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有关鲁迅的作文在线播放_有关鲁迅的作文急求啊!小学六年级(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

有关鲁迅的作文

作文这样写！｜藏在语文书里的句子（三）鲁迅先生的文章真的是宝藏，特别适合我们学习和借鉴。他的杂文犀利，散文又优美自然。我记得在初中课本上读到过他的一篇课文，多年后，当我回到家乡的小县城，再次走到那个熟悉的篮球场时，我突然体会到那句“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”的遗憾与悲伤。那天夕阳西下，球场依旧热闹非凡，青春的气息扑面而来，而场下却显得格外孤寂。也许那天场下不止我一个人在观看，也许只有我，看着别人在球场上演绎着属于他们的青春。球场还是那个球场，人却不再是曾经的人了。所以，鲁迅先生的这句话非常适合用在表达思念之情的文章中。比如，如果是写友情，可以说：“自那以后，我再也没遇到那样温暖的人，也再也没有拥有过那样真挚的友情了。”如果是亲情或者思乡，可以说：“我常常会想，自那以后，我还会不会见到如家乡那样美的春秋，又或者是只能再见到冬夏了。” 当然，你也可以直接引用鲁迅先生的原句，作为引言，展开写自己的故事。如果题目与时间有关，写议论文也是可以的。或者，如果你换个思路，文章若是写感悟与年龄有关还是与经历有关，也是可以引用的。鲁迅先生的用词几乎没有华丽的词藻，只用最平淡的语言，就能打动人。而归有光的句子也同样火遍网络，被很多人拿来用。他同样只用平平淡淡的语言，叙述生活中最常见的一件事，就把这种思念洋溢在纸上。当然，你也可以不写爱情。比如几年前天津卷有一次的作文题目是“重读长辈这本书吧”，就可以用归有光的方式写。你可以写成隐喻，因为十年树木，百年树人，而你自己就是那棵树。由父母或者其他长辈，悉心培育，最后结尾可以写到，如今这棵树已经亭亭如盖了。你也可以写成真的有这样一棵树，这棵树是见证你成长和你父母成长的见证者。而题目的切入点就是重读，重读就是最好写发现了自己从前没有发现的东西。写作文没有模板，也不要想着能找到一个能套到所有话题的模板，这是不存在的。物理都需要用不同的公式解题不是吗？我们所需要学的，就是如何把生活写好。哪怕只是平淡的生活，因为不可能每个人都有波澜壮阔的人生，但平淡不是无味。感谢你能看到这里，祝福你可以过得快乐。

𐟌𑦕™资作文万能开头精选𐟓š 𐟌ˆ 鲁迅先生曾言：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这句话深深触动了我，让我意识到每个人都承载着一定的责任与担当。在这个紧密相连的世界中，我们的行动与决策不仅影响着自己，也牵动着远方的人们。责任心是推动我们前进的动力，它让我们更加关注社会问题，勇于承担自己的错误，积极寻求改进。担当则是责任心的体现，它鼓励我们在困难面前不退缩，敢于面对挑战，为了更美好的明天而奋斗。 𐟌𓠥𐼩‡‡曾说：“其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。”这句话告诉我们，人生的成长历程中，必须勇敢面对挑战与困难。持有积极的人生态度，就如同树向阳光伸展，而同时，我们也需要多维度的视角，像树根一样深入探索未知的领域。只有如此，我们才能在黑暗中找到养分，在挫折中汲取力量，不断向上成长，最终抵达心中的那片光明之地。 𐟒꠩𒁨🅦›𞨯𔯼š“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在逆境中，我们更应如此。面对困难和挑战，我们不仅要迎难而上，更要在其中汲取力量，不断成长。逆境是成长的催化剂，只有经历过磨砺，我们才能蜕变为更强大的自己。 𐟌𚠧𝗦›𜧽—兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。”在逆境中，这种英雄主义得以彰显。面对困难和挫折，我们不仅要坚守希望，更要在其中汲取成长的力量。逆境是成长的试金石，唯有历经风雨，我们才能成长为真正的英雄。 𐟏𘠢€œ竹杖芒鞋轻胜马，一烟雨任平生。”苏轼的这句词，恰如林丹的羽毛球之路。林丹在面对比赛失利、伤病困扰时，始终保持着乐观的心态，不惧任何挑战，最终成为了羽毛球界的传奇。他的人生，就如这句词所言，无论何种困难，都能以平常心面对烟雨任平生。 𐟌𚠢€œ雪压枝头低，虽低不着泥。”如梅花般，我们在逆境中坚强绽放，不畏风霜雪雨的洗礼。面对困难和挑战，我们或许会被打压，但绝不会屈服。因为我们深知，只有坚持，才能在泥泞中保持自身的洁净与坚韧，才能在风雪中傲然挺立，绽放属于自己的光芒。这种力量，源自于内心那份永不言败的执着与信念。 𐟌Ÿ “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”身处千帆竞发、百舸争流的时代，青年当理清“无我”与“有我”的辩证关系，胸怀“功成不必在我”的精神境界，肩扛“功成必定有我”的责任担当，在“有我”与“无我”双向奔赴中，绽放出青春的光彩。

高中作文素材：15句名言警句摘抄在高中语文作文中，恰当的名言警句摘抄不仅能展现考生的文学素养，还能为文章增添亮点，提升整体质量。以下是一些适合高中生摘抄的名言警句，供同学们参考和借鉴。 1️⃣ 人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼这句诗表达了人生就像一场旅行，我们都是路上的行人，需要勇敢前行，不畏艰难。 2️⃣ 山川异域，风月同天。——日本长屋王这句诗展现了世界虽大，但人们的情感和审美是相通的，可以跨越国界和文化差异。 3️⃣ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅这句诗表达了诗人对祖国的深深忧虑和忠诚，愿意用自己的鲜血来推荐国家的发展。 4️⃣ 桃李不言，下自成蹊。——司马迁这句话比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。 5️⃣ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐这句话表达了宽容和无私的重要性，提醒我们在面对挑战和困难时，要有宽广的胸怀和坚定的意志。 6️⃣ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。——李白这句话形容了地势的险要和关隘的坚固，也表达了在关键时刻，一个人的力量可以决定胜负。 7️⃣ 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明这句话提醒我们要珍惜时光，把握当下，不要虚度年华，努力追求自己的梦想和目标。 8️⃣ 真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。——林徽因这句话提醒我们，真正的平静不是外在环境的安静，而是内心的平静和淡定，需要我们在生活中不断修炼和提升自己。 9️⃣ 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！——《庄子ⷥ…𛧔Ÿ主》这句话提醒我们，生命是有限的，但知识是无限的。我们应该在有限的生命中不断学习，努力探索，避免陷入无知的境地。 𐟔Ÿ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》这句话鼓励我们要像天一样自强不息，不断进取；同时也要像地一样有深厚的德行，能够包容万物。 1️⃣1️⃣ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》这句话强调了在成就大事时，除了具备卓越的才能，坚定的意志和毅力也是必不可少的。 1️⃣2️⃣ 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》

“无穷的远方，无数的人们，都与我有关” “无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”这句话是鲁迅先生说的，也是我积累高考作文素材时经常引用的一句话。前几天准备山东第一批选调考试时，我在文章的结尾处又想起了这句话，落于纸上，心中回响。在我实习的时候，有一次被安排去几十公里外的城乡结合地区做困难救助的帮扶。他们不是直接帮助困难群众，而是赋能当地的社会工作机构，帮助他们搭建服务模式，反哺当地的困难救助对象，为他们提供支持和帮扶。我的第一个想法是，那么远，交通不便，为什么不去更近的地方，而偏偏要去那么远。我的督导告诉我，其实有更多地方更需要这类服务，她还想看看在北京还有多少个这样的地方。在社会学系的课堂上，讲中国传统社会思想的老师总是离不开儒家伦理和修身齐家之学说。我在督导身上看到了一种君子的关怀，从自身的生活处境到更多人生活的关切。我很敬佩她，在实务工作中尽心尽力做，践行社会工作的专业助人理念和价值。

周记开头金句，作文秒变高大上！嘿，小伙伴们！今天给大家带来一些超棒的周记开头句子，绝对能让你的作文瞬间高大上，老师看了都夸你！有需要的赶紧收藏哦！ 𐟌ˆ “必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”——鲁迅适用主题：社会责任、青年担当等示例：百年之前，中国青年就展现出敢于与丑恶现实斗争的魄力。他们意气风发，热血难凉。百年之后，新时代的中国青年也应心怀火炬，敢于正视现实问题，勇于为不义之事发声，不畏路漫漫，不惧岁月长。 𐟌ž “要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”——罗曼ⷧ𝗥…𐊩€‚用主题：善意温暖、积极乐观等示例：要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光；要为他人带来温暖，先得在自己心中种下一个春天。只有将自己的心捂热，才能更好地将温度传递给他人。因此，我们都应该携一束阳光同行，送一缕春风渡人。 𐟏”️ “顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”——狄更斯适用主题：坚持、信仰、坚定等示例：狄更斯曾说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”前行之路，需直面风雨、披荆斩棘，更需跋涉千里、不舍昼夜。登顶之志向，难在破关，更难在坚持。因此，追梦之人应以坚定意志，攀理想高峰。 𐟌ˆ “人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。”——周国平适用主题：人生态度、热爱生活等示例：“人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。”为寻求生活的乐趣，有人用短暂的快乐麻痹自己，有人因追逐金钱名利而耗尽心神。但乐趣往往生于心底，而不依赖于外物。因此热爱生活的每一秒，充实人生的每一刻，方能令生命鲜活，灵魂滚烫。 𐟌Ÿ “向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。”——毕淑敏适用主题：渺小与伟大，实现自身价值等示例：自身平凡，何以奉献？“要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。”偌大的世间犹如无垠的宇宙，耀眼的星体是少数，我们都只不过是其中的点点星尘。然而，微光亦可照亮黑夜，尘埃亦可造就恢弘。尽管平凡渺小，我们也应燃烧自己，照亮一处夜空。希望这些句子能帮到你们，让你们的周记开头更加吸引人！加油哦！𐟒ꀀ

成考语文作文素材：让你的文章亮起来！在准备成考语文作文时，素材的积累至关重要。无论是记叙文还是议论文，生动的例子都能为文章增色不少。生活中处处都有素材，比如看新闻、读书、聊天等。以下是一些经典作文素材，赶紧背下来吧！苏轼的智慧 𐟌„ 苏轼在千年以前就说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句话告诉我们，不同的人对同一事物有不同的看法。就像莎士比亚的研究者们说的：“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”有人认为哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，而有人则认为他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红楼梦》时也提到，道学家看到的是淫，而文人才子们看到的是情。黄土高原的情怀 𐟌 “黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。”这段话充满了对祖国的深情。春风的柔情 𐟌𘊩㎦˜輦夽🣀‚“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里？答案是那剪刀似的“二月春风”。风也是绵绵深情。柳永词中“便纵有千种风情，更与何人说？”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。沉默的力量 𐟤늦𒉩𛘦˜露€种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。信任的奥秘 𐟤 仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。生命的旋律 𐟎𕊧”Ÿ命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。人生的跌宕 𐟌Š 跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会更有绚丽的色彩。这些素材不仅适用于作文，还能让你在生活中更加丰富多彩。赶紧背下来，考试时就能轻松应对啦！

鲁迅先生说：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。作家莫怀戚在《散步》中写道：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。著名诗人汪国真在《山高路远》一诗中吟诵：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。亲爱的同学，现实生活中的路，有风景，也有坎坷；人生的成长之路也不可能一帆风顺。请以“路”为话题，写一篇作文，表达你对路的感悟。要求：1.习作不少于600字，不能出现与你有关的人名和校名。 2.除诗歌外，题材不限。 3.有真情实感，有自己的观点。 #作文# #写作技巧# #动态连更挑战#

语文教师如何从模仿开始？仿课三步曲每个新老师在上课之前，都会经历一个模仿的阶段。𐟓š 𐟓– 好的模仿对象能帮助新老师迅速上手，但一直“山寨”别人的课绝对不是长久之计。随着新老师的成长，模仿的重点也会发生变化。 𐟑袀𐟏력𜠧喥𚆨€师年轻时也经历过这些变化，最终形成了自己独特的“仿课”观。仿其形新老师能顺利模仿的三个原因：风格吻合：模仿者和被模仿者的风格相似。熟悉教案：对“剧本”的熟悉度很高。生成把握：不同班级、学生反应不同，老师能否顺利把握也很重要。 ✏️ 总结：熟能生巧！抄写课堂实录，一遍一遍练习！悟其神课堂技巧：作文课对学生语病的即兴诊断与现场点评。对话技巧：归谬法：顺着学生的错误回答，归纳出让人啼笑皆非的结果，让学生自己省悟。反诘法：学生回答错误时，反问一句“是吗？”让学生自我纠错。问题回家法：让学生自己提出问题在哪里，教师在书上记下提问学生的学号，教学时，将问题抛回到学生那里去。追根求源法：打破沙锅问到底，直接把学生错误回答的根源揪出来。存疑法：一些无关紧要的问题，当堂存疑，绝不旁逸斜出。 ❌ 错误做法：被学生的课堂提问带跑偏、导致课堂进度滞后。（本人的亲身经历：本来文章与鲁迅有关，但学生越问越远，我就下意识地去解答）学其格风格即人。教学风格最终是教师人格的缩影。 “风含于神，骨备于神，骨备于气，知神气则风骨在其中。”（清ⷦŽ重华）一个教师，最终风格的形成，必定是因其独特的人格。人品大于学问，要想上好课，先要做好人。做人没学好，课格高不到哪里去。模仿名师上课，最终真正要模仿学习的是名师的人格。总结【仿课三部曲】仿其形——悟其神——学其格通过这三个阶段，新老师可以逐渐形成自己的教学风格，成为一名优秀的语文教师。𐟌Ÿ

今天忙着做了一个作文课件，感觉在给学生包装分论点时，脑中似乎没有灵感，这让我感到害怕，还好，最后终于做成了。昨天讲《理水》时，鲁迅提到，那些水利局的官员们考察百姓水患时，沿途看到的＂芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏肤腴，青苔滑溜＂的景致，真是什么样的人就会看到什么样的风光。对这群不顾老百姓死活的人，自然看到的都是跟享受有关的事，鲁迅并不需要说什么，只需要让人物自说自话，真是高明。

那篇让全年级传阅的作文，到底有多牛？最近翻到了一篇自己高中时写的作文，真是感慨万千。当时这篇作文被老师复印下来，发给了全年级的同学，真是有点小激动。四年过去了，再看到这些文字，感觉就像和四年前的自己进行了一次跨越时空的对话。不同的年龄段读鲁迅的文章，体验和感悟都不一样。我记得当时写这篇作文的时候，正值青春年少，充满了对未来的憧憬和对现实的迷茫。鲁迅的文章总是能让人深思，尤其是那些关于人生和命运的思考。作文里提到，人要勇敢面对荒诞和虚无的世界，摒弃那些虚假的希望，不计失败的结局，坦然接受自己的命运。每时每刻都要不停息地进行抗战和实践。生命的重心和意义不在于结果和未来，而是藏在创造的现在，或是行动的过程本身之中。 “绝望的抗战”这个词，既是指人怀着绝望的情绪对那终极的虚无与黑暗进行反抗，同时也意味着人对自身绝望情绪的反抗。以一种不计成败的勇气去肯定自身，学会将自己从绝望的深渊中拯救出来！正如加缪所说：“登上峰顶的这个旅程就足以使我的内心感到充实。”这句话一直影响着我，让我明白，人生的意义不在于目的地，而在于沿途的风景和经历。所以，那篇被全年级传阅的作文，不仅仅是一篇文章，更是一段青春的记忆，一种对人生的思考。每次看到这些文字，都会想起那些年轻的岁月，那些充满激情和梦想的日子。

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