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三年级作文写童话新上映_三年级作文写童话故事范文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

三年级作文写童话

小学生作文辅导：轻松上手，快乐创作 𐟓š 这本书就像是一位贴心的导师，一步步引导孩子如何构思作文。通过写作提纲和填空作文的练习，孩子们可以逐渐掌握自己创作和输出的技巧。特别适合低年级的学生初次接触作文时使用。 𐟓– 我们家一直有写日记的习惯，每次外出旅行或参加活动后，都会记录下自己的所见所感。我发现她会有自己独特的观点，而且从不干预她的创作。这本书也可以作为一个小小的引导，让写作之路更加顺畅。建立写作的基本框架，是很实用的工具书。使用也很方便，可以从感兴趣的章节切入，去练习和学习。 𐟌Ÿ 克服对小作文的畏难情绪这本书详细拆解了写作文的类型和种类，结合教材内容，包括练笔、口语交际、课后问题等。从简单的仿写、续写到一篇完整的文章，逐步让孩子掌握写作技巧。 𐟌Ÿ 填空作文的乐趣通过上下文的设置，理解作者的思路再去补充完整，写作文就像是阅读理解，然后又可以根据自己的知识储备和结构去完成新的创作，简单上手快。 𐟌Ÿ 类型丰富多样本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型。上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。 𐟓 本书实用性强，通过练习的形式，全面系统地呈现小学作文的考点。有针对性的练习可以事半功倍。

三年级高分作文汇总，轻松掌握写作技巧！三年级上册的语文写作任务真是丰富多彩！1-8单元的写作范文都在这儿了，家长们一定要让孩子多读多背，熟能生巧，写作水平自然会提高。以下是各单元的作文范文：第一单元：猜猜他是谁这个单元的作文主题是写一个同学的特点。比如，可以写一个高个子男生，眼睛炯炯有神，鼻子高挺，嘴巴能说会道，还特别善良。记得有一次，这个男生看到同学没带手工纸，主动把自己的纸借给他。第二单元：写日记写日记是锻炼孩子观察力和表达能力的好方法。比如，可以写一个周末的下午，爸爸妈妈都出去了，自己偷偷玩电脑游戏，结果被爸爸发现，还被批评了一顿。第三单元：我来编童话这个单元的作文主题是编一个童话故事。比如，可以编一个玫瑰花的故事：玫瑰花园里有一朵美丽的玫瑰花，它认为自己是最美的花，所以十分骄傲。后来，太阳和泥土都离开了它，玫瑰花因为没有阳光和养分，慢慢枯萎了。最后，它认识到自己的错误，改掉了骄傲的坏毛病。第四单元：续写故事这个单元的作文主题是续写一个故事。比如，可以续写一个动物童话故事：小兔子和小松鼠一起种树，小兔子负责挖坑，小松鼠负责浇水。经过一番努力，树苗终于长大了。第五单元：我们眼中的缤纷世界这个单元的作文主题是写一个你眼中的美丽世界。比如，可以写一个秋天的公园：公园里的树叶变成了金黄色，落叶随风飘舞，小动物们忙着准备过冬的食物。第六单元：这儿真美这个单元的作文主题是写一个你认为最美的地方。比如，可以写一个家乡的小溪：小溪清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，周围的花草树木都显得格外美丽。第七单元：我有一个想法这个单元的作文主题是写一个你的小想法。比如，可以写一个关于环保的小想法：我们可以通过减少使用一次性塑料制品、垃圾分类等方式来保护环境。第八单元：那次玩的真高兴这个单元的作文主题是写一次你玩得最开心的经历。比如，可以写一个去游乐场玩碰碰车的经历：你和小伙伴们在游乐场里尽情碰撞，笑声此起彼伏。这些范文都是经过精心挑选的优秀作品，家长们可以让孩子多读多背，慢慢掌握写作技巧。加油！𐟒ꀀ

三年级童话作文《花精灵的告别》精彩评语今天给大家带来一篇三年级学生写的童话作文，真的是非常有趣和富有想象力！这篇作文是【三年级上册第三单元】的习作，题目是【我来编童话】。下面我会一边分享作文内容，一边给出旁批和总评，希望能给大家一些参考哦~ 𐟓– 湿润的气息越来越浓，阳光洒在身上，仿佛世界刚刚睁开了一只朦胧的眼睛，迎接白日的繁华。河边的风带着湿润和柔情，预示着春天的到来…… 𐟌𘠦ˆ‘还会醒来，跳起更灵动的舞蹈，到时候我来教你们！植物们齐声问好：“你们好不好？”植物们纷纷点头，刹那间，花园里热闹非凡。 𐟒ƒ 精灵们跳得更加起劲，场面生动有趣，让人感同身受。虽然相聚短暂，但花精灵们收获了纯真的友谊。 𐟌𙠨🙧–‡章充分展示了作者的想象力，以玫瑰作为主人公，运用拟人和比喻等修辞手法描绘了植物们“宴会”的生动场面。通过玫瑰的话语，展现了作者对友谊的深刻思考，立意新颖。文章语言精彩，选材独特，富有真挚的情感。总的来说，这篇作文真的让我眼前一亮，小朋友们的创造力和表达能力真的让人佩服！希望大家也能从中获得一些灵感和启发，继续加油哦！

孩子作文难？叶圣陶的写作课来帮忙！孩子一上三年级，作文这事儿就来了。很多孩子语文成绩不错，但一写作文就抓瞎，仿佛被架在火上烤，憋半天也憋不出一句话。即使憋出来，也是干巴巴的流水账，三句话就交代完了。其实，我国著名作家、教育家叶圣陶先生早就探索过白话文写作和儿童童话写作了。他老人家说过，好文笔是读出来的，经典阅读是基础，写作才能成为孩子的终身优势。那么，怎么阅读才能为写作打好基础呢？怎么写才能写出符合常规和常情的文章呢？文化发展出版社出版的《叶圣陶给孩子的写作课》就是叶圣陶先生专门为孩子们准备的写作指南。这套书一共有六册，分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每一卷都是经典好文，读完后你会发现，原来这些寻常小事也能写进文章里流传于世。在每一卷开头的《写作是极平常的事》一文中，叶圣陶先生说，写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是用笔头说话。可见，写作并不是一件很难的事，甚至可以说会说话就会写作。只要做到多读多写多练，就能把一句平常的口头语转化为书面语，甚至是一篇好文章了。这套书不仅仅是教孩子如何写作，也是成人必读书目。作为父母，我们的首要任务不是教孩子如何如何，而是先教自己。只有自己成为一个爱学习、爱阅读的父母，才能影响孩子成为你希望成为的人。没错，孩子是模仿大师。世界对于他们来说是一片空白，父母引导他们做什么，他们就会做什么。所以，作为父母，我们应该做到的是引导，而不是说教。留万贯家财不如留万卷书。当你的孩子从读书中寻找到了意义，他的人生一定不会差。读写不分家，读完这套书，你一定会醍醐灌顶，学会写作，学会表达。

𐟓三年级作文批改与评语指南 𐟓˜ 三年级上册*习作1: 猜猜他是谁开头用问答的形式吸引读者，增加文章的趣味性。通过排比句式和比喻手法，生动地描绘了一个帅气的小男孩形象。文章语言生动，结构清晰，展示了人物的内心世界。 𐟓˜ 三年级上册*习作2: 写日记开篇交代时间、地点和天气情况，语言朴实，感情真挚。通过具体的事例和生动的语言描写，展现了人物的性格特点。日记格式正确，内容具体，字里行间充满了情感。 𐟓˜ 三年级上册*习作3: 我来编童话文章取名用心，想象奇特，开篇直接点明主题。通过细节描写和环境描绘，情节生动有趣。比喻生动，构思巧妙，主旨鲜明，表达自然。 𐟓˜ 三年级上册*习作4: 续写故事别具一格的开头，引人注意。通过提问的形式引出下文。本文是一篇叙事的记叙文，语言朴实，情感真挚。场面描写生动，描绘了大家在生日会上的热闹场面。 𐟓˜ 三年级上册*习作5: 我们眼中的缤纷世界巧用比喻句，描写得生动有趣。调动多种感官，语言清新活泼。文中多处运用比喻的修辞手法，叙述详细具体，细节描写生动逼真。文章点面结合，生动具体，详略得当。 𐟓˜ 三年级上册*习作6: 这心真美按照观赏的顺序描写了景物，思路非常清晰。好词好句的运用，使习作读起来很优美。调动多种感官，语言清新活泼。文中多处运用比喻的修辞手法，叙述详细具体，细节描写生动逼真。 𐟓˜ 三年级上册*习作7: 那次玩得真高兴环境描写开头，交代了故事发生的背景。运用语言、动作、心理描写，人物形象突出。小作者按照事情发展顺序把故事叙述得十分完整。写事的时候也要认真观察，可以调动多种感官参与。要按事情的发展顺序来安排好段落，这样文章思路会更清晰。层次分明，条理清楚。小作者通过对动作、语言、心理等描写，把过程写得生动而具体。

三年级语文上册写作知识点全解析 𐟓š 期末考试即将来临，掌握这些写作小妙招，语文成绩稳稳提升！第1️⃣单元：写人作文选择身边熟悉的人进行描写，开头可以先进行外貌描写，按照整体到部分的顺序（衣着打扮、体型、容貌）进行描述。中间部分可以通过典型事例展示人物性格特点，结尾可以用总结反问法收尾。第2️⃣单元：写日记日记通常记录记事类内容，开头可以使用四素句（时间、地点、人物、事件），中间部分描述事件的经过和结果，结尾抒发自己的心情和感受。第3️⃣单元：童话创编创编类作文可以在故事情节和结局上进行改动，使其更加有趣。开头直接点明时间、地点、人物、起因、事件；中间进行情景创编，注意人物间的对话和动作（尽量创编两个情节，使故事更饱满）；结尾可以写出故事结局或自己的感悟。第4️⃣单元：续写故事开头先描述已有故事内容，叙述故事起因，中间展开联想，续写人物做的事情，注意情节连贯。结尾可以写出人物的心情或感受。第5️⃣单元：我们眼中的缤纷世界这个主题可选材范围广泛，可以写人物、动物或一处场景。写作时要注意运用多种感官、从多种角度进行描写，按照顺序进行描述。第6️⃣单元：这儿真美本主题可以描述自然风光，开头描写景物地点和名称，中间部分按时间或浏览顺序描写景物特点。结尾抒发对景物的喜爱之情。第7️⃣单元：我有一个想法可以从社区现象进行选材，根据生活中的好现象或不良现象提出自己的建议。可以分成两个部分去写：一个是看到的事情，另一个是我的想法和建议。结尾总结自己的观点。第8️⃣单元：那次玩得真高兴选材可以选择游戏、比赛、活动类。开头交代要写的游戏或活动，中间具体介绍玩的过程和场面，结尾总结自己的感受或收获。 𐟒Ž 掌握这些小妙招，期末考试不再烦恼！𐟓–

三年级期中作文预测：这两篇最可能！三年级上册的期中考试作文，大家注意啦！根据多年的经验，这次的作文题目很有可能是以下两篇：猜猜他是谁 𐟤” 这篇作文要求写一个人，孩子们都有话可说，相对简单。比如可以写写班上的某个同学，描述一下他的外貌、性格或者爱好。记得要写得生动有趣哦！我来编童话 𐟓– 这篇作文是根据课本内容来的，孩子们对这个单元的课文印象应该很深刻。编一个童话故事，可以发挥你的想象力和创造力。比如可以编一个关于森林里的小动物的故事，或者是一个魔法师的故事。记得要有个完整的故事情节和生动的描写！祝大家考试顺利，加油！𐟒ꀀ

三年级语文老师：第三单元习作《我来编童话》课堂笔记+名师点评的5篇范文来了！认真对待习作，是提高孩子写作能力的必由之路。 ~ [小红花]三年级是写作起步阶段，geng是养成良好的写作态度和写作兴趣和自信的关[摊手]键阶段，认真打磨、脚踏实地写好每一篇作文，是开启写作的良好开端。 ~ #教育创作激励计划#

三年级上册语文1-8单元作文全攻略𐟓š 三年级上册的语文作文是孩子们学习的重要部分，这里为大家整理了1-8单元的详细作文解析和范文，帮助孩子们更好地掌握写作技巧。𐟓– 𐟓… 第一单元：猜猜他是谁这个单元的作文主题是“猜猜他是谁”，孩子们可以通过描述一个人的特点，让其他同学猜猜这个人是谁。 𐟓… 第二单元：日记日记是记录一天见闻和感受的好方法。孩子们可以写写今天发生了什么，有哪些印象深刻的事情，比如参加了什么活动，受到了表扬，或者今天最高兴和最难过的事情。 𐟓… 第三单元：我来编故事这个单元让孩子们发挥想象力，编一个有趣的故事。可以是一个寓言故事、神话故事或者科幻故事，关键是要有吸引人的情节和生动的语言。 𐟓… 第四单元：续写故事这个单元让孩子们接着已有的故事继续写下去，可以是一个童话故事、科幻小说或者历史故事。续写时要注意保持原有故事的逻辑和风格。 𐟓… 第五单元：我们眼中的缤纷世界这个单元让孩子们描述他们眼中的世界，可以写写自然风光、城市景象或者身边的小事物。重点是要有生动的描写和细腻的观察。 𐟓… 第六单元：这儿真美这个单元让孩子们写写他们觉得最美的地方，可以是一个公园、一个花园、一个湖泊或者一个城市。描写时要注重景色的美感和细节的刻画。 𐟓… 第七单元：我有一个想法这个单元让孩子们表达他们的想法和创意，可以是一个小发明、一个新游戏或者一个解决问题的新方法。重点是要有创意和实用性。 𐟓… 第八单元：那次玩得真高兴这个单元让孩子们回忆一次让他们感到特别高兴的经历，可以是一次生日派对、一次野营活动或者一次游乐场之旅。描写时要注重情感的表达和场景的再现。每个单元的作文都有详细的解析和范文，家长们可以打印出来给孩子参考，帮助孩子们更好地理解和掌握写作技巧。𐟓

三年级语文期末备考：四招轻松拿高分 ### 𐟓 掌握写字表和词语表首先，翻到语文书的最后，找到写字表和词语表。用一个星期的时间，把所有的字词都听写一遍。记住，不仅要写出来，还要按照老师的要求写对。比如“打扮”的“扮”，撇的高度要低于捺。第一遍听写肯定会错很多，不要慌张。深呼吸，保持平常心，把所有的错字挑出来，用红笔画圈，然后讲解一遍，再抄三遍。第二周再把这些字词听写一遍，如果还是错，就再讲一遍，再抄三遍，直到全部掌握为止。 𐟓– 默写日积月累很多同学可能从来没打开过课本，但其实课本里的内容非常重要。每个单元的语文园地里都有日积月累的部分，这些内容都需要默写。没错，就是要既能背诵又能书写！ 𐟓 准备三篇备考作文以三年级为例，这学期至少写过《猜猜我是谁》《日记》《我来编童话》《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》《那次玩的真高兴》这几篇大作文。从里面挑出写得比较好的，写人、写事、写景各一篇背下来。提前教孩子如何套用开头和结尾，这样考试时就能轻松应对不同的作文题目了。 𐟓 做一遍以前的期末卷子备考时间有限，所以找一下你们区的期末卷子，至少两年的卷子。然后模拟考试环境计时，让孩子在规定时间内完成。这样做有几个好处：一是让孩子感受一下考试的氛围；二是让孩子学会分配时间，别让作文没时间写完；三是让家长心里有个底，看看孩子的薄弱点在哪。最后提醒一句，做错题后一定要把错题讲清楚！

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