作文教学方法权威发布_你是如何进行作文教学的(2024年12月精准访谈)
老师们都在用的作文教学资料,快来看看吧! 很多老师都喜欢我的作文课件,经常问我平时备课都在参考哪些资料。今天我就整理了一下,发给大家,希望对你们有帮助! 写作方法参考书 《作文敲敲门》蒋军晶 这套书真的是我超级喜欢的一套书,五星推荐!一共有5本,分别是写故事、写事情、写诗歌、描写与抒情、解释与说明书。书是面向孩子的,配图很可爱,内容条理清晰。我自己看了也受益匪浅。最重要的是,有配套的微课!我之前已经在班里把整套微课放完了,还让孩子们边看边做笔记,他们每看完一节,都是一脸恍然大悟的表情。而且能现学现用,直接把方法用到写作文上。 《作文课》尚爱兰 尚爱兰是蒋方舟的妈妈,她在书中总结了几十年的作文教学经验,有很多让人眼前一亮的观点和方法。 《畅销书写作技巧》 这本书是我的珍藏好书!里面有很多关于创意写作的技巧总结,比如怎么把句子写得生动具体、怎么安排紧张刺激的故事情节,总之非常实用。 《写作教练在你家》郝广才 这本书是郝广才担任儿童写作指导义工时的教学方法总结。从教孩子写句子开始,再到故事中各个段落的结构,逐步展开,方法新颖有趣,绝不是那种僵硬死板的老掉牙套路。 《小学生开心同步作文》配套ppt 这本书是面向孩子的,有方法指导+例文。我不看书,只用它的课件,吴勇老师出品。 《故事课》《小说课》许荣哲 这两本书也是我的珍藏好书。 《写作教学教什么》王荣生 这本书的理论性较强,但绝对是必看书目!再多的写作技巧,也要建立在正确的写作教学观念之上。 奆作教学参考视频 《作文敲敲门》配套微课 可以直接放给学生看,蒋军晶老师主讲,一节十几分钟,有方法有例子,超级棒的公益课。 哔哩哔哩up主:Hi-胡小Q 我超喜欢看她的视频,总结了非常多的写作方法,可以用到写作教学上,建议边看边做笔记,全是干货。 哔哩哔哩up主:舒明月写作课 她的系列视频『提升文笔的唯一正确方法』值得一看。 希望这些资料对你们有帮助,大家一起加油吧!ꀀ
议论文教学:从说理开始 每次面对作文题,我总会感到一丝紧张,生怕自己解读错了,误导了学生。于是,我总是提醒自己:我的解读不是标准,也不是答案。 为什么我要分享这些解读呢?除了抢热点进行宣传,作为一名独立教师,我更希望我的思考能引发大家的质疑和思考。面对一道作文题,我习惯在没有标准的情况下先自己琢磨,等标准出来后再进行验证,看看自己的方向对不对,细节准不准。如果实在想不明白,我就会找校内的老师讨论请教。 这些解读并不是用个人观点指导学生写作,如果大家有看不懂的地方,不要自我怀疑,先质疑我。毕竟,思索是一种状态,写下来是另一种状态。经过多次淬火,才能掌控火候,熟悉这门手艺。 我的解读一方面用来反省自查,另一方面,更希望这些粗糙的观点能引发你的质疑和思考,从而获得理解的能力。这是我认同的作文教学方法。不是让你接受一个观点,而是启发你形成自己的观点。然后讨论、思索、明朗、反思、质疑、前进。经过锤炼,我们才能理解一个想法,进而走向深刻。 我不赞同标准出来再思考,那样会禁锢想法。标准是手段,为了辅助我们尽量靠近或超越出题人的期望,而不是目的。高考考察学生的思维和说理水平,如果被一次次标准禁锢,不敢思索,担心犯错,那么就错过了反省和探索的机会。 一些同学跟我提起平时老师教授作文的方法,让大家看范文,效仿范文,只说一个标准,一个答案,没有指导学生如何修正自己的思维漏洞。结果显而易见,这种用一个观点替代学生观点的方法效果不佳。写作是大脑的思维运动,灌输式写作教学不讲思维,也没法运动。 议论文是说理文,需要讲道理才能说服阅卷者,同样议论文教学也是说理的过程。学生并不会因为老师有几十年的经验或者名校毕业生的头衔,就自动具有了理解能力,教学启蒙还是要看老师如何说理,在多大程度上引导大家。 所以,我的解读不是标准也不是答案,请放心质疑,大胆跟我说理。
蠥ꧺ𘨉露作文的奇妙结合 这个学期,我们尝试了一种新的作文教学方法——一字串珠法。对于实验班的孩子来说,这种方法接受度很高,大部分同学都能写出优秀的作业。 剪纸的乐趣 剪纸活动本身就充满了乐趣。孩子们用剪刀在纸上剪出各种形状,看着纸片飘落,他们的脸上总是挂着笑容。 作文的灵感 通过剪纸活动,孩子们不仅锻炼了动手能力,还激发了创作灵感。他们将剪纸的过程、感受以及与家人的互动都写进了作文里,让作文变得更加生动有趣。 蠦 景再现 在作文中,孩子们通过剪纸活动,将过年时家中的忙碌景象、奶奶的细心指导以及自己动手的快乐都一一描绘出来。文字之间仿佛能看到他们忙碌的身影和欢快的笑声。 ᠧ华 最后,孩子们在作文的结尾部分进行了升华,将剪纸活动与家庭亲情、传统文化的传承紧密联系在一起,表达了对传统文化的热爱和对家人的感激之情。 通过这次作文实践,孩子们不仅提高了写作能力,还更加深入地了解了传统文化的魅力。这种寓教于乐的教学方法,值得我们继续探索和推广。
作文提升秘诀:知其二! 末考试后,许多老师抱怨学生作文能力不足,但其实,问题可能不在学生,而在于我们的教学方法。我们或许只知其一,不知其二,对于作文教学缺乏深入的理解。 ᩦ先,我们不应只从正面入手教作文。试着从反方向思考,先确定立意,再寻找与之匹配的题目。这样,学生的破题能力会有显著提升。例如,对于题目《别样的_____》,学生可以围绕真.爱、成长、自我等主题进行创作,思路自然打开。 其次,别只让学生从生活中选材。其实,学生可以积累“他山之石”,通过阅读书籍、电脑资料等,获取丰富的素材。只要根据主题需求来积累,就能写出富有文采的作文。 最后,别只关注天赋好的学生。通过使用主题模板、积累素材、精心开头结尾等方法,我们可以帮助更多学生写出高质量的作文。只要遵循这些步骤,班里的一类文数量就会大大增加,其他学生的作文成绩也会随之进步。 ꦀ,提升作文能力需要我们从多个角度入手,深入理解作文教学,才能帮助学生写出更好的作文!
五年级漫画老师作文攻略,轻松拿高分! 褺年级上册的语文课本里,有一篇特别的作文题目——“漫画老师”。听起来是不是很有趣?其实,这篇作文不仅是要描述一位老师,还要用夸张和幽默的语言风格来描绘他/她,就像漫画里的人物一样。下面,我就来分享一些写作的小技巧,帮你轻松搞定这篇作文! 一、审题关键 首先,我们要搞清楚题目的要求。题目是“漫画老师”,这意味着我们要用一种夸张、幽默的方式来描述老师。同时,文章需要详细介绍老师的外貌、性格和爱好,让读者感受到这位老师的独特魅力。 二、立意方向 襆作之前,先要确定一个中心思想。你可以从以下几个角度来展开: 教育的影响力:描述老师是如何在课堂上激励和影响学生的。 个性与教育方法:展示老师的独特个性是如何融入他的教学风格中的。 师生关系:描述老师与学生之间的互动,以及这种互动在学生生活中的意义。 影响的持久性:通过具体事例展示老师的言行对学生长远成长的影响。 三、选材技巧 选材时,可以从以下几个方面入手: 具体教学场景:描述一次生动的课堂活动或有趣的实验,展示老师的教学方法和学生的反应。 师生互动:叙述一次特殊的师生对话或活动,表现老师的关怀和对学生个性的理解。 成果展示:通过描述学生在老师指导下取得的成绩,反映老师的教学效果。 日常观察:描写老师在校园中的日常行为,如爱好、与同事的互动等,展现其人格魅力。 四、文章结构 整篇作文可以分为三大部分: 引入:简要介绍选择这位老师的原因及其在学生心中的地位。 主体: 外貌描述:通过具体细节描写老师的外观特征。 性格特征:结合具体教学事例展示老师的性格。 爱好及生活方式:介绍老师的个人爱好及其在日常生活中的体现。 结尾:总结老师的影响及其对自己的意义,强调教师的人格魅力和教育价值。 五、写作技巧 ️ 在写作过程中,可以使用以下技巧: 细节描写:通过具体且生动的细节描写来体现老师的外貌和行为,增强文本的形象性。 对话运用:插入师生之间的真实对话,增强故事的真实感和互动性。 比喻和夸张:适当使用比喻和夸张的表达方式,增加文章的幽默感和艺术效果。 希望这些小技巧能帮到你,让你的“漫画老师”作文更加生动有趣!加油,期待你的佳作!✨
南京作文培训机构推荐:让孩子爱上写作! 袀颀碀栦近发现很多家长都在为孩子的作文发愁,自己辅导确实有难度,不知道从哪儿下手。作文作为语文的三座大山之一,真的是名不虚传! 其实,作文有困难的话,早点求助是关键。毕竟语文是需要积累的,如果长期落下,想要一下子提升就难了。那么,怎么求助呢?找南京的作文培训机构确实是个好办法,但难就难在找一个靠谱的培训机构。毕竟,作文教学讲究方法,不是老师名校毕业、成绩好就能教好学生的。 今天给大家推荐几家南京的作文培训机构,都是我亲自去试听过的,老师的教学方法都很棒,都是经验丰富的作文老师,面对学生写作中出现的各种问题都有自己的解决方法。想要找南京作文培训机构的家长们千万不要错过哦! 堥京作文培训机构A: 试听课非常有趣,老师会设置场景让学生扮演,通过实际场景引导学生展开想象,把整篇作文顺下来。上完课后,学生都能完成该话题的作文写作。老师还会通过一个话题情境创设让学生举一反三,引出这类作文怎么写、有哪些素材。 这家机构的老师年龄都在30岁以上,有5-6年的教学经验,擅长小初记叙文写作教学,特别适合0基础或者基础比较差的同学。 费用:230-380元/课时 堥京作文培训机构B: 试听课讲的是议论文,老师上课条理清晰,一节课讲了三种类型的议论文怎么写。课上的很细致,学生有任何问题老师都会耐心回答。结束的时候老师给学生分享好的素材,让学生在写作中运用。课后老师会每天抽出部分时间与学生沟通,看看学生有没有坚持练笔、积累素材。 这家机构的老师师资很强,大部分都是叫得上名的名师,教龄在10年以上,记叙文和议论文都有好的名师教学,特别适合基础比较好的同学提优。 费用:350-720元/课时 𘊥列즜推荐的几家南京作文培训机构,家长们可以根据自己的需求选择。不过,最好还是带孩子去试听一下,看看老师的教学方式是不是适合孩子。希望大家都能找到适合孩子的南京作文培训机构!
语文老师,你的教学方法真的高效吗? 作为一名初中语文老师,你可能一直在努力教学,但学生的反馈却不尽如人意。这真的只是学生的问题吗?或许我们应该反思一下自己的教学方法。 无意识的重复,浪费了时间 平时的作文练习中,你可能会发现学生总是在重复同样的题目。比如,近几年某地的中考作文题目:2022年以“生命的韧性、勇敢”为话题,2021年以“欣赏”为话题,2019年以“助力成长”为话题。其实,这些话题都可以归为“成长体”,核心都是战胜挫折与困境,勇敢追梦。2021年的题目只要写欣赏勇敢追梦的自己就可以了。也就是说,你让学生写了三篇作文,但实际上只等于写了一篇。 如何避免这种情况呢?作文训练应该以主题为抓手,初中常考的主题是情感、成长、名人、文化、美景、自我等。将训练的作文题目按照这些主题进行分类,然后按照各类主题模板进行训练。这样做,才能把有限的时间花在刀刃上,训练一篇有一篇的效果。 不明确写作逻辑,浪费了课程资源 很多老师在教授课文时,能够很好地引导学生分析那些生动的语言、深刻的主题和漂亮的结构。但问题在于,学完了能不能用上,全靠学生自己发挥。 如果建立起主题作文训练思维,明确每一主题的逻辑模板,情况就会大不相同。比如,“成长体”的逻辑模板是:遇挫迷茫+触点描绘+感悟成长;“真爱体”的逻辑模板是:三个真爱画面堆叠并列式。有了这些模板,学生就能有的放矢地运用这些课堂资源。 以《七年级上册》为例:《春》和《济南的冬天》是按顺序、多感官、正侧结合、虚实结合描写景物画面的典范(适用于成长体的触点画面);《秋天的怀念》《散步》既提供了细致的人物动作和神态细节,又教会了如何运用景物描写来烘托人物、表情达意(适用于真爱体的细节刻画和景物装饰);《走一步,再走一步》则是典型的成长体作文。 课内外结合,输出和输入结合,用课内指导课外,才能做到资源和时间两不误。 建立主题模板化作文训练思维 如果你能建立主题模板化作文训练思维,打通教学的任督二脉,你的课堂就会神采飞扬。这样不仅能提高教学效率,还能让学生更好地掌握写作技巧,真正做到事半功倍。
语文试卷深度解析与教学反思 每年,我们都会迎来语文期末考试,而试卷的分析和反思则是提升教学质量的关键。 略读课的教学策略 在略读课的教学中,教师应该学会放手,让学生运用精读课学到的方法自主阅读。通过教师精心设计的导读题练习,加强学生的感悟和体验,深入语言材料,理解作品内涵。 作文教学的挑战与策略 在评卷过程中,我们发现不少优秀作文,但也存在内容单调、形式呆板、平淡无情的文章。这是否与我们陈旧的作文教学模式有关呢?这是一个值得深思的问题。 在习作教学中,我们应注意以下几点: 立足教材,丰富练笔:作文训练应从单一走向丰富,形式从呆板走向灵活。充分利用生活中的练笔机会,落实教材中的“小练笔”。如果教师能切实抓好每次小练笔和八个单元习作,学生的习作能力一定会提高。 重视积累,以读促写:语文教师应努力培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯,抓好课内课外的语言积累。课内应结合教材中的“综合性学习要求”开展课外阅读活动,还要指导学生运用“以读促写”的方法,为写作积累素材,努力提高学生的写作水平。 加强指导,授之以渔:作文教学中,高年段语文教师首先要在指导立意、选材、谋篇布局上下功夫,教会学生学会选取典型事例。再者,应加强细节描写的指导,如环境描写、人物的语言、动作、神态、心理活动描写等等。最后还应该在审题、立意、选材、开头、结尾、照应、过渡、修改等方法和技巧上多作指导。芊当发现学生的作文有进步时,教师应该马上给予表扬和鼓励,激发学生的写作兴趣,不再畏惧写作。 通过这些策略和方法,我们期望能够更好地培养学生的语文能力和素养,为他们的未来发展打下坚实的基础。𑀀
考研英语各科老师推荐,轻松拿高分! 最近有不少小伙伴问我,考研英语到底该跟哪个老师学?作为一个过来人,我熬夜整理了一些推荐,希望能帮到你们! 单词课程 别看单词课没用!其实背单词也是有技巧的,关键是要找到适合自己的记忆方法。别死记硬背,找到适合自己的方法,背单词也能变得轻松愉快! 语法课程 田静老师的语法课简直是基础薄弱的同学的福音!她的讲解简单易懂,从零开始带你一步步掌握语法。相信我,跟着她的节奏走,你也能成为语法大神! 阅读课程 唐迟老师的罗汉版阅读课是给基础好的同学们准备的。他的讲解透彻有趣,能让你在阅读理解上取得质的飞跃。如果你阅读不好,那就一定要试试他的课! 完型课程 完型填空总是让人头疼?别担心,宋逸轩老师的课会教你如何轻松应对。他的教学方法非常实用,只要跟着他的节奏走,你一定能拿到高分! 翻译课程 翻译是英语考试的重要一环,但也不用太担心。唐静老师的课会带你一起破解翻译的难题,让你的翻译水平直线飞升! 作文课程 王江涛老师的作文课是考研复习中的重中之重。不论你的基础是好是差,他的课程都能满足你的需求,让你的作文水平翻倍提升! 加油吧,小伙伴们!我们说好喽,研究生见!ꀀ
君卿老师语文课怎么样? 你是否在寻找一位优秀的语文老师?君卿老师以其独特的教学方式受到了很多家长的推崇。 君卿老师强调让学生爱上学习,掌握自主学习的方法。他通过16个细节来激发孩子的学习动力,特别对于那些对语文不感兴趣的孩子,他的教学方法真的能让他们爱上语文。 在作文教学上,君卿老师独创的“积木作文法”让孩子在轻松愉快的氛围中掌握作文的技巧,知道如何升华主题。 ᨀ且,君卿老师的直播课形式能够全面及时地与孩子互动,带动孩子的上课积极性。 颀륽然,每个老师的教学方式和孩子的接受能力都不同,所以选择老师时还需要根据孩子的具体情况来决定。但君卿老师的语文课确实值得一试!
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