老师我想说作文在线播放_老师我想说作文400字(2024年11月免费观看)
五年级上册《我想对您说》作文精选 1️⃣《妈妈,我想对您说》505字 妈妈,您不仅关心我的生活,还非常注重我的学习。每次我遇到难题,您总是耐心地给我讲解,直到我明白为止。您还经常鼓励我参加各种活动,锻炼我的能力。妈妈,感谢您对我的付出,我会更加努力,不辜负您的期望。 2️⃣《爸爸,我想对您说》550字 爸爸,您不仅是我的父亲,更是我生活中的导师和朋友。您教会了我如何做人,如何面对困难和挑战。您用行动告诉我,只要有恒心和毅力,就能克服一切困难。爸爸,感谢您对我的爱和付出,我会一直爱您。 3️⃣《老师,我想对您说》530字 老师,您不仅教会了我知识,还教会了我做人的道理。您总是那么耐心和细心,关心每一个学生的学习情况。您用自己的行动告诉我们,学习是为了更好地生活。老师,感谢您对我的教诲,我会永远铭记在心。 4️⃣《爷爷,我想对您说》515字 爷爷,您是我成长路上的重要人物。您总是那么慈祥和善良,关心我的成长。您教会了我如何尊重长辈,如何珍惜家庭。现在,我已经长大了,相信我会继续努力,成为更好的自己。爷爷,感谢您对我的关心和爱护。 5️⃣《妹妹,我想对您说》510字 妹妹,我们之间有时会有争吵,但每当我生气时,你总是第一个来哄我。我们共同度过了许多美好的时光,也一起经历了许多困难。妹妹,感谢你一直陪伴在我身边,我会努力成为更好的姐姐。
图书馆偶遇英语对话,老师竟然说冷? 今天上午在图书馆1L准备六级考试,寒风阵阵,我不时低头看着英语作文。突然,我感到有人在跟我说话,抬头一看,原来是一位男老师。他开口说了一串英语,我一时没听懂,他似乎又重复了一遍:“Do you think is cold here?” 我只好笑着回应:“Yes。”(但看他样子像是中国人,怎么一直说英语呢?)接着,他又用英语跟我说:“如果你觉得冷的话可以让保安把图书馆大门关一下。” 我只好懵逼脸回应:“Oh ok, thank you。” 总之,今天在图书馆经历了一段被迫说英语的奇妙对话。 后续是,这位老师似乎第一次来中国,他在我旁边打电话时提到了一些关于中国的事情。我还以为他想拿我练口语呢,没想到他真的不太会说英语。 感觉这次对话还挺有意思的,不过我现在还是要继续准备六级考试了。
我想对您说:五年级精选作文集 《妈妈,我想对您说》 妈妈,我有许多话想对您说。首先,我要感谢您给我的无尽快乐。记得那次我们一起做手工,我不小心把颜料弄得到处都是,结果把作品搞得一团糟。我们一起大笑,最终合作完成了一件漂亮的作品。这些时光,让我感受到家庭的温暖和您对我的信任。 裀爸爸,我想对您说》 爸爸,感谢您一直以来对我的耐心指导和无私奉献。您总是那么活泼可爱,带给我许多笑声和欢笑。记得有一次,我们一起在家里做手工,您细心地帮我修改稿子,教我如何提升演讲效果。我能在汇报演出中表现得那么好,离不开您的悉心指导和鼓励。 룀老师,我想对您说》 老师,我有许多话想对您说。那次班级汇报演出的成功,让我心中涌现出满满的感动与感激。您不仅是我的老师,也是我的朋友。希望您能听听我的心声和想法,了解我的困惑和需求。这样,我们可以更加融洽,更好地实现教学相长。 爷爷,我想对您说》 爷爷,我有许多话想对您说。那次家庭聚会,我展示了自己在钢琴上的进步,看到您欣慰的笑容,我想对您说“谢谢”。您一直是我成长路上的指导者。每次放学回家,您都会耐心地陪我练习钢琴,教我识谱和演奏技巧。希望我们之间能够更多地交流和互动,这样我们可以更加融洽地共同进步。 磀妹妹,我想对您说》 妹妹,我有许多话想对你说。首先,我要感谢你给我带来的无尽的快乐。你总是那么活泼可爱,带给我许多笑声和欢笑。有时候,我也会感到一些不理解你调皮捣乱的行为。希望你能多听听哥哥的话,不要总是打扰我做作业。我们可以约定好一起玩的时问,这样不仅能让我安心学习,也能让我们的关系更加和谐。同时,我希望我们能多一些互动和交流的时间。我们可以一起玩游戏、看动画片,或者出去散步,这样不仅能增加我们的感情,也能让我更好地了解你的想法和需求。
初中毕业季:那些年,那些人,那些事 今天去学校拿毕业证书,初中真的要画上句号了。最后的中考分数,不悲不喜,或者说还是有些遗憾。物理一直想给邵老师考个满分,最后只有67,英语一直想考到145+,最后也就140多一点点。很感动的是告诉她们之后,她们都说我很棒。最最喜欢的还是英语老师,如果没有她我可能只能去一个末流区重点,现在至少市重点稳了。 中考前,我舍不得英语老师,于是给她写了小作文,没想到她居然会给我写回信(感动死我了呜呜呜)。其实人生的一大魅力就在于,你不知道会遇见什么人,遇到什么事,有些人阴阳差错反倒幸得相识。 六年级的时候,我无数次羡慕那些考进很好名办的朋友,也怨恨自己为什么不能再努力一些。现在看来小公办也没有什么不好的,反倒更加留恋这里的银杏树和紫藤花。只是以后大概再也看不到咯。 只不过有些人再留恋再不舍也要挥手告别,这是我们每个人都必须学会的事情。阿林,再怎么样都要迎接高中三年咯,你有崭新的高中三年,梦想依旧可以实现!
从专科到考研:英语成绩的蜕变之路 我的英语基础一直很薄弱,高考时只考了60多分。专接本考试时,我特意准备了单词,但在考场上尽管努力分析,最终只得了39分。英语四级刚过,可以说是英语的“渣渣”。 考研期间,我选择了朱伟的5500词和考研词汇闪过。背到后面,我发现考研词汇闪过更方便,熟词出现的次数也多,更容易增加背诵信心。阅读方面,我刷了两遍,第一遍跟着monkey老师一边写一边听,第二遍由于已经有了写的痕迹,所以做得没那么仔细,偶尔听一下唐迟老师的课。 语法方面,我从3月份开始听monkey老师的百句,但只是半懂。到了暑假,我更松散了,但偶尔还是坚持背单词。所以,单词真的很重要,即使你不会做题,看懂单词也能拼凑一下,不至于空空如也。 英语的大小作文,我都是听得石雷鹏的课,到考前拼命写了20多篇默写范文。由于这一年的积累,我顺利通过了四级。真的感恩 最后,我想说,如果你下定决心改变第一学历,那就尽情的去挥洒你的努力,不断的重复和练习,结果一定不会欺骗你。
五年级教师节作文:老师,我想对您说 老师,我想对您说 九月的阳光洒满了校园,秋日的微风带来了丝丝凉意。在这个特别的日子里,我想对您表达我的感激之情。老师,您知道吗?您的鼓励和信任,让我在知识的海洋中找到了自信和方向。 记得有一次,您在课堂上讲了一个有趣的故事,同学们都听得津津有味。您不仅教给我们知识,还让我们感受到了生活的美好。每当我在生活中遇到困难,都会想起您那温和的笑容和鼓励的话语。 老师,您的奉献是无私的,您的辛勤耕耘让我们收获了知识和勇气。在这个特别的日子里,我想对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您节日快乐!” 韩老师,感谢您对我们的教导和关爱。希望您能继续传递知识的火种,照亮我们前行的道路。𑰟
教育孩子:鼓励还是实事求是? 昨天陪姐姐写作业,她说语文作业很少,就一篇小练笔,老师要求写生活中的事情,题目自拟。我说,那好,半小时应该够了。最近她作业总是拖拉,练琴的时间都被挤占了,我想她能快点写完作业。于是又补充说,考试时作文也就30分钟。她要求加时间,说需要列提纲,考试时不需要,我也表示理解。 一个小时过去了,我想看看她的作文写得怎么样了。提纲和题目都定好了,提纲中出现了一个错别字。不知道为什么我对错别字特别敏感,难道是我们80后的小学基础抓得牢?现在的小朋友真的错别字一大堆。接着往下看,题目是“语文成绩优异”。我心想,这家伙就得了三四次班级测验的语文成绩优秀奖,就要在这里总结学习经验了?何况提纲里还出现了错别字,这样写也有点太名不符实了吧!于是我真实地表达了自己的想法,我说你才得了几次班级测验成绩优秀而已,还没有到达总结经验的程度,咱们能不能换个主题,不如写写你的生日会?我是开玩笑的语气和她说的,她也欣然接受了。 回过头我想,都说孩子要多鼓励,我这样是不是会打击到她学语文的积极性呢?昨天她还给我看了一份得A➕的英语作业,里面是单词和中文意思,我以为是堂听,结果只是抄写,我马上说抄写难道不应该全对吗?我认为抄写得A+是本分来着。 大家觉得还是应该是鼓励好还是实事求是说出我们大人的真实看法呢?
学习困境与解决方案:个人经验分享 最近在学习上遇到了一些困扰,想跟大家分享一下我的感受和一些初步的解决方法。希望能得到大家的反馈和讨论。 学习困境: 读专业课教材和论文特别费劲,看了几页就困了。 英语文章看了一遍,感觉大脑里完全没有留下任何痕迹。 除了几个烂梗,其他东西都记不住。 无法产出高质量的内容或信息。 被批评: 最近被两位老师指出了同样的问题:写出来的东西看似有道理,但看完后完全没有印象。老师表示,这很大程度上是因为没有传达出自己的观点,只是在绕着已有的经验、知识、观点兜圈子说话。这样不管是写论文、小作业还是备考,都会很吃亏。老师还提到,市面上的作文模板一眼就能看出来,背模板只能让你过四六级,但想要高分,作文必须有自己的思考和观点。 分析: 可能我们本意并不是想要绕着圈子说话,当然也可能有凑字数的目的。 有时候在日常小论文作业里,会不自觉地追求唯一正确的答案,这可能是长期应试模式下对我们思维方式的禁锢。 有人可能会认为:不追求唯一正确的答案,考试分数低的话,我思维再活跃有什么用?我想说的是,应试思维模式虽然能解决考试时的燃眉之急,但从高考之后就一直遵循这种模式,可能大部分人相对于高三时的智力巅峰已经退步不少了。 讨论这个话题的目的是为了克服应试思维,尽量培养发散性思维,最终目的是能够在面对问题时能够输出自己的观点,并有一套完整的逻辑思维支撑我们的观点。 初步应对方法: 阅读并做summary: 任何一篇英语文章,你感兴趣的,分段提炼思想,注意观察各段之间的连接方式,是转折或是并列,推测作者写这篇文章时的思维路径,然后提炼整篇思想。想象跟一个没读过这篇文章的人完整的介绍作者试图说明的问题以及他所运用的方式。 专业课方面阅读教材: 本人学法,教材中有大量抽象的概念、学说和观点。因此在阅读时应当注意结合案例理解概念,可以试着自己找找相关案例或自己举例。如果能够跟例子一起理解学习,就会对教材记得特别清(参考王迁老师的《知识产权法教程》)。 善用思维导图: 实在没有兴趣的、一读就困的文章或教材,以最简洁的方式直观呈现作者观点、知识整体结构。对我们掌握全局有意想不到的成就感。 总结: 这只是我个人的一些小思考,目前也还在实践摸索中。欢迎大家一起讨论!
五年级作文《形形色色的人》 最近老师让我们写一篇关于形形色色的人的作文,感觉这种形式还挺有意思的!自评加互评,大家一起来看看吧。 有趣的语言描写 튊首先,我想说的是,这篇文章的语言描写真的很有趣。比如有一段话:“她总是黑着眼圈,一副没睡醒的样子,却又忍不住笑出声来。”这句话不仅形象地描绘了一个人的特点,还让人忍不住想笑。还有一段:“他瞪大了眼睛,看着我,仿佛在说:‘你到底在干嘛?’”这句话不仅生动地表现了人物的表情,还让人感受到了那种无奈和困惑。 动作描写也很重要 ꊊ除了语言描写,动作描写也是这篇文章的一大亮点。比如有一段:“他双手一挥,嘴里发出‘咻’的一声,仿佛真的能飞起来。”这句话不仅形象地描绘了一个人做动作的样子,还让人感受到了那种江湖气息。还有一段:“她猛地一拍桌子,站起身来,气势汹汹地盯着我说:‘你这是什么态度?’”这句话不仅生动地表现了人物的动作,还让人感受到了那种强烈的情绪。 互评:幽默风趣,生动形象 最后,我们来看看同学们的互评吧。大家都觉得这篇文章语言幽默,十分有趣。有人说:“这篇文章用生动的语言和动作描写,把一个个鲜活的人物展现了出来,真的很有意思。”还有人说:“通过这些幽默的语言和动作描写,读者仿佛能看到这些人物在眼前跳跃,真的很有感觉。” 总的来说,这篇文章真的让我感受到了写作的乐趣。希望大家也能从中找到一些灵感,写出更多有趣的作文!
家长要知道初中英语差生快速提升的方法! 初中英语到底该怎么学,才可以快速提分! 英语到底怎么学?对于很多大部分家长来说很迷茫,线下也报了很多班弄的鸡飞狗跳,钱花了不说,最后成绩还是提不起来,英语成绩差的学生,到底问题在哪呢,作为一个10年一线英语教育行业的老师来说,我觉得方方面面都不行比如:词汇 语法 阅读 写作等 那怎么样才可以提高英语呢? 先,背单词:学英语其实跟我们学语文是一样的,也是先从基础开始,其实最笨的方法就是好的方法,简单的事情重复做,记单词是英语的基础,就像语文一样识字量不够你就读不懂题目,不会做阅读理解不会写作文。英语也是单词量不够英语题目看不懂(不信可以拿一张英语卷子把他翻译成中文你就知道有多简单了)因为一张英语卷子,按照811法则,80%的分数贡献都来自于单词,10%的分数来自语法,还有10%的解题技巧和其他的东西~ 所以英语成绩最终还是看词汇量,那有的家长也说了我知道要记单词呀,但是背了就忘记怎么办?我想说记单词也是要方法的,掌握好的方法记得又快又不会忘,具体方法下次详细聊,今天说到这) 万事开头难啊!尤其是到了一定年纪开始学英语更是! 所以提醒一下从零开始学英语的朋友一定要注意,入门是最关键的,很多人入门的时候跟错了老师,所以入门学习一定要找个好的英语培训机构,找个好的老师,从最基本的开始抓! 很多人会担心培训费用的问题,其实现在有很多在线英语学习机构收费比实体机构便宜很多,而且还能免费试听正式课程! 我就是在高途英语报的外教一对一课程,价格很实惠,外教确实很负责,还有海归的辅导老师,哈哈,颜值高也专业,会指出你语法、单词、发音上的错误,还会给些建议,我是觉得目前主要就是敢于开口说,高途英语的外教在这块确实做的不错! 还有记单词前要提前检测孩子的单词量到底处于什么水平,这样你才可以对症下药,比如你的孩子是初三,那他的单词水平可能才处于小学六年级,那我们就要从小学的单词开始背,不能上来就背高中的词汇这样也是没有效果的。 𖦬᯼背句型,初中的英语固定搭配,短语都给它背下来,在做完形填空和单选题都会用的到 次是训练阅读理解/完形填空,训练的目的有两个第一:让你把学会的单词融汇贯通到阅读理解里面 加强记忆,第二:训练做题速度,因为考试都是有时间限制的,做这种题目最好找历年真题来训练。 后,训练听力 有了前面的词汇量 句型 语法的基础,听力对你来说就相对简单多了,每天可以抽出20分钟时间来进行给你自己磨耳朵,让自己学会的输出,提高你的英语输出能力,从而也可以提高口语水平 如果按照我说的以上几步走,初中英语考个一百多分,不是问题。 我们都知道说是一回事,做是另外一回事,如果您/您家孩子有遇到英语学习困难的问题,单词记不住 对学习英语没有自信心,没有方法,盲目报班,评论区可以留言教材版本,我们有一套专门针对学习英语的方法,按照我说的步骤,让孩子提高英语成绩,爱上英语,重拾信心。#英语四六级#
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