作文我和老师的故事直播_我与故事作文600字(2024年11月全新视觉)
五年级上册第一单元习作:我的心爱之物 今年,老师布置了一个特别的作业——写一篇关于“我的心爱之物”的作文。我的心爱之物呢?那当然是我养的那只小鱼啦!下面,我就来和大家分享一下我和这只小鱼的故事吧。 首先,这只小鱼的外形非常特别。它的身体是波浪形的,由红色、紫色、蓝色等七种颜色组成,看起来像是一条彩虹鱼。每次我看到它,都觉得特别开心。虽然它的外形不算鲜艳,但色彩的搭配却非常和谐。 记得有一次,我给它换水的时候,不小心把它弄翻了。当时我吓得不行,赶紧把它捞回来。从那以后,我每次给它换水都特别小心。还有一次,我在鱼缸里放了几只小虾,结果小鱼把它们全都吃掉了。看着它吃得津津有味的样子,我又忍不住笑了。 其实,这只小鱼不仅仅是我养的一只宠物,它还代表着一个我非常喜欢的老师。一年级的时候,我发到手的字典就是她给我的。当时我特别开心,因为老师手中的东西对我来说非常重要。后来有一次,我在字典里查到了一个字,结果满头大汗地跑去问老师。从那天起,我更感谢她了。 现在,爸爸妈妈想把这本字典扔了,我不同意。因为这本字典不仅代表着一个人,还承载着我和老师之间的美好回忆。 每个小朋友都有自己的心爱之物,我的也不例外。希望我的故事能给大家带来一些启发和灵感。你有什么心爱之物呢?快来分享一下吧!
坚持阅读的力量:从小学到现在的故事 我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书,再到现在的纸质书,我一直在寻找阅读的乐趣。其实,我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。 那时候,语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后,你会怎么样”的作文。我脑洞大开,写了一篇四五百字的故事,描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬,还拿出来作为范文朗读。结果,同学们听了后哈哈大笑,我的自尊心得到了极大的满足。 小时候,家庭条件虽然不好,但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮,但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬,我开始四处找书看,想着写出更好的作文。 家里的书不多,大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久,我就把他们的书看完了。为了继续阅读,我厚着脸皮向老师借书。就这样,我度过了一个既读又停的小学时代。 现在回想起来,那次老师的表扬和同学们的笑声,让我体会到了被肯定的满足感。从那时起,我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入,更是一种输出。只有通过输出,我们才能真正理解和掌握知识。 即使阅读再多的书籍,如果没有输出,知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样,虽然看过了,但实际上并没有真正健身减肥。 所以,继续阅读吧,继续享受阅读的乐趣;学会输出吧,延长这份乐趣,找回那种义无反顾的感觉!
这才是青春:中考作文背后的故事 哇塞,终于挺过来了!前两次的作文分数分别是44和41,这次终于写到了我擅长的题材,心情简直无法用言语形容! 其实,之前的两篇文章,我去找老师面批了。老师告诉我,我的作文并不是写得不好,只是有点散乱。中考的评分标准是叙事为王,虽然我的语言和风格都还不错,但不太符合老师想要的立意。她个人可能会给我高分,但按照中考的标准,很多人都有一个大断崖,比如有两篇43、44分的作文,都是写老家的外婆,亲情的那种,然后亲人去世,或者是了解他们的过往啥的。虽然我平时的风格就是这样,但不得不向中考低头。 这次我写的是我和我妈之间的小矛盾,然后和解的故事。老师建议我把矛盾改成了解她的过往,这样更符合他们的评分标准。虽然这种方法有点老套和不真实,但他们现在就是这么吃的这套。 顺便提一下,我们老师真的很牛!他们在教师比赛中拿了市第一,人也超级有魅力。希望以后我会越写越好!ꀀ
作文我的老师300字左右 宝子们,说起我的老师,那真的是有好多话想说呢。 我的老师,就像一颗明亮的星星✨,在我的学习生涯中闪闪发光。她有一头乌黑亮丽的长发,总是扎成一个高高的马尾,看起来既精神又干练。她的眼睛明亮而温柔,仿佛能看透我们的内心世界。每当我们遇到困难时,她总是用那温暖的目光鼓励我们,让我们勇敢地面对挑战。ꊊ在课堂上,她就像一位神奇的魔法师♀️,总能把枯燥的知识变得生动有趣。她会用生动的例子、有趣的故事,让我们轻松地理解那些复杂的概念。比如在讲历史故事的时候,她会模仿古人的语气和动作,让我们仿佛穿越到了古代,亲身感受历史的魅力。 宝子们,你们的老师是不是也像我的老师一样优秀呢?快来和我分享你们和老师之间的故事吧! #老师# #作文# #课堂#
五年级上册第二单元我的漫画老师作文 我的漫画老师 我有一位特别的老师——漫画老师。她不仅教我们如何画漫画,还教会了我们如何通过漫画表达情感和想法。她不仅是一位优秀的老师,还是我们的朋友,能够理解我们的心情,带给我们欢笑和启发。 老师的名字叫李老师,她有着一头短短的卷发,眼睛总是带着微笑。每次上课,她总是穿着一件颜色鲜艳的衣服,充满活力。她喜欢用各种有趣的漫画人物和场景来帮助我们理解知识。每当她讲解一些复杂的绘画技巧时,都会用简单的漫画角色配合生动的故事来解释,仿佛我们正在进入一个神奇的漫画世界。谟 记得第一次接触漫画课时,我还觉得自己无法画出漂亮的图画。李老师看到我们有些紧张,就笑着对我们说:“别担心,画漫画就像是写故事,每一笔都是在讲一个小故事。”她拿出自己的画板,开始示范如何画一只小猫。随着她的讲解,我们的笔也跟着动了起来,虽然开始画得很简单,但是在李老师的鼓励下,我渐渐找到了自信。️ 李老师的课堂不仅仅是学习画漫画,她还教我们如何用漫画表达自己的情感。每次她布置作业时,都会要求我们画出自己当天的心情。第一次画心情漫画时,我选择画了一只开心的小熊,它穿着一件红色的T恤,脸上洋溢着笑容。李老师看了后夸奖我:“你画得非常好,小熊的笑容就是你今天心情的真实写照!”那一刻,我感觉自己的心情被完全理解了,漫画也成了我表达情感的另一种方式。𘊊除了课堂上的教学,李老师也非常关心我们每个人的成长。每次有同学遇到困难时,她总会耐心地开导我们。她经常告诉我们:“画漫画的时候,最重要的是要有创造力和耐心。你们每个人都是自己故事的主角,别害怕失败。”她的鼓励让我更加勇敢地面对挑战,不仅在漫画上取得进步,也在生活中变得更加自信。갟 李老师不仅教会了我们漫画技巧,更教会了我们如何通过漫画传递我们的思想和情感。她让我们的课堂充满了乐趣与智慧,成为我们心灵的导师。每当我看到自己画出的漫画人物时,心中总是充满感激,因为是李老师让我们在漫画的世界里找到了自己的声音。❤️ 李老师是我们每个人心中的“漫画英雄”,她不仅带领我们走进了漫画的奇妙世界,也教会了我们如何通过漫画创造属于自己的精彩故事。✍️ #搜索话题MCN合作计划#
漫画老师:赵老师的智慧与魅力 在我们班上,有一位令人敬佩的老师,她就是我们的语文老师——赵老师。赵老师身材苗条,穿着简约大方,一头短发显得她干练利落。她的眼睛仿佛会说话,总是闪烁着智慧的光芒。 赵老师的性格非常温柔,对待学生就像对待自己的孩子一样耐心细致。她特别喜欢阅读,办公室里总是堆满了各种书籍,从古典文学到现代散文,应有尽有。赵老师经常鼓励我们多读书,她说书籍是打开知识大门的钥匙。 记得有一次,赵老师在课堂上给我们讲《草船借箭》的故事。她不仅生动地讲述了故事情节,还引导我们分析人物性格和故事背后的道理。在她的讲解下,我们仿佛穿越到了那个时代,亲眼见证了诸葛亮的勇气与智慧。课后,赵老师还推荐了一些相关书籍给我们,让我们更深入地了解三国历史。 赵老师还特别注重培养我们的写作能力。她经常组织写作比赛,鼓励我们大胆表达自己的想法和感受。有一次,我参加了一个以“我的梦想”为主题的写作比赛。赵老师耐心地指导我修改作文,从选题到构思,再到语言表达,她都给予了宝贵的建议。最终,我的作文获得了优异的成绩,这让我更加热爱写作。 赵老师就是这样一位充满书香情怀的老师,她用自己的行动诠释了什么是真正的语文教育。在她的引导下,我学会了阅读、学会了写作,更学会了热爱生活、热爱学习。
高中作文:献给初中恩师的心意 高一开学,老师布置了一项特别的作业——写一篇关于教师节的作文。其实,我早就想写写我的初中老师了。作文的标题是我从某部小说中摘抄来的,结尾则借鉴了《致爱丽丝》的经典结尾。(小学时,我特别喜欢这个故事!)整篇文章基本上都是真实的感受。 高中生活一开始就不太顺利,与初中相比,落差相当大。那几天,我还没完全适应,心情非常低落,特别怀念初中的同学和老师。晚自习写作文时,我越写越难过,尤其是那句“我不是什么千里马,她却偏要做我的伯乐”,真的是差点就要哭了。 感觉自己的文笔还是有点幼稚,但这就是最真实的感受。虽然高中生活不尽如人意,但初中老师对我的影响却一直萦绕在心头。
7.20雅思机考首战告捷,备考心得分享 7月20日,宁波华茂外国语学院的雅思机考提前查分,我幸运地通过了。经过一个多月的在职学习,首战取得了6.0分的极限成绩。6月21日,我决定正式报名,逼自己一把,7月21日出分,这或许就是所谓的运气吧。 感谢天狗老师、朱宏老师和小弦老师的帮助,特别感谢小风雅思老师的提前查分服务。大部分时间我都在准备阅读和听力,最后一周开始背作文模板和口语的p1和p2串题。但背起来很痛苦,于是我尝试用自己熟悉的故事和简单词汇来记忆,结果p1只过了20道题,p2准备了2个素材故事,心里很没底。 听力和阅读主要跟天狗老师的视频学习,天狗老师的方法真的很有用,但我时间很紧,前期跟着学,后期就用同桌英语练习和模拟考。小作文朱宏老师的折线图、饼状图讲解很适合速成,大作文背的是百度博主Maggie小弦老师的4个类型模板。我不爱背单词,没有背单词的习惯,这点是硬伤,备考过程中意识到词汇量的重要性。 听力没抽到地图题,p1和p4表格填空,阅读p1抽到填空题和判断还开心了一下,结果p2直接是contain和判断,p3选择+判断+4个填空。时常听到天狗老师在群里分享有同学机考也抽到p1的tea或者bovids,可惜我昨天没抽到。 作文方面,先写的大作文,题目是人们是应该一直保持同一份工作还是频繁换工作,题型应该是是否同意的类型,40分钟写了350字。小作文是6个发达国家08-10年对发展中国家援助资金数量的变化,一张表里的柱状图,每个国家3个柱子,转换成折线图写了,15分钟写了250字。最后花了5分钟检查拼写错误。 口语抽到白人爷爷,学生还是工作,p1,T-shirts问了3个问题,喜不喜欢穿,是否喜欢t恤带图案,旅行过程中买t恤当纪念品。jewelry,是否喜欢珠宝。p2 visit a city for a short time,我背了串题背的故事,感觉被发现了,讲到理由和感受的时候没讲完被打断了。p3问了是否喜欢去城市旅游(还强调了不是大自然那种),旅游要不要提前做计划,游客会不会让城市的当地人不舒服。p3就完全没准备,freestyle了,感谢白人爷爷手下留情。
25位宝藏语文老师推荐,赶紧收藏! 1. 郑桂华老师(教授级别,课堂总是那么恰到好处) 杨宁老师(主讲现代文学和外国文学,深受喜爱) 徐杰老师(小破站上的“底层思想”,尤其名著导读课很棒) 勾文君老师(文本解读新颖独到) 王崧舟老师(提倡“诗意语文”,课堂常常让人感动) 魏书生老师(提倡“六步教学法”,管理和教学都很独到) 李镇西老师(提倡“朴素语文”,平实而生动的课,用爱浇灌学生) 高盛元老师(古诗词讲解感人且共情) 苜蓿老师(语文考编们的最爱,有很多试讲说课的内容) 戴建业老师(主要讲解古诗词和诗人的故事,幽默而动情) 孙绍振教授(特别擅长文本解读,对新老师很有用) 欧丽娟(很擅长红楼梦和唐宋诗词解读) 梓墨说语文(阅读理解、文言文和名著各个模板的内容都有) 窦桂梅老师(提倡“主题教育”,涵养广博) 叶嘉莹老师(古诗词教学的泰斗式人物,吟诵也很不错) 邵鑫老师(课堂如破案现场,文本剖析能力太强了!) 学过石油的语文老师(作文讲解有自己的一套方法,深受学生喜爱) 管建刚老师(作文教学方面有非常丰富的经验) 王荣生老师(教授级别,王老师出版的书我都看) 王君老师(提倡“青春语文”,王老师的课总是无形中给人以力量) 何捷老师(生动有趣,深得学生喜爱) 肖培东老师(如春风化雨,深深浅浅之间勾勒出语文的原貌) 余映潮老师(提倡“板块式教学”,思路清晰,提问精粹,课堂积累丰富) 东兴苟十三(主讲诗人生平,内容有考证,是语文老师备课的好帮手) 国家玮(拆解高中语文试卷,是不少高中学子们的最爱)
初中语文老师的阴影:日记背后的故事 昨晚梦到了初中的语文老师,那种恨意又涌上心头。从小到大,我遇到的大多是好人,或者说是普通人,初中语文老师绝对是个例外。她让我毕业十几年后想起来还会觉得反胃。 初中时,我们的语文作业除了抄写背诵,还有一项是写日记。但这个日记不能是作文,必须是有自己真实情感的记录,写一天发生的事和感想。我和同学小b因为每天过得很开心,被叫到办公室训了一顿。 语文老师问我们:“你们看看自己的日记,有没有发现什么问题?” 我回答:“对不起老师,是写得太短了吗?我以后会写长一点。” 语文老师又说:“我发现你们每天开开心心的,难道就没有不开心的事吗?” 我愣了一下,不知道怎么回答。 老师继续说:“你们是我的学生,我就像你们的母亲一样,你们可以放心地把心事都告诉我。这个世界上除了父母,只有我们老师是真心对你好。有什么不开心的、讨厌的人一定要跟我说。小a,你上次跟xx吵架怎么没写进去呢?(只是小矛盾拌嘴)小b,你不是很讨厌yy吗?为什么不跟老师倾诉?(也只是普通的吵架而已,很快就和好了)” 我和小b点点头,虽然有点迷惑老师怎么会知道我们的小矛盾,但也没放在心上,继续每天乐呵呵地上学写日记。 直到后来,班里的气氛开始变得越来越怪异。班里设置了一个投诉箱,可以匿名举报同学的不良习惯。班主任和语文老师每天晚自习给我们总结一天的举报条,在贬低我们人格的同时,警告被投诉的同学学习要先学做人。 我和小b还有其他几个同学也因为日记内容过于“不坦诚”而频频被叫到办公室。语文老师对我们几个的态度越来越冷漠。 最初做出改变的是小b,她试着在日记里写上了自己对某一个同学的不满,第二天居然得到了语文老师的笑脸和小零食。而我在这种气氛下也紧跟其后,写下了自己因为体育课变成了数学课而有点失望的心情(但绝对不是抱怨),没想到噩梦从此开始。 家长会时,所有家长都收到了老师们的评语。我是不尊重老师上课成果,小b是不团结同学、嫉妒心强。而我们的日记本也一起交给了家长。我印象最深的是同学L,她暗恋一个隔壁班的男生,并且将这件事告诉了语文老师。L还跟我们说了好几次语文老师真的好温柔,居然鼓励她跟那个男生做好朋友,只要不耽误学习就行。 然而家长会时,她的日记本也被摆在了家长面前,她的评语是过于早熟,望注重家庭教育。她爸爸看到这些后,在走廊上当着大家的面给了她一个耳光。 这件事之后,班里的气氛更加紧张了。每次写日记都像是在开奖,不知道会被老师怎么评价。那些日子,真的是压力山大。 现在回想起来,那段时光真的是噩梦。语文老师的行为不仅影响了我们的学习,还对我们的心理造成了不小的伤害。希望她能意识到自己的问题,不要再用这种方式对待学生了。
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