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作文巴金最新视觉报道_《满分作文》摘抄(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

作文巴金

刘芳菲：从雌雄同体到作家的奇幻旅程刘芳菲的学习成绩并不出众，尤其是数学和科学科目。初三时，她因为无法理解方程、抛物线、欧姆定律和大气压强的概念，加上记不住化学分子式，最终选择了辍学。在一次生物课上，老师讲解了雌雄异体和同体的区别，并问了一个看似荒唐的问题：“人是雌雄同体还是异体？”刘芳菲思考了一会儿，回答说是雌雄同体，结果引来全班哄笑。她只好卷铺盖回家，那时我们已经住校了。这个关于雌雄同体的笑话在村庄里流传了好几年，大人们也因此受到了不小的打击。然而，刘芳菲并没有因此放弃，她开始爱上写作。刘芳菲是如何爱上写作的呢？这可能与我的一篇作文在县城的作文比赛中获得一等奖有关。从那以后，她来我家的次数明显增多。我家书多，这得益于我父亲爱看书，他是老三届的高中生。刘芳菲来我家除了看书，就是跟我聊天。我那间屋子的火炕成了她的炕头。她倚在被子上低头看书的画面，成为了我记忆中最深刻的一幅画面。随着时间的推移，刘芳菲看的书越来越多，懂得的知识也越来越多。她给我讲《红楼梦》《三国演义》，还有张恨水、冰心和巴金的作品。当然，还有俄国的陀思妥耶夫斯基、法国的大仲马和雨果，以及英国的雪莱和莎士比亚。尽管这些书陈列在我家书橱里，但我几乎从未动过。我那时迷的是琼瑶、岑凯伦和金庸、古龙、梁羽生的作品。刘芳菲开始写作。有一次，她递给我一个旧本子，里面写着：“早春二三月的阳光洒在绿油油的麦田里，这是沉睡了一个冬天的大地所能得到的最慷慨的馈赠……”虽然我当时并没有特别惊艳，但让我意想不到的是，她居然写了一本书，并在本县出版了。这在三十年前的农村绝对是个爆炸性新闻。刘芳菲写出了一本十万字的小说。因为这部小说，她得以去县城参加了好几期培训班。然后——然后有一天，刘芳菲公开宣布她恋爱了。 ……

小学语文教材竟然把巴金的文章改得没了灵魂-杨昇作文--杨昇作文课，主讲杨昇，高校教师，《互联网巨头正在夺走卖菜商贩的生计》作者，近年来创作美文500多篇，阅读量10万+文章数十篇，2篇代表作每篇全网阅读量超1亿次，6篇自媒体文章一定程度影响过国家相关政策，2篇自媒体文章分别登载最高党报《光明日报》和国务院内参《国是咨询》，荣获虎嗅网2020年“十大作者”称号。为企业和个人代写各种合法合规文章无数。近3年来讲授小学生作文写作课200多节，超1万分钟，全免费。搜“杨昇作文”听学。「巴金」「毒教材」「杨昇作文」在作文里成长的微博视频

叶圣陶杯国一获奖心得：偶然与必然的交汇作为一个把大量时间留给手机，只有在忙碌时刻才会沉入书海的高中生，这个暑假我意外地获得了叶圣陶杯国一的好消息。最初参与省赛，其实是因为老师以作业的名义“逼”着我写的。在假期的最后几天，我熬夜写了一篇《忆山水，蕴山水》。我没有刻意去研究各种艺术资料，只是想着要写就要写出一篇看起来像样的文章。于是，我把初中写过的一篇关于外婆家的文章找出来润色了一下。相比那些写小说的大神，我的文章真的普通得不能再普通了。一开始，我根本没想过会获奖。后来回想起来，这篇文章之所以能获奖，可能是因为它的平易近人，包含了大多数人童年的回忆，由内心生发出的真情实感更能打动人。得了省一之后，我决定不放过这个难得参加总决赛的机会。于是，我开始紧张起来。我主要去校图书馆借书看，问过语文老师应该怎么准备，她说主要是写一些叙事性文章，没什么特别的准备方法。我当时也没多少时间看书，就借了余秋雨的《文化苦旅》和一本巴金的散文集。说实话，《文化苦旅》真的很有韵味，越看越喜欢。巴金的那本散文集也很适合找灵感，篇幅适中，段落布局也有参考价值。我在看的时候也有做积累，挺合适的，也在决赛中用上了。关于决赛作文，给了两个题目。说实话，感觉和平时的作文题还挺相似的，只不过是主要写自己的经历。题目目的是希望我们调动思辨能力，写出有深度有意义的文章。这次题目我忘得差不多了。我写的《于静滞中活出生命的动态》主要结合了我的三段经历。大意是我童年时期学画，半途而废，绘画和审美上的艺术能力看似静止了，实则又在之后爱上摄影之时在静止的照片中呈现出来了。同时照片中的景物也焕发了生机，后面又在校园拍了心爱的玉绿小荷，以小荷自拟，将会蓬勃而生。大概是这样的，我也没写那种很牛的小说，那是真写不出来。总之，如果你和我一样不太擅长写那些小说或者创新性文章，参赛时不要担心自己不会写就不行了。真情实感真的是最有用的，语言风格什么的，看自己的积累吧。加油！

高效阅读：跟着语文书提升孩子阅读力大家都知道，孩子需要大量阅读，但到了高年级，时间紧张，怎么保证阅读质量呢？我家四年级的孩子，这学期作业量翻倍，读书时间大大减少。她那上厕所都抱本书的劲儿，一周也只能读两本书。 𐟓š 高年级阅读：带点功利性到了高年级，阅读也不得不带点功利性。怎么阅读才能省时实用又高效呢？选取合适的阅读文本特别重要。其实，阅读理解和作文再怎么变化，都离不开语文书，所以跟着语文书阅读，指向明确，省时高效。 𐟓– 方法一：节选课文，整本书阅读很多语文书上的课文都是名家名著的节选。《繁星》节选自巴金的《海行杂记》，《一个豆荚里的五粒豆》节选自《安徒生童话》。通过这些课文，可以引导孩子从浅尝辄止到深入阅读整本书。同时，从3年级开始，需要训练整本书阅读，以课本为地图，构建整本书阅读体系，直接把握高年级、中学语文学习的大方向。 𐟓œ 方法二：引用、积累名句，阅读原诗原文日积月累的古典诗文、名句，课外可以扩展阅读原诗、原文。“人非生而知之者，孰能无惑”出自韩愈的《师说》。《西门豹治邺》选自《史记》，《扁鹊治病》选自《韩非子喻老》。原文无需孩子全文理解，了解原文大概意思、人物的生平，积累文言文词语。这对高年级开展文言文学习，有很大的帮助。 𐟓š 方法三：课文，了解作者其人知人论世。只阅读课文，不了解作者生平、时代背景、社会环境，对课文的理解就不可能深刻。可以搜集一些课文相关作家的资料，帮孩子理解文章，也可以找一些同时代作家的作品作为拓展阅读。学安徒生《一个豆荚里的五粒豆》，了解安徒生的地位。《格林童话》、《伊索寓言》、《安房直子月光童话》等也可以拓展阅读。当然，童话里落后的价值观，需要甄别，引导孩子辩证看待。 𐟓š 方法四：课文，阅读背景材料任何作品只有放到特定的历史环境中去，才能做到准确理解和把握。课外可以阅读与课文有关的历史材料、文学资料。比如《观潮》后附钱塘江大潮的资料，《为中华之崛起而读书》的历史背景，可以多找一些让孩子了解。白居易写《暮江吟》的背景，苏轼写《题西林壁》的背景，这些都可以是孩子拓展知识面的支点。 𐟓š 方法五：学习某人文章，读其另外的作品学习某人的文章后，可以引导孩子阅读他的其他作品。比如学完安徒生的《一个豆荚里的五粒豆》，可以读他的其他童话故事。 𐟓š 方法六：某类课文，阅读同类作品通过阅读同类的课文，可以引导孩子阅读同一类作品。比如学完《格林童话》中的某篇故事后，可以读其他格林童话的故事。另外，阅读、赏析同题的古诗词，阅读名家评论文章，都是很好的拓展阅读方向。这个方法在小学、初高中都适用。

五年级语文《我的“长生果”》课堂笔记分享 𐟓š课堂回顾：《我的“长生果”》 𐟓– 在这节课中，我们深入探讨了作家叶文玲的成长经历和她对阅读的热爱。叶文玲通过阅读各种书籍，不仅丰富了自己的知识，还提升了写作技巧。 𐟓š 图书馆的魔力：叶文玲回忆起小时候在图书馆的日子，那里的书籍像磁石一样吸引着她。从故事书到古今中外的大部头小说，她沉浸在书海中，养成了做笔记的习惯。记下优美的词语和精彩的段落，这不仅锻炼了她的记忆力，也增强了她的理解力。 𐟓 写作的灵感：有一次，叶文玲写了一篇命题作文《一件不愉快的往事》。她运用平时积累的词语和段落，描绘了一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。这篇作文得到了老师的好评，并被贴在教室的墙上。然而，当老师指出她用的“嵌”字特别传神时，她感到非常不好意思，因为这个词是她看了巴金先生的《家》后念念不忘的。 𐟒ᠥ†™作的秘诀：通过这个故事，我们悟出了一些写作的道理。作文要写真情实感，开始时可以借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 𐟓– 这节课让我们明白了阅读和写作的重要性，以及如何通过阅读来提升自己的写作技巧。叶文玲的故事激励我们要多读书，多积累，多创作。

中国作家的共性 1，作文优则编写章写得好就当编辑，鲁迅、巴金都当过编辑。 2，编而优则仕编辑当得好，就当主编，当作协主席，当领导。 3，仕而优则禁当上领导后就设置禁区，哪些不能写，哪些不能碰。 4，禁而优则悔后来就写忓悔，写回忆录给自己辩解。

𐟔妃Š艳满分名言警句，偷偷背起来！ ✨哈喽，大家好！今天给大家带来一些可以写进作文里的惊艳满分名言警句，快来看看吧～ 𐟒ꥋ‡气不是没有恐惧，而是面对恐惧并克服它。——罗纳德ⷩ‡Œ根 𐟌ˆ生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。——高晓松 𐟌Š生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思 𐟓š君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒《春秋繁露》 ❤️你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。——丰子恺 𐟑€黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。——顾城 𐟒᥋🤻奖„小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。——刘备 𐟒᧜Ÿ正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。——巴金 𐟚𔢀♂️人生就像骑自行车，要保持平衡就得往前走。——阿尔伯特ⷧˆ𑥛 斯坦 𐟌„人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼 𐟕Š️即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪 𐟏”️会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 𐟍뤺𚧔Ÿ就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。——汤姆ⷦ𑉥…‹斯《阿甘正传》 𐟌‰你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。——卞之琳《断章》 𐟕Š️真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就不做什么。——伊曼努尔ⷥ𚷥𞷊 𐟕ﯸ人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 𐟌𓨍‰在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。——顾城《门前》 𐟒ꥤ騡Œ健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 ⏳人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——《庄子ⷧŸ奌—游》 𐟒ꥏ䤹‹立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 𐟓š读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 𐟌天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。——彭端淑 𐟌𑥐ˆ抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》 𐟧�𚧔Ÿ重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。——奥利弗ⷦ𘩥𞷥𐔂𗩜姆斯 𐟐采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》 𐟚𖢀♂️路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 𐟌…红日初升，其道大光。——梁启超《少年中国说》这些名言警句不仅可以在作文中增添文采，还能激励我们勇往直前！快来积累起来吧～

小学生作文提升秘籍：从说到写，轻松上手！写作，就像是孩子们的魔法棒，能让他们把自己的想象力和故事讲给世界听。那么，如何让孩子们的作文更上一层楼呢？这里有一些实用的小技巧： 𐟗㯸说出你的故事 “我口表我心，我手写我口”，这句话简单却充满了力量。让孩子们把心里想的直接说出来，然后再写下来。这样，他们就不会觉得写作是一件遥远和可怕的事情了。 𐟓š 用自己的语言每个孩子都有自己的想法和表达方式，不要试图去改变他们。写作就是要让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。让孩子用他们自己的语言来表达，这样写出来的文章才是最真实的。 𐟔„ 多用短句，少用长句写作的时候，尽量用短句子，少用长句子。这样可以让文章读起来更流畅，也更符合孩子们的语言习惯。 𐟎蠦衤𛿤𘭥ˆ›新通过模仿别人的写作风格和构思方式，孩子们可以学到很多东西。但记住，模仿只是起点，创新才是目的。 𐟓 多练多改写作是一个需要不断练习和修改的过程。巴金说：“只有写，才能写出好文章。”而鲁迅则说：“好文章是修改出来的。”修改是写作过程中非常重要的一步。 𐟌𑠧篧𔯧𔠦 引导孩子们通过观察、调查、阅读等多种途径来积累素材。生活是写作的源泉，让孩子们多体验生活，这样他们的写作素材就会更加丰富。 𐟓– 阅读是基础阅读是写作的基础。让孩子们多读一些名家的作品，多欣赏一些名篇，这样可以积累更多的写作经验和技巧。 𐟎ˆ 记录生活点滴把玩的、读的、想的如实地记下来，再加上真情的抒发，这就是一篇好作文。让孩子们用心去感受生活，用笔去记录生活，这样他们的写作能力就会逐步提高。通过这些方法，我们可以帮助孩子们更好地理解写作的本质，让他们在写作中找到乐趣和成就感。加油，小作家们！𐟓–✨

丰子恺：小学生枕边书推荐 𐟓š 作为一个70后，我小时候书籍资源非常有限。每次父亲出差前问我需要什么，我总是毫不犹豫地回答“作文选”。仿佛那是我眼中唯一的写作宝典。如今，10后的孩子们再也不用为找不到书而发愁了。但即使看了很多书，如何将这些素材转化为自己的东西，如何融会贯通，写出好文章，仍然是许多孩子和家长的难题。《丰子恺给孩子的阅读写作课》是一套容易被名字误导的好书。千万不要以为这是一套写作教材，它不是！这本书是小默儿枕边的常备书，睡前随手拿起，读个两三篇，童真、风趣、恬静、淡雅，尽在其中，“万般滋味，都是生活”。 𐟑蠨🙦œ줹槚„著者和绘者都是丰子恺先生。他是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。他师从弘一法师学音乐、绘画，从夏丏尊学国文。朱自清、郁达夫、巴金、叶圣陶、林清玄等人都对他的文章和漫画赞誉有加。 𐟓š 这套书一共五册，《记事卷》《游记卷》《写景卷》《生活启示卷》《写人状物卷》，涵盖了生活场景的方方面面，给孩子们写作以启迪。书中包含丰子恺先生的63篇经典文章，其中8篇已经入选中小学语文课本，还有50多篇中高考语文选篇重点解析作品。另外还有丰子恺配图，鲁迅先生、朱自清先生等名人名篇。 𐟍Š 书中还有近三百幅丰子恺经典画作。丰子恺先生的漫画最突出的特点是洋溢着童心童趣，一个充满水晶般童心的社会是丰子恺先生所描绘的理想社会境界。无论题材是否涉及儿童，他都以孩童的眼睛看世界，用一颗童心去思考，他的漫画中处处散发纯真与浪漫。 𐟍’ 每篇文章，每个大章节，都有张伟锋老师做的点评。张伟锋老师长期从事初高中语文教学与研究，主持和参与省部级课题，倡导“读、写、思”结合，专注现代文阅读教学和写作教学。他的点评不是课本上的语法点评，而是章节内容的解读和升华，还会有一些提问式的思考引导。读他的点评，也是一种享受哦。 𐟒ᠤ𘰥퐦𚥅ˆ生的文章，都是一个一个小事件，文章里极少有华丽的词藻，都是朴实的语言，非常值得孩子学习。所以，放心读，这套书一定是孩子喜欢易读的散文书！ 𐟑€ 我一直认为孩子的文章不需要多花俏多奢华，好内容好逻辑才是重点。所以我对小默儿的作文要求是，要体现你要表达什么，要真实的表达思想、观点和认知。

中考语文必备：文学常识全攻略 𐟓š 为了帮助大家更好地备考中考语文，我们特别整理了一些重要的文学常识，适合各个年级的学生参考！ 𐟓– 常见文学流派：从古典文学到现代文学，了解不同文学流派的特点和代表作品。 𐟖‹️ 文学名家：掌握一些著名作家及其代表作，比如鲁迅、茅盾、巴金等。 𐟓š 作家作品：熟悉一些经典作品的主要内容和文学价值，例如《红楼梦》、《西游记》等。 𐟓 文体知识：了解不同文体的特点和写作技巧，如散文、诗歌、小说等。这些文学常识不仅出现在基础知识部分，还可以在作文中灵活运用，为文章增添文学色彩。掌握这些知识，不仅能提升语文成绩，还能更好地理解和欣赏文学作品。 𐟓– 适合人群：七年级、八年级、九年级的学生，以及准备中考的准初三学生。 𐟓š 通过系统地学习和积累，大家可以在中考中取得更好的成绩！加油！𐟒ꀀ

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