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日记.作文前沿信息_日记作文批改评语和批注(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

日记.作文

三年级学生优秀日记三篇：观察与发现 𐟌𘤸‰年级上册第二单元习作（写日记）优秀作文三篇𐟌𘊊𐟓…《蜘蛛的秘密》 𐟌Ÿ蜘蛛的秘密𐟌Ÿ 今天真是个意外发现的好日子！早上，我在阳台上看到一只蜘蛛，它正忙着织网。看着蜘蛛在阳光下忙碌的身影，我突然有了一个疑问：蜘蛛为什么要吃网呢？这个问题一直困扰着我，我决定仔细观察一下。 𐟌ž首先，我发现蜘蛛在织网的时候，会先吐出一些丝来固定网的位置。然后，蜘蛛会不断地吐出更多的丝，编织成一张完整的网。这个过程看起来非常复杂，但蜘蛛却能熟练地完成。 𐟔接着，我开始仔细观察蜘蛛的行为。我发现蜘蛛在织完网后，会站在网的中央，用脚轻轻触碰网。然后，蜘蛛会迅速收回脚，再用力蹬一下网。这个过程反复几次后，蜘蛛似乎在用力拉扯网，直到网变得非常紧实。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。蜘蛛为什么要这么做呢？难道是为了让网更牢固？还是为了清理网上的灰尘？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现蜘蛛在拉紧网后，会站在网的某个角落，开始吃网。这让我非常惊讶。原来，蜘蛛并不是在清理网，而是在吃网！这个发现让我感到非常新奇，也让我对蜘蛛有了更多的了解。 𐟓这次观察让我明白了一个道理：只要我们用心去观察，生活中处处都有惊喜等着我们去发现。这真是一次难忘的观察经历！ 𐟌𜣀Š观察小蚂蚁》 𐟐œ观察小蚂蚁𐟐œ 今天下午，我在小区的草地上发现了一群小蚂蚁。它们正在忙碌地搬运食物，看起来非常有趣。我决定仔细观察一下这些小家伙。 𐟐œ首先，我发现蚂蚁们会成群结队地搬运食物。它们会互相配合，用触角传递信息，一起搬运食物。这个过程看起来非常协调，让我感到非常惊讶。 𐟔接着，我开始仔细观察蚂蚁的行为。我发现蚂蚁们会不停地寻找食物，然后把食物搬回巢穴。这个过程非常有趣，让我感到非常新奇。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。蚂蚁为什么要搬运食物呢？难道是为了储存食物？还是为了清理环境？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现蚂蚁们在搬运食物的时候，会互相帮助，共同完成任务。这种团队精神让我感到非常感动。这次观察让我明白了一个道理：只要我们用心去观察，生活中处处都有惊喜等着我们去发现。 𐟓这次观察让我对蚂蚁有了更多的了解，也让我更加珍惜身边的每一个小生命。 𐟌ˆ《观察天气变化》 𐟌䯸观察天气变化𐟌䯸今天是个特别的日子，因为我要观察天气变化。早上出门的时候，天空还是晴朗的，阳光明媚。到了中午，天空开始变得阴沉，云层也慢慢聚集起来。到了下午，竟然下起了小雨。 𐟌篸首先，我注意到天气变化的时候，天空的颜色会逐渐变暗。云层也会变得越来越厚，给人一种压抑的感觉。接着，雨滴开始从天空中落下来，打在窗户上发出滴滴答答的声音。 𐟔接着，我开始仔细观察天气变化的过程。我发现天气变化的速度非常快，从晴朗到阴沉再到下雨，整个过程只用了几个小时。这个过程让我感到非常新奇。 𐟤”看到这里，我更加好奇了。天气为什么会变化呢？难道是为了让大自然更加丰富多彩？还是为了给人们带来不同的体验？我决定继续观察下去。 𐟌🦜€后，我发现天气变化不仅是一种自然现象，更是大自然的一种调节机制。它让我们的生活更加丰富多彩，也让我们更加珍惜每一个美好的瞬间。 𐟓这次观察让我对天气变化有了更多的了解，也让我更加珍惜身边的每一个小生命。

小学生写作难题？这套书帮你轻松解决！寒假结束了，孩子们的假期作业完成得怎么样？每个孩子的学习计划里一定有一项是写日记或者作文吧。是不是为了凑够数量和字数而绞尽脑汁？写作成了家长和孩子们共同头疼的问题。我家孩子有时候写一篇作文要用去周末大半天的时间，写完也总是不满意。最近我买了一套关于小学生写作的书，今天给大家推荐蒋军晶老师的《作文九问》，分为基础篇和实战篇两本。每本书中有九个小学生写作中常见的问题，比如写事像流水账、写人千人一面、开不了头、中心混乱等。蒋军晶老师作为全国特级教师，对写作有各种妙招和技巧。这套书内容轻松不枯燥，写作方法简单易懂，每个问题都有对应的解决方法，同时还有佳作欣赏和对作品的修改批注。特别适合3-6年级能自主阅读的孩子，也推荐给所有小学生的家长。写作不是一蹴而就的，需要大量的阅读作为基础。在书的前言中，蒋老师总结了以下几点：先天的写作水平一般可以通过后天的练习提升。好的写作技巧不违背文学原则，技巧是供你选择，而不是逼你使用。想写得好，必须爱阅读，不仅要读得多，还要会阅读，更多的技巧需要你自己通过多阅读去发现。除了读得多，还要写得多，写作是一件关乎辛勤劳作、坚持和信念的事情。基础篇九问：没内容可写怎么办？开不了头怎么办？写不长怎么办？语句磕磕巴巴怎么办？总写些陈词滥调怎么办？中心混乱怎么办？不会写外貌怎么办？不会写对话怎么办？实战篇九问：写事都是流水账怎么办？写人千人一面怎么办？写爱又假又俗怎么办？写景不优美怎么办？写物特点不突出怎么办？写艺术作品没头绪怎么办？写想象干巴巴怎么办？写童话没思路怎么办？写未来总是老一套怎么办？这套书真的很适合那些在写作上遇到困难的孩子和家长们，希望对你们有所帮助！

小学三年级第二单元日记主题作文

习惯性的翻看那年今天的微博记录，才知道今天是爷爷离开我们的第三年[蜡烛]。爷爷是一个不怎么出现在我日记和作文里的人，因为对他没有很多特别深刻的记忆，甚至在很长一段时间里我都讨厌他重男轻女。但现在我想记住他，别等我越来越长大后连这些也被忘掉。从我记事以来，他就是明显偏心哥哥和弟弟的人，姐姐和我并不受他的宠爱，传说中的隔代亲我从来没有在爷爷身上感受过。在小时候收过年红包简直是春节的头等大事，但他给弟弟的红包永远比我俩的大，我和弟弟吵架我从来没有被他支持过，永远是挨骂的一方，而且某一天我得知他年轻时打我奶奶，所以我不喜欢他。我俩就像同住一个屋檐下的舍友，互相不关心对方。时间会惩罚所有嘴硬的人，当时觉得如同梗在心口的巨石，当你走出很久，回头望向时间的长河，才发现那不过是路上的一粒沙烁。也许是它本身就微不足道，也许是它已被风沙侵蚀同化。我渐渐习惯了和爷爷的这种相处模式。开始按时嘱咐他吃药，同情他老人家的日子寡淡无味，只能按时吃饭睡觉和看黄历。后来因为二叔在市里买了房子，所以把爷爷接过去他家了。我没有觉得怅然若失，只是依旧担心他的身体。后来总听说他在那边不习惯，再后来有一天，他回镇子来了，还带了两个很大的芒果，说这是在海南岛读书的小叔给寄回来的，特地带下来给我们。那时候有一个小孩经常过我家玩，我已经记不清当时具体情况了，只记得他对那个小孩和我弟弟说有一个芒果是弟弟的，有一个是我的，专门带下来给我俩的。我到现在都还记得那个很大，很黄，甚至熟到有一些黑斑的芒果。还有一次也是他回来看医生，大晚上的他说要去看病，当时家里没人放心得下他自己去，我爸妈喊我弟弟陪他，我弟弟不肯。我说我去吧，我就和他一路无言的走到镇上的诊所，陪他拿完药。往家走的时候，他问我要不要吃雪糕，我说不要，又问我要不要买什么吃的，我还是说不要。其实我是怕他老人家没钱花，当时觉得省几块钱他留着自己花也好。我不遗憾，就算时光倒流我也依旧选择不吃，但我想问爷爷当时你是不是感动了，所以用最直白的方式谢谢我。后来我也到市里读高中，节日基本都能和爷爷见面。我越来越长大，他的身体也越来越差。每次那么多后辈们聚在一起的节日，关心完他的身体和他问完一轮后辈的现状后好像就开始远离人群了，人老了就是喜欢扯东扯西唠叨，从三国史讲到1949，在那么欢快的节日里没人喜欢听这些东西。每次只有我和姐姐尽可能多的倾听。因为我不喜欢他默默走回房间靠在床上不说话不知道想什么也不知道是不是睡着了的状态。一年高考，我当时在读高二，因为高考放假在家，收到了来自他的电话，他问我高考怎么样。其实我已经重复过几次，其他亲人也告诉过他我高几，但他又一次忘了。我无奈但也笑着和他重复我现在高二，下一年才高考。但他没能等到我高考。我很记得三年前的这几日。那时候正要举办校运会，高三难得可以光明正大放松的日子，我们买好了裙子，女生是jk，那也算是我第一套jk，准备第二天就穿上。那一天的下午第一节课上课前。班主任突然过来跟我说下课去回复我家人一个电话。我很懵，很害怕出什么事，但我又隐隐约约猜到了。下课后我立马冲去楼上级组室去座机给我姐姐打电话。那时候打个电话都要填表，我不知道能打通家里谁的，所以电话栏那一空准备打完再填。我打通了我姐姐的，结果就是她颤抖哭声跟我说“阿公走左”。我已经忘记后面的通话内容，只在模糊的水光里看到手颤抖得握不紧笔，写不了那一串电话号码，那个登记本上晕开一个个圆形水迹。忘记了自己怎么通过繁琐的请假流程，只记得在那个请假理由是涂涂画画无数遍，最后写下亲人去世又或者是爷爷去世。我很懵，正级长在级组室里骂一堆请假的人趁着校运会偷懒全来请假，然后把他们全赶走了说下午下课再来。只剩下我站在另一位级长面前，正级长对着我大声呵斥说没听到骂什么的，这时候帮我签假条的级长说她有特殊理由，互相讲了几句后他举起我的假条又递给正级长，他看完就哦。然后我就拿着假条走了，在门口遇到了我的数学老师，他也是级长，他很温柔的问我请到假了吗，我把假条递给了他。他好像拍了拍我的肩膀吧我记不清了。离开级组室往楼下走的时候，我的眼泪又开始断线一样往下掉，眼镜都已经蓄了水，模模糊糊又让我看不清路。差不多到教室门口的时候遇上了班主任，我说我爷爷去世了要回家请好假了之类的。她开始安慰我。我想我是需要这些安慰的，同时我也想给她尊重，我非常努力的想听明白她讲话，可是我一句都听不进去。高三还是要命，我脑子都阻塞了还是能捕捉到班主任说的能不能撑到最后一节自习课后再走。因为那节课惯例是要小测的。我应该是答应了她的，因为我记得我最后坐在了座位上了，但是语文试卷上的一个字我都理解不了。我走到讲台上我说老师我要回去了。她了然，让同桌陪我回宿舍收拾东西。我同桌人很好，我那时候就是凭借本能在走路。又经过繁琐的申请我进了宿舍拿完了东西半路上才发现自己手里的单子签错了。又走回宿管处更换。直到出到校门外，搭上公交车。我头脑还是一片空白。再然后，就是顺着刚赶回来的小叔的车，一起回到了我的故乡。到的时候已经是晚上了。三年前的今天，山里很冷很冷，我穿着单薄的校服跪在门口和姐姐他们不断的烧纸钱，跃起的火灰和耀眼的火光让我的眼睛无论是睁开还是闭上都很痛。刺耳的锣鼓声一遍遍响起，所有人都面如土灰麻木的烧着纸钱和跪拜着。又是一轮法事结束，可以休息那么几分钟，我慢慢地站起来，走到天井那里。抬头看向天井里四四方方的天空，那是一片完全的墨黑。因为屋里有灯光，我看见了像银针一样无声扎下来的细雨。我想起来那一年奶奶去世，也是下雨天，我跪在外面潮湿阴冷的土地上，那年的我对死亡毫无概念，只感觉最宠爱我的奶奶好像离开我了。那一刻我终于开始有了实感，我才真真正正的明白，我的爷爷离开有我们的这个世界了。我走到屋子外，坐在同村邻居们那里，和他们烤火，真的很冷很冷，还要多久才能等来日出黎明。我读余华的书，他说死亡不是走出了生命而是走出了时间。我相信这句话，在时间之外，离开我的亲人可以在时间长河之外陪我们度过这一生，这样算他们也从未离开。我也相信寻梦环游记里说的，死亡有三种，第一种是肉体的死亡，第二种是社会身份的死亡，而第三种，是世界上再没有一个记得住自己了，那才是真正的死亡。所以我会时不时回想你们的面孔，这样你们在另外一个世界也能永存。

四年级上册观察日记作文

小学教资语文备考攻略：两个月逆袭上岸！千万别被教资吓到，其实只要认真准备，两个月的时间完全够用！我考的就是小学语文教资，给大家分享一下我的备考经验，希望能帮到正在准备教资的你们。考前准备考试时间 ⏰ 每年的教资考试有两次机会，分别在上半年和下半年。大家可以关注中国教育网和中小学教师资格证考试网，别被那些乱七八糟的培训机构带偏了。备考时间 ⏳ 现在距离24年上半年的考试还有两个月，时间还是挺充足的。特别是大学生们，只要用心备考，基本上都能顺利上岸。如何备考了解考试大纲和题型 𐟓š 首先，熟悉考试的要求和题型是关键。可以去官网下载考纲和真题，针对性地进行复习。掌握教材重难点 𐟓 把教材上的重难点知识总结成思维导图，每天早上早起一个小时进行背诵。这样能帮助你更好地掌握知识点。加强基础知识学习 𐟓– 语文基础知识是小学语文教资的重要考察点。可以通过网课来学习，我当时是跟着程帆的教资通关课进行的，老师会通过具体的案例分析来讲解考试的要点、做题规律和技巧。多练习写作 𐟓 写作也是复习的重点。可以通过写日记、作文等方式来提高自己的写作能力。运用好程帆老师讲解的写作知识点，把写作模板运用上去。写作时要注意立意、选材、谋篇布局等方面，做到文笔流畅、思路清晰。刷真题和背诵知识点 𐟓š 《综合素质》比较简单，把近五年的真题刷透彻，对于自己的错题可以结合程帆老师的课程进行查缺补漏。《教育教学知识与能力》需要背诵的知识点比较多，一定要多背。设计教学方案 𐟓˜ 建议大家在复习时注重教学方案的设计和优化。可以通过参考优秀的教学设计案例、参加模拟教学活动等方式来提高自己的教学设计能力。注重教学目标的确立、教学重难点的把握以及教学方法的选择。希望我的分享能对你们有所帮助，祝大家都能顺利通过教资考试！

孩子不会写作文，学会3点，家长轻松教孩子写作文。很多孩子写作文会遇到“没得写”的情况，拿到一个主题要么寥寥几句，要么写不出来，记住下面三点，可以写出好作文。 1，确定主题。以校园生活的主题为例，思考一下，校园都有老师，同学，在校园除了学习还可以遇到很多好朋友。所以围绕这个主题，想一想是写师生情谊，还是学习挑战，就可以找到自己的主题。 2，选择素材。在确定主题后就要开始写了，素材是写作文的关键，不仅要充实而是要紧扣主题。如果说主题是学习的挑战，那就写一写课堂上紧张讨论的场景，或者是老师的讲课方式让自己豁然开朗，也可以是功课难题的过程。写的时候尽量详细描写，不要太在乎用了多少好词好句，先把过程详细写下来，然后再慢慢去修改，精炼作文内容。因为写作就是不断修改的过程。 3，多加练习。写作文不是一天就能写好的，需要一个不断练习的过程。可以从写日记的方式开始，慢慢积累。 #学习方法# #家庭教育#

国庆节优秀作文，大部分学校都会布置国庆节写日记写作文，家长可以参考这篇优秀范文 #国庆节作文 #作文素材 #庆节真写作技巧#三年级上册语文

四上第三单元观察日记作文提纲终于讲完了第三单元的作文，孩子们的观察记录表写得真是有趣极了！接下来就是作文评价单了，期待他们能写出更多精彩的故事。观察对象：绿豆写作提纲：初始样子：描述绿豆的初始状态，比如颜色、形状等。细微变化：记录绿豆每天的微小变化，比如发芽、长叶等。收获法：可以写一写自己通过这次观察学到了什么，比如种植技巧、观察方法等。时间变化的词：用上一些表示时间变化的词语，比如“才过几天”、“盼星星，盼月亮”等。修辞手法：尝试使用一些修辞手法，比如拟人、比喻等，让句子更生动。四则炒豆芽：描述自己炒豆芽的过程和感受。获得的技能：写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。明白的道理：分享一下通过这次观察明白的道理，比如耐心、坚持等。观察记录表第一天（202X年10月X日）：描述绿豆的初始状态，从看、听、闻、想等不同角度去观察，记录颜色、形态等变化。第二天（202X年10月X日）：描述绿豆发芽的情况，记录茎的颜色和形状，以及豆芽的味道。第三天（202X年10月X日）：描述豆芽的进一步变化，比如茎的质地和颜色变化。第十天（202X年10月X日）：描述豆芽发芽并长出小叶子的过程，记录茎的细度和颜色变化。观察日记示例第一天（202X年10月X日）：今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱，硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化，期待它们能健康生长。第二天（202X年10月X日）：今天我发现绿豆开始发芽了！那根小小的茎从绿豆中钻出来，绿绿的，像个小尾巴。真希望它们能快点长大。第三天（202X年10月X日）：豆芽的茎变得更长了，颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况，看看它们会不会有更多的变化。第十天（202X年10月X日）：今天真是激动人心的日子！我的绿豆发芽了，还长出了小叶子！茎很细也很绿，下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子，我感到非常开心和自豪。希望孩子们能通过这次观察日记的写作，不仅学到一些新的知识，还能培养耐心和坚持的品质。加油！𐟒ꀀ

《舔狗日记2》中的小作文：他在想什么？曾经有一次，我问他是否为我添加他感到开心，他回答说我很烦人，这让我感到有些伤心。于是，我决定不再打扰他。然而，他没有表现出任何不舍，反而说“好”！这让我有些生气，于是我决定“烦死”他。第二天中午，他给我发了一大段话。一开始，我感到非常开心，因为我们已经认识十一年了，这是他第一次给我发这么长的消息。但同时，我也感到有些不知所措，不知道如何回复他。我不确定他是否在拒绝我（尽管我从未正式告诉他我喜欢他），还是说他在给我机会。我向我的朋友们咨询了他们的看法，他们大多认为他觉得我给他带来了压力，因此委婉地拒绝了我。这让我感到非常失望，开始怀疑我们是否真的不合适，是否应该继续沉浸在过去的回忆中。第二天，我们聊了一会儿，我给他写了一个长长的小作文。虽然朋友们觉得我是“舔狗”，但我觉得自己还是很开心的，只要我愿意继续坚持，我会继续努力。

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