和国职业分类大典》（2015版）就列出了2670个工种！所以，孩子们小时候真的应该多看看职业启蒙类的书，通过职业了解生活，也为日后学习定下努力方向！比如这套《最棒的职业》全5册，真的是宝藏！这套书按照STEAM的分类方法，全面科普了科学（S）、技术（T）、工程（E）、艺术（A）、数学（M）五大领域，介绍了100多种职业！每介绍一个职业，都会从三个方面详细介绍：具体做什么、会用到哪些知识、有哪些代表人物和成就。特别棒的是，这本书非常注重引导孩子的兴趣。在介绍每个职业前，都会从孩子日常的兴趣点切入，引导孩子畅想未来。比如，如果你喜欢乱涂乱画，喜欢设计小房子，那你心中可能住着一个建筑师；如果你喜欢仰望星空，对星星感到着迷，那你或许能成为一名天文学家。了解职业，也是在了解一个行业。所以书中在介绍完职业后，还有“走进幕后”版块，带孩子了解工作背后的故事。除此之外，书中还列出了90多位古今中外STEAM名人的故事，比如电气工程师代表尼古拉ⷧ‰𙦖曆‰、密码学家代表阿兰ⷥ›𞧁𕯼Œ还有我们课本上常见的人物，以及15位我国相关行业的名人！有这些名人的鼓励，追逐梦想的道路也不会孤单！希望孩子们都能找到自己的理想职业！

《＿＿，我想对您说》作文

𐟓š语文教培老师们的课程安排大揭秘𐟓– 大家好，我是新加入语文教培行业的老师，想和大家分享一下我这一学期的课程安排。目前我负责小学和初中各年级的教学，暑假期间我按照阅读理解的各个模块来安排课程，包括古诗、文言文和现代文阅读等。期间还穿插了几节作文课。新学期开学后，我目前的安排是每周末根据单元内容做相关的课外拓展阅读，并讲解单元的习作。但我觉得这种模式对初中高段的学生来说效率不高。是不是应该更侧重于应试的一些答题技巧呢？𐟤” 想了解大家平时是怎么安排周末课程的，特别是对于初中高段的学生，你们有没有什么更好的建议或者经验分享呢？𐟓