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难忘的表扬作文在线播放_难忘的表扬作文800字(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

难忘的表扬作文

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

DHA藻油两年，孩子大不同！五年级的小弟已经坚持服用DHA藻油两年了，最初尝试过多个品牌，但效果并不理想。最终，我们选择了与侄子相同的品牌，并坚持了下来。 DHA藻油是一种广为人知的营养补充品，主要功能是促进大脑发育和提高记忆力。由于小弟对鱼腥味敏感，我们选择了藻油DHA。长期服用后，我们发现它带来了显著的好处： 𐟑€ 视觉敏锐度提升：小弟以前反应较慢，经常发呆。现在他的反应速度明显加快，还能主动观察周围环境。 𐟓š 记忆力增强：可以明显感觉到他的记忆力比以前好很多。以前写作业时总是东张西望，背古诗时上一句还没记住就忘了下一句。现在他注意力集中，背课文也不再那么费劲，学习效率也提高了。 𐟗㯸语言表达能力改善：他的讲话更有逻辑性了，现在经常被老师表扬作文写得好。这些变化让我们感到非常欣慰，也证明了DHA藻油对孩子的认知发展有着积极的影响。

𐟓š 满分作文秘诀：准备、审题、变通三步走期末考试即将来临，四年级的语文作文是孩子们的必考项目。𐟓– 作文的重点是记事，但考试方式却多种多样。为了帮助孩子们在考试中取得满分，我们需要教会他们“会准备”、“会审题”和“会变通”。 𐟍€ 会准备选择三篇精修作文，分别是：《生活万花筒》（侧重完整的叙事）、《记一次游戏》（侧重游戏过程和场面描写）、《我的心儿怦怦跳》（侧重心理变化和感受）。这三篇作文的主题要足够多样化，包括正面和负面的经历。例如，《我的心儿怦怦跳》可以准备一篇关于克服负面情绪的作文，比如表演中忘词或比赛中遇到危机但最终化解的故事。这样做的好处是，可以应对各种“难忘的事”、“激动的事”、“羞愧的事”等作文题目。 𐟔 会审题认真审题，逐字逐句阅读题目和引导语。找出关键词，如“难忘的”、“激动的”等定语类词汇，以及“表扬”、“收获”、“教训”等反馈类词汇。拆解核心问题，确定作文需要写“一件怎样的事”，这里的“怎样”就是指关键词。 𐟎蠤𜚥˜通开头变通：例如，可以写“照片背后的故事”，从书架上的照片开始，引入回忆。点题变通：写有趣的事要突出趣味；写教训要刻画窘迫场面；写受表扬的事要强调成功过程和喜悦。结尾变通：教训类的作文要点出“教训/道理”；难忘类的作文要提炼一个“价值点”（如友谊、亲情、勇敢）；受表扬的事要点出“收获”。通过这些方法，孩子们可以在期末考试中更加自信地应对作文题目，争取满分作文！𐟎‰

中考终于结束了！家长心得分享 𐟓š 中考终于结束了，虽然只有两天半，但感觉好漫长。孩子考试期间，我既担心各种小状况，又为他的情绪起伏而烦恼。再加上感冒，身体乏力，嗓子也嘶哑了。孩子考完试后，心情不太好，说自己作文没写好，数学压轴题也做错了，总之不愿意估分，说考砸了。中午，我特意准备了丰盛的宴席，但孩子还是一副闷闷不乐的样子。幸运的是，班主任打来电话询问孩子的情况，我赶紧跟老师聊了一会儿。虽然老师从没有当面表扬过他，但在电话里对他的评价还挺高。挂了电话后，我及时传达了老师的鼓励：“老师夸你聪明，语文基础好，各科都很均衡。”孩子听到后，情绪才慢慢好转，下午和姐姐玩得很开心。孩子对自己要求很高，面对挫败时情绪容易低落，缺乏信心。这是高中阶段需要面对的挑战，毕竟高中的学习难度更大，竞争也更为激烈！

如何引导孩子写日记？𐟓’ 最近，同事们经常聊到孩子们写日记和作文的种种挑战。写日记似乎是低年级小朋友的必修课，但问题也随之而来：孩子不会写字，用拼音写得很慢；孩子坚持要一个字一个字查字典，写了半个晚上；孩子无话可写，抓破头皮。那么，如何引导孩子写日记呢？以下是我的一些想法。 𐟓Œ 日记的重要性孩子们最怕的可能就是写作文了。他们缺乏写作素材和丰富的情感，素材全靠胡编乱造，情感全靠词语堆砌。要解决这个问题，坚持写日记是个不错的办法。日记记录了孩子生活中的喜怒哀乐，通过写日记，他们可以记录自己的生活、表达自己的情感，既能丰富词汇、积累素材，又能增强写作能力，培养对生活的观察力。 𐟓Œ 什么是日记？日记就是把每天生活中重要、有趣、特别、难忘的事情记下来。 𐟓Œ 日记的格式要求日记也是一种作文格式，要写清年月日、星期、天气，内容部分的起始要空两格，写句子要正确使用标点符号停顿等。 𐟓Œ 不会写的字怎么办？可以汉字夹拼音写，会写的汉字用汉字，不会写的汉字用拼音，运用和巩固所学过的汉字和拼音。可以画画记，把想记下来的事画下来，再配上汉字或拼音，组成一篇幅日记。比如说今天体育课跳绳跳得非常好，被老师表扬了，就可以画上一幅画，再配上几个字。还可以用实物来记，比如说在小区散步，捡到几片银杏叶，非常漂亮，就可以贴在日记本上做成树叶标本，然后配上时间、地点、几个会写的字，也是一篇日记。 𐟓Œ 日记要写多少字？先解决有无问题，写一句话可以，三五句也可以，只要坚持写下去就非常好了。 𐟓Œ 不会写的字要不要查字典？我个人是不建议一个字一个字查字典去写的，会写的写字，不会写的用拼音，不要如果中间停下来去逐个查字，会影响思维的连贯性，查着查着，就不记得要写什么了，还是一气呵成的比较好。 𐟓Œ 如何写好日记？循序渐进，从写好一句话到写好几句话再到写好一篇日记。每天坚持写几句话，不在长短，只要能坚持写，就会促使孩子经常留心周围的各种事物。边看边想，就会自然地发生联想。联想多了也自然就更喜欢钻研，乐于动脑筋去进行分析比较，去积极地思考，久而久之，观察和分析生活的能力就越强，在日记中语言组织能力增强了，写作水平也会相应地提高。

特种兵25km反穿武功山：极限挑战全记录终于有机会写一篇小作文，记录一下这次难忘的武功山之旅。 Day 1: 初到萍乡周五晚上6点左右，我们抵达了萍乡北站。入住酒店后，大家去吃了老萍巷的莲花血鸭，还点了三毛炒粉的炒粉和烧烤。原本以为会辣得不行，结果都不辣，真是意外的惊喜。吃完后，大家搓搓小手，美美地睡觉了。 Day 2: 准备出发第二天一早9点，我们拼车去了龙山村，整装待发。10点半左右到达，11点开始准备军训。因为是反穿，第一天的行程主要是上坡越野和爬野山。一路上大家互相鼓励，徒步5.5个小时后，隔壁山脉下了雨，竟然还看到了久违的彩虹𐟌ˆ。到达千丈岩的民宿时，千丈岩的台阶让人瞪大双眼。洗澡吃饭后，看了一场绝美的日落，客栈还给我们换了一次性四件套，真是贴心。晚上看个星空银河，准备休息了。 Day 3: 早起出发客栈条件有限，心里有点不干净，整晚没睡好！早上4点就起来洗漱，泡了杯救命咖啡。今天的行程更长，预计7小时，来不及等客栈老板做早饭，5点就早早出发了。出发半小时后看到了日出和小片云海。接着就是著名的好汉坡和绝望坡，山体70度陡峭，有大下坡就有大上坡，一路上上下下。第二天已经没什么心思拍照了。5小时左右可能是我的极限，开始发牢骚，一路问还有多久，结果总是说一小时，全在骗人。7.5小时左右终于到达，一路上全靠一点鸡肉肠能量棒和水支撑，累得不想吃东西。好在完成了军训，排了1.5小时索道，滑行7分钟下山了。点个外卖上高铁回家咯。总结因为客栈定的太晚，反穿路线第一天的路程更难，但第一天体力好可以爬更久，这样相对第二天就会轻松许多。然后就是表扬自己，平时没白运动，还算安全顺利地走完全程。极限是需要突破的！去武功山找罪受的朋友们要加油哦𐟤œ𐟤›

让孩子告别盲目阅读，语文成绩飞速提升！清华附小的一位妈妈分享了她的经验，四年级的孩子在暑假开始接触精读，坚持一学期后，语文成绩明显提升，作文也得到了老师的表扬。起初，这位妈妈发现孩子的语文成绩不稳定，阅读理解能力差，写作时总是流水账，缺乏好词好句的积累。孩子对写作也很害怕。于是，她决定采取行动，利用暑假时间让孩子参加阅读写作训练。孩子每周花费30分钟阅读名著，30分钟进行专门的写作训练，90分钟参加课程学习。课程内容丰富多样，包括阅读理解、好词好句摘抄、思辨发言和文章仿写。此外，老师还会进行一对一的点评和辅导，孩子的进步非常迅速。经过近一年的学习，孩子的语文成绩在年级中排名前三，并且不再像以前那样波动很大。除了课程本身，还有很多方法来增强孩子对语文的兴趣，比如了解各种文学体裁，提高文学素养。相信只要孩子继续努力，他的语文成绩会越来越好。

夸孩子这样说如何让表扬符合实际？ 1、这次10道题你做对了一半，比上次多了两道，有进步，加油。 2、刚才问你飞流直下三千尺的后一句。你很快就答上了，记忆力真好啊。 3、你这个想法还挺独特的，你能给爸爸解释一下吗？ 4、刚才听你弹琴，能听出来你弹的很用心。 5、妈妈每次看到你舞蹈都被你的快乐所感染。 6、宝贝的歌唱得真好，妈妈一听你唱歌心情就特别好。 7、你的作文写的很真实，我看了以后很感动。合理的称赞是不因为爱孩子而过度赞美孩子，避免使用过多过度的赞扬词语，要让孩子觉得被夸的很有道理。

𐟌Ÿ赏识之美：作文素材精选段落𐟌Ÿ 𐟌𑣀开头】人性中最深层的渴望，是得到他人的尊重与欣赏。赏识和鼓励是成功的催化剂，而批评和抱怨则可能导致失败。教师若能巧妙运用赏识教育，不仅能抚慰学生受伤的心灵，还能让他们眼中的泪水闪耀出希望的光芒，驱散颓丧的情绪。当教师传递更多的鼓励和期望时，学生就会朝着教师所期望的方向努力。 𐟍€【结尾】罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”教师在教学过程中，应该多给予学生表扬，少一些批评；多肯定他们的努力，少一些否定；多给予赞许，少一些挖苦。与其责备学生，不如赏识他们，这样才能让每一位学生都能快乐地学习，健康地成长。

成功，才是成功之母 𐟎‰ 今天早上上学路上，姐姐突然和我说，这学期她感觉自己变得大胆多了，也积极了不少。她没想到，班里竟然有那么多同学支持她。其实，我也注意到了。这学期每次班级有活动，她都积极报名参加。以她那内敛的性格，不仅竞选上了学习委员和大队委，还报名参加了校运动会。她说，现在上语文课，她都会积极回答问题，作文也受到了老师的表扬。我告诉她，这应该是因为三年级期末她数学考了满分，而且是全校1500多名学生中仅有的8个满分之一。这不仅给了她信心，让她相信自己通过努力是可以做到的，还带来了光环效应。作为新转校生，班里的同学从那之后就知道了她的名字，并且认为她在其他方面也会很优秀。这就是我一直期盼的正反馈。一二年级的时候，没必要要求孩子每次都考一百分，但要让他能够循序渐进地学习知识，让他明白自己是可以做到的，是可以做好的。失败，反复失败，只会让孩子感到习得性无助；而成功，哪怕只有一次，也会大大提高他的积极性。

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