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关于读后感作文在线播放_关于读后感作文的评语(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关于读后感作文

如何在语文作文中脱颖而出？语文作文一直是许多学生的心头大患，但其实只要掌握了正确的方法，作文也可以变得轻松有趣。以下是一些备考作文的小技巧，希望能帮到你。关注生活，关注自我 𐟌ˆ 作文命题越来越注重对考生综合素养的考察，鼓励大家关注生活、关注自我。因此，平时要多留意身边的人和事，多写写自己的感受和思考。比如，可以写写最近的新闻事件，或者分享一些个人经历，这样既能体现你的关注度，又能让文章更真实。提升思维能力 𐟧 作文不仅仅是文字游戏，更是思维能力的展示。要提升文章的内在思维品质，可以从“四大语文学科素养”中的“思维发展与提升”入手。多做系统化的思维训练，培养自己的批判思维和联想思维。比如，读完一篇文章后，可以写写读后感，或者进行一些辩论训练，这样不仅能提升表达能力，还能锻炼你的思维能力。创设情境，贴近生活 𐟏አ 语文学科的工具性特点要求我们关注生活、加强学科认知。平时可以多创设一些个人体验情境、社会生活情境、学科认知情境。比如，可以写写你最近的一次旅行经历，或者描述一下你眼中的某个城市。这些情境不仅能让你的文章更贴近生活，还能让读者感受到你的真实情感。多读多写，积累素材 𐟓š 作文水平的提高离不开多读多写。平时要多读书，积累各种素材和知识。读书不仅能拓宽你的视野，还能提升你的文学素养。同时，多写写日记、练习题等，锻炼自己的写作能力。总之，作文的提高需要长期的积累和努力。只要你有心，多练习，多思考，相信你一定能在语文作文中脱颖而出！加油！𐟒ꀀ

南京中考英语改革，家长们准备好了吗？𐟓š 最近，家长群里传得沸沸扬扬，说2024年南京中考英语可能会有大变动。不少学校的老师已经通知了，变化主要集中在几个方面：基础题占比会降低，任务型阅读可能会改成填词为主观问答题，作文分值会提升，阅读还会新增七选五题型等等。为了搞清楚这些变化对孩子们的影响，我们特意咨询了一位经验丰富的英语老师。老师认为，无论是在读的还是即将升初三的学生，都应该在这两个方面下功夫：英文阅读和英文写作。首先，英语阅读不仅仅是技巧的问题了，更要注意理解和运用能力的提升。平时就要养成英文阅读的习惯，读的时候要有意识地注意文章的逻辑结构，写一点读后感。如果是为了应对中考，读完之后可以尝试续写故事后面的内容。然后是英语写作。老师认为，作文的分值增加，写作的难度也会相应增加。以前中考英语作文分值是15分，很多孩子（尤其是鼓楼区和玄武区的孩子）就已经觉得写作难度大，得13分以上很难。现在写作分值可能会增加到20分，高分的难度自然会增加。老师推测，英语写作的要求可能会从原先的55311原则（即5分语言分，5分内容分，3分逻辑分，1分书写分，1大小写空格字数分），过渡到更高层次的要求，例如江苏高考英语写作中的思辨性要求。平时进行英语阅读时，可以记录一些好用的表达，多尝试写一些往年的真题，甚至可以拿PET的考题进行训练。对于正在学习Unlock等剑桥体系的孩子来说，不用太过担心中考英语的改革，因为剑桥体系原本就注重阅读话题、词汇和阅读能力的培养，中考英语题型更改后考察的阅读能力在平时的学习中已经有所涉及。只要英语阅读能力在，题型只是检测阅读水平的一种方式。而对于目前还只学新概念的孩子来说，新概念重视词汇和语法基础，缺少多种文体、与时俱进的话题等的阅读能力培养，也没有写作。因此要么选择注重听说读写的综合英语体系，要么及时弥补阅读和写作等输出能力。目前所谓的改革还只是网传消息，大家先不用过分焦虑。我们会在南京中考英语改革确认之后，推出相关分析讲座，帮助家长和孩子们做好应对。

8岁孩子精读两年，作文比赛夺冠！ 𐟔尟”尟”劊在精读的两年里，一个孩子从“普通”到“才华横溢”的转变令人惊叹。连校长都感叹道：“这孩子前途无量！”家长们纷纷称赞：“您真的很优秀！” 𐟒‍♂️𐟒‍♀️𐟒‍♂️ 一位来自北京海淀的家长分享了他们的经验：在孩子8岁时，他们开始让孩子参加精读训练。每周精读一本书，每天只需30分钟。通过听、说、读、写、记等多种方式训练孩子，一年下来能精读完24本书。孩子不仅能准确概括和总结每本书的故事情节和内容，还能写出让老师都夸赞的读后感作文。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘊊孩子的优秀表现也得到了校内的认可。参加市区作文比赛时，他一举拿下了一等奖。即使在10岁的四年级期间，他的总成绩也从未跌出前三名！ 𐟓š𐟓š𐟓š 今天，孩子精读的是《木偶奇遇记》。长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭。他由老杰佩托用一段普通的木头雕成。皮诺曹诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩具国”。虽然他在那里玩得很开心，却受到了报应。历经苦难后，他终于接受了教训，悔改变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习的好孩子。 𐟌𙰟Œ𙰟Œ𙊊从来没有一夜成名的奇迹，只有通过不断的努力和训练才能取得成功。

小学语文怎么学？家长必看！最近真是被孩子的语文学习搞得头大。作业多，时间长，效果还不一定好。到底怎么才能把握好小学语文呢？我来给大家分享一下我的经验吧。语文作业大揭秘 𐟓š 首先，咱们来看看语文作业都有哪些内容：预习新课文：读三遍，标段落，生字注音，组两词写在书上，查词语写意思，分段写段落大意。背诵：重点段落、文章修辞和主旨大意、朝读经典、日积月累。古诗文：背原文、背注释、背诗词立意及思想感情，写全诗的意思。文言文：写梗概大意，事情发展经过。摘抄：20个词、3个句子、写读后感3排。教辅书：两本，学校要求订一本，老师要求的订一本，每天都做。测试卷：抄题改错，写试卷分析，修改作文五处。争章作业：手抄报、PPT、演讲稿、思维导图。虽然这些作业不是每天都全做，但至少占三项，每项半小时左右。老师也挺辛苦的，课内能这套做下来，我也是无任何可担心的了！校内知识之外 𐟌𑊊除了校内的知识，我们五年级的孩子应该来梳理和检查下语文基本知识的掌握程度。比如：生字词、多音字、成语：买一本《小学语文基础知识》（小白鸽），把上面总结的易错字、多音字、成语都分成小单子，隔段时间过一遍。古诗文背诵：直接看小白鸽的按主题分类的小学古诗文，也可做成多个测试小单子定期做检查。作文的分析和思考：提升阅读力和写作能力的不是泛读，确实是精读。重点是思考经典文章是怎么构思，怎么布局，怎么遣词造句，怎么把文章铺开的？这些情感我是通过文章什么地方感受到的？这整个事情，如果我来表达，会需要多少个句子，会是什么效果，作者的表达我会不会模仿？你能感受到什么，和你自己的作文有什么区别？推荐同步范文的话，这本《语文报》（小学生同步金奖作文）就不错。摘抄和阅读 𐟓– 关于摘抄，不要太认真抄了什么，感想写得好不好，都不是事！建议若没有规定读什么，尽量是孩子喜欢的书，重要的喜欢和思考基础上的整理和记录。扩展积累阅读和古文知识 𐟓š 《古文观止》：我们现在还处于看古文学习古文的思想，初步了解古文字词的常见意思上，没有做背诵、考核要求。阅读课外书籍：家里订了各种青少年杂志，《科幻世界》《好奇号》等，以及各类经典好评小说，还在加油培养阅读兴趣。有个小心得，早点催着孩子上床睡觉，然后给他第一本小说或者杂志，他可以“自觉”地看上半个小时。总结 𐟓 总之，小学语文的学习不仅仅是课内的那些作业，还需要家长和孩子的共同努力。希望这些经验能对大家有所帮助！下次咱们再聊聊英语学习吧！

乔儿的小作文读后感：

丰子恺阅读写作课：假期最佳亲子读物 𐟓š书名：《丰子恺给孩子的阅读写作课》著绘：丰子恺点评：张伟锋丰子恺先生的插画幽默风趣，搭配生动的文字，让人仿佛置身于故事之中。书中用不同颜色标注的解释，方便读者更好地理解文章。这本书不仅是写作的优秀范本，还能提升阅读能力和锻炼写作能力，掌握写作技巧。高级的裸脊设计，方便180度平摊，方便书写。文字与图画的巧妙结合，使书籍不再单调。书中的每篇文章背后都留有写读书感的设计，可以直接在书上写读后感。每本书的最后都有小试牛刀的作文题目，让孩子发挥想象，留下一定的发挥空间。这套书适合假期阅读，不仅能让孩子看，大人也可以阅读。不同卷的书内容不同，书页的配色也不同，各有特色。除了丰子恺先生的文章，还有一些优秀作家的文章和古诗。

如何用丰子恺的方法提升孩子的写作能力？写日记像流水账，写作文硬凑800字，童话小说看得津津有味，但一叫写读后感就抓瞎。很多孩子都面临这些问题，那么，怎样才能帮助孩子提高阅读和写作能力呢？ 𐟌Ÿ 从生活入手，找到写作灵感孩子们常常觉得写作是一件痛苦的事，主要是因为他们把写作当作一项必须完成的功课。其实，写作应该是记录生活点滴的好方法。家长可以引导孩子从身边熟悉的人开始写作，比如家人、朋友，甚至是宠物。让孩子用文字记录下这些生活中的小细节，不仅能减少对写作的排斥感，还能培养他们观察生活的能力。 𐟓– 细节描写，让文章更生动丰子恺的文章之所以吸引人，是因为他擅长细节描写。无论是人物的外貌、动作，还是某个场景的具体描绘，都能让读者仿佛身临其境。因此，家长可以鼓励孩子多描写细节，让文章更具感染力。 𐟒ᠥ‡华主题，让文章更有深度写作不仅仅是记录生活，更要表达作者的观点和思考。家长可以引导孩子多写一些自己的所思所悟，特别是在考试中的作文，要注意升华主题，让文章更有深度和广度。 𐟓š 《丰子恺给孩子的阅读写作课》这套书这套书全5册，涵盖了写人状物、写景、游记、记事和生活启示等五大类文章，都是优选丰子恺先生的文章和漫画。不仅适合中学生提升作文分数，对成年人也有提升文学素养的作用。总之，写作是一个需要长期积累和练习的过程，家长可以通过引导孩子多读、多写、多观察，帮助他们逐步提高写作能力。

四年级孩子不会写作文？试试这些方法吧！孩子看完课外书后不会写作文？别担心，让他们写读书笔记吧！通过积累写作素材，摘抄好词好句，不仅能加深阅读印象，还能提高写作能力。以下是一些实用的方法：让孩子选择自己喜欢的书籍𐟓š，比如《中国古代神话》这样的经典故事。阅读时让孩子记录下感兴趣的部分，比如“女娲补天”这样的神话故事。阅读后让孩子写下读后感，表达自己的想法和感受。摘抄书中的好词好句，比如“生命对于每个人，都是上省只有一次的馈赠”这样的名人名言。积累优美的词汇和句子，比如“孤寂”、“消遣”、“恶笨”等词汇，以及“女娲补好了天杀死了恶龙,又开始治理漫延大地的洪水”这样的精彩句段。通过这些方法，孩子不仅能提高阅读理解能力，还能在写作时更加得心应手。记得鼓励孩子多读书、多积累，他们的写作能力一定会逐步提高的！

泛读和精读：哪个更适合你的英语学习？随着英语水平的提高，很多孩子开始阅读内容更深的中章书。那么，自己在家泛读和在专业老师指导下精读的效果有何不同呢？让我们来看看几篇作文（见图片）。图一是一篇书评：一个孩子在阅读完《星期三战争》后写的类似读后感的作文。文中简要介绍了这本书的基本情节，并表达了对师生关系的理解。图二和图三是上过同一本书（英文版《星期三战争》）精读课的同学们完成的essay。图二讨论了莎士比亚戏剧对主人公的影响，图三则探讨了越南战争在本书中的作用。显然，上过精读课的孩子对小说背景、主题和思想内容的理解与仅仅泛读故事情节的孩子相比有显著差异。文学精读课不仅提升孩子的语言水平，还能通过老师的启发引导他们深度思考并表达，逐步培养他们的思辨能力。某种程度上，这门课是一门“启智”课。泛读注重“量”，而精读注重“质”，两者结合才能让英语学习事半功倍。

暑假尾声：如何高效巩固知识点？ 𐟌ž暑假即将结束，孩子们在暑假期间接触了很多新知识。为了确保这些知识能够真正吸收，课后的巩固显得尤为重要。以下是几种帮助你在暑假尾声巩固知识的方法： 𐟓–阅读理解：阅读不仅仅是记忆和背诵。每天阅读一篇新的文章，可以帮助你回顾之前学到的知识点。首先，只读题目，提炼出关键知识点。然后，思考文章标题的作用和含义、文章的段落分布、层次划分、主要内容以及中心思想。接着，确定每个题目在文章中的具体范围，精确到句子。最后，下笔做题，思考是否需要分点作答。 𐟓作文练习：作文是暑假期间需要重点关注的。回顾暑假期间学习的不同题材的作文，以及新学期的单元作文。每篇文章的主要提纲和细节描写的重点是什么？自己写过的作文及修改稿，可以在原有基础上进行调整和创新。选取相同题材进行片段训练，巩固自己的薄弱环节。 𐟓š名著阅读：暑假期间，孩子们应该阅读了大量的名著。无论是精读还是略读，都可以进行概括总结。主要内容是什么？最喜欢的情节是什么？印象最深刻的人物形象是什么？与之前读过的名著进行对比，找出共性。写读后感，抓住让你最“感”的点，而不是全文内容。这样有助于阅读习惯的培养和阅读题知识点的提炼。 𐟔„总结与巩固：每个阶段的学习都是对之前知识的总结和对未来知识的开始。一定要学会总结和巩固，不管是任何年龄段。通过上述方法，确保你在暑假尾声能够高效巩固所学知识点。

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