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我爱唐诗作文权威发布_我爱唐诗作文说明文(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

我爱唐诗作文

轻松摆烂，孩子学习却突飞猛进？！作为一个日常喜欢“摆烂”的妈妈，我和女儿的生活哲学就是“开心就好”。但自从回国后，被“魔都妈妈群”卷得不行了，我也开始尝试偶尔摆烂，但女儿的学习成绩却节节高升，这到底是怎么回事呢？原来，秘密武器就是科大讯飞AI学习机T10！𐟒• 女儿的口语一直不错，在班里也是数一数二的。前几天，她还在幼儿园完成了人生第一次英文演讲，真是让我小小得意了一下。为了同步培养她的阅读能力，我启动了T10的RAZ阅读功能。这可是在全球都广泛使用的权威英语教材，专门帮助3-12岁的孩子无痛提升英语阅读能力，零基础也能爱上英语阅读。我们一般每天读一篇，每一个篇章都很专业，宝宝还能学到不少百科知识。写起小作文来也是“下笔如有神”，拿了好几个A+！因为女儿是个“小海归”，所以她的语文启蒙学习我也特别重视。她最近爱上了T10里的熊小球3-8岁语言启蒙，资源丰富，有节日儿歌和经典诵读。宝宝现在每天在家没事儿就会背首古诗开开嗓，对一些文学常识和国学经典也是了如指掌，比如唐诗宋词、二十四节气等等。现在，女儿放学回家的第一件事就是拿起T10，除了完成作业，它还有自带的AI练习纸。我会让她一周做2-3次口算，口算纸特别方便，还能打印出来，省了不少买参考书的钱。除了口算纸，还有英语语文摘抄本、笔记本和草稿本，几门功课的学习都能一键搞定，真是太省心了！自从有了科大讯飞学习机T10，我基本上就没操心过她的学习，但成绩却是“蹭蹭蹭”往上涨，真是让我这个老母亲感到欣慰。现在我可以继续摆烂，享受我自己的生活了！𐟘

青青老师我想请教一下，大量泛读对语文高分到底有没有用？就是这个看书和课内分数的关系。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？答：首先，观点一旦明确，一定会有人提反对意见。所以，只要有反对意见，就是你对。第二，我来解答一下问题。大量泛读对语文高分到底有没有用？有用，但是用处没有家长想象的那么大。这里涉及素质和学科两条线。大量泛读，看你读的是什么，要是天天唐诗宋词散文什么的，肯定对语文高分有很大帮助；要是天天小说故事什么的，有一点帮助；要是科学生物物理等，帮助不是很大。开卷有益，学生读任何书都对学生有帮助。我自己读书很杂，我小时候连菜谱都爱读，包括各种古白话小说，评剧台词版，四大名著，西方名著，各种民间故事，童话故事，科幻故事，历史故事，科学故事，我都非常喜欢。其实只要是文字性的东西，不涉及理工科的，我都爱读。阅读究竟指什么？精读阅读理解吗？这个问题没法回答，太大了，反正是你要想通过精读提分，有两个材料：名家散文+满分作文。至于如何读，我想，需要具备一些写作的基本知识。带着知识点去读，去研究，才会效果更好。否则对着文章去“格”，也很枯燥的，但是整体应试作文有点像一个智力游戏，或者像一个木偶戏，学生是操纵者，作品是作文。看看学生的操控能力如何，体现在舞台上的各种情节，活动，动作是不同的。其实，把作文看成是一个智力游戏，就能找到它的突破点。喜欢的写作的孩子，就是掌握住了内部规律，喜欢操控文字达到各种效果。

终南望余雪：史上最牛的高考作文，唐诗三百首中唯一一首应试诗

初中满分作文精选：青春奋斗的闪耀时刻 ### 长安三万里，少年梦依旧 𐟌™ 在盛唐的繁华中，长安城是一座流光溢彩的城市，也是一座翰墨飘香的城市。李白、高适、杜甫、白居易，这些名字如同璀璨的星辰，照亮了这座城市的夜空。他们曾在这里留下过千古诗句，也留下了无数动人的故事。少年李白与高适，在长安的街头相遇，他们一矛一盾，打斗在了一起。汗水洒满了他们的脸颊，青春的气息在空气中弥漫。战斗结束后，他们一起醉倒在黄鹤楼，挥手告别。时光荏苒，少年高适去往扬州寻找李白，却发现李白挥金如土，令他失望。但李白并未因此消沉，他依然在醉酒中写下《将进酒》，“天生我材必有用，千金散尽还复来。” 高适虽然失去了李白的陪伴，但他的剑术却更加精湛。李白虽然落寞，但他的诗意洒脱，达到了唐诗的高潮。他们的故事告诉我们，即使身处繁华盛世，也要保持内心的坚持和梦想。原来我没懂 𐟒” 曾经的我认为，父亲总是抿着一双薄唇，不苟言笑。每次有喜悦想与父亲分享时，都会对上父亲冷冷的眼睛。而把我的话听完以后只会轻轻点点头，那双唇仍抿着，从不给予我多少鼓励。这时，就像是一盆冷水从头顶泼下来，把所有的兴奋与激动都浇灭在他的无言中。临近考试，成绩持续下滑的我与父亲吵了一架。然而我们的吵架没有冲动没有歇斯底里。父亲依旧沉默，只是从他握紧了又松开，不断重复这个动作的冒着青筋的手上，看的出来他很生气。但我却忍不住了。我还无法理解为什么这个时候他还是一句话不说？多说一句话就那么难吗？他的沉默让我的气无处可散，我也闭嘴了，转身回房间，重重地摔上门。我躺在床上，心里不住埋怨他的沉默，他对我的漫不关心。想着想着，眼泪慢慢在眼眶涌起。哭泣所带来的疲惫让我迷迷糊糊地睡着了。恍惚间，我听到有门打开的声音，有衣服磨擦的悉悉索索的声音，紧接着身上被覆上被子，动作轻柔得像是怕碰碎了瓷器。又是一阵悉悉索索，之后是空调调高的声音，随后门关上，隔绝了一切光亮。屋内一片漆黑，我却突然清醒了。父亲明明全程也是沉默的，可是那种温柔与爱我却能真真切切地体会到，我打开手电筒爬起来，灯光扫到床头柜上有一杯水——我常常半夜因口渴而醒来。那杯水下面压着一张纸条，上面用略显潦草的字迹写着：“我们相信你。”简单明了，我却从那样的普通中感受到爱。青春因奋斗而闪耀 𐟌Ÿ 青春是萤火绚丽的流动银河，短暂却也极致灿烂。熬过漫漫长夜拥抱黎明，这是星空的奋斗。沥经凛寒冬傲雪绽放，这是寒梅的奋斗。流过曲折河道汇进大海，这是小溪的奋斗。我们正当青春，意气风发、鲜衣怒马，但只有奋斗了，拼搏了，青春才更加闪耀。青春，因中考体育的奋力一搏而闪耀。黑压压的乌云盘踞在四月的天空中，微凉的风拂过少年的发梢。这是万众瞩目的体育中考。我们站上跑道，在发令枪响后迅速冲出。心脏怦怦搏击着胸腔，领跑的我渐渐呼吸急促，心生恐惧脚步慢了下来。与此同时，同学们奋力奔跑，大声鼓励着我：“加油我们一起赢！”我心头涌现出那些在操场上挥洒汗水的日日夜夜，脚下不再迟疑，鼓足全身力气，拥抱迎面的风，将其化为前行的力量。终点就在前方，我奋力一搏，冲过终点，这才是奋斗的青春。青春，因书桌前的披星戴月而闪耀。初夏的夜，倦意潜入蝉虫的喧嚣，月色织进万物的梦乡。面对桌上自主安排的学习任务，我心生倦怠，上下眼皮开始渴望相拥。“中考倒计时仅剩36天。”眼前的一行字瞬间惊醒了我，我立即坐直身子，埋头书海。夏斟得太满，萤火虫携着小宫灯飞舞，我在小小的屋里，伴着微光，不断成长，这才是奋斗的青春。青春，因考场上的攻坚克难而闪耀。九年级下学期，无数次的自主练习填满了课程，每当我忐忑不安地坐在考场上，面对复杂的数学压轴题时，内心便会紧张不已。小心翼翼地尝试求证，思绪却还是乱成一团。只能放弃吗？我看着窗外明净的蓝天，太阳洒下万丈金光。还没有结束，我仔细重读题目，反复思索，厘清思路。当阳光爬上桌角，我终于找到正确的思路，细细写下奋斗的成果。不放弃，这才是奋斗的青春。

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适合初中生的名家名篇推荐孩子上了初中，时间紧，作业多，但阅读是提升作文水平的关键。如何在有限的时间里让孩子读到有意义的文章呢？这里有一些建议，特别是名家主题散文，供大家参考。 𐟌Ÿ 亲情类史铁生的《我与地坛》《奶奶的星星》《合欢树》等，他的文字最能触及心灵。比如“在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天”，这句话写出了母亲对孩子的深深焦虑。丁立梅的《爱，踩着云朵来》《六只柿子》《棉被里的日子》《小扇轻摇的时光》等，细腻的描写和烟火气的情节，非常值得仿写。还有迟子建的《两个人的电影》、刘墉的《爸爸的画面》等，各见千秋，却都动人。 𐟌Ÿ 家国情类不要一提到家国情就是大事。张晓风的《油伞》、刘墉的《年夜饭》，房向东的《异乡的国歌》等，你会发现，家国情原来就是我们身边的那把伞、那顿饭、那首歌。可以让孩子学会从生活中选材。 𐟌Ÿ 励志成长类卢海娟的《在阴暗的角落里慢慢长大》，那是真实的内心独白，告诉你一个从丑小鸭，如何战胜孤单与恐惧。张晓风的《雨荷》，用雨中一株“似开不开，欲语不语，将红不红，待香未香的红莲”，告诉我们“没有阳光的时候，自己便是阳光”。迟子建的《一直惊天动地的虫子》，写得虽然也是一只数次爬上去有跌落下来的虫子，但是，当她描述那只虫子的死亡时，你就会明白人生悲壮的意义。还有很多类似的文章。 𐟌Ÿ 追梦奋斗类蒋方舟的《高三不相信传说》、卢海娟的《在年少青涩的日子里》、庞红环的《朝花夕落》，都在讲述着一个个青春拼搏的故事。 𐟌Ÿ 读书成长类李娟的《读书，是一阵春雨唤醒一朵花》、迟子建的《宁静的辉煌》、木兮的《书在，我在，春天就在》、谢剑雄的《至乐莫过读书》，读书是春雨润泽、是朴素的辉煌、是春天暖心、是人间至乐。 𐟌Ÿ 传统文化类禄晓凤的《与一朵瓷的倾心相遇》，用精妙的结构、精彩的语言叙写着青花瓷的美丽与高洁。汪曾祺的《故乡的元宵》用近似于白描的语言，写了传统节日文化之美。贾平凹的《秦腔》，秀了一把震撼的秦川民俗。 𐟌Ÿ 汉语文化类杨金辉的《行书》，赞美了行书“在汉隶端端的梦境里醒来的，穿越草书放浪形骸的烟云”的独特之美。白落梅的《唐诗》《宋词》《元曲》，娓娓道来，将中华文化的魅力绽放眼前。禄晓凤的《桃花辞》，让一株小小的桃花，就让文坛有了桃花梦、桃花源、桃花梦、桃花结、桃花杖。希望这些推荐能帮助孩子们在繁忙的学习中找到阅读的乐趣，提升语文水平。

儿童国学启蒙：从《咏鹅》到《山村咏怀》每个小朋友的国学启蒙，几乎都是从《咏鹅》和《春晓》开始的。当他们大声朗读这些诗歌时，不仅熟悉了音律，还能感受到诗歌的魅力，从而增加文化自信。诗歌是儿童接触文学的最佳选择，尤其是唐诗，背得越多，语文和作文的基础就打得越牢。 𐟌𘊊我个人特别喜欢白居易的《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。这首诗读起来朗朗上口，意思直白，意境生动有趣。孩子们会心一笑，觉得这孩子真可爱。还有一首《山村咏怀》我也很喜欢：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 𐟌𘊊《国学启蒙读古诗》是黄健老师精心编著的一部面向儿童的国学启蒙书籍。这本书通过经典古诗文的学习，培养孩子们对中国传统文化的兴趣和理解，同时提升他们的语言表达能力和文化素养。书中有拼音，非常适合小朋友启蒙读诗。家长带着读，小朋友可能比我们背得还快呢。黄健老师精选了42首适合启蒙、吟诵的经典必读古诗。这些诗歌不仅语言优美，而且蕴含了丰富的文化内涵和道德教育意义。为了帮助父母和孩子更好地理解古诗的内容和背景，书中为每首诗都提供了详细的注释和解读。这些解释深入浅出，既有助于孩子理解诗意，也能让父母在共读时更加得心应手。书中的每首诗都配有黄健老师的国画作品。这些画作风格独特，充满诗意和童趣，不仅能够吸引孩子的注意力，还能在视觉上给予孩子美的熏陶。为了让孩子们更全面地感受古诗的魅力，书中还提供了同步的古诗音频。通过手机扫描二维码，孩子们就可以听到古诗的朗读，仿佛置身于诗人的世界之中。《国学启蒙读古诗》的内容丰富多彩，既有经典的古诗文，又有精美的国画作品，还有专业的诗歌解读和音频体验。在选诗篇中，黄健老师精心挑选了适合儿童阅读的古诗，这些诗歌语言简洁明了，富有韵律感，非常适合儿童朗读和背诵。通过这些诗歌，孩子们可以学习到友爱、孝顺、勤劳、节俭等美好品德。

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