关于石榴作文权威发布_冰心《繁星》短诗(2024年12月精准访谈)
《我眼中的缤纷世界》 三年级上册第五单元习作评语 1、文章环境描写十分细致生动,运用恰当的诗句结尾,给文章增加了一丝“高级感”,你理解了多角度去写作文,内容真是丰富多彩! 2、你围绕“缤纷的世界”这一中心,尽情展开描写,抓住了景物的特点,比喻和拟人的使用让文章更富有诗意。 3、你的作文结构紧凑,写得具体详细。小小的橘子在你的手中,多了许多可爱的模样,颜色、外形和味道都描写得十分详细,让人忍不住想品尝一口。 4、你观察入微,抓住西瓜的外形特点,进行了详细的描写,尤其是动词和拟声词的使用,让文章更加的生动了。 5、作文的描写方法较单一,句子显得干巴巴的,缺乏特色。加强对作文的整体把控,结尾不要太啰嗦。 6、你的观察非常仔细,按照空间顺序描写,画面感很强。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物,结尾总结性的句子,将文章的感情升华了。 7、文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文,写雪花无私地装饰了这个世界,又利用侧面描写表现出天气的寒冷,使雪景更加的立体丰富。 8、文章开头以设问的形式让大家猜谜语,接着详细描写了石榴的外形特征,还发现了石榴的医用功能,真不错! 9、作文脉络清晰,句子流畅又有趣,将含羞草的特点写活了,这得益于你平时的细心观察,保持旺盛的好奇心,多观察,勤思考。 10、你的作文语言非常优美,不管是枫树,还是枫叶,都有它们独特的美,只是内容太过简短,要多积累,多练笔。 11、在你的笔下,学校真是美极了!作文条理清晰,细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动,语句富有新鲜感。 12、本篇习作描写家里的桔子树,用了多种感官描写桔子树的开花和结果,内容丰富,表达有序! 13、每次习作都能感受到你的努力,有时是写作手法,有时是遣词造句,总会让老师眼前一亮,希望你能一直保持对语文的热爱。 14、作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树,又按时间顺序写了大树的变化,文中多处使用了比喻。拟人等修辞手法,令文章增彩不少。 15、作文语言清新,富有美感,用儿童的视角,将自己对银杏树叶的观察描写得细致,又富有趣味,写出了自己对银杏树叶的喜爱。 16、你的作文整体结构不错,但是老师上课讲的“五感法”,你是少写了很多,作文还不够生动、详细,需要再修改。 #习作评语# # #作文方法# #习作例文# #三年级上册语文# #习作批改评语#
2023年西外英语语言文学考研真题回忆版 山月的小世界 英语专业基础611 1️⃣ 词汇题:10个词汇题,主要考察同义替换。只要好好背单词,尤其是专八和GRE的单词,这道题就没有什么大问题。今年考查了fraught、abstinence、detonate等词汇。 2️⃣ 阅读理解:4篇阅读,内容涉及香水在不同时期的作用、人对风险的反应、人为什么会犯错误的试验研究,以及一篇关于戏剧和仪式的文章。 3️⃣ 英汉互译:2篇英汉互译。汉译英是周领顺散文《石榴花》中的一段,描述了六月初扬州的天气和作者对路边景物的感受。英译汉是罗素的《What I Have Lived For》中的两段,表达了作者对爱的追求以及对人类生活的思考。 4️⃣ 作文:大小作文。小作文是投诉信,要求写一封给图书馆员工的投诉信,表达图书馆书籍摆放不当或丢失的问题,并给出改正建议。大作文则是讨论社交媒体的好处与坏处,并表达个人观点。
扩句练习:让简单的词语变得生动起来! 对于低年级的小朋友们来说,写作文时常常会遇到无话可说的困境。别担心,扩句法来帮忙!通过扩句法,我们可以把一个简单的词语迅速扩展成一个优美的句子或段落。一旦掌握了扩句的方法,写作文就不再是难事了! 句子训练 每日一练:扩句 加量词:一个猕猴桃。 加形容词:我篮里有一个毛茸茸、椭圆状的猕猴桃。 加动态:我篮里有一个毛茸茸、椭圆状的猕猴桃,轻轻剥开棕色的猕猴桃皮,就能看到许多翠玉般的果肉紧紧挨在一起。 加修辞:我篮里有一个毛茸茸、椭圆状的猕猴桃,轻轻剥开棕色的猕猴桃皮,就能看见许多绿宝石似的果肉紧紧挨在一起,白色的果心脉络覆盖在果肉的表面,像是一件精致的蕾丝衣。 加五感:我篮里有一个毛茸茸、椭圆状的猕猴桃,轻轻剥开棕色的猕猴桃皮,就能看见许多绿宝石似的果肉紧紧挨在一起,白色的果心脉络覆盖在果肉的表面,像是一件精致的蕾丝衣。我迫不及待地拿起一块果肉放进嘴里,味道甜中带酸的,还伴有一股果香。 句子训练 每日一练:扩句 加量词:一个石榴。 加形容词:我桌上有一个沉甸甸、红彤彤的石榴。 加动态:我桌上有一个沉甸甸、红彤彤的石榴,慢慢用手掰开,就能看到许多石榴籽紧紧聚在一块儿。 加修辞:我桌上有一个沉甸甸、红彤彤的石榴,慢慢用手掰开,就能看见许多如红玛瑙似的石榴籽紧紧聚在一块儿,白色的薄膜覆盖在石榴籽的表面,像是一条轻柔的丝巾。 加五感:我桌上有一个沉甸甸、红彤彤的石榴,慢慢用手掰开,就能看见许多如红玛瑙似的石榴籽紧紧聚在一块儿,白色的薄膜覆盖在石榴籽的表面,像是一条轻柔的丝巾。我迫不及待地拿起几颗石榴籽放进嘴里,味道甜津津的,还伴有一股果香。 奭训练튦夸练:扩句 加量词:一个榴莲。 加形容词:我桌上有一个刺乎乎、黄澄澄的榴莲。 加动态:我桌上有一个刺乎乎、黄澄澄的榴莲,小心地用工具撬开那坚硬的外壳,就能看到许多榴莲瓣紧紧挨在一起。 加修辞:我桌上有一个刺乎乎、黄澄澄的榴莲,小心地用工具撬开那坚硬的外壳,就能看见许多如月牙儿似的榴莲瓣紧紧挨在一起,白色的隔膜覆盖在榴莲瓣的表面,像是一件朦胧的纱衣。 加五感:我桌上有一个刺乎乎、黄澄澄的榴莲,小心地用工具撬开那坚硬的外壳,就能看见许多如月牙儿似的榴莲瓣紧紧挨在一起,白色的隔膜覆盖在榴莲瓣的表面,像是一件朦胧的纱衣。我迫不及待地拿起一块榴莲瓣放进嘴里,味道浓郁香甜的,还伴有一股独特的气味。
我更新了付费专栏《马老师讲三年级作文(上册)》的章节 《三上18:石榴(优秀作文)》 「从0开始学写作」「马老师讲作文」马莉丽老师的微博视频
探索《美丽的秋天》三年级作文 在三年级的小学生的笔下,秋天是一幅五彩斑斓的画卷。他们描绘出秋天的果实,像一个个小灯笼高高挂起,晚上的秋风仿佛能吹亮它们。黄澄澄的梨子在风中摇曳,仿佛在诉说着秋天的故事。石榴更是调皮,挂满了笑脸,有的甚至笑得露出了牙齿。而桂花则是害羞的小姑娘,微风拂过,它们就躲到了叶子后面,露出半张脸来。觧天的田野里,稻田像一片金色的海洋,风吹过时泛起层层波浪。高粱像火把一样点亮了傍晚的天空,而棉花田则仿佛是天上白云落到了人间。花在秋风中摇曳生姿,正如陶渊明所写:“采菊东篱下,悠然见南山。” 这些三年级的小学生们用细腻的笔触描绘出了秋天的美丽与动人。他们用纯真的语言和丰富的想象力,为我们展现了一个五彩斑斓的秋天。让我们一起为他们的创意和才华喝彩吧!
四年级作文精选,感恩家人! 四上第二单元习作 优+ 《我的父亲》 父爱如山,巍峨而坚定;父爱如火,温暖而亲切。父亲的爱常常是无声的,他可能不擅长表达,但他的爱是无条件的。记得有一次,外面下着大雪,父亲骑着自行车接我回家。一路上,他不停地问我冷不冷,而我却总是不耐烦地扭过头去。父亲没有多说什么,只是默默地继续前行。到了家,天色已经暗了下来。我心中有些内疚,看着父亲瘦弱的背影,我意识到自己应该更加珍惜他的爱。 四上第二单元习作 优+ 《我的母亲》 我的母亲身材矮小,但她的命运却并不平坦。她从小就经历了许多不幸,但她依然坚强地生活着。自从父亲下岗后,母亲便承担起了家庭的重担。她每天忙碌于布店生意,为了这个家辛勤付出。我记得有一次,母亲提着沉甸甸的篮子,里面装满了布料。她每晚都要用这些布料做成成衣,第二天再拿到市场上出售。看着母亲瘦小的身影,我心里充满了敬佩和感激。 四上第二单元习作 优+ 《我的爷爷》 我的爷爷是一个退役军人,他身上有许多勋章。他还有一个大果园,里面种满了各种水果。为了逗我开心,爷爷学会了修剪枝叶,把苹果树变成了小猫咪的样子,桃树变成了一个大桃子,石榴也变成了一只小狗。同学们每次来我家,都争着要去园子里看那些奇形怪状的果树。他们都说我的爷爷真好,我也感到非常自豪。爷爷总是带着一顶大草帽,我也模仿他带一顶小草帽。每当爷爷浇菜时,我就会在水里穿梭,像下雨一样好玩。虽然我经常把泥土弄得到处都是,但爷爷从来不嫌弃我,反而跟着我一起玩。 这些作文通过生动的描写和典型的事例,展现了家人们的不同特点和性格。每一篇都充满了真挚的情感和对家人的感激之情。希望这些作文能给你带来一些启发和灵感!
「小王子成长记」9岁9天, 谟⧻奋进,走向辉煌 谟𝥮𖥅人民幸福 谟𝥐庆,锦绣华章 谟系祖国,共筑中国梦 ㊗️愿祖国:山河壮丽,国泰民安,璀璨星河,昌盛繁荣,生日快乐! 上午休息,下午把学校作业都做完了,二篇作文直接写傻了,写石榴写不出,那就剥个石榴边吃边写[允悲]说降温也没觉得冷,只不过空调是真的不用开了……
iPad水彩水果养乐多合集⧴⥅多的美味新境界,用iPad水彩记录下来吧! 襛款创意水果养乐多,你最喜欢哪一款? 1⃣️草莓养乐多2⃣️砂糖橘养乐多3⃣️芭乐养乐多4⃣️石榴养乐多 水果➕气泡➕冰块➕养乐多 ️小作文时间:这次一口气画了四张,下次还是分开画吧。为了赶上#苏苏水彩美食团练 四期开课前,我可是拼了老命了。最近跟着#Susuim 的直播睡得特别早,早睡早起身体好哇 今晚一起冲 觴 材参考@詹涛学长 𑨮:iPad8➕一代笔 ️软件:procreate 笔刷:勾线- HB铅笔➕干油墨 涂抹晕染-湿釉 铺色-听盒(湿边笔刷)➕奥德老海滩 高光:工作室笔刷 特效-微光
三年级作文万能公式:五感法 在小学阶段,写作文常常让同学们感到头疼。其实,除了平时多阅读和积累素材,掌握一些写作技巧也非常重要。今天,我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。 什么是五感法? 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。 视觉(看) 视觉是我们最常用的感官之一。比如,描写太阳炙烤大地时,可以说:“太阳像一团火球,炙烤着大地,柳树的叶子都耷拉下来,仿佛在求救。” 听觉(听) 听觉让我们能听到周围的声音。比如,描写蝉鸣时,可以写:“树上的蝉不停地鸣叫着,声音此起彼伏,仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉(闻) 嗅觉让我们能闻到气味。比如,描写荷花时,可以写:“满池的荷花散发出沁人心脾的清香,让人陶醉其中。” 味觉(尝) 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如,描写巧克力雪糕时,可以写:“咬上一口,冰凉香甜瞬间布满了整个口腔,让人回味无穷。” 触觉(碰) 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如,描写夏天的地面时,可以写:“地面的土块被晒得滚烫滚烫的,好像被蒸熟了。” 范文分享 夏天: 视觉:太阳像一团火球,炙烤着大地,柳树的叶子都耷拉下来,仿佛在求救。 触觉:地面的土块被晒得滚烫滚烫的,好像被蒸熟了。一走出门,一股热浪迎面扑来,身体很快冒出了汗珠。 味觉:还好我带了巧克力雪糕,只听“嘶”的一声打开了包装,咬上一口,冰凉香甜瞬间布满了整个口腔,让人回味无穷。 听觉:树上的蝉不停地鸣叫着,声音此起彼伏,仿佛在抱怨这炎热的天气。 嗅觉:满池的荷花散发出沁人心脾的清香,让人陶醉其中。 秋天: 视觉:秋天的田野热闹非凡,到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光,一阵微风吹过,树叶纷纷落下来,就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。 触觉:瑟瑟的秋风吹着,像知性优雅的女姑娘,用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊,好似在诉说着对孩子们的思念。 味觉:我迫不及待地拨开一个石榴,石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透,放进嘴里甜美多汁,让人垂涎欲滴。 嗅觉:那漫山遍野的菊花傲然开放,散发出阵阵清香,沁人心脾。 希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手!加油哦!ꀀ
三年级必写同步作文《美丽的秋天》 秋天是个凉爽的季节,也是丰收的季节。这个季节里,落叶纷纷扬扬,仿佛给大地披上了一层金黄的外衣。 在田野里,稻子成熟了,一株株黄的稻谷低着头,弯着腰,像害羞的少女。一阵微风吹来,稻田里泛起金色的浪涛,一望无际的稻田就像一片金色的海洋。 果园里,石榴红红的,像一个个可爱的笑脸,笑哇笑哇,笑来了秋天的丰收。葡萄紫紫的,一串串挂在架子上,像美丽的珍珠,在阳光下闪耀着艳丽的光芒。 花园里的花儿也开放了,一片片百日菊,有的红得似火,有的白得似雪,有的粉得似霞。小叶紫薇粉粉嫩嫩的,十分美丽。牵牛花像一个个紫色的小喇叭,非常可爱。整个花园五彩缤纷,令人心旷神怡。 突然几片树叶飘落而下,原来是银杏叶啊!黄黄的叶子像只只菜粉蝶,随风起舞,美丽极了。 秋天来了,秋天真美,真热闹!
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