关于圆明园的作文新上映_《圆明园的毁灭》组词(2024年12月抢先看)
关于解释五年级上册的圆明园的毁灭这篇作文,作者的题目是圆明园的毁灭,但为什么又花费了这么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?
小学语文七彩课堂五年级上册全攻略 第一单元:探索白鹭、落花生的奥秘,感受桂花雨的芬芳,与珍珠鸟亲密接触。制定班级公约,分享你的心爱之物,还有语文园地等你来闯! 第二单元:搭石、将相和的故事让你领略历史风采,猎豹的速度与冀中的地道战让你惊叹不已。快来挑战“漫画”老师,书写你的习作吧! 第三单元:海力布的英勇、牛郎织女的传奇,口语交际带你走进民间故事的世界。缩写故事,快乐读书吧带你畅游知识的海洋。 第四单元:古诗三首带你穿越千年,少年中国说激发你的爱国情怀。圆明园的毁灭让你铭记历史,小岛的风景等你来发现。 第五单元:太阳、松鼠的故事让你感受大自然的魅力,介绍一种事物让你成为小小讲解员。 ❤️第六单元:慈母情深、父爱之舟,体验父母之爱的伟大。口语交际教你如何表达爱,习作则是对你的一次大挑战! 第七单元:古诗词三首带你领略古人的才情,四季之美、鸟的天堂让你感受大自然的韵律。月迹引发你对生活的思考,即景作文则是一次美的发现。 第八单元:古人谈读书、忆读书,带你走进书海的世界。我的“长生果”分享你的阅读心得,口语交际教你如何推荐好书。期末提升练习,检验你的学习成果!
满足与幸福:从黑皮鞋到现在的追求 最近家里整理了一番,看着整洁了不少,心情也跟着好了起来。今天打开电脑,想写点东西,却发现写小作文需要心情和灵感,于是开始回忆起一些往事。 最近在看庆山的散文《一切境》,写了一些感想发在百度和微信朋友圈上。刚看到第147页,里面有句话让我联想到初中时喜欢的一双黑皮鞋:“静定与戒律有关。现在一切都太容易,即刻满足,充分满足。培养静定需要更多力气。” 从小我就爱美,喜欢跟潮流,模仿喜欢的女孩子的打扮。不过家里经济条件一般,我从不向父母提出任何不切实际的物质要求。小时候的我,乖得让现在的我心疼。那双黑色牛皮鞋,我喜欢了很久,在广元路天平路东北角口的皮鞋店里。现在那里是好德超市,价格是15.8元,我到现在还记得很清楚。我知道有点贵,不敢向父母开口要买,但我真的很喜欢。一有时间,一有机会,路过或特意去皮鞋店看看,看一眼都能让我觉得满足。后来,父母知道了,省下了钱买给我,我心喜若狂、爱不释手,手摸着皮鞋的那一刻,感受到的是拥有全世界般的满足与幸福。 工作后有收入了。在外滩圆明园路培训的时候,看到同班一位女生的一双奶白色平底船鞋很好看,就疯狂地去各家百货店的鞋柜找。当然找到了,可只有36码的,我穿起来有点紧。也许是小时候黑皮鞋记忆的缘故吧,哪怕鞋子挤脚,我也毫不犹豫地买下了。那时我觉得有钱真好,可以随心所欲地买自己喜欢的东西。正式上班后,没几个月,在六百,我给自己买了一台插卡游戏机,打的是小松鼠过关和赛车游戏。Walkman,我到现在没给自己买,就让它成为我心中一直的念想吧,就像那个小熊拍照的玩具一样,虽然没有得到,但留在心里也是美好的。 经历过穷,当物质条件好起来以后,会有报复性自我满足,但这种满足已没有了当时的幸福感。长草的LV包包到手,快乐也就一星期。现在,我有时刻意地在物质上延迟满足自己,刻意地省和节俭。比如,前天我带了6块万年青饼干,吃的时候没有品尝,用的是塞。今天我带了3块,吃的时候一点点用门牙咬,像小时候吃饼干那样,按着图型细咬,吃出了米其林三星的味道。 在这个物欲横流、纷繁复杂的世界里,我想心中保有那个渴望有一双黑皮鞋的小女孩,并时时唤醒她,让无论哪个年纪的自己都能满足与幸福。
我们经常听到,写作文,语言要精练简洁。这并不是说语言越少越好,根据表达需要,有时,同一句话里,可重复使用同一个词语。如雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中有两句话:在世界的某个角落里,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 这两句话中,两个词语“世界”和“奇迹”,都重复出现。如果把这句话改为:在世界的某个角落里,有一个奇迹,这叫圆明园。这样改后,比原来简洁了很多,但表达效果减弱了。没有更好突出圆明园在世界中的地位,也没有更好地表达作者对圆明园的赞美之情。 所以,写作文,在语言表达时,根据表达需要,可重复运用相同的词语。
五年级语文下册第七单元作文精选 ### 颐和园的静谧之美 颐和园,坐落在北京西郊,距离城区大约15公里。这座皇家园林占地约290公顷,与圆明园、昆明湖等著名景点齐名。走进颐和园,仿佛进入了一个山水画的世界。这里的长廊,面向昆明湖,长达728米,上面绘有各种人物典故,画面栩栩如生。湖面平静如镜,碧绿的湖水映衬着湖底的倒影,几乎不留一点痕迹。湖周围的堤岸上,多座石桥横跨湖面,其中一座直通湖心岛。石桥上的石柱上刻有生动的石狮,仿佛在诉说着古代劳动人民的技艺。 长城的雄伟与坚韧 ️ 长城,作为世界文化遗产之一,建在山岭的最高处,蜿蜒曲折,像一条奔腾的巨龙。长城遍布我国的16个省市自治区,东起山海关,西至嘉峪关。北京的八达岭长城最为有名,保存得最完好,建筑得特别坚固。八达岭长城用巨大的条石和城砖筑成,非常坚固。城墙顶上铺着平整的方砖,像一条宽阔的马路,五六匹马都能并行。城墙外沿有两米高的成排垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300米就有一座方形的城台,也叫烽火台,是军情传递的重要建筑。关于长城的故事很多,最有名的就是孟姜女哭长城。传说在秦朝,有一个叫孟姜女的姑娘,她嫁给范喜良后,范喜良被召去修筑长城。孟姜女得知丈夫死了,便哭倒了一片长城。 丽江古城的独特魅力 𐊊丽江古城位于云南省丽江市古城区,又名大研古城。这座古城没有城墙和城门,是因为当年古城里的居民觉得把自己困在里面出不来。丽江古城最著名的街道位于古城的正中心,是古城的心脏地带。这条街在东西南北四个方向都有一个出口,交通非常便利。明清以来,各方商贾在此交汇生息,是丽江经济的中心。丽江古城还有著名的木府和五凤楼。木府是木氏土司的小型故宫,而五凤楼因其形状像五只飞起的彩凤凰而得名。五凤楼坐落在象山的脚下,楼内的天花板上绘有多种精美的图案,非常壮观。 颐和园的静谧、长城的雄伟与坚韧、丽江古城的独特魅力,这些世界文化遗产不仅展示了我国的文化底蕴和历史积淀,也让我们为之骄傲。希望大家有机会亲自去感受这些美景的魅力!
北京一零一国际部的十大独特体验 独特的全英文环境 从早上8点到下午4点20,学校要求所有师生必须使用英语交流。如果被外教发现说中文,可能会被惩罚写英文作文哦! 颀련🃧学长学姐辅导 学长学姐们总是乐于分享他们的学习经验,帮助新生适应高中生活,提供各种建议和支持。 挑战性的ELA课程 English Language Arts(英语语言艺术)是高中三年的核心课程。它不仅关注基础词汇和语法,还培养学生的论证能力和各种英语书面表达能力。这不仅有助于提高托福、SAT、ACT成绩,还能辅助其他学科的学习。 个性化的教学与选课自由 以AP项目为例,高一时学生可以选择PreAP或普通高中课程。物理课和ELA课程会进行分层教学。高一结束后,根据英语测试成绩和高一全年的ELA成绩,学生会被分到ELA II和APEnglish两个班级。程度更好的APEnglish班学生还会参加AP英语语言与写作考试。高二时,学生可以根据自己的需求选择AP课程,创建个性化的课表。 𘓤𘚧升学指导 从高一开始,学生会有CC课(College Counseling),介绍英美加的大学、标化备考建议、申请过程以及学长学姐的申请经验。高二高三阶段,学校会分配升学指导老师,对同学们的申请和备考阶段进行精准指导。 蠤𘰥社团与学术资源 国际部有各种社团,去年招新时有超过30个社团参加,包括篮球社、The Hue英文杂志社等。每位同学都能找到适合自己的社团。 ♂️ 体验美国体育文化 与体育课不同,SportsClass是由国际部的外教带领,教授在美国流行的运动,如躲避球、飞盘、橄榄球等。 䠥讲能力的SeniorSpeech 每位高三同学都有机会在全体同学面前做完全脱稿的公共演讲,这有助于培养他们的演讲能力。 력 릙资源 学校位于圆明园总校区内,与普高共享资源,如优质教师团队、军训、129合唱比赛、篮球赛、足球赛、成人礼、化学、生物、物理等学科的实验室。 严格的日常管理 学校有严格的日常管理,如周期性查仪容仪表、上学时间收手机、作业迟交扣25%成绩、住宿生须在18:30之前回宿舍、23:00准时熄灯等。
奜明园的毁灭劰⧴⥜明园的辉煌过去与残酷现实𓊊教学目标: 1️⃣ 感受圆明园的辉煌,激发爱国情怀。 2️⃣ 学习反衬手法,理解课文深层意义。 教学重难点: 重点:领略圆明园昔日风采,探究毁灭原因。 难点:理解历史,树立远大理想。 教学过程: (一) 情境导入 欣赏圆明园昔日美景,引出毁灭主题。 (二) 整体感知 学习生字词,概括课文内容。 (三) 深入研读 分析圆明园的精美与毁灭,探讨历史背景。 (四) ᦋ展延伸 想象并讲解现代圆明园,感受时代变迁。 (五) 小结作业 回顾课堂,搜集相关资料,撰写感受作文。 妝🤹樮᯼ 火烧圆明园 婣格各异𞤸闻名烧毁历史奋发图强
《圆明园的毁灭》教学设计与反思 一、教材分析 《圆明园的毁灭》是小学语文教材中的一篇重要课文,讲述了圆明园这座昔日辉煌的皇家园林如何因西方列强的侵略而毁灭。这篇课文不仅具有极高的文学价值,还蕴含着深厚的历史意义,是培养学生爱国情怀和历史责任感的重要素材。 二、教学重点与难点 教学重点:理解课文内容,了解圆明园的历史背景、建筑特色及其在中国历史中的地位。 体会作者对圆明园毁灭的悲痛之情,激发爱国情感。 教学难点:引导学生深入理解圆明园毁灭的历史意义,认识到落后就要挨打,激发振兴中华的责任感和使命感。 三、教学方法与手段 教学方法:采用讲授法、讨论法、情境模拟法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 注重学生的主体地位,引导学生积极参与课堂活动,发表自己的见解。 教学手段:利用多媒体教学资源,如课件、视频等,展示圆明园的历史图片、建筑模型等,帮助学生直观地了解圆明园的历史背景和建筑特色。 准备相关历史资料和文献,如《圆明园史话》、《圆明园遗址公园》等,供学生阅读和参考。 四、教学过程 导入新课:通过展示圆明园的历史图片和建筑模型,激发学生的兴趣,引导学生进入课文情境。 讲授新课: 教师先朗读课文,让学生初步了解课文内容。 教师引导学生分段阅读课文,理解每段的主要内容,并概括出圆明园的历史背景、建筑特色以及其在中国历史中的地位。 教师引导学生深入体会作者对圆明园毁灭的悲痛之情,通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生表达自己的感受和思考。 拓展延伸: 引导学生思考并讨论圆明园毁灭的历史意义,认识到落后就要挨打,激发振兴中华的责任感和使命感。 教师可以给学生提供一些与圆明园相关的阅读材料或视频资料,让学生进一步了解圆明园的历史和文化。 课堂小结:总结本课内容,强调教学重点与难点,布置课后作业。课后作业可以要求学生写一篇读后感或写一篇关于圆明园毁灭的历史意义的作文。 五、教学反思 在教学过程中,教师应根据学生的实际情况和反馈,及时调整教学策略和方法,确保教学效果的最大化。同时,教师还应关注学生的情感体验和价值观的培养,使学生在学习圆明园的历史和文化的同时,也能够得到情感上的满足和价值观的提升。
五上语文期末逆袭:五步法轻松拿高分! 五上期中的成绩已经过去了,家长们不必过多纠结。期末考试即将来临,语文成绩的提升需要有一个清晰的复习计划。以下是一个五步复习法,帮助你在期末考试中取得好成绩。 ⭕️第一步——【抓听写】 ✅要求:看拼音写词语,听写、复述并造句。听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 𘨯字表:掌握二类字的读音和字形,常考注音题型 𘥆字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“镶嵌”、“嫌弃”、“蝴蝶” 𘨯语表:近义词+反义词+4字词语要会解释,会运用 ⭕️第二步——【抓默写】 ✅要求:五上古诗、文言文、日积月累以及必背课文。会背会默(包括注释),并订正错字在小本上,能口述出意思。 𘥏䨯:示儿、题临安邸、已亥杂诗、山居秋暝、枫桥夜泊、长相思 𘦖言文:古人谈读书 𘨯:少年中国说、圆明园的毁灭、忆读书 ⭕️第三步——【抓句式】 ✅要求:课文里修辞句、关联词句、转述句等,画出来理解语境、作用以及会仿写。 𘤽比较 𘦉比方 𘤸𞤾子、列数字 ⭕️第四步——【抓阅读理解】 ✅要求:回顾每单元的语文要素,课后习题掌握答题方法,收集一些卷子里面的课内阅读理解,单独练习这部分,掌握答题方法。 𘦖言文阅读:掌握常见通假字、文言字词的含义及古今异义 𘧎㦖阅读:掌握答题模板,背自己不熟悉的模板,学会如何“专业”答题 ⭕️第五步——【抓写作】 ✅要求:回顾每单元导读上习作要求,每个单元复习一遍写作要求、方法、思路(根据出题概率,五上语文期末考可以重点复习这3个单元作文) ①第二单元:“漫画”老师【出题指数:4颗星】 ②第六单元:我想对您说【出题指数5颗星】 ③第七单元:____即景【出题指数4颗星】 通过以上五步复习法,相信你在五上期末语文考试中能够取得好成绩。加油!ꀀ
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选:《王者归来》 连绵烽火中,太平盛世里,在无数次生死考验面前,他,曾坠入泥潭,也曾俯视天下。即使一朝伤痕累累,狼狈不堪,也终会翱翔于空,王者归来。 他,是我的祖国——那片古老的大地上孕育出的东方神龙! 在这个神奇的国度,曾出现过繁荣昌盛的唐朝:社會安定和平,中外各地经济往来频繁;唐诗独领风骚、硕果累累,出现了立于诗歌巅峰的两位巨星——李白、杜甫;科技文化水平远远领先于世界,连接广袤欧亚大陆的丝绸之路上商人学者络绎不绝……那时的中国,被誉为“天朝”,是真正吸引八方目光的强大国度。他,这条神龙,游于空,睥睨天下…… 可是,有一个时期,这条巨龙在历史的长河里游累了,倦了……他潜于深渊,矫健不再。 我看到,清朝末年,轰开中国大门的大炮喷出邪恶之火;看到那手握弓箭长枪火铳的士兵的无奈和屈辱;看到经历日削月割之后神州大地的累累伤痕;看到在满目疮痍的土地上耀武扬威的洋人和哗哗外流的白银;我看到,列国的强盗在中国大地上横行,他们旁若无人地掠走无数珍宝,狂笑着焚烧圆明园,然后割走香港、澳门,掳走台湾,肆意地凌侮龙的传人……这时,古老的中国成为奄奄一息的病龙。 就在所有人都以为他将要衰落,甚至不复存在时,我看到他挣扎着站了起来,用一种不可思议的力量,和那深藏在骨子里的顽强,从深渊腾跃而起! 是啊,他可是龙,是能翱翔九天的龙啊! 看,十四年的抗日战争,他站起来了;三十余年的艰难探索,他找到了前进的方向和目标;改革开放四十年,他腾飞了。中国从一穷二白到成为世界第二大经济体;从科技沙漠到研制出“神威?太湖之光”;从“汉阳造”到“辽宁舰”“歼- 2 0”的出现……这就是中国,顽强而又生生不息的中国。他曾一度陷入谷底,而如今,他正要重登巅峰。这是大国崛起,更是王者归来! 我看到,古老的丝绸之路重焕光彩,“一带一路”倡议连接亚欧;遍布全世界的孔子学院和唐人街,向世界各地的人们展示着五千年的中华文明;杭州的G 2 0峰会向世界传递着和平与繁荣的信号…… 我看到,昔日的“东亚病夫”如今成了铁一般坚强的铮铮硬汉,过去被人踏在脚下的乞儿现在成了高昂着头颅的英雄,曾经向隅而泣的弱者今天成了引领潮流的王者,王者已回到世人面前! 我要深情地呼喊:“祖国,愿您世代昌盛!”
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