作文书结尾前沿信息_关于书作文结尾优美句子(2024年12月实时热点)
四年级晨读好书推荐|同步教材作文书~ 孩子上四年级了,作文总是写不好?开头不知道怎么写?结尾不知道怎么写?别担心,这里有一些实用的建议: 1️⃣ 开头部分:吸引注意力。可以用一两句话引起读者的兴趣,引发思考。可以通过提问、描绘场景或者引用一句名言等方式来吸引读者。 2️⃣ 主体部分:展开论述。每段都围绕一个中心思想展开,使用举例、列举事实、对比、描述等方式来支持自己的观点。 3️⃣ 结尾部分:总结或发表个人观点。可以对前面的内容进行概括,强调重要观点,或者给出自己的建议和看法。也可以通过反问、引用或者提出问题等方式引发读者思考。 平时应该多读多练,积累素材,借鉴、学习同龄孩子的优秀范文。
作文结尾万能句 1.“总之,通过这次的经历,我深刻体会到了……(适用种类:记叙文、议论文、成长感悟类)”䊊2.“让我们携手共进,为……(目标/梦想/未来)而努力奋斗!(适用种类:倡议书、演讲稿、展望未来类)”䊊3.“回顾过去,我感慨万分;展望未来,我信心满满。(适用种类:总结报告、个人成长、展望未来类)” 4.“只有珍惜现在,才能把握未来;只有不断努力,才能创造辉煌。(适用种类:励志文、时间管理、个人成长类)” 5.“在这个充满机遇与挑战的时代,我们要……(积极行动/勇敢追梦/不断学习),才能不被时代淘汰。(适用种类:时代感悟、社会现象分析、个人成长类)” 6.“我相信,只要我们心怀梦想,脚踏实地,就一定能够实现……(梦想/目标/愿望)。(适用种类:梦想追求、励志文、个人成长类)”䊊7.“这次……(经历/事件/学习),不仅让我收获了……(知识/技能/友谊),更让我明白了……(道理/人生哲理)。(适用种类:记叙文、学习心得、成长感悟类)” 8.“让我们以……(积极态度/乐观精神/勇敢姿态)面对生活中的每一个挑战,共同书写属于我们的精彩篇章!(适用种类:励志文、演讲稿、展望未来类)” 9.“在未来的日子里,我将……(继续努力/不断学习/勇敢追梦),为实现……(梦想/目标/价值)而不懈奋斗!(适用种类:个人计划、未来展望、励志文类) #搜索话题MCN合作计划#
14个超短篇小说,轻松提升创作力! 不会讲故事?写小说没头绪?别担心,这本书能帮你打开思路! 日本作家田丸雅智的《超短篇小说:超级神奇的写作练习!》是一本充满创意的写作指南。书中收录了14个有趣的超短篇小说,每个故事都提供了开头和中间部分,结尾部分则留给读者自由发挥。 形式多样 每个故事都提供了一个开放的结尾,读者可以根据自己的想象添加不同的结局,讲好自己的故事。这种模式类似于作文训练中的续写环节,但更有趣的是,每个人都可以根据自己的想法创造出独一无二的故事。 頤𘭨😦供了更多的创作形式,如根据“提示”续写故事,与其他人交换续写等,让读者在创作中找到更多的乐趣。 开放式结尾有点挑战性,但也能让读者在完成故事后感受到巨大的成就感。 类型丰富 书中的故事涵盖了多种类型,有的轻松有趣,有的惊险神奇,有的幻想超前,有的充满温情。例如,《吸月亮》讲述了一个用吸管吸走月亮的故事,脑洞大开。还有《眼球》《湖泊迁移》《云朵绵羊》《喉咙里的手》等故事,每个都充满了创意。 很多时候,我们被现实的条条框框所束缚,不敢大胆想象。这本书则鼓励读者充分发挥想象力,创造出属于自己的作品。 没有要求 这本书虽然名为写作课,但作者强调,写作时不要有压力。书中配有方格纸,方便读者书写。作者说:“没有不可以写的东西,有错别字也没有关系、字出格了也没有关系。一切按照自己喜欢的方式就可以。”这种轻松的氛围能让读者从心理上放松下来,把写作当成一种游戏,而不是一种负担。 袀려𘓤𘚦导 如果读者真的想不出结尾怎么办?书中也提供了方法。作者会提出一些引导性的小问题,比如在《吸月亮》中就提问了主人公是谁?其他登场的人物是谁?题材是什么?通过这些问题,读者可以逐渐理清思路,写出自己的故事。 这本书结合了短篇小说集和写作指导书的特点,既锻炼了读者的阅读能力、思考能力,又提升了他们的创作能力。对于想要提升讲故事能力的小朋友和想要学习写短篇小说的成人来说,这本书都非常实用。
超实用作文开头结尾大集合 今天为大家带来一些超实用的作文开头和结尾,赶紧收藏吧! 开头:星尾坠入深海,从碧海平面升起,尾在仰望太阳的光辉,我在阴暗的角落渴望世人的目光。 结尾:星尾不再探太阳,我不用再呆在角落,阳光在我身上,这一次,我成为自己的主角。 开头:岁月之羽撩过时间的洞幔,抚过瀚星海,我在发目斑驳深处听到理想绽放的声音。 结尾:要把所有的夜晚归还给山河,把所有的阳光归还给疏疏篱落,把所有的慵懒和止步不前归还给过去。日之我胸中有山,立马振山河。 开头:手执凤弦声动袭木萧患书创流转惊蒂满园幽香,时少年只身一人便可明媚世事器扰自是看看海泛丹至此。 结尾:志之所趋,无远勿,山距海不能限也。太之所同,无坚不入,说医精甲不能也让中国青年扬青看之中国厚绝凡生赶年华得意欢直指云天。 开头:成长是一私无字书卷,在素色的纸张上我将一点历史写下,二文化写下,二点成熟写下。当书着成华草时,我们便褪去3气。 结尾:轻轻地我们在飞如我们轻轻地来,挥挥手作别青看校园,我们在这弱下灿烂的笑呢,我们从放带在真的情感祝你未来精彩。 开头:是水,就要回归大海;是自云,就要拥抱蓝天;有知识就要报人民;是种之,就要冲出土层;是解花,就要散发艺香;有才华就要报效祖国。 结尾:我不是挺五在山山中的巨松,也不是属身于斗了金悬是尊原上的二颗小草,为祖国的河山添上新。我不是条奔腾的大河也不是二潭死水,是二眼泪泪的显水为常要我的大流甘泉。 开头:有人说“生如长河渡船千艘唯自渡方是真渡”,的确纵使生命中有千万艘别人的渡但若想前行风血目渡。 结尾:无过往碰到多少挫折不管自消3多久我们只有不畏艰苦身我救赎才能走上生仰的正途消醒卵从地着。 开头:余是神明奔赴山海,如同璀璨阳光给予希风吹山海,挣晓间感皮到你的淡淡气息。 结尾:我在原野上望着夕阻日的条晖在我的胞上原来年少时心动也可以来日方长。
人民日报金句集锦:作文结尾的绝佳素材 多读多记多感悟,人民日报的绝美结尾,让你的作文脱颖而出! “少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量。我们是祖国未来之脊梁,不应该让青春成为遗憾的书签,夹在人生之书最痛处的那一页。不为盛名而来,也不为低谷而去,和光同舞,这才是无悔的青春。” 𑠢种下满地金黄的庄稼,才是为旷野除草的好办法。” 作为青年人,我们唯有种下知识的庄稼,才能扫除心灵的杂草。读书可以让人保持思想的活力,让人得到智慧的启发,让人滋养浩然正气。如今民族复兴的号角已经吹响,我们唯有以书润心,与智同行,才能真正强大自己,为民族崛起担起重任。 ☕️ “人生如茶,唯有在高温的浸泡下方能更好舒展自身,实现自我价值。经一番挫折,长一番见识;容一番横逆,增一番气度。在挫折中正视,在困难中提升,在苦痛中成长,唯其如此,才可笑对人生百态。苦难以痛吻我,而我报之以歌。” “能做事的做事,能发声的发声。有一分热发一分光,就如萤火一般,也可在黑暗里发一点光,不必等待炬火。” 在漫漫历史长河中,人着实渺小,但倘若心怀凌云志,一生献宏谋,仍可成就伟大。 或许有些坚持仍在黎明之前,但总有一些坚持,能从一片苍茫的暗夜里,洞见万丈的光芒,能从一寸冰封的土壤里培育出千万朵怒放的蔷薇。” ️ “追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。世界上哪有一蹴而就的胜利,唯有反复淬火才能百炼成钢;哪有平白无故的幸运,唯有经历磨砺才能收获良机。让我们激扬气吞万里如虎的雄风,厉奋发笃行不息,以咬定青山不放松的专注,千磨不击还坚劲的顽强,不负历史,不负韶华,在新征程上续写新的璀璨华章。” 新时代的青年人,定当不忘初心、牢记使命,在时代的洪流中披荆斩棘、奋勇拼搏,以青春之我、奋斗之我成就非凡的事业,书写出无愧于祖国、无愧于大家的时代华章。”
四年级下册作文开头结尾精选 四年级下册作文精彩开头结尾集锦 第一单元 开头:在这个阳光明媚的早晨,我踏上了前往学校的路。 结尾:当我走进教室,同学们已经到齐了,我们开始了新学期的第一堂课。 第二单元 开头:在公园里,我看到了一群小朋友在玩耍,他们笑得那么开心。 结尾:看着他们,我也忍不住笑了,仿佛回到了自己的童年。 第三单元 开头:今天是我第一次参加学校的运动会,心情既激动又紧张。 结尾:当比赛结束,我虽然没能拿到第一名,但那种全力以赴的感觉让我感到无比满足。 第四单元 开头:在这个周末,我和家人一起去了动物园,看到了许多可爱的动物。 结尾:虽然动物园很大,但我们还是一一参观了所有的动物区域,真是难忘的一天。 第五单元 开头:在课堂上,老师讲了一个关于环保的小故事,让我深有感触。 结尾:我决定从今天开始,做一些力所能及的事情来保护我们的地球。 第六单元 开头:今天是我第一次独自在家,妈妈出门前给了我一些简单的家务任务。 结尾:当我完成所有家务时,感觉自己长大了许多,也更加独立了。 第七单元 开头:在学校的图书馆里,我找到了一本关于宇宙的书,里面有许多有趣的科学知识。 结尾:看完这本书后,我对宇宙充满了无限的好奇和探索的欲望。 第八单元 开头:今天是周末,我和朋友们一起去爬山,虽然很累但风景很美。 结尾:当我们站在山顶俯瞰整个城市时,所有的疲惫都消失了,只留下了满满的成就感。
暑假逆袭!五上5-8单元习作攻略 妃在暑假实现语文逆袭?来,一起偷偷学习五上5-8单元的习作吧! 单元习作主题一:介绍一种事物 头:点明主题,直接介绍你要描述的事物。 详细描绘事物的各个方面,比如外形、性格、功能等。 尾:总结你对这个事物的看法或感受。 单元习作主题二:我想对您说 头:表达你的情感或引入主题。 通过具体事例,展示你的真实情感。 尾:表达你对对方的期望、建议或感谢。 单元习作主题三:____即景 头:描述你选择的自然现象或景观。 详细描绘景物的变化,可以使用空间、时间顺序。 尾:表达你对大自然的喜爱或感悟。 单元习作主题四:推荐一本书 头:介绍你推荐的书的基本信息。 详细描述书的主要内容或精彩情节。 尾:分享你的读书收获和推荐理由。 ᥰ提示:写好作文不仅靠课本,还要掌握写作技巧和培养语文素养哦!快来试试这些方法,让你的作文水平更上一层楼!
惊艳阅卷老师!写进作文的神仙开头结尾! 我家孩子之前在写作方面一直感到困惑,不知道如何下笔和组织思路,语文这一块我一直以为靠死记硬背,硬啃书籍,下笔自然神! 其实不完全对,我家孩子目前在途途课堂学习,主要提升语文,写作水平可以说是有了质的飞跃,特别是马秀英老师,不仅仔细指导她如何构思文章和选择合适的词语,还教她如何进行有效的写作计划。 经过一段时间的学习和练习,除了写作水平得到了显著的提高,自己的学习自信心上来了,铆足了劲想学习,这个我觉得是最有价值的事情! #语文# #作文# #学习#
申论写作指南:轻松掌握各种文体 倡议书 倡议书是为了在特定背景下号召大家共同完成某项任务而写的。写作思路包括:分析缘由、提出号召和结尾呼吁。格式上,需要包含标题、称谓语、正文和落款(制作单位及成文日期)。 宣传稿 宣传稿是在特定背景下,针对某一群体就具体事件达成一致意见而写的。写作思路包括:分析缘由、宣传的具体事项和结尾总结。格式上,需要包含标题、宣传对象、正文和落款(制作单位及成文日期)。 公开信 公开信是为了公示重大内容而写的信件。写作思路包括:必要性分析、主体内容和结尾总结。格式上,需要包含标题、对象、正文和落款。 方案/意见 方案/意见是为了针对某个专项工作提出具体安排或计划而写的。写作思路包括:必要性分析(问题、影响)、指导思想和具体措施。格式上,需要包含标题、正文和落款,标题直接拟成“关于....的方案/意见”。 报告/汇报材料 报告/汇报材料是为了下级向上级汇报工作或反映情况而写的。写作思路包括:引子、基本情况(问题、影响、原因等)和对策。格式上,需要包含标题、称谓语、正文和落款,标题可以拟为“关于……的报告/汇报材料”。 短评 短评是对某一现象进行简短评价的文体,有点像小申论作文。写作思路包括:现象、观点、分析和措施。格式上,需要包含标题和正文,标题的写法同申论作文标题的拟法类似,突出正文的观点即可。 讲话稿 讲话稿是领导在会议上进行发言的文稿。写作思路包括:破冰(问候、套近乎等)、主体(根据题目要求来)和结尾。格式上,需要包含标题、称谓语和正文,标题一般拟为“……的讲话”,语言更通俗。 备考经验: 写好字:卷面分对申论来说相当重要,平时模拟时要注意字迹工整。 多练多改:除了多练习,还要通过批改查漏补缺,及时跟老师批改,学习作答思路。 积累素材:平时可以多积累一些内容要素,真正写的时候才能以“量变”引发“质变”,真正写出高分作文。
《玩儿》致敬我的偶像于谦老师 最近读了一本书,叫做《玩儿》。这本书的结尾特别有意思,谦大爷的一段独白,真的是说到我心坎里了。我一开始也是从玩文玩核桃开始的,后来慢慢发展到售卖文玩核桃。谦大爷说:“自己玩永远是个小圈子,如果能引来很多有共同爱好的人,那圈子就会越来越大,朋友就会越来越多,兴趣才会越来越浓。”这句话真是说到我心坎里了。虽然我现在对外是一名核商,但在文玩核桃这块仍然是我毕生的兴趣爱好。 其实,这本书的写作过程也挺有意思的。很多人都觉得结尾很突兀,嘿!这还真没辙,文章一直写到现在,后边的事儿还没发生呢!让我瞎编我也不会不是?实话实说,我从来没想过写书,更没做过出书梦。不是不想露脸儿,是走这条路的想法死在摇篮里了。您不信,我把我小学语文老师的电话告诉您,据说我那时的作文老师还有保留,作为经典的反面教材一直就没舍得扔!还是算了吧!那作文您要看了,甭说看我的书,恐怕今后连我的相声都不听了!哈哈! 看到这儿,您不禁要问:那怎么又写了呢?原因有三:其一,有朋友劝我,有意思的事儿要和大家分享。老话说,听人劝吃饱饭嘛!再说娱乐大众毕竟也是我的本职工作呀!其二,我想起了当初九爷对我的教导,自己玩儿永远是个小圈子,如果能引来很多有共同爱好的人,那圈子就会越来越大,朋友就会越来越多,兴趣才会越来越浓。这样,能对老北京玩儿文化的传承起到一点儿好的作用。这其三,我想让我的朋友们知道,尤其是想让小朋友们知道,这世界上还有比电脑游戏好玩儿千百倍的东西,人脑比电脑先进308米!
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