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有趣的兔子作文在线播放_有趣的兔子作文评语(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

有趣的兔子作文

三上童话习作指导：从零开始编故事 𐟑‹大家好！期中考试快到了，小朋友们要加油哦！今天我们继续讲解三上第三单元的习作，让作文不再是难题！ 𐟌Ÿ童话的特点是什么？ 1⃣ 拟人化：在童话世界里，植物、动物都能像人一样说话，有自己的情感。 2⃣ 有寓意：阅读童话能让我们学到一些道理。 3⃣ 知识性：童话中通常包含有趣的知识。 4⃣ 故事性：童话本质上就是有趣的故事。 𐟍写作思路童话需要大胆想象，赋予动植物人的情感和行为，同时写出故事的起因、经过和结局。 ☀第一步：审题这次习作主要是写童话。看到这些词语，你脑海中浮现了怎样的画面？想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。 ☀第二步：选材可以从列出的角色中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，如小公主、月亮、兔子、狐狸、猎狗、牵牛花等。然后选定时间、地点，构思童话故事。 ☀第三步：构思我们以“猎狗、啄木鸟、兔子”为角色，简要列出提纲，涉及到的关键词语有：冬天、森林超市、啄木鸟、小河边。开头：描述外面的环境，为兔子遇险埋下伏笔。（略）中间：写啄木鸟求救和猎狗救助兔子的过程。（详）结尾：通过猎狗的话，体现它乐于助人的品质。（略） ☀第四步：表达 ① 写之前想一想：故事里有哪些角色？每个角色有什么特点？事情发生在什么时间？在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ ② 要写出故事的起因、经过、高潮和结局，还要注意细致描写角色的神态、语言、动作、心理。 ③ 给习作加一个合适的题目，与习作内容关联，不跑题！ 𐟌ˆ小提示：要让故事情节丰富、有趣、吸引人，一个好方法是给人物设计麻烦。

一升二看图写话，动作挑战！ 𐟌ˆ 一、观察图画，了解背景首先，仔细观察给定的图画，弄清楚画面上发生了什么。可以使用“时间，谁，在哪儿，干什么”的句式来描述图画的背景。 𐟏ƒ‍♂️ 二、分解动作，细致描写将图画中的动物们分成不同的场景：赛跑（兔子和乌龟）、举重（猩猩）、拔河（小熊和大象）。然后，使用动词来描述这些动作，例如：摆动、迈开、伸长、追赶、蹲、举、握、仰等。 𐟓 三、串联句子，完整表达最后，将所有的描述串联起来，形成一篇完整的作文。可以描述这是一场什么样的运动会，以及动物们的心情如何。例如：这真是一场精彩/热闹/有趣的运动会啊！大家玩得真高兴/开心！

二年级语文趣味动物作文精选 𐟐𜥤秆Š猫的可爱生活大熊猫是我国的国宝，黑白的毛色让它们看起来非常独特。记得在五一假期，我们一家人去动物园看熊猫，真是大开眼界！它们胖乎乎的，头部和身体黑白相间，四肢、耳朵、眼睛和肩胛都是黑色的，仿佛戴着一副黑眼镜。大熊猫走路时一摆一摆的，像一只胖胖的小鸭子，真是太有趣了！它们最爱吃竹子，抱着竹子吃得津津有味，眼睛一闭一闭的，显得非常舒心。 𐟐”公鸡的美丽与威严奶奶家有一只既美丽又神气的大公鸡。它那鲜红的鸡冠像一把燃烧的火把，油亮亮的脖子像系上了一条五颜六色的围巾。身上的羽毛五彩缤纷，像披上了一件霞衣。它那高高翘起的尾巴像宫廷里的扇子，长长的金黄脚像用黄铜铸造而成。每天清晨，大公鸡便展开双翅，挺立在围墙上，向着初升的太阳发出嘹亮的啼鸣，人们在大公鸡的啼鸣声中开始新的一天。 𐟐𐥰兔子的可爱模样小兔子长着一身油亮雪白的毛发，摸起来非常柔软。一双大大的眼睛犹如红宝石一般。两只耳朵总是高高地竖着，有一点风吹草动都能被它发现。一条短短的尾巴，小兔子喜欢吃胡萝卜，吃胡萝卜的样子真是可爱极了！ 𐟦’长颈鹿的高大与灵活长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物之一，长着一对毛茸茸的小短角，看起来很可爱。全身长着稀疏的短毛，就像穿了一件布满花纹的紧身衣。长颈鹿的脖子很长，能够吃到高高的大树上的叶子。因为长得高，所以它能够很快发现敌人。这些动物是不是很有趣？通过观察和想象，我们可以写出更多生动的动物故事。快来试试吧！

五年级上册《我的心爱之物》评语汇总大家好！今天我们来聊聊五年级上册的《我的心爱之物》这篇作文。同学们都写得很认真，老师也给出了很多宝贵的评语。让我们一起来看看吧！小兔子的故事 𐟐𐊊这篇作文以小兔子为主角，讲述了它作为礼物带给作者的快乐时光。作者通过描绘小兔子的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以增加一些小兔子和作者之间的互动经历，比如小兔子如何陪伴作者度过难关，这样更能突出小兔子的意义和它如何影响作者的生活。心爱的小乌龟 𐟐⊊这篇文章介绍了心爱之物小乌龟的来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师认为，文章可以更聚焦于小乌龟对作者的影响，以及它们之间的特殊情感。比如，可以详细描述小乌龟的外形和性格，或者增加一些与小乌龟相关的有趣故事。水晶雕的魅力 𐟒Ž 这篇文章通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了对水晶雕的深厚感情。老师觉得，文章可以更多地描述水晶雕的细节，比如它的外形、质感和带给作者的特殊感受。同时，可以增加一些与水晶雕相关的回忆或故事，让文章结构更加完整。我的书 𐟓š 虽然这篇文章的中心不够明确，但老师还是能看到作者对这本书的热爱和从中获得的收获。建议作者在描述这本书时，可以更加具体地介绍它的内容和对自己的影响。比如，可以提到这本书教会了你什么道理，或者带给你哪些欢乐的时光。心爱的小兔子 𐟐𐯼ˆ续）这篇文章介绍了心爱之物小兔子的来历和它在生活中的作用，但中心不够突出。老师建议作者可以更加聚焦于小兔子如何成为心爱之物的过程，或者描述与小兔子之间的特殊情感。比如，可以详细讲述小兔子陪伴自己度过的难忘时光。心爱的小猫 𐟐𑊊这篇文章通过描述小猫的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师认为，文章可以更多地融入自己内心深处的想法和情感，通过具体的细节来体现对小猫的喜爱。比如，可以详细描述小猫的性格和习惯，或者讲述与小猫之间的有趣故事。心爱的围巾 𐟧㊊这篇文章介绍了心爱的围巾及其来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加明确地表达围巾的重要性，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以描述围巾的外形和质感，或者讲述它与作者之间的特殊情感。心爱的小水池 𐟌Š 这篇文章通过多个生活片段表达了作者对小水池的喜爱之情。老师认为，文章可以在描述小水池的部分和火灾之间加入一个过渡段落，使得整体结构更加流畅。同时，可以更加详细地描述小水池的特点和它与作者之间的情感联系。心爱的小猫咪 𐟐𑯼ˆ续）这篇文章通过描述小猫咪的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加聚焦于小猫咪的特点和它与作者之间的情感联系。比如，可以详细描述小猫咪的可爱之处，或者讲述与它之间的有趣故事。心爱的小鞋子 𐟑Ÿ 这篇文章介绍了心爱之物小鞋子的来历和它在生活中的作用。老师认为，文章可以更加具体地描述小鞋子的外形和特点，并增加一些细节来丰富内容。比如，可以提到小鞋子如何陪伴自己度过快乐的时光，或者讲述与它之间的特殊情感。心爱的小书桌 𐟓– 这篇文章描述了心爱之物小书桌的功能和它在生活中的重要性。老师觉得，文章可以更加明确地表达小书桌对作者的影响，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以详细描述小书桌的外形和特点，或者讲述与它之间的有趣故事。希望这些评语能对大家有所帮助！希望大家都能写出更加生动有趣的作文！

五感法写作：让你的作文更生动有趣！ 𐟎褺”感法是什么？简单来说，就是用我们的五种感官：视觉𐟑€、听觉𐟑‚、嗅觉𐟑ƒ、味觉𐟑…和触觉✋来描述事物。这样写出来的文章会更有趣、更吸引人哦！ 𐟑€视觉：用眼睛看。比如，你可以这样描述一朵花：“那朵粉色的花朵，像一个小喇叭，花瓣层层叠叠，十分美丽。” 𐟑‚听觉：听听周围的声音。比如：“微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲。” 𐟑ƒ嗅觉：用鼻子闻。比如：“花园里的花香扑鼻而来，让人陶醉其中。” 𐟑…味觉：品尝一下食物的味道。比如：“咬一口苹果，甜甜的汁水在口中四溢，美味极了。” ✋触觉：用手触摸感受。比如：“小兔子的毛软软的，摸起来像云朵一样。” 𐟌Ÿ用五感法写作文，可以让你的文章更加生动形象，富有感染力。不再是干巴巴的描述，而是能让读者仿佛身临其境一般。快来试试吧！

我喜欢的小动物300字作文三年级在动物世界里，有许多可爱的小生灵，它们各有特色，让人喜爱不已。而在这些小动物中，我最喜欢的是小兔子。小兔子长着一对长长的耳朵，总是警觉地竖立着，仿佛随时都在倾听周围的声音。它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石，特别引人注目。小兔子的嘴巴是三瓣的，吃起东西来一动一动的，非常有趣。它全身长满了柔软的毛，摸起来软绵绵的，舒服极了。小兔子喜欢吃胡萝卜和青菜。每当它看到这些食物时，就会迫不及待地跑过去，用前爪紧紧地抱住，然后津津有味地吃起来。看着它那满足的样子，我也忍不住想和它一起分享美食。小兔子还非常活泼好动。它喜欢在草地上蹦来跳去，就像一个小精灵在快乐地玩耍。有时候，它还会跑到我身边，用毛茸茸的身体蹭我的腿，好像在和我撒娇呢！我喜欢小兔子，因为它不仅可爱，还给我的生活带来了许多乐趣。我会好好照顾它，让它健康快乐地成长。

我和嫦娥的一天的想象作文夜晚，一轮明亮的月亮从洁白的云朵中升起，星星们眨着眼睛，在漆黑的夜空中闪烁。我坐在院子里的小桌旁，看着月亮，心里想着：如果能和嫦娥一起度过一天，那该多好呀！突然，一个声音在我耳边响起：“你好，我是嫦娥。你愿意跟我到月亮上去吗？”我惊喜地抬起头，看到嫦娥飘在空中，身后还跟着一只抱着小兔子的可爱小动物。我们登上了一艘小船，船身轻飘飘的，仿佛随时都会飞起来。嫦娥告诉我，她平时很孤单，希望能多了解一些人间的事情。于是，我开始给她讲起了各种有趣的故事。不一会儿，我们就到了月亮上。这里云雾缭绕，美丽极了。嫦娥轻轻一挥手，白云散去，露出了一个身强力壮的小伙子在砍树。嫦娥告诉我，这个人叫吴刚，因为犯了错被罚在这里砍树。接着，我们又遇到了一个抱着玉兔的仙女。她告诉我，玉兔是她最忠实的伙伴，陪伴她度过了无数个寂寞的日子。吃饱喝足后，嫦娥问我：“你能给我讲讲人间的故事吗？”我兴奋地答应了。于是，我开始绘声绘色地给她讲述各种有趣的故事。她听得津津有味，连怀里的玉兔也轻轻蹭我，仿佛在表达感谢。突然，一阵“丁零零”的声音响起，原来是闹钟响了。原来这一切都是梦啊！梦里和嫦娥度过的这一天虽然短暂，但却充满了美好的回忆。

每天一句高分金句，写作水平飙升！写作时，想要让句子更吸引人？不妨试试这些高分金句吧！𐟓 𐟐𐠦写小兔子，别再说“小兔子很可爱！”了，试试这些更生动的句子： 1️⃣ 当早餐的香气弥漫，小兔子立刻变得活跃起来，蹦跳着来到食盆前。 2️⃣ 粉色的小鼻子快速抽动，嗅闻着食物，然后用两只前爪捧起食物，享受地啃食。 3️⃣ 小兔子一边吃，一边发出满意的咕噜声，仿佛在诉说着对早餐的热爱。 𐟌𘠧”訿™些句子，让你的描写更加生动、有趣！不仅适合小学生作文，也适合任何需要提升写作技巧的场合。快来试试吧！

童诗里的智慧宝藏𐟌Ÿ 童诗，这个充满想象力和治愈力量的文学形式，真的是个宝藏！短短的几行字，竟然能组合成如此美丽的诗篇。每天让孩子读一读，随便一句都能成为作文里的亮点✨。阳光在秋风里𐟍‚ 阳光在秋风里很开心，拍拍肩膀摸摸头。开学的校园里排着队，一会儿唱歌一会儿游戏。光在秋风里很快乐，你真棒！快乐的颜色𐟎芥🫤𙐦˜嗢„色的，它的味道像糖果和巧克力，闻起来像香甜的蜂蜜。快乐看上去像一只活泼的小兔子，听起来像一群小鸟唱歌。你真棒！星星的灯笼𐟌 快看，天上的星星真像一盏盏小灯笼。真想摘下一颗，送给妈妈，照亮她下班回家的路。你真棒！这些童诗不仅有趣，还蕴含着深刻的哲理。让孩子在读诗的过程中，感受到生活的美好和快乐，真的是一种无形的教育方式。快来和孩子一起欣赏这些美丽的童诗吧！

猜猜他是谁？小学三年级上册第一单元作文嘿，同学们！今天我要给大家介绍一位我们班上的好朋友。其实，我已经知道大家猜不到是谁，所以我会尽量描述得详细一些，看看你们能不能猜出来。首先，她有一头乌黑发亮的长发，经常扎着两条小辫子，走起路来辫子特别有活力。她笑起来的时候，眼睛会眯成一条线，看起来特别亲切。她特别擅长讲故事。每当课间休息的时候，她总会围坐在一群同学中间，讲着各种有趣的故事。她的故事里有勇敢的英雄、聪明的狐狸、善良的小兔子……她的故事总是让同学们听得津津有味，就连老师有时候也会停下来听她讲故事。她不仅故事讲得好，还非常乐于助人。每当看到有人遇到困难，她总是第一个跑过去帮忙。除此之外，她还很喜欢画画。她画的画色彩鲜艳，栩栩如生。有一次，她在美术课上画了一幅春天的风景画，画上有绿油油的小草、五彩缤纷的花朵，还有蓝天白云。那幅画被老师选中挂在了教室的墙上，大家都说她画得太美了。你们猜到她是谁了吗？其实，她就是我们班的“小书虫”小华。小华不仅喜欢读书，还喜欢和我们分享书里的故事。她的书包里总是装着几本书，随时准备和我们分享。每次学校组织春游或秋游，她总能带齐大家需要的东西。记得有一次，我们去郊外玩，有几个同学没带水，她不仅分享了自己的水，还从包里变魔术似地拿出了几瓶备用的水，让大家都不再口渴。她的细心和周到，让我们都感受到了温暖。好了，同学们，你们现在知道“小书虫”是谁了吧？希望大家都能像小华一样，热爱阅读，乐于助人！