我的启蒙老师作文新上映_我的启蒙老师作文500字(2024年11月抢先看)
想爸爸的夜晚:时光荏苒,思念无尽 记得初一那年,我写了一篇名为《向天再借五百年》的作文,中心思想是希望爸爸妈妈能活五百多岁,我能当五百多年他们的孩子。文中有一句话:“我和父母互为圆心,我们的爱为半径,家是这个圆,里面是满满的爱。”当时,老师在班里分享时说她很感动。现在想来,虽然这篇作文风格有点浮夸,但我对父母的感情确实从很小就很深刻,特别是对父亲。 父亲不仅是我的学问启蒙老师,更是我做人的启蒙导师。而妈妈的伟大,则是在我不惑之年才真正领悟到的。身边有很多朋友和同学在叛逆期时离家出走过,但我从没想过和父母不告而别,因为我绝不忍心让爸爸妈妈伤心、着急,没有比这更重要的事。 然而,随着年龄的增长,陪伴父母的时间反而少了,关心也少了。对于父亲的病危,我因为工作的繁忙和侥幸心理,没能及时陪在他身边。当父亲突然不告而别时,我才真正意识到,来日并不方长,每一天都须要珍惜。 父亲教给我的东西过于沉重,一生的潮湿,唯有自渡。快一百天了,您好吗?好久没来我的梦里了,爸爸。
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公务员备考心得:如何高效学习? 有朋友问我公务员备考的经验,我就根据自己的经历总结了一些心得,希望能帮到大家。每个人的学习方法不同,仅供参考哦! 全职还是兼职学习? 我个人的做法是全职和兼职结合。大学还没毕业时,我就决定要考公务员了。因为不是一次就能上岸的,所以考试期间我还在工作。一般会在考试前一个月集中学习。 报班还是自学? 我选择报班学习,因为我的自制力特别差。报班有人监督,能让我更专心地学习。第一次考试时,我报了中公的基础班和刷题班。之后每次考试前一个月,我都会报一些小班,每天跟着老师做题。如果时间紧张,可以试试网课,尤其是行测,很多题目有做题技巧,自学的话会很费神。跟着老师的思路学,聪明的小伙伴一点就通,也能省些力气。 申论学习心得 申论的关键是要好好写字,像高考作文一样,字迹工整是个加分项。虽然不一定要求写得多么好,但至少要让人看起来赏心悦目。硬件解决后,再说说软件问题。 我的申论学习得益于两位启蒙老师,他们教的方法真的很实用,三年了依然觉得受益匪浅。考前一个月,我每天会做一套行测和一套申论。有基础的前提下,初次学习的还是要把各个模块都学透再去做整套题,否则看完答案解析会让你怀疑人生,打击学习积极性。 申论的学习方法有很多,无论是上网课还是线下报班,老师都会讲解做题方法。我分享几个我认为比较重要的点: 留够合理的时间读材料:材料读好了才能做好题,尤其是小题。材料读不好,归纳总结容易缺漏。 归纳总结:基本上所有的问题最后归纳起来就是“是什么-为什么-怎么做”,只要把这个思路放到各个题里,按比重放进去东西就可以了。 大作文格式:推荐大家用五段三分的格式。可能和有些朋友上课老师教的不符,但我个人很推荐。我申论没有下80的时候,基本都在82往上。这个保守写法深得我心。 写了好多东西,因为字数限制删掉了一些。如果大家还有什么想知道的学习方法或者问题,可以给我留言,我会再整理整理。每个人的学习方法都不同,仅供大家参考啦!
家长必看!小学英语网课平台推荐 颀륮𖩕🤻즳覄啦!这些资源都是免费的!是的,你没听错,免费!小破站上的老师们用自己的热情和知识,为孩子们搭建了一个自学的天堂。家长们,赶紧行动起来,为孩子挑选适合的老师,让他们在知识的海洋里遨游吧! 小学语文: 高盛元老师:北大中文系硕士,文学底蕴深厚,《重上语文课》评分高。 我就是皮皮儿:擅长名著导读。 国家玮:开明致学,对小学生作文提分有见解,能启发写作思维! 戴建业教授:讲古诗词生动有趣。 小学数学: 数学林老师:题目拆解细致,按题型分类。 谢天洲老师:全面系统讲解小学数学,从基础到热门考点。 数学微课帮:各阶段都有且有趣。 乐乐课堂:知识打散讲解,有练习巩固。 李永乐老师:将数学知识与生活结合,培养数学思维。 小学英语: Pat 字幕组:适合启蒙,儿歌动画题材广。 英语兔:专业教音标,为小学生英语学习打基础! 敏而巧学:英文童话、自然科普都有。 动物王国大冒险:幽默有趣易模仿。 家长们别再纠结报辅导班了,直接打开小破站,给孩子挑选适合的课程吧!
小学生必看的18位顶尖老师精选课程 最近发现很多家长都在寻找免费的小学公开课,今天就为大家推荐一些高质量的网课,适合小学生观看,内容通俗易懂,孩子们都能听得进去,还能省下补习费用。 小学语文 张泉灵:阅读和写作 我就是皮皮儿:名著阅读 高盛元、戴建业:古诗词 牛哥小学作文秀:看图写话、单元作文 梓墨说语文:阅读理解、知识点系统 dc008:课本基础知识 小学数学 傲德老师:小学数学思维 小学数学蒋老师 数学林老师:拆解题型、细致分类 高斯数学奥数动画 超级课堂奥数动画 张齐华老师 学英语 雪梨老师:音标教学 Pat字幕组:幼儿英语启蒙 英语兔:英语语法发音 敏尔巧学:英语启蒙 昂克英文君:基础知识 leo老师:新概念 拓展类(自然科学人文类) 趣味物理:李永乐老师 动画科普:毛茸茸的星球 自然科普:无穷小亮的科普日常 趣味知识:画渣花小烙 海洋科普:汪品先院士 地质科普:刘嘉麒院士 语文:央视纪录片《跟着书本去旅行》 作文:《国宝会说话》 历史:河西走廊 地理:航拍中国 物理:二次元的中科院物理所 这些课程都是顶尖老师精心准备的,家长们可以根据孩子的兴趣和需求进行选择,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
快乐学习,快乐成长:我的育儿心得 𑊦的小蜗牛正在慢慢成长,看着它一步步地进步,我感到无比的欣慰和快乐。 英语基础薄弱怎么办?我的经验分享 在小学一年级时,我的孩子因为英语没有提前启蒙,上课时总是跟不上,经常被老师留到办公室补课,甚至还要找家长。那段时间,我因为没有经验,焦虑得不行。经过与老师的不断沟通,以及亲身体验,我终于找到了提升孩子英语成绩的方法。现在,我将这些经验分享给大家,希望能帮助到有同样困扰的家长们。 第一,每天大声朗读课文20分钟。无论是什么版本的教材,都可以在网上找到免费的音频。带孩子听录音,跟着读,大声读,每天坚持20分钟。如果跟不上速度,可以把速度降到0.75倍,慢慢跟读。 第二,同步阅读题目和教材练习题。同步练习题涵盖了单词、语法等各种题型,可以根据自家孩子的情况选择。 蠧쬤𘉯𒾧𛆥管理。比如,如果听力不好,就做专项练习;如果作文不好,可以适当背诵一些范文中的好句子。填空题比较难,平时要注意多背课文。 快乐学习,快乐成长 通过这些方法,我的孩子的英语成绩终于赶了上来。看着他一天天进步,我感到无比的快乐。希望这些经验也能帮助到你们,让我们一起努力,让孩子们在快乐中学习,快乐中成长!
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议论文教学:从说理开始 每次面对作文题,我总会感到一丝紧张,生怕自己解读错了,误导了学生。于是,我总是提醒自己:我的解读不是标准,也不是答案。 为什么我要分享这些解读呢?除了抢热点进行宣传,作为一名独立教师,我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题,我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨,等标准出来后再进行验证,看看自己的方向对不对,细节准不准。如果实在想不明白,我就会找校内的老师讨论请教。 这些解读并不是用个人观点指导学生写作,如果大家有看不懂的地方,不要自我怀疑,先质疑我。毕竟,思索是一种状态,写下来是另一种状态。经过多次淬火,才能掌控火候,熟悉这门手艺。 我的解读一方面用来反省自查,另一方面,更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考,从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点,而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼,我们才能理解一个想法,进而走向深刻。 我不赞同标准出来再思考,那样会禁锢想法。标准是手段,为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望,而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平,如果被一次次标准禁锢,不敢思索,担心犯错,那么就错过了反省和探索的机会。 一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法,让大家看范文,效仿范文,只说一个标准,一个答案,没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见,这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动,灌输式写作教学不讲思维,也没法运动。 议论文是说理文,需要讲道理才能说服阅卷者,同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔,就自动具有了理解能力,教学启蒙还是要看老师如何说理,在多大程度上引导大家。 所以,我的解读不是标准也不是答案,请放心质疑,大胆跟我说理。
亲子英语启蒙:让孩子开口说句子的秘诀 在家里给孩子进行英语启蒙时,很多家长都会发现孩子有一段沉默期,这通常需要至少半年到一年的时间。因此,前期的输入非常重要,而且需要坚持。 从单词到句子 刚开始时,可以从简单的单词开始,逐渐过渡到短语,再到句子。内容可以从日常生活中的吃喝拉撒,到儿歌、绘本、动画片等。例如,每次饭后,可以让孩子坐在宝宝椅子里,等家长快速洗刷碗筷的同时,给他们读几本关于吃的小绘本。 逐步增加难度 如果孩子愿意听你读,可以慢慢加入一些有特定句型的绘本。每次饭后读一遍,每次5-10分钟。孩子不喜欢的可以放在一边。坚持一段时间后,你会发现孩子开始复述这些句子了。这时,可以在平时生活中多说这些句型,孩子也会尝试造句。 常见的句型 一些简单的句型包括: I like...... There is...... I have...... It's a round...... 在孩子差不多可以说句子时,集中一段时间或精力,用学生时代的话来说,就是“专项突破”。从几个简单的句型开始,孩子能开始说句子后,就会越来越有信心。 生活中的应用 比如,我最近在读《Guided Science Reader》时遇到的句子:The bug is as yellow as the sun. 这个句子有些偏书面,但平时也算常见。我们可以在生活中或读绘本时,偶尔说The sheep is as white as the cloud. 来增加孩子的句型表达。 与家长交流 提到这个方法,我要感谢一位宝妈的建议。她提醒我,英语启蒙很厉害的Susan老师的开口神器,这才让我真正系统化地使用这些资料,生活中、读绘本时可以随时用上,以提高孩子的听力。 习惯的重要性 今天在一本书里了解到,在衡水中学,每次语文课前,学生们都会有5分钟之内的课前演讲。会说的学生也会写,所以那些学生的作文水平很高。这给我一点启发:习惯的重要性。孩子越小,越容易培养各种习惯和习性。 找到适合的方式 因此,可以根据孩子的兴趣、接受度和家庭情况等,慢慢找到适合家长和孩子都舒服的方式,快乐学习成长。
暑假小学生必读书单:《小史记》来啦! 有人说,小时候读历史的孩子,未来会更胜一筹。虽然这种说法有点夸张,但可以肯定的是:被历史故事喂大的孩子,肚子里装满了素材与历史典故,在写作文时引经据典、各种相关的素材信手拈来,这样的作文想不出彩都难。 细数近年来的高考状元,不分文理,不分省份,大都说自己对历史非常感兴趣。 688分考入北大的胥文豪3岁开始读《史记》;722分的北京理科高考状元刘浩宇酷爱读史;713分的北京高考文科状元曹静怡启蒙书籍就是历史书...... 哈佛大学的调查研究也证实:那些智商和成绩都位列金字塔的学生,阅读书单里出现特别多的,就是历史书籍。可见,被历史喂大的孩子,从小就赢了。 我很早就想让孩子读史记,但是发现买了注音的、注释的、白话文翻译的等等各种版本,孩子还是看不懂。最近被东方甄选种草,趁着暑假,我又给娃备了一套少年版的《小史记》,这次算是买对了,内容通俗易懂,读来毫不费力。 这是一套专为中小学生打造的书,把历史典故写成一个个有趣的故事,读起来一点也不枯燥,整套书共有五册,分别是《帝王雄风》《武将锋芒》《宰相气派》《传奇人物》《诸子百家》,精选了《史记》中最有代表性的65个人物故事,涵盖了上下3000年的历史。 这些故事中包含了270个典故、160个成语故事,让孩子在读懂历史的同时,理解了成语的意思,同时也记住了典故的出处。 难怪很多老师说,学生越早接触《史记》,就能越早获得学好文科的金钥匙。在满满滋养中,你自会明白:被历史喂大的孩子,注定不凡。
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