日记一则作文权威发布_《暑假》日记100字(2024年12月精准访谈)
三年级第二单元日记精选 日记一:今天发生了一件奇怪的事情,让我感觉仿佛置身于“世界末日”。大雨倾盆而下,狂风呼啸,教室里安静得只能听到雨声和风声。篸 日记二:我们像急躁的小刺猬,在教室里乱成一团。有的同学没带伞,有的同学疯跑,大家都沉浸在一片欢声笑语中。夏天的雨来得快去得也快,不一会儿云销雨霁,天又渐渐亮了起来。毸 日记三:今天我们镇上来了几个卖艺人,大家不约而同地聚集在人民会场观看他们的表演。马戏团叔叔们表演得滑稽又有趣,让我们捧腹大笑。看完表演后,我还想再看一次呢!튊 日记四:回到家后,我和妈妈发生了一场争论。我坚持认为学校应该给我们更多的休息时间,而妈妈则认为专业的培训中心会更好。我信心十足地告诉妈妈,我一定会写出一篇出色的作文来证明自己的观点。 这些日记记录了三年级小朋友们的日常生活和成长经历,充满了童趣和真实情感。快来一起感受他们的喜怒哀乐吧!
鲁克书院作家班的每个学员第一课都被鲁克老师要求“从今天起必须坚持写日记”!范馨月是坚持最好的学生之一。截图是她日记的一则,下面是我的点评: 这样的日记非常难得,一切都来自一个小学生的真实发现和真情实感,我感觉自己也随着作者下了车在夕阳中去接那个弟弟呢,一切都朴素自然,又略有不一般。是的,好的文章其实就是在平素的生活里发现那么一点点略微的不一般,有一点就好,就值得欣慰,就值得记念。范馨月,听老师的话,坚持写,不停地写,像老师一样,每时每刻记录生命中难忘的不一般的点点滴滴,你就会成为作家,而且可能是一个伟大的作家。这个午夜,在成都,读到你这样的日记和作文,我为有你这样的学生感到骄傲![强][强][强]
日记一则300字三年级作文 今天是周末,妈妈给了我一些钱,让我去市场买菜。这是我第一次独自去买菜,心里既激动又有点紧张。 ️ 妈妈给了我一张购物清单,上面写着我们需要买的蔬菜和水果。我拿着清单,按照上面的内容一家家询问价格。我发现挑选新鲜的蔬菜很重要,比如青椒和黄瓜,新鲜的水果如香蕉和苹果。我还特意挑选了颜色鲜艳、表皮光滑的水果。 在挑选香蕉时,我还特意挑了几串成熟的香蕉,因为妈妈说过,成熟的水果更甜更好吃。我还特意给妈妈买了几串香蕉,说是为了奖励我这次买菜的表现。 栤后,我提着一大堆蔬菜和水果回家。妈妈看到我买的东西,笑着说:“这些菜真不错!”我听了心里美滋滋的。晚上吃饭时,妈妈用这些菜做了美味的晚餐,大家都吃得特别开心。因为这些菜都是我亲手挑选的,所以大家都夸我很有眼光。 这次买菜的经历让我感受到了成长的快乐,也让我更加了解了如何挑选新鲜的食材。希望以后还能有更多这样的机会,锻炼自己的生活能力。
二升三暑假规划:让孩子开学后爆发! 三年级可是个关键期,四年级则是个小坡儿。这个暑假,我家豆丁就要从二年级升到三年级了。回顾一下三年级的学习,豆丁进步明显,我这个当妈的也深刻体会到,提前规划的重要性。从去年二升三开始,我就给他制定了一个详细的暑期计划。用一个假期来复习、预习和拔高,效果真的不错。今天就来分享一下我的手写版二升三暑期规划,希望对你有帮助 语文(共计3小时) 晨读:每天30分钟,早饭后进行。周一读课文,周二读古诗词,周三读好词好句和范文,周四读小古文,周五读英语,周六日自由安排。 练字:每天20分钟,晚饭后进行。主要练硬笔书法,字写得不好的练控笔,字好看的练同步。 复习:每天30分钟。基础好的孩子针对期末考试进行查缺补漏,专项复习。基础不好的孩子先过1-2年级的古诗词和生字词,然后默写一遍。 预习:每天40分钟。先熟读3遍课文,标注自然段,搞懂生字词。思考并完成课后题目,背诵日积月累。 阅读:每天30分钟。先读完快乐读书吧书目,比如《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等。 作文:每天30分钟。三年级要完成从看图写话到长作文的过渡,可以按照一看图、二想图、三大声说、四表扬、五写文、六奖励的环节练习。每天写日记,锻炼观察和情感表达。 数学(共计3小时) 复习:先做期末复盘,整理错题,查缺补漏。然后重点复习二年级下册课本,再过一遍重点概念。 预习:按照读课本-记概念-推公式-做例题的顺序,预习三年级上册教材,重点是时分秒、万以内的加减法、多位数乘一位数、分数、正方形等。 计算:每天30道口算,限时训练,保证正确率。 思维训练:每周2次思维训练,跟线上课程,认真做笔记和练习。不懂的地方及时问老师,跟着老师完成三年级预习,解决重点应用题类型,提升数学思维。 英语(共计1小时) 单词:先搞定字母和拼读。会书写和背诵26个英文字母,然后看自然拼读动画,学单词记忆方法,完成三年级上册单词表单词记忆。 听力:每天看英文动画,推荐《小猪佩奇》《猫和老鼠》《神奇校车》;精听课文音频。 阅读:每日坚持读raz分级绘本20分钟。 希望这些计划能帮到你和你的孩子,让我们一起努力,让孩子们在开学后爆发吧!ꀀ
中考作文新颖题目应对策略 近年来,成都的中考作文题目越来越注重创新。2020年,考生们需要根据艾青的诗句选择“出发”或“到达”作为题目写一篇作文;2021年,则要求写一封书信体作文,对象可以是三年前的自己或两个月后的自己;2022年,题目提供了三个句子作为开头,要求考生独立成段写一篇作文。今年的考题也极可能继续这一趋势,保持新颖灵活的特点。 面对这些新颖的作文题目,考生们该如何入手呢?首先,我们需要明确作文的新颖之处主要来自两个方面:命题形式和文体要求。 命题形式 初中作文的命题形式通常包括“材料+核心词”。材料可能是导语、诗歌、漫画、寓言、新闻或字典等,目的是引导考生选材和设定主旨;“核心词”则是命题的关键,形式多样,如完整的题目、一半的题目、自拟题目、固定开头、固定结尾等。考生需要分析核心词的精微含义,并将其体现在作文中。 文体要求 初中作文的文体以记叙文为主,但也涉及其他文体,如议论文、书信体、演讲稿、日记体和读后感。考生需要掌握这些文体的写作方法,尤其是议论文,要知道如何提出中心论点、拆分论点、找论据和论证。书信体要注意格式和对话感,演讲稿则要求有开场白、正文和结尾感谢,具有公开性和煽动性。日记体要注意格式和视角,最好写三篇日记,相互呼应、补充,共同回应一个话题。读后感则是对书籍的评论,要熟悉书中内容,但也要有自己的观点和看法。 大胆预测,今年成都的作文可能会考查固定结尾或演讲稿。只要考生理解出题人的创新点,就能从容应对各种作文题目。
成功者的底层思维:曾国藩的日记秘诀 成功,往往被看作是每个人的终极目标。但你知道吗?成功的背后,往往隐藏着一种深层的思维模式。今天,我要和大家分享一个关于成功者的底层思维的故事,特别是关于记日记的奇妙之处。 曾国藩,这个名字可能对很多人来说并不陌生。他出身平凡,年轻时甚至有些浮躁、傲慢,但最终他成为了一个历史上的伟人。他的成功,很大程度上得益于一个看似平凡的习惯——记日记。 曾国藩的日记,不仅仅是记录生活的流水账,它是一种自我反省和自我提升的工具。通过每天记录自己的所见所感,他能够不断发现自己的缺点,并努力改正。这种自省的力量,是他在历史上留下赫赫名声的关键。 曾国藩的日记不仅包括日常生活的记录,还包括对自己的反思和未来的规划。他甚至为自己设定了每日的学习计划,比如每日读史十页,记茶余偶谈一则,还有每日练习书法和作文。这些看似平凡的习惯,最终成就了他的非凡成就。 ꠥ悦你也想成为一个成功者,不妨试试记日记。通过记录自己的生活点滴,反省自己的行为,你或许也能找到属于自己的成功之路。记住,成功的背后,是无数个平凡而坚持的日子。 所以,今天我也给自己立下一个flag:每天早5:30看书半小时;晚8:00健身半小时;晚9:00写一篇日记。每个月学习一项新技能,比如摄影、国画、古琴、书法。希望这些小小的改变,能带来大大的不同。 ᠨ功的路上没有捷径,只有坚持和努力。让我们一起加油,用记日记的方式,追寻属于自己的成功之路!
二升三语文预习与阅读写作全攻略 语文预习小技巧 翻开三年级上册的课本,你会发现一类字更多,二类字则更难。预习时,一类字要会读、会写、会组词、会造句;二类字只需会读,多音字、形近字、同音字要能区分。文章一定要读得通顺流畅,如果孩子背诵较弱,可以先从要求背诵的文章开始。 语文园地里的“日积月累” 语文书本里有一个不容忽视的部分——“日积月累”。这是考试必考内容。从一年级开始的每一单元的日积月累都要牢牢记住,典故的出处和意思都要如数家珍。 阅读和作文的秘诀 一二年级的看图写话到三年级的叙事性作文,需要大量的阅读量来支撑。每日摘抄好句好段,每周2到3次练习扩句,比如给一句话加上时间、地点、动态、触觉等,来丰富作文内容。 写日记的习惯 三年级也开始写日记了,日记讲究随手记录,不用长篇大论,少则一句话多则一段文字即可。太多或者要求太高反而会打击孩子的兴趣。 精读习惯的养成 精读习惯慢慢养成,如果父母一方有时间,可以和孩子一起阅读,并分享各自阅读的内容。这样不仅能带动积极性,还能加深对文章的理解。 儿童文学名著的阅读 儿童文学名著的阅读可以摘抄好词好句并反复诵读,尤其像《小王子》、《柳林风声》这些文章里大篇幅描写环境变化的手法,孩子学会后在作文中应用将是很大的得分点。 散文和古诗的推荐 散文类推荐作家金波,每周2到3篇必备古诗和小古文。推荐《小学生必背古诗一百五十篇》、《小学生小古文100课》分上下两本。 学习习惯的重要性 小学阶段,智商决定下限,学习习惯决定上限。高中阶段,学习习惯决定下限,智商提现上限。在经历中考的洗礼之后,能上高中的基本学习习惯不至于太差了,所以一个聪明又刻苦自律的孩子,目标就要定在往985,211的线上努力。
心爱之物的作文 我心爱之物——那本泛黄的日记本 在我众多的物品中,有一件特别的心爱之物,它既不是昂贵的珠宝,也不是新潮的电子产品,而是一本已经泛黄、封面略显磨损的日记本。这本日记本,承载着我成长的点滴,记录着我青春的喜怒哀乐,是我心中无可替代的宝贝。 这本日记本是我初中时第一次收到的重要礼物,来自一位特别的朋友。那时,我们还年少,对世界充满了好奇和憧憬。她看出了我对写作的热爱,便在我生日那天,悄悄地将这本日记本放在了我的书包里。当我发现它时,心中涌起一股暖流,仿佛这份礼物不仅仅是纸与墨的结合,更是她对我无限支持和鼓励的象征。 日记本的封面简单而朴素,是淡蓝色的布面,上面只有几行手写的小字:“记录你的每一天,珍藏你的每一刻。”这些字虽然简单,却深深触动了我。从那一刻起,我决定将这本日记本作为我心灵的港湾,记录下生活中的点点滴滴。 随着岁月的流逝,这本日记本逐渐变得厚重起来。每一页都承载着不同的故事,有的记录了我考试前的紧张与努力,有的记录了我与朋友们的欢笑与泪水,还有的则是我对未来的憧憬与梦想。每当我翻开它,那些曾经的记忆便如潮水般涌来,让我仿佛回到了那段青涩而美好的时光。 日记本里的文字,见证了我的成长与变化。从最初的稚嫩与青涩,到后来的成熟与稳重,每一个字都记录着我内心的成长轨迹。有时,我会因为一篇文章而感动落泪,有时则会因为一段回忆而笑出声来。这些情感的波动,让我更加珍惜这本日记本,因为它不仅记录了我的过去,更是我未来回忆的宝贵财富。 尽管现在我已经拥有了更加先进的电子设备来记录生活,但我依然坚持用这本日记本来书写我的故事。因为它不仅仅是一种记录方式,更是一种情感的寄托和精神的慰藉。每当我感到迷茫或疲惫时,我都会翻开这本日记本,寻找那些曾经的勇气和力量。 这本泛黄的日记本,是我心中最珍贵的宝藏。它陪伴着我度过了无数个日夜,见证了我的成长与蜕变。无论未来我会走到哪里,我都会带着它,因为它是我心中永远的依靠和力量源泉。
大考日记:尖尖的挑战与惊喜 5/1 第一篇作文出乎意料地简单,第二篇则似乎戳中了我的难点。铃声响起,我匆匆停笔,感觉发挥大约是平时的85%。第一篇作文有些卡壳,几乎是在胡编乱造,而第二篇则在五十分钟内稳定输出。原本希望争取7分,但现在看来,第一篇可能是个low6甚至滑到5分,第二篇则是个mid6。总的来说,应该有六分吧。 希望改卷老师手下留情,毕竟老师说我的底子在,胡编乱造也能扯上6分。没有6分的话,估计我会被从族谱上划掉吧!䊊5/2 离第二篇作文开考还有二十分钟,我正在疯狂背诵物理公式。 神经病!怎么十点开考!早到两个小时!上午11:54,第二篇作文结束,感觉没有难度,稳定发挥,感谢出题老师,圆满结束。开始复习物理。下午4:42,物理的第一篇和第三篇结束,我觉得一般,就还行。考完了,考的怎么样未知。 5/3 銧駐不出意料的翻车,只希望paper13能让我稳住3分。英语的第一篇就这样,现在情绪异常恐惧和想哭。晚上上节数学课放松一下。⊊5/4 英语正式结束,第二篇发挥的还行。准备数学考试。
作文全攻略!一文搞定! 作文的考题类型主要有三种: 材料作文:根据给定的材料,提炼出自己的观点。 话题作文:围绕给定的话题,提出自己的观点。 命题作文:根据指定的命题,阐述自己的观点。 常用的作文文体有两种: 议论文:围绕某一观点或问题展开论述,表达自己的看法和立场。 记叙文:以叙述事情发生的过程为主,描述人、事、物的具体情况。 议论文的重点在于提出观点,并通过论据来论证是非。而记叙文则侧重于讲述故事,通过手法和内容来吸引读者。 除了这两种常用文体,还有以下几种不同类型的作文: 描述文:细致描绘事物的外貌、特征、情感等,让读者有如临其境之感。 说明文:对某一事物、现象或概念进行解释和说明,让读者理解其本质和特点。 抒情文:表达作者的情感和情绪,以情感人,让读者感同身受。 应用文:如书信、日记、报告、公文等,具有特定的格式和目的。 小说:创造虚构的故事情节,塑造人物形象,以情节吸引读者。 散文:语言优美,形式自由,以抒情、叙事、描写为主,展现作者的思想和情感。 戏剧:通过对话和动作展现故事情节,通常用于舞台表演。 评论:对文学、艺术、社会现象等进行评价和分析。 每种类型的作文都有其独特的魅力和写作技巧,适合不同的表达需求和场合。掌握这些文体类型,可以让你的写作更加丰富多彩!
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