读书故事的作文在线播放_读书故事的作文300个字(2024年12月免费观看)
孩子不爱读书?4个方法帮你解决! 我有一个同事,她儿子特别不喜欢读书,连故事书都不看,好像对文字有种恐惧感,作文也写得特别差。她妈妈为此焦虑不已,问我该怎么办。 其实,解决这个问题首先要找出孩子不爱读书的原因。以下是一些可能的原因: 阅读书籍超出孩子能力范围 很多父母给孩子选书时,只关注书的内容和口碑,却忽略了孩子的阅读能力。如果让孩子读一本完全看不懂的书,他自然会失去兴趣。 家长急功近利 ♂️ 有些家长想通过阅读来提高孩子的各种能力,比如写作能力、语言表达能力和阅读理解能力。如果父母总是强调“有用”,那么读书会变得索然无味。 缺乏良好的阅读环境 阅读需要一个安静的环境。如果孩子正在看书,而父母在外面看电视或大声聊天,孩子很容易被分散注意力。 阅读时间不对 ⏰ 孩子正看动画片或玩得起劲时,父母突然要求他去看书,这显然不合适。因为孩子的专注力根本不在看书上,强制让他看书只会让他产生逆反心理。 知道了原因后,再来看看如何解决这个问题: 分年龄段挑选孩子感兴趣的书 根据孩子的兴趣爱好,搜索相关书籍。明确书籍适合的年龄范围,给孩子挑选符合自己阅读等级的书。阅读顺序可以是:绘本、漫画、图文结合的书、纯文字书。 放下功利心,让孩子快乐阅读 阅读是一个长期的过程,短期内看不到效果。培养孩子的阅读习惯,眼光要放长远,不要为学业考试而阅读,而是要让孩子读得快乐。 以身作则,耐心引导孩子阅读 袀颀碀报悦父母希望孩子养成爱读书的习惯,那么自己也要拿起书来。身教永远大于言传,一方面可以给孩子树立阅读的榜样,另一方面可以帮助孩子解决阅读中遇到的问题,提高孩子阅读的积极性。 每天固定时间阅读 ⏰ 建议父母和孩子约定好每天固定的阅读时间,到了这个时间,孩子就要开始遵守约定阅读,家长在这个时候要配合保证安静的阅读环境。好习惯养成之初,父母要比孩子努力。 希望这些方法能帮助到那位同事和她儿子,也希望所有家长都能找到让孩子爱上阅读的方法!
郑渊洁作文零分背后的故事 大家好,我是cc爱读书,今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁,大家应该都不陌生吧?他可是个超级有名的童话作家。不过,你们可能不知道,他曾经还帮儿子写过作文,结果被老师判了零分! 郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿,就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔,全班最高分肯定没问题。结果,儿子却说:“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分,真是太丢人了。 后来,郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文,结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通,自己那篇作文到底差在哪儿。其实,不是他的文笔不好,而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。 我们从小读课文、背古诗,都被规定得死死的,只能这么读,不能那么读。从来没有想过,或许我们可以联合横纵,从古诗到作者,从作者到历史故事,再从历史故事串联诗词的意义,讲解字词释义,梳理文章结构。 如果有这样的讲解,有这样充满惊喜的书籍,我们又何必再为诗而叹,又怎会只记得一句“床前明月光”呢?可惜,郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。 不过,现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词,从朝代来看,跨越了中国古代史,包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看,一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词,二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇,方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。 从汉乐府到唐宋明清,从风雅颂到律诗词曲,这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动,凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游,皆可突破时空、人事的局限,与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中,也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。 所以,如果你也想让孩子更好地理解古诗词,不妨看看这本书吧!
汪曾祺写作秘籍:孩子们和读书博主的福音! 宝妈们可以放心了,孩子们的写作难题终于有救了!跟着汪曾祺老师学写作,绝对事半功倍!这套独家写作技巧,简直是宝藏中的宝藏! 另外,我发现这套书对读书博主也非常有帮助哦! 书籍:《汪曾祺给孩子的写作课》全6册 ☕️作者:汪曾祺 这套书精选了131篇汪曾祺的佳作,包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目。此外,还精选了48幅汪曾祺的水墨画作。这本书不仅是写作秘籍,更是值得好好学习和珍藏的宝藏! 妱ꦛ“教创作的,最好本人是作家。”孩子们只要掌握好以下几个准则,写作文就不再是难题了! ✅语言:把句子尽量写得短,能切开就切开。 ✅人物:写一个人最好写他的眼睛,文笔传神离不开写眼睛。 ✅景物:景物最好是人物眼中之景,心中之景。 ✅抒情:不要流于感伤,就像菜里的味精一样,不能多放。 ✅呼应:埋伏处要能轻轻一笔,照应处要顺理成章。 ✅结构:就是内在的有机联系,不要单纯地追求整齐、对称、呼应。 为什么我觉得汪曾祺老师说的这几点不仅适合孩子们,也对读书博主有帮助呢?听我细细道来! 1️⃣记事卷:通过小小的故事,引起读者对生活的关心和对人的欣赏。其实就是以故事讲做人的道理。我们加入自己的故事,生动吸引人。 2️⃣抒情卷:“不要流于感伤”,这点我特别赞同。文章中可以加上自己的情感流露,多抒写一些正能量,正面的情绪会给人带去希望。让读者懂得你、明白你的心意! 3️⃣游记卷:是人物用自己的眼睛、耳朵、感觉去看周围的风景。景离不开人,人带动景。不仅增加了赞叹更多了一份写者心里的期盼! 4️⃣人物卷:写人侧重神情。一个眼神、一个眉头紧锁、一个弯起的嘴角......文章的人物就是精髓所在,这是我缺乏的! 5️⃣写景卷:汪曾祺说“景最好是人物眼中之景,心中之景。”一句重点:“写景就是写人”。以景思人、以花喻人。 6️⃣议论卷:这本,我特别喜欢。“对生活的看法,对人和事的看法,最后要具体化为你对这些人的感情。”我们在写书评的时候,需要写出一个观点,进行论证,其中要加入我们自己的生活经历和人生感悟,并写出自己的成长获得了什么。 书,汪曾祺老师以他的大智慧,告诉我们写作从何入手!好书,值得反复阅读、回味!
关于读书的作文 读书是我生活中不可或缺的一部分。✨ 从小我就被书籍吸引,每当我打开一本书,就仿佛进入了一个全新的世界。 书籍不仅丰富了我的知识,还让我体验了不同的人生。 在我看来,读书是一种享受。 每当我沉浸在书中的故事里,我可以和书中的人物一起欢笑、哭泣,甚至冒险。𘢙️ 这些经历让我更加理解生活的真谛,培养了我的同情心和想象力。튤𑍧种类繁多,既有历史书籍让我了解过去的辉煌与教训,也有文学作品让我感受人性的复杂与美好。❤️ 读书让我学会了思考,提升了我的写作能力和表达能力。✍️ 当然,读书也需要选择。 我喜欢那些富有启发性和深度的书籍,它们能引导我思考人生的意义。 读书不再是单纯的知识积累,而是对心灵的滋养和成长的推动。𑊥訿个快节奏的时代,很多人都忙于追逐各种目标,而忽视了阅读的重要性。 我希望大家能抽出时间,享受阅读带来的快乐与智慧。 总的来说,读书是我成长过程中最宝贵的财富。 它让我不断探索、反思,成为更好的自己。ꠦ相信,只要我们坚持读书,就一定能拥有更加丰富多彩的人生! #搜索话题MCN合作计划#
文笔差?9个工具帮你轻松搞定文案 大家好,我是薯仔,作为一名自由撰稿人,我每天都会抽出时间来读书和写作。一年前,我从零开始,通过写作实现了月入1W+的目标,现在已经帮助了500多位小伙伴走上写作变现之路。 曾经,我也是一个写作文都得零分的差生,但现在却能在30分钟内写出一篇短故事文。我时常听到一些小伙伴说:“我文笔不好,怕学不会。”其实,我的文笔也不算太好,但我有一套方法,还懂得利用一些宝藏工具。 刚开始写作时,我经常遇到词穷、没灵感、没金句点题、没素材等问题,搞得我头都大了。直到我发现了以下这些宝藏工具,效率才大大提升。今天分享给大家,希望对你们有帮助! 反向词典——通过输入句子查找相关的词语,弥补词汇量少的缺陷。 句子控——通过关键词找名人名言、电影台词,它就是一个移动的金句库。 小故事网——爱情、哲学、人生等各类型的故事信手拈来,非常适合没有素材的小伙伴。 新榜——找选题,全网各大新媒体平台的热门选题都在这里。 抗日战争纪念网——很多关于抗战的资料,适合历史领域的小伙伴。 据意查询——根据输入描述的意思来查找相应的名人名言。 爱校对——检查错别字。 文心一言——写作没灵感,给它一个主题和写作大纲,会有意想不到的收获哦。 读写人——如果你时常缺乏观点,多去逛逛一定没有错。 如果你是写作小白,不妨看看以下几本书籍: 《全域新媒体写作》 《冲突与悬念》 《南方周末写作课》 《金字塔原理》 《学会写作》 《情节与人物》 《这样写出好故事》 在过去的一年里,无论再忙,我都会抽出时间写几百字。因为写作是长期主义者的胜利,一旦停下来,拿笔的手也会逐渐生疏。希望每一位想学写作的小伙伴都能在写作这条道路上长期坚持下去!加油!
如何培养孩子的阅读习惯? 如果晚上不给孩子读书,他们可不会放过我。很多朋友都跟我说,他们的孩子早就开始自主阅读了。虽然我们起步稍晚,但一点也不影响养成自主阅读的习惯。从2014年开始给孩子读书,一直坚持到昨天。(特殊日子除外) 最近,我每天都在读《不一样的卡梅拉》。第一季读完之后,我在网上搜了一下评论,发现很多家长觉得后面的故事不如第一季精彩。趁着双十一,我入手了《卡梅拉》第二季。故事有趣不说,文字也用得相当漂亮。我对孩子说,描写春天的开头简直可以用在任何一篇写春天的作文里。 有时候我会想,如果是我读给孩子听,各种app上搜一些故事来听,不是一样吗?这样自己还轻松。但每晚一起阅读的时间,是我们一天中最平等、聊得最开心的时刻。 给孩子买了书,只让孩子自己去看,有的孩子不爱看书。家长可能会觉得孩子怎么这么不爱看书。其实,一个是没有好的家庭阅读氛围,再一个是真的会碰到无趣的书。 在和孩子一起阅读的过程中,可以了解孩子的笑点和知识点,也能更好地推荐读物给孩子。
在家学写作:肖复兴的阅读与写作秘籍 你有没有遇到过这种情况:看着别人的文章,觉得简单得像家常便饭,但自己一动手写,却完全不是那回事儿?《肖复兴给孩子的阅读写作课》这本书,真的是“别有风味”,尤其是对于那些想要提升写作技巧的人来说,简直是宝藏! 这本书是由中国人民大学附属中学的语文名师王强推荐的。王强说,这本书的理论都是由肖复兴自己的作品来验证的,真的是理论与实践相结合的典范。 ️ 肖复兴,这个名字你可能不熟悉,但他的作品你一定不陌生。他的文字既朴实又感人,让人读后久久不能忘怀。这本书就是他分享的阅读和写作心得。 读《荔枝》 这篇文章讲述了母亲与荔枝的故事,仿佛把你带回了那个年代,看到了母亲想吃又舍不得吃的情景。生活中的小事,在肖复兴的笔下,变得如此感人至深。 读《那篇爬山虎就是那么绿着》 通过一篇获奖作文,肖复兴表达了对文学大师叶圣陶的感恩和敬佩。文字朴实无华,但读后却让人难以忘怀。这就是文字的魅力所在,平凡中也能发现伟大。 读《花园像吊床一样接住星星》 这篇文章是肖复兴写巴乌斯托夫斯基《一生的故事》的读书笔记。通过对比,我们能看到自己的差距,但更多的是学到了经验和方法。 写作技法大揭秘 联想:任何写作都离不开联想,它是想象和虚构的基础。就像绘画里的素描,是基本功。 观察力:无论观察力的敏锐还是细致,都离不开生活的基础。 对比:读文章和写文章,有时候都需要对比。对比是读写共用和相通的好方法之一。 从写好一句话开始:这是我们每一位写作者的必修课。 文字的温度:好的文字,从来都是能够保持长久不灭的感情和生命的温度的。 细节的力量:好的文章,往往需要有一两个生动细节点燃,才能迸发璀璨的火花。这种细节不是凭空想象而得,而是从日常生活中来的。 自我认识:写作的过程,就是不断地认识自己、把握自己、寻找自己的过程。只有认识了自己,把握了自己,寻找到了自己,写作才能成功。 童年书籍的力量:童年时读的第一本书的作用力至关重要,它会是帮助你打下人生底子的书,潜移默化地影响你的一生。 结语 感谢肖复兴老师的倾囊相授,让孩子们和热爱写作的我们都能够在文字的世界里自由驰骋,走向更加精彩的写作之路。
孩子多读书就能写好作文?关键在这! 很多家长都希望孩子多读书,这样就能写好作文。但实际情况是,孩子读了很多书,却依然不会写作文。问题到底出在哪里呢?这本书《如何阅读一本童书》给出了答案。 ▶《如何阅读一本童书》 这本书的作者分析了《神笔马良》《爱丽丝梦游仙境》《鼹鼠的月亮河》《哈利ⷦ魔法石》《柳林风声》等55本世界经典著作,总结了20个实用的写作方法,还搭配了20个有趣的写作游戏和20个易上手的写作练习。 ▶作者介绍 小酷哥哥,本名安鹏辉,是一位著名的童话作家和资深阅读推广人。他出版了《怪兽村》《我的朋友是怪兽》《妖怪书店》等20余部经典作品。 ▶如何阅读一本童书?分为三个层次: ▶第一层:快乐读故事 大部分孩子的阅读都停留在这个阶段。他们喜欢听故事,但并没有进行深度思考。就像很多成年人一样,阅读也只是为了娱乐。 ▶第二层:读思想内涵 进入小学后,语文老师会引导孩子思考:这段话表达了什么样的感情或思想?我们可以从中学习到什么?这一步解读就是阅读的第二层次:阅读理解,即读思想内涵。很多孩子在进入七年级后,语文成绩断崖式下跌,原因就在于中学语文考试阅读理解篇幅长,难度深。 ▶第三层:读写作技巧 阅读的第三层是读作者的叙述方式和叙述工具。读完一本书后,找出整本书的框架,看看作者是如何展开叙述的,用了哪些道具等等。掌握这些叙述模式和叙述道具,等于掌握了一整套故事写作的大纲。这不仅对孩子们有用,对想要写书的成人也非常适用。 真心推荐每个家长都带着孩子读一读这本书,玩一玩写作游戏,帮孩子轻松打通从阅读到写作的壁垒,提升文本思考能力和写作能力。
「读书,我们是认真的超话」 《文心》 作者:夏丏尊、叶圣陶 两位先生用自身丰富的教学经验以老师传授学生的方式娓娓道来,只是融进有趣的故事当中,体会学习语言独到的魅力。 就像文中说的作文是生活,而不是生活的点缀。他是一个动词,和吃饭睡觉一样是生活必要的一部分。简单且纯粹的表达、沟通,才会更加的打动人心。书中每个孩子真诚的发问,交流,无不体现着对于文学的热爱。希望现当代的老师和学子们都能不忘进入学堂上课的初衷,教书育人,努力学习。值得一看再看反复回味。专栏 ⷠ读书心得
看完《蓦然回首》,已哭昏过去。以下是一点非常私人的感悟,无任何剧透,放心观看。 这部电影太真诚了,非常共情。一下子想到很多过去的故事。 我很小的时候就离开家去外面读书了,那时候几乎没有任何朋友和家人,于是开始写作,我给自己编造所有可以对话的人。后来中考的时候,我压力非常大,有很严重的自杀倾向,一整个星期我没法跟任何人讲话。那年冬天特别冷,我一个人窝在家里没日没夜地给自己写了一个关于绝症患者的小说,那是我在对自己说,有人如此想要活下去,你居然要随便放弃自己的生命吗?那是我第一次写长篇故事,流着所有眼泪写完了,后来竟也真的说服了自己。 上高一那年我就确定了我要考电影学院,因为我了解了国内所有跟文学挂钩的专业,然后确定这是我唯一想要写作的环境。p2的那个语文课代表,我当时几乎恨她。因为她每一次作文分数都在我的前一名,我当时心想,他们都说只有最顶尖的人才能考上电影学院,你连一个班上的人都比不过,怎么比得过外面那些高手?我逼自己阅读所有晦涩的哲学书,我看尼采,汉娜ⷩ🤼槉齐泽克,荣格,迄今为止里面有一半以上的东西我都看不懂。我有注意力障碍,那些长难句都要翻来覆去地看,因此看得非常非常慢。因为集训,分班,还有忙碌的学业,高二之后我快要丢失所有朋友,但我一点也不觉得孤独,我整日整日地捧着书看,然后把所有的想法都扔进创作里。于是那时候写下的东西都太私人了,完全就是自己的故事。 很多事情我没有说,因为太自私了。其实《新少年》里有一部分是我个人的遭遇,我在艺考机构遭受了严重的性骚扰,而我没办法把这件事告诉任何人。我就想象了一个有爱的世界,一个人们会互相扶持的世界。我希望有人能够杀了那些可恨的、值得一死的人。而在我的故事里他们做到了,并且幸运地不用面对现实的责任与灾难。 写作对我来说就这样一件事,很长一段时间我根本没有除了写作之外的任何爱好,我阅读也仅仅是为了更好的写作。有一天我老师问我,你最爱害怕的事情是什么?我说的是,在拼尽全力的地方依然被人超过。 长大之后我发现理想主义者越来越像小丑,而漠视是艺术学院自己的清高。所以这两年我被迫让自己看起来不这么凄惨,不这么一本正经,不这么野心勃勃。我意识到写作比起画画来说,是一个更普遍更缺乏技术性的事情。于是我把所有的热情都藏起来了,我确实不再那么在乎反馈了,我也不再跟人谈论阅读感悟,惟恐对方觉得我是一个自大而卖弄的人。 我试图把写作当成一个不再举足轻重的事情,我试图让自己看起来毫不在乎。但那不是真的。过年的时候,我妈妈问我,你为什么看起来忧心忡忡,你现在的专业不正是你自己喜欢的吗?我说妈妈,我只是太喜欢了。 而这份喜欢太沉重了。
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