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写游玩的作文权威发布_写游玩的作文400字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写游玩的作文

𐟎‰那次玩得真开心！𐟎‰ 𐟎ˆ 三年级第八单元的作文《那次玩得真高兴》，要记得把玩得过程写清楚哦！无论是游玩的顺序、地点变化还是时间顺序，都可以根据选材来定。常见的写作思路是这样的： 1️⃣ 首先，介绍游戏的时间、地点和你对它的喜爱程度。比如：“周末的下午，我完成了作业，叫来了小明、小丽和小红，一起来我家玩画鼻子游戏。” 2️⃣ 接着，描述游戏的规则和目的。比如：“画鼻子”游戏就是在黑板上画一个脸的轮廓，但不画鼻子。然后，把蒙上眼睛的玩家用粉笔画鼻子，谁画得准谁就赢。 3️⃣ 然后，详细描述游戏的经过。可以写小明的动作和语言，比如他画鼻子时画到了脑门上，逗得大家哈哈大笑。也可以写你画鼻子时的心理描写和动作语言，最后虽然画得有点歪，但赢得了大家的掌声。 4️⃣ 最后，结尾扣题，点明中心。比如：“这次的画鼻子游戏，玩得真高兴，让我们深刻体会到了，无论做什么事，都要认真去做，才能有所收获，否则将一事无成。” 记得在写作过程中，增加一些细节描写，有助于情感的抒发。如果记忆模糊了，可以借助照片、日记或者与当时一同经历的人进行交流，更好地回忆起当时的体验和感受。下面是一个提纲示例： 𐟎蠧쬤𘀦𜚤𚤤𛣦𘸦ˆ的时间、人物、名称。 𐟎蠧쬤𚌦𜚥†™出游戏的规则和目的。 𐟎蠧쬤𘉦𜚨殮†™游戏的经过。 𐟎蠧쬥››段：结尾扣题，点明中心。希望这些指导能帮助你写出一篇精彩的作文！𐟓✨

𐟎 主题公园的英语作文小攻略 𐟎ኰŸŒŸ 开头小语这次的写作任务真是让我大开眼界，尤其是看到那些迪士尼的范文，简直美得不像话。在介绍主题公园的文章结构时，我还特意参考了长隆海洋王国的部分，效果杠杠的！ 𐟓š 选题纠结选这个单元的题目时，我可是纠结了好久。到底是写一个具体的主题公园，还是写一个通用的介绍呢？具体公园：内容会很真实、具体，但有些细节可能不太通用。通用介绍：内容通用，但句式和内容会比较泛泛，不够真实。最终，我还是选择了前者。毕竟，一篇高分作文不仅要句型和词汇丰富，还要有让人共鸣的内容。就像介绍长隆海洋王国，如果只说看到很多海洋动物和表演，那就太表面了。你得提到鲸鲨馆有多大，有多少种类的鱼；你得说对抗海盗的活动有多刺激；你得说夜晚的烟火表演有多震撼。这些都是这个海洋公园独特且真实的体验。（嘿嘿，我去过，所以写得特别真实） 𐟌ˆ 生活体验写一个主题公园的时候，最好写自己熟悉的公园。这样你可以联想到整个游玩过程，写起来也会更有感觉。 𐟓 小结总的来说，这次写作任务让我学到了很多。希望大家也能多去体验生活，写出更多真实、有趣的作文！

暑假英语规划！学优学中学弱根据全国近1000位学生的经验，整理了一份详细的初中英语暑假学习规划，建议家长和学生们收藏。 𐟌Ÿ 第一步：放松身心暑假的第一周，建议家长们不要给孩子安排任何课程，带他们出去玩一周，放松心情。不需要写游玩感想作文的那种玩！现在的孩子大多都不开心，被各种补课压得喘不过气，暑假就应该好好放松。 𐟌Ÿ 第二步：明确自己的学习层次学优生：期末成绩优秀，学习习惯良好，主动性强的学生。学习规划：刷阅读理解，整理积累生词；预习下册内容。核心：拓展单词为主，八升九的同学，以当地中考真题为主。课程安排：一周一次课左右，建议首先搭建语法框架，每节课梳理当周错题，有口语考试的地方增加口语部分，拓展新学期词汇及中考词汇。学中生：期末成绩中等，学习习惯有问题，学习积极性不高，全靠家长老师，家长老师配合度不够，学生成绩不稳定，觉得自己会了，考试同样的知识点还是错！学习规划：吃透学校的暑假作业，不用增加额外的作业，积累阅读词汇。核心：改变学习习惯，包括做题习惯（阅读、审题圈画出关键词）；错题本（非常重要！！）课程安排：隔天安排，但前提是学习习惯改变，不然就别安排课程，浪费钱。主要是吃透暑假作业中的内容：独立完成---老师讲解错题---整理错题----每周复盘错题。学弱生：期中成绩及格线及以下学习规划：记单词，每个模块（单元）后边的单词挨个过关。核心：背诵当学期单词为主，不额外增加别的内容。课程安排：隔天一次，老师帮助后边的单词表（词性+词义）挨个过关。 𐟓 写在最后有问题留言，没上课的时候第一时间回复。

贵州跟团游心得分享，避坑指南！先声明一下，我不是托！真的不是托！我们找这个小团找了好久了，提前一个月开始找，大概半个月的时候真是看得我眼花缭乱，广告太多了！最后还是报了我爸朋友去过的一家，熟人推荐的总归放心点。天气和衣物准备 𐟌䯸我们去的几天贵州天气特别好，运气也不错。建议大家出行前一定要提前查天气预报，不然天气不好影响心情。白天不冷，有时候还有太阳，但早晚还是有点冷。特别是千户苗寨，感觉比其他地方更冷。后面几天可能会更冷，所以衣物一定要带够！避雷和经验分享 𐟚늦—…行社没有好坏之分，关键看他们愿不愿意和你签电子监管合同，敢不敢把接待标准写上去。参考标准是X程几钻，还有合同上有没有“无购物”字样，有的话就是纯玩团，可以放心。确定好团的规模和车型，大团游玩体验不太好，个人推荐小团。问清楚费用是否全包，三餐住宿标准是什么。记得提前商量沟通，清楚游玩路线，是不是有购物行程。有的团会故意安排几个小时的空档用来购物。还要注意自己想去的景点有没有出现在行程安排中。关于领队 𐟚— 我们的领队同时也是司机，他不仅在行程中为我们讲解了当地的历史和文化，还分享了怎么更好地游玩景点和拍照技巧。真是太难整理了（比上学的时候写作文还难），大概就是这样，其他没写到的大家可以随时问我，在我知道的范围内全部如实告知，希望每一个出行的朋友都能玩得开心！希望这些小心得能帮到大家，祝大家旅行愉快！

三步搞定游记类作文，轻松拿高分！ 𐟓š 教育改革后，语文的权重越来越大，而写好作文几乎等于掌握了语文的命脉。游记类作文相对来说比较难写，但只要掌握了方法，也能轻松搞定。 𐟓– 一、前有铺陈——有人有地有事由人物：可以写几个人一起去，也可以延伸写这些人出发前后的一些事情，比如怎么为这次游玩做准备、对这次游玩的期待与想法等等。也可以多描写自己的情况。地点：地点就是这次游玩的目的地，可以描述这个地方有什么优点或特点，也可以跟其他地方做一个对比。事由：事由可以写出去游玩的动机或契机，比如为什么选择这个地点游玩、为什么选择这个时间出去游玩、为什么选择同这些人一起出去游玩等等。 𐟓– 二、中有论述——有平述有高潮有过渡以《陋巷》一文为例，全文通过写三次到杭州“陋巷”拜访马一浮先生的游记故事。第一次到陋巷——平述。作者还是学生的时候到陋巷拜访马一浮先生，这部分主要描写了先生的外貌、神态等特点，以及作者当时内心的感受，总体上主要是回忆式的平静叙述。第二次到陋巷——高潮。与第一次时隔了十几年，作者经历了许多人生大事，心境已然不同。作者用自己的心态起伏带动全文进入高潮，并写了马一浮先生对他估计与劝慰。第三次到陋巷——过渡。这里从写“陋巷”的游记过渡到写感悟，真正吸引作者多次去陋巷的不是陋巷本身，而是住在陋巷的马先生的人格，使文章整体升华。 𐟓– 三、后有沉淀——有想有悟有启发回想：可以任选一个线轴对游玩过程进行一下梳理概述总结，比如以时间线为轴、以人物线为轴、以事件线为轴等。感悟：可以是对同行人的感悟、对所选游玩地点的感悟、游历过程发生的事情的感悟，只要是这次游玩相关都可以有感悟。启发：启发与感悟不同，启发可以延伸联想，可以从这次的游玩连锁反应想到另外的启示或者下一次的游玩。 𐟓– 多看一些有关作文的指导课、指导书是提高作文水平的重要方式方法。《丰子恺给孩子的阅读写作课》系列书是很好的指导阅读写作的书。丰子恺是著名的作家之一，也是著名的绘画家，被誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。他大概是作家里最会画画的，画家里最会写作的。这本书中不仅精选了12篇游记文章，还配图很多插画。边看图边看文章，比纯文字有趣多了。学完不仅收获满满，还能看图赏心悦目。

𐟓 作文结尾的魔法棒：6种完美收尾方式！写作文时，结尾同样重要哦！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 自然式结尾事情记叙完了，结果也出来了，文章自然就结束了。比如《游笔架山》的结尾：“太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。” 总结式结尾事情记叙完后，总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的感受。例如《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：“这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手能力，而且还明白了‘力的集中与分散’的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！” 启发式结尾这种结尾把通过某件事后得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如《一件小事》的结尾：“这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。” 疑问式结尾事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考。例如《真正的友谊》的结尾：“我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？” 梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而用这个结果有可能不是一种情况，用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。比如《找妈妈》一文的结尾：“这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！” 引歌引言式结尾根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：“只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。”

暑假出游：如何在玩乐中学习写作？嘿，大家好！这篇文章不是关于旅游的攻略，而是关于如何在暑假出游中学习写作的小分享。每年暑假，孩子们总是期待一场旅行，无论是北京、上海还是广州，一提到出去玩，他们简直乐开了花！𐟎‰ 为什么我们要把旅游和学习结合起来呢？因为从生活中学习语文是最自然的方式。𐟓š 翻开课本，你会发现每个年级都有关于出游的作文题目，只是难度和深度不同而已。如果家长不提前研究旅游方向，或者只是带着孩子吃喝逛街，回来后让孩子写游记，恐怕他们还是很难写出几个字来。所以，今天我就以洛阳龙门石窟为例，给大家分享一下如何在旅行中学习写作。𐟗🊦—…行前的准备工作首先，父母要先了解景点的历史文化。我带了《中国最美的100个地方》这本书，172页就能找到关于龙门石窟的详细介绍。认真通读一遍，好素材就尽收囊中了。当然，也可以和孩子一起阅读，探讨，这样他们印象会更深刻，灵感也会更多。游玩时的注意事项了解大环境后，就可以开始游玩了。建议请个导游讲解，因为导游的讲解通常更深入、更通俗易懂。既然要玩，为什么不玩透、玩彻底呢？把钱花在知识付费和体验感上是超值的。游玩后的总结游玩结束后，结合书本和孩子交流感受。听听他们的心声，引导他们的思路，帮他们用照片记录重要内容。记住，攒素材靠的是家长而不是孩子。当天输出的重要性最最重要的一点是：当天输出，练习片段写作。出行的当天晚上，一定要给孩子一点安静的时间，陪他们一起写写小片段。这样保留下来的小片段就是作文素材的一部分。引导孩子观察有人问：如何引导孩子观察？答案是：父母提前了解当地文化特色和历史古迹，给孩子讲解，选趣味性方式潜移默化地输出，而不是生搬硬套。总之，前期靠自己别靠娃。希望这些小建议能帮到大家，启发孩子们的观察力和创作灵感！𐟌ˆ

灵龟山游玩记：快乐心情的自然流露 𐟎‰ 这次作文，我想写一次在灵龟山的游玩经历，真的是让我心情大好的一次体验。那天早上，我正在教室里听课，老师讲得绘声绘色，但我心里早已经飞到了灵龟山。想着和小淇去捞野鱼，还是和奶奶她们在帐篷外烧烤，或者是在山路上玩滑板？哎呀，真是让人激动不已！终于等到下课，我迫不及待地冲出教室，发现奶奶已经开车等在路边了。车里还有好朋友小淇，我欣喜若狂，赶紧坐上车，出发！一路上，我们聊得热火朝天，和小淇脱了鞋，兴奋地玩滑板。到了灵龟山，我们迫不及待地冲进去，扑进大自然的怀抱中。奶奶和朋友们把大本营整理好，开始烧烤。我和小淇怀着期待地将滑板抱到斜坡上，风站上去快速地滑了下来，那种丝滑的感觉真的太爽了！风吹过身体，吹过脸庞，舒服又自在。玩累了，我们就跑回去吃几大块烤肉，嘴巴塞得满满的，心情也变得无比畅快。这一天下来，我们玩得心满意足，带着一天收获的鱼苗坐在车里聊天，直到太阳落山才依依不舍地离开。直到现在，我一提起笔，还能感受到自己还脚踩滑板，身边的风在耳边呼呼作响，那种激动的心情难以忘怀。这段经历虽然已经过去很久了，但那种欣喜若狂的感受一直难以忘怀。希望以后还能有更多这样的机会，和大自然亲密接触，感受那份纯真的快乐。

大家好，这里是希望听到你们的故事的小好。各位在看完电影《好东西》之后是否有联想到发生在自己身上的某段经历呀？欢迎带「好东西听见你的声音」话题评论➕转发本条微博并投稿，分享你的快乐或烦恼，随机抽取5人送出电影衍生品大礼包1份，开奖时间：11月22日。（PS：内容越真诚越有机会获得哦） 𐟒Œ温 ...

𐟓š1-6年级课本游目的地𐟌 𐟚馎⧴⦜꧟导Œ跟着课本去旅行！𐟌 𐟓–一至六年级，37个精彩目的地等你来发现。这些地方不仅风景如画，还与课本知识紧密相连。𐟌„ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楸槝€孩子，在暑假期间，翻开语文课本，寻找那些课本里提到的景点，一边游玩，一边学习。𐟏ž️ 𐟓不知道写作文该写什么？这些目的地就是你的灵感来源！快来收藏这份宝贵的旅行指南吧！𐟌Ÿ 𐟒ᦌ‰照孩子的年级，轻松找到适合的旅行地和景点。让课本知识与亲子旅行完美结合，创造难忘的回忆！𐟒–

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