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初二学生作文权威发布_初二学生作文训练题目(2024年11月精准访谈)

内容来源:代理建站所属栏目:观点更新日期:2024-11-30

初二学生作文

𐟌†初二学生作文风采:故乡情深 𐟌…梦中常现的景象,两山、一水、一桥,故乡,我又回来了。 𐟌‡黄昏时分,夕阳尽力渲染着湛蓝的天空,几朵白云也羞红了脸,缓缓飘向远方。 𐟌𞦶ꦱŸ是故乡的母亲河,它灌溉大地,滋润土壤,滋养着这里的人们。 𐟏列›向对岸,一座白色的佛像静静地卧在小山上,旁边几十个巨型金钟反射出耀眼的光芒。那便是著名的圣水寺。佛像庄严而亲切,仿佛在欢迎我的归来。 𐟌ƒ夜幕降临,霞光逐渐消逝,河堤上的人们和物也变成了影子。儿时的我,在家人的陪伴下,曾在这里欣赏过这别样的景色。一阵清风拂过,我仿佛又回到了从前。 𐟓这篇作文语言质朴平实,透出的真情能让读者感受到。越质朴、越细腻的作文最能打动人。因此,我们要刻画细节、融情于景、不吝情感的流露,以及丰富的词汇积累,让言语不苍白。 𐟑袀𐟏먙𝧄𖥭饭的作文有些许不通之处,有待打磨,但考场短时内能高效发挥,已值得肯定。老师也不会吝啬赞美和鼓励之词。

初二家长必看:期中考试后的学习规划 初中三年转瞬即逝,初二这一年的学习至关重要。很多家长可能觉得时间还长,可以慢慢来,但这其实是个误区。初二是孩子们学习上的分水岭,这一年基础打得不牢,直接影响初三的复习和冲刺。 初中学习需要系统的规划,尤其是数学、语文、英语这三门科目。下面是我为初二学生制定的学习规划建议: 数学规划 专题训练:分为“方程与不等式综合”、“几何图形性质与证明”、“函数及其应用”和“统计与概率问题”四大专题。 限时训练:每天一套选择填空题,15-20道题,30分钟完成,目标60分以上(满分80分)。 大题训练:每周两次简单解答题,含计算题、解方程、几何证明和函数应用题,3-5道题,30分钟完成。 错题整理:记录错误原因,写出正确解法及步骤。 语文规划 模块复习:按“基础知识积累”、“阅读理解”和“写作表达”三大模块复习,重点在文言文、现代文阅读和写作。 积累运用:每天复习20个生字词,背一首古诗,两遍记忆。 阅读理解:读优秀文学作品,考试前读五篇经典,如《朝花夕拾》《昆虫记》等并写笔记。 写作表达:按优秀作文模板练习两次,自选主题。 英语规划 单词积累:每天早上30分钟背40个单词,中午15分钟复习,晚上30分钟默写。(主要背初中3500词和高频词688哈) 阅读理解:每天做两到三篇阅读、七选五或完形填空,初期选简单内容。 作文模板:背诵5篇不同类型模板,练习2次作文,分题材练习。 作为一个陪读妈妈,我深深知道初中语数英的重要性。希望这些建议能对初二家长和学生有所帮助! #初二逆袭 #初二物理 #初二化学 #初二家长 #初二党 #初中家长 #家庭教育 #家庭教育经验分享 #初中妈妈

#自我提升指南# 中学生优秀作文精选:《“算命”记》 成绩公布后,看着手上的数学试卷,我转过身对好友说:“这就是我的烂命——及格难于上青天。” 我是一名再普通不过的初二学生,英语成绩排名年段前两百,数学成绩排名年段末两百。这是我第N + 1次在数学科目上碰壁了。看来,我这条咸鱼要想翻身简直比登天还难。 拿着这张千斤重的试卷,我回到了家。一进门,就看见老妈阴沉的脸。我低着头,准备迎接一场暴风雨。可是老妈面色和善,她眨了眨眼睛,问我:“是不是数学又不及格?”我点点头。老妈迟疑了一下,发出一声轻叹,然后说:“要不下周我带你去算命吧?同事说很灵的。”我急不可耐地大声问道:“为什么要下周?这周不行吗?”“嘘——”老妈打断了我的话,点了点头,表示同意。 第二天,我来到办公室向班主任请假:“老师,我想请半天假,去算命。” “为什么要算命?”一旁的数学老师听到后狐疑地问道。 “算算我这条咸鱼何时能够翻身,迎来光明。”我低着头,心虚地解释道。 “是这样啊,没必要跑那么远,就让我来给你算一算。”数学老师冲我招招手,示意我过去坐。 “什么?数学老师会算命?”我将信将疑,上下打量着这位“算命先生”。 “伸出你的手,男左女右。”数学老师说。我缓缓地伸出自己的左手,数学老师仔细地打量着我的手掌,然后轻抚一下我的手掌心,似乎想与我产生感应,嘴里还念叨着:“生命线……感情线……智慧线……”过了半晌,他才抬起头来,说道:“孩子,你的命有点儿差。” 我大吃一惊,心里想:“那我该怎么办?” “你呀,命中缺少了某样东西。”数学老师慢条斯理地说。 “缺什么?”我迫不及待地问。“缺勤奋。”数学老师不再故弄玄虚,正了正神色,说:“你知道你为什么数学总是不及格吗?问题就在于此。上课时,你只看到了别人对答如流的表现,却没看到他们所付出的努力。一分耕耘,一分收获。你不努力,自然得不到回报。这是肯定的。” 是啊,我的数学不及格不是命中注定的,而是懒惰造成的。从此,夜晚的台灯下,多了一个刷题的身影;老师的办公桌前,多了一个提问的身影…… 一個月后,期中考试到来,满意的成绩是我努力学习的最好见证。这一次,不用算命,我这条“咸鱼”终于漂亮地翻身了。

初二成绩差?5个方法帮你逆袭! 作为一名过来人的学姐,我深知初二阶段的焦虑和压力。最近看到很多初二学生焦虑,我感同身受。今天,我想分享一些中肯的建议,希望能帮到你们。 学习计划:关键的一年 𐟓… 初二成绩差,再不补就真的来不及了。即使不补课,私下也要有强烈的学习主动性。不要觉得名师就一定是好的,适合孩子的才是最重要的。名师可能更适合培优,而不是补差。 学习笔记和资料:事半功倍的秘诀 𐟓 相比补课,好的学习笔记和资料也非常重要。比如初二的学习手册、科目规划知识,还有学霸笔记。每年老师都会整理这些资料,如果你不知道这些资源,会很吃亏。 技巧和方法:学习不是天赋 𐟎�𙠤𘍦˜磻騵‹,而是技巧和方法的比拼。初二是分水岭,关键的一年,一定要做好学习计划。家长虽然帮不上学习的忙,但可以做好情绪和压力的陪伴,比打压和刺激孩子强得多。 语文:积累与技巧 𐟓– 背+抄作文素材,读优秀范文,给你的作文添砖加瓦。重视对现代文的分析方法。 语文有很多套路,多做文言文和古诗文阅读,记住那些常考的类型。看着整理好的答题模板去套,套熟悉了再去背诵。 默写只有6-7分,不要勉强自己,把历年中考的默写记住,多做模拟题的默写题,把重点句子记住就行了,不要强求每个都一字不差地背过。 数学:刷题与总结 𐟧…ˆ别急着说什么都不会,直接检验方法,多刷题。最快的方法是把近五年中考真题做两遍以上,总结套路。 专项练习选填题,每天去做限时训练选择填空题,做完后记得做错题集,总结自己错在哪里。 坚持纠错,不要对着答案抄,错题过几天再拿出来,仍然是不会做甚至觉得非常陌生的。只有自己完整做一遍,解题的方法才会从头到尾地真正理解。 英语:练习与提高 𐟓š 练习作文(衡水字体),不要硬倔,这样你的作文可以轻松保持在20分以上。 做改错、语法填空、听力、阅读、完型。第一周建议你把重点放在阅读和作文及改错上,这个提高杠杠的。 再用四周时间把阅读技巧和作文模板吃透,我不信你英语考不到100分。 希望这些建议能帮到你们,祝大家在初二这一年能够逆袭成功!

𐟌𚦸…明节英语初二作文精选𐟓 𐟍ƒ清明节,这一重要的中国传统节日,不仅是对祖先的缅怀,更是对孝道与文化的传承。对于初二的学生来说,如何用英语表达这一节日的内涵呢? 𐟌𘨯汇与表达: 1️⃣ Day of Sacrifice - 祭祀节日 2️⃣ Mourning Ceremony - 悼念仪式 3️⃣ Offer Sacrifices to Ancestors - 祭祖 4️⃣ Solar Term - 节气 5️⃣ Filial Piety - 孝道 6️⃣ Joss Paper - 纸钱 7️⃣ Tomb Sweeping - 扫墓 8️⃣ Monument - 纪念碑 9️⃣ National Mourning Day - 国家哀悼日 𐟌𜨊‚日习俗: 1️⃣ Visit the Cemetery - 去墓园 2️⃣ Burn Incense - 焚香 3️⃣ Honor Your Parents - 孝敬父母 4️⃣ Spring Outing - 踏青 5️⃣ Fly Kites - 放风筝 6️⃣ Green Rice Ball - 青团 通过这些词汇和表达,你可以更深入地了解清明节的丰富内涵。无论是对于节日的庆祝,还是对于传统文化的理解,都有着重要的意义。𐟌𚀀

初二摘抄本:自由表达,真记录! 自从我在社交媒体上分享了一些学生的作文后,很多人都在问我,是否要求学生做过摘抄。其实,之前我并没有这样做。只是让他们每天阅读两页书,没有特别的摘抄要求。 然而,随着学生进入初二,我发现他们在写作上已经没有什么新鲜内容可写了。为了让他们积累更多的素材,我开始让他们买摘抄本来积累素材。我告诉他们,每周只需要写一两次,内容可以是对今天阅读的感悟、遇到的人和事,或者想和我分享的话。收上来后,我发现每一篇都是优秀的练笔。在没有限制的情况下,他们能够自由地展现自己的灵气。 他们写下了看似见过却未曾见过的马,写下了不要去问月亮的诗句,还写下了人生的苦痛。每翻开一篇作业,都让我感到惊艳。 之前,我对评论区关于应试教育压抑灵气的说法不太认同。因为我在高中时,特别擅长用抒情和议论相结合的方法写议论文,我的作文也经常是老师的范文。高考语文甚至拿到了136分的高分。我教的学生作文也写得非常好。所以我认为,我是擅长带着镣铐跳舞的。 然而,让我惊讶的是,当我取下这些镣铐时,他们的表现竟然比以前更好。我特别喜欢这种自由的表达方式,也希望他们能珍惜这种可能自由表达的时光。

𐟓–初中生如何写游记高分作文? 𐟌ƒ来看看这篇初二学生的游记吧!在寻常的夜间山路散步中,他发现了不一样的美。𐟌𓩀š过细腻的笔触,将“包容”与“浮躁”的交集展现得淋漓尽致,使得全文情感表达和谐统一,语言也充满了诗意。𐟓暑假出行的同学们,不仅要玩得开心,还要记得积累素材哦!这样,在写文章时就不会感到捉襟见肘了。𐟌Ÿ

英语老师转战语文,学生作文次次满分! 1⃣️在我们学校,初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文,初二会逐渐引入议论文。不过,对于初一的学生,我也会让他们尝试描写片段,比如七年级上册主要是写人记事,我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写,下周练习动作描写,逐步深入。对于语文素养较好的学生,我会鼓励他们发挥自己的文笔,尤其是初一初二阶段,我会以鼓励为主,让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题(如果文题是“幸福”,那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”,而不是“回忆”)。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面,文章可以分为5到6个自然段,第一自然段简洁有力点题,第二自然段交代背景,3、4、5自然段自己叙述,最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求,但也有一部分学生不做要求,不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文:我会很认真地给学生们修改作文,包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力,改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种:老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

初二学生的成绩烦恼:妹妹的插嘴大战 首先,祝大家新年快乐!𐟎‰ 转入正题吧: 我是初二的学生,就读于一所普通中学。平时大人聊到我成绩的时候,我也没啥好隐瞒的。不过,我妹妹(她还是小学生)总是喜欢插嘴。比如,我说我语文作文大概40分(满分50分,学校压分严重),她就说:“差就是差,我作文只扣一两分哦!”然后就开始说我装,说我学习差还要装学习好。我知道自己还有上升空间,但我在家从没说过自己学习好。 她还说她有奖状,我没有。我说我小学得的奖状多的是,她就说:“你就那几个奖,装什么。”我又说:“我小学比你得的多的多。”她就开始怼我:“没得就是没得,装什么。”然后她又说总分少,学习差。我说我都第二了,她就说:“反正比你好。”(她小学数学94/100,我数学114/120,难度差异那么大,还跟我扣一样的分) 我说我副科都上80了,她就说:“差就是差,装什么。”我反问她:“那你以后能上90吗?”她又说:“我看过课本了,觉得挺简单,不就背背吗?” 说一些题外话吧。我还跟亲戚聊了手机问题(那个亲戚上过大学,说要跟我聊聊),然后我妹妹也过来查作业,说我放学回来玩两小时手机。我直接笑了,我8点才到家,玩到10点,那我什么时候写作业呢?什么时候吃饭呢?她又说:“玩了就玩了呗,装什么呀。”亲戚就说:“一定不要边玩手机边写作业。”然后我妹妹就开始狡辩。 假期前的期末复习阶段,我把手机交给了妈妈。然后她就说我一直把手机给妈妈,是你一直在玩。每次假期前复习阶段都是这样。她还说我没有爱好,但我没在这方面花钱。她却报了很多班(口才等),还说她将来能在广播电视台拿奖,问我能不能。我说你都花钱报班了,你不拿奖,那你搞笑吗?再说也没拦着你拿奖,你最好多拿几个给家里摆满。然后她就沉默了。每次我妈说她,她就喜欢拉别人下水。还喜欢要钱,我们小孩基本就是过年过生日,过特殊节日考试奖励能拿钱,其他时候我是没要过钱的。然后我妹妹就跟我妈讨价还价,说我要上这么多课,你在给我周末5块生活费呗。我说你不是自愿报的吗?你不是要拿奖吗?她就说妈妈都没说什么,你管什么呀。还有每次跟她聊天,两句话就急。 总之,这个假期前的期末复习阶段真是让我头疼不已。希望大家也能顺利度过这段时光!𐟓š

初二英语补救计划:从兴趣到作文全攻略 女儿这次英语期中考试考了116分,虽然不是满分,但我和她都感到非常满意,毕竟我们的努力没有白费𐟎‰。然而,初二之前她的英语成绩一直不错,但自从词汇量和语法增加后,成绩开始下滑,班级排名也跌到了倒数。这让我非常担心,毕竟英语可是她考重点高中的关键。 意识到问题的严重性后,我开始尝试各种方法来帮助她提高英语成绩。最初,我带她去了补习班,但效果并不理想。一是时间不够,二是补习班老师面对的学生太多,缺乏针对性。最终,我决定亲自参与她的英语学习,希望通过一系列方法帮助她恶补英语。 提高兴趣:美剧和英剧来帮忙𐟓𚊊首先,我尝试提高她对英语的兴趣。毕竟,兴趣是最好的老师。我在网上挑选了一些适合她的美剧和英剧资源,尤其是那些对话丰富、贴近生活的剧集,如《生活大爆炸》。她看得很起劲,有时还会用里面的台词跟我对话。 网课查漏补缺𐟒𛊊接下来,我看了一些网课资源,帮她查漏补缺。对于英语基础差的学生,推荐去看英语盖老师的课程,他讲解得很详细,适合课上听不懂、课下想自学的学生。语法方面,可以看英语平行世界的课程;英语发音方面,英语兔是个不错的选择;长难句解析,三言两语杂货社的课程很有帮助;完形填空和听力,英语李辉老师的课程值得一看;作文方面,可以不丢英语的课程。 单词背诵:打好基础𐟓 单词是英语的基础,所以我要求她尽早背完初中1600词。我们制定了每天背诵20个单词的目标,晚上我会进行抽查。我还利用艾宾浩斯遗忘曲线原理,帮她制定背诵计划,利用碎片化时间通过英语单词背诵app辅助学习。 做题:多练多总结𐟓 我要求她每周至少完成两套英语试卷,并限时完成,模拟考试环境。做完试卷后,我会进行批改,并督促她订正错误。虽然一开始她错得多,但这也是发现问题的好机会。多复盘多总结,慢慢就能提高阅读和做题能力。 作文:从模仿到创新𐟓 刚开始时,我让她先模仿优秀范文,总结出万能模板和常用表达。把高级词汇和优秀的句式整理在笔记本上,没事就拿出来背。脑子里有了东西,在考场上就能写出自己风格的作文了。还有一点就是一定要练字!好的卷面加分,看着孩子写的工整的卷子,心情都会好。 总之,英语的学习需要耐心和毅力。只要我们共同努力,相信她的英语成绩一定会逐步提高的!

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