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我的妹妹作文怎么写直播_我的妹妹作文怎么写400字(2024年12月全新视觉)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

我的妹妹作文怎么写

优秀作文分享:四年级高分范文点评 𐟓š 作文不会写?别担心!多读范文,掌握技巧,反复练习!今天给大家带来一篇四年级的高分作文——《小小“动物园”》。 𐟐’ 作文开头: 我家有个“小小动物园”,里面住着各种有趣的动物。每天早上,我都被它们吵醒,但这也是一种乐趣。 𐟐Ÿ 作文中间: 首先,我家有只“小猴子”,那是我的弟弟。他总是活泼好动,像猴子一样灵活。每次家里来客人,他都会模仿猴子的动作,逗得大家哈哈大笑。 𐟐• 接着是“小猫咪”,那是我的妹妹。她喜欢安静,总是喜欢趴在窗台上晒太阳。每次看到她的小模样,我都觉得她像一只可爱的小猫咪。 𐟐𖠧„𖥐Ž是“小兔子”,那是我自己。我喜欢吃胡萝卜,而且特别胆小。每次看到陌生人,我都会像小兔子一样躲起来。 𐟐𘠦œ€后是“小青蛙”,那是我的朋友。他总是喜欢在雨后跳来跳去,像一只活泼的小青蛙。每次和他一起玩,我都觉得特别开心。 𐟔š 作文结尾: 这就是我家的“小小动物园”,虽然每个动物都有不同的性格和习惯,但我们都爱彼此。希望每个人都能在自己的“小小动物园”里找到属于自己的乐趣。 𐟌Ÿ 这篇作文是不是很有趣?希望大家也能从中学到一些写作技巧,多读范文,多练习,相信你们也能写出同样精彩的作品!

小学生把我写进了她的作文里,真没想到! 西西是个特别可爱的小女孩,她是我研究生期间唯一的学生。虽然她总是叫我“冯老师”,但我总觉得她更像我的妹妹。其实,我知道她在心里也把我当作她的大朋友。 第一次见到她的时候,她穿着汉服连衣裙,眼睛亮晶晶的,藏在妈妈身后,只露出半个身子,看着我。虽然她话不多,但我会陪着她写作业,一板一眼地教她。一开始的她还是很乖的,像一只机灵的小猫,安静又听话。我倒是有点聒噪,一会儿嫌她字写得丑,一会儿讲错题时还编个顺口溜。 时间久了,她会在我休息的时候给我讲学校里的趣事儿,我也会跟她分享实验室里的八卦。正如她描述的那样,“房间里总会传出笑声”。当然,我们之间也会有摩擦。我记得有一次,我因为她学习态度马虎,高声教育了她好久。具体缘由已经模糊了,但大抵是因为她做作业不认真。西西是个急性子女孩,偶尔较真的时候,我们总是沉默一会儿,但很快就能恢复如初。 在这一年里,有太多的回忆。“同桌风波”、“Swich老师”……她在作文里写我是她的贵人,而我知道,她才是我那段混沌时光里的小精灵。陪伴她学习的时间里,我真的很开心。不仅仅是西西,他们一家人都待我如亲人一般。西西奶奶总给我装吃的,西西妈时常带我聚餐、送我礼物,西西爸在得知我签得工作是他的前司时,一直说“工作以后,有什么不懂的问我”。我何其幸运,读研期间遇到他们一家人。 在这一年里,我是有所遗憾的。我没有带着她养成好的学习习惯,但我深知,这并非我一人之力可以改变。今天她对我说,要开始努力了,我很欣慰,也很感动。我相信聪明的西西一定会有一个美好的未来,让我们一起祝福她!

𐟌Ÿ我的妹妹:作业小能手✨ 𐟑颀𐟏력›𝥺†假期期间,我家的小妹妹展现了她的独特魅力,成为了一个让人刮目相看的“作业小能手”。她的个性鲜明,对作业的热爱更是让人印象深刻。 𐟓 提纲: 开头:简要介绍妹妹的日常,包括她的性格和外貌,引出她对作业的特别热爱; 中间:详细描述妹妹如何成为“作业小能手”,通过具体事例展示她的勤奋和专注; 结尾:总结妹妹的特点,强调她对学习的热情和态度。 𐟓– 正文(原创作文,仅供参考): 我家的“作业小能手” 我有一个小妹妹,她今年刚上二年级。她长着一张圆圆的小脸蛋,让人忍不住想去摸摸她。她总是笑眯眯的,时不时地做出一些搞笑的表情,让人忍俊不禁。然而,她有一个与众不同的地方,那就是她对作业的热爱。我们大家都叫她“作业小能手”。 你们知道这个外号是怎么来的吗?从她上学开始,她就特别喜欢写作业。有一次,她比我早放学,在学校门口等我时,就在路边的台阶上开始写作业。看到我来了,她还抱怨说:“哼,你怎么这么快就来了!我还想多写会作业呢!” 她不仅喜欢写作业,而且速度还特别快。记得有一次劳动节假期,学校布置的作业比平时多一些。但妹妹一回到家,就立刻坐在书桌前,拿起笔开始“收割”作业。到了晚上,作业就所剩无几了。我们看着她那专注的神情,不禁感叹:这哪里是写作业,简直就是在收割作业啊! 我的妹妹就是这样一个对作业充满热情的人。她的这种精神也感染了我,让我明白了,只要认真就能把事情做得又快又好。她不仅是我的妹妹,更是我学习的榜样。我相信,以后她一定能够用她的“收割机”精神,收获更多的知识和成就。

七次公考经验分享:如何调整心态和备考策略 省考即将来临,我的妹妹正在紧张备考。每天错题连连,她开始感到焦虑,甚至产生了放弃的念头。作为一个经历过七次公考,六次进面,三次上岸(两次事业编,一次公务员)的老考生,我想分享一些经验。 𐟍𝯸 饮食如常,心态放松 考试前夕,焦虑无用。该吃吃,该喝喝。行测除了常识部分,提升空间有限。最近可以查漏补缺,翻翻笔记,看看错题。 ⏰ 合理分配时间 考试时,分配好各题的时间非常重要。考场有挂钟,但建议戴个手表。时间一到,立刻停笔,不要耽误时间。 𐟓 申论复习 最后几天,重点复习申论。每道题至少做三遍,每次都要写写自己的感悟,比较答案之间的差距。申论贵在精不在多。 𐟓‹ 答题卡使用 考试时,一定要看清楚申论答题卡的正反面。写完名字后,一定要把正面翻过来。我第一次考试时没翻过来,把第一道小题写到大作文里,结果大作文格子不够,影响很大。 𐟚렩🥅写出格子 申论考试时,千万不要写出格子,哪怕一个字、一个标点符号都不行。我有一次考试小题写出格子,结果那一道题被判定无效,直接0分。 𐟒ꠤ🝦Œ自信 考试时要有自信。即使没复习好,也要相信自己能行。坐在座位上等考卷时,想象自己就是第一名。 𐟓š 时政常识 考前可以听听粉笔的时政常识课,虽然不要抱太大希望,但有时候能押中几道题也是不错的。 𐟒𜠥…쨀ƒ需要付出 公考真的需要付出努力。平时多刷题,不要依赖任何辅导班。只有真正静下心来备考,才能有机会上岸。 𐟓 草稿纸利用 多带几张准考证,考场可以做草稿纸用。有些难记住的公式、老做错的题,可以提前写上去。最后快交卷时再看看这些内容。 𐟘⠩€‚当宣泄情绪 如果真的焦虑了,想哭了也没关系。找人诉说、偷偷哭一哭都是可以的。我自己也边哭边做题过。 最后,希望大家都能顺利通过考试!加油!

写人物的作文​ 写人物的作文其实很有趣𐟘„! 通过描写外貌、语言、动作等,大家可以把心中的人物形象具体呈现出来𐟌Ÿ。 今天我们要学习如何写好人物作文,帮助你们塑造立体、生动的人物形象哦𐟒᯼ 文字示例 𐟓 示例 - 《我敬爱的老师》 - 我的老师叫李老师,五十岁左右,身材中等,脸上总是挂着温暖的微笑。她的头发微微有些花白,眼睛明亮而有神,透着智慧的光芒。每当她穿着那件蓝色的连衣裙走进教室时,仿佛整个教室都被她的气质点亮了。 - 李老师不仅在学术上严格要求我们,更在生活中关心我们。记得有一次,我因为考试失利而感到沮丧,李老师在下课后特意找我谈心。她轻声对我说:“失败并不可怕,重要的是我们从中学到什么。”她的言语如春风般温暖,瞬间驱散了我心中的阴霾。 - 除了教学,李老师总是用生动的故事来引导我们思考。她曾经给我们讲过一个关于努力与坚持的故事,故事中的主人公最终实现了自己的梦想。这些故事不仅丰富了我们的知识,更教会了我们做人的道理。 - 李老师是我心中一座永恒的灯塔,照亮了我前行的道路。我将永远铭记她的教诲,努力成为一个对社会有用的人。 --- 一、 写人六要素 写人作文是一门艺术,掌握六要素能让你的人物描写更加生动 𐟓š 通过身份、外貌、性格等多个维度,塑造出立体的人物形象 我发现,这不仅能提升作文的分数,还能让读者感同身受 ️ - 1️⃣ 身份与背景 :人物的身份和背景是理解其行为和性格的基础 𐟌Ÿ 我记得我的舍友小玲,她是一名热爱音乐的学生 ,她的家庭背景让她从小就受到艺术熏陶。 这种身份使得她在课堂上总是充满激情,给周围的人带来感染力 。 - 2️⃣ 外貌特点 :外貌描写不仅仅是表面,更能反映人物的内心 。𐟌𜊦悯𜌦ˆ‘的姐姐总是喜欢穿鲜艳的衣服,配上她那灿烂的笑容 ,让人一眼就能记住她。 这样的外貌特征让她在任何场合都显得格外自信 。 - 3️⃣ 性格塑造 :性格是人物最深层次的魅力所在 。𐟤 我的同学小明虽然看起来腼腆,但其实他非常乐于助人,每次同学遇到困难,他总是第一个站出来帮助 。 这样的性格特征,让他在班级中赢得了大家的喜爱与尊重 。 --- 二、 人物外貌描写 在写人物时,外貌描写是一个非常重要的部分哦!𐟘Š 通过外貌,我们不仅能让读者更好地想象人物形象,还能传达出他们的性格特点呢! 我发现,细致的外貌描写能够让人物更加立体,让故事更有吸引力! - 1️⃣ 容貌特征 :描述人物的脸型、五官和表情等,能够帮助读者形成清晰的印象。𐟎‰ 比如,我的一位同学有一双大大的眼睛,笑起来特别迷人,这样的细节就能让人记住她! 通过这些特征,我们可以让角色更生动、更真实哦! - 2️⃣ 衣着神情 :衣服不仅是个人风格的体现,还能反映出人物的身份和性格。𐟌ˆ 我有个朋友总喜欢穿鲜艳的颜色,她活泼开朗的性格正好与之相符! 当我们描写这些时,不妨加入一些具体的细节,让读者感受到角色的独特魅力! - 3️⃣ 揭示性格 :外貌描写不仅仅是表面的描述,更能揭示内心世界。𐟒ኦ悯𜌤𘀤𘪦€𛦘栗𑧝€眉头的人,很可能内心充满了烦恼;而微笑的人则给人温暖和信任感。 通过这样的描写,我们可以让角色更加立体,更容易引起读者共鸣哦!️ --- 三、 人物语言与动作 在写人物时,语言和动作是不可或缺的元素哦!𐟘Š 通过生动的语言,我们可以更好地展现人物的性格和情感。 而动作描写则能让人物形象更加鲜活,仿佛他们就在我们眼前。 - 1️⃣ 语言性格 :我发现,人物的语言风格真的能反映出他们的性格!𐟎ˆ 比如,我的舍友总是喜欢用幽默的语气说话,这让她显得特别开朗。 而另一个同学则比较内向,他说话时总是小心翼翼,给人一种温柔的感觉。 - 2️⃣ 动作生动 :在我的写作中,动作描写常常能给人物增添很多活力!️✨ 记得我写过一个关于妹妹的作文,她每次跳起来的时候,都会像小鸟一样欢快,那种感觉真的是太可爱了! 通过这样的细节描写,读者能更容易地感受到人物的情感。 - 3️⃣ 二者结合 :我认为,把语言和动作结合起来,可以让人物更加立体!𐟒ꊦ悯𜌥𝓤𘀤𘪨璨‰𒨯𔥇𚨇ꤿ᧚„话时,如果他还做出坚定的手势,那种气场会更强大! 这样不仅能传达出角色的性格,还能让读者对他产生深刻的印象。 --- 四、 人物心理描写 人物心理描写是文学创作中不可或缺的一部分,它能让读者更深入地理解角色的内心世界。✨ 通过对情感的细腻刻画,我们可以感受到人物的喜怒哀乐。 这不仅丰富了故事情节,还能让读者与角色产生共鸣。 - 1️⃣ 情感变化 :我发现,人物的情感变化是心理描写的重要组成部分。𐟌ˆ 比如,我的舍友小李在考试前总是焦虑不安,眼神游离,让我很心疼。 通过这种细腻的描写,读者能真切感受到她的紧张和不安,这种共鸣让角色更加真实。 - 2️⃣ 刻画深度 :我的经验是,深入挖掘人物内心,可以使角色更加立体。𐟧  记得我在写《我的妹妹》时,描绘了她在失败后的失落与反思,这样的深度让她不仅仅是个可爱的形象,而是一个有血有肉的人。 这种深刻的心理描写让读者更容易理解她的行为动机,增强了故事的吸引力! - 3️⃣ 突出中心 :我认为,心理描写还可以帮助突出文章的中心思想。𐟒– 例如,在我的一篇作文中,通过主角对亲情的思考,展现了家庭的重要性。 这样的描写不仅丰富了角色,也深化了主题,让读者在阅读时有更多思考和感悟。 --- 五、 通过典型事例写人 在写人物作文时,选择典型事例是非常重要的哦!𐟘Š 它不仅能帮助我们更好地展现人物特点,还能让读者感同身受。 我发现,好的事例往往蕴含着深刻的意义,让人物形象更加立体。 - 1️⃣ 事例典型 :我觉得选择一个典型的事例,可以让人物的性格瞬间鲜明起来。 比如,我的舍友总是在考试前帮我复习,这个小细节就能体现她乐于助人的品质。 这样的事例不仅具体,还能让读者很容易理解这个人物的特征。✨ - 2️⃣ 蕴含深意 :有时候,一个看似简单的事例其实蕴含着深刻的道理。 我记得我姐姐曾经为了帮助一个陌生的小女孩而放弃了自己的时间,这让我意识到她内心的善良与无私。 这样的情节不仅能打动人心,还能传达出更深层次的信息。𐟌ˆ - 3️⃣ 小中见大 :通过小事来反映大主题是一种很好的写作技巧哦。 比如,我在写《我的同桌》时,描述了他在一次小测验中主动借给我铅笔,这个小细节却展现了他的友好和乐于助人。 这样的写法可以让人物形象更加丰满,更容易让读者产生共鸣。𐟘Š --- 总结与建议 𐟓‹ 好了,现在你知道怎么写好一个人物了吧? 通过描述人物的各个方面,我们可以把纸上的文字变得更加生动! 记得多多练习哦,成功就在不远处✍️!

我的妹妹//少拜寺镇中心小学 三二班 狄雅歌

四年级上册第二单元作文《我的家人》范文 𐟓š 今天的学习任务: 完成作文《我的家人》 背诵并默写课本第32页的四句话 摘抄好词好句(不少于10个词,两到三个长句子) 阅读理解一篇 阅读《日积月累》和《绿野仙踪》 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘的妹妹 我的妹妹总是充满活力,她的眼睛大大的,嘴巴小小的,笑起来的时候,眼睛会变成弯弯的月牙。她有时候霸道得像个小霸王,但有时候又表现得非常可爱。记得有一次,我和妈妈带她去公园玩,她看到别人在玩滑梯,就跑过去抢位置。我对她说:“姐姐先玩,你等一下。”她听了,嘴巴撅得老高,像是要哭的样子。 𐟎蠥湥湧š„手艺 妹妹虽然年纪小,但动手能力很强。有一次,我在做手工,她坐在旁边看着,时不时地帮我递剪刀、卡纸、橡皮泥。她做的小手工总是那么精致,让我忍不住为她鼓掌。 ❄️ 冬天的雪景 冬天来了,雪花从天穹深处飘落,像窈窕的仙女穿着白色的裙子,在空中翩翩起舞。雪花轻轻柔柔地覆盖在房顶、树叶上、草尖上,不一会儿大地就换上了一件白色的外套。这时候的冬天,真是美得让人心醉。 ❄️ 风的肆虐 冬天的风来袭,它默默地吹着,吹乱了行人的秀发,吹倒了路边的自行车,吹落了枝干上的枯叶。它越用力吹,就越得不到人们的赞美。人们觉得它不如春风那般和煦,不如夏风那般热烈,不如秋风那般清爽,只会带来无尽的寒冷与寂寞。 𐟓– 好词好句摘抄 好词:隆冬、荒凉、刺骨、霜华、玲珑剔透、傲骨蹒跚、希冀、挂念、琼楼玉宇、银装素裹、粉妆玉砌、千里冰封、瑞雪纷飞、寒气袭人 好句:①无穷无尽的雪花从天穹深处飘落,如同窈窕的仙女穿着白色的裙子,正用优美的舞姿向所有生物致敬。雪,轻轻柔柔地覆盖在房顶、树叶上、草尖上,不一会儿大地就换上了一件白色的外套。②风来袭,它默默地吹着,吹乱了行人的秀发,吹倒了路边的自行车,吹落了枝干上的枯叶。它越用力吹,就越得不到人们的赞美。人们觉得它不如春风那般和煦,不如夏风那般热烈,不如秋风那般清爽,只会带来无尽的寒冷与寂寞。

女生吵架必胜指南:越吵感情越甜蜜𐟒• 姐妹们,今天我要跟大家分享一些关于吵架的智慧!别看我平时写小作文都费劲,这次可是认真准备的!如果觉得有用,记得给我留言点赞哦! 作为过来人,我当然希望你们都能找到幸福。但很多时候,幸福是需要我们自己去争取的。比如说,吵架这件事,其实也是一门学问! 上次不是讲到我俩差点分手吗?他找我聊聊,我们聊了好几个小时,最后竟然聊出了一些共识!虽然具体内容不方便透露,但我可以给你们总结一下经验。 𐟒ž 成熟恋爱观的小窍门 情侣之间没有不吵架的!无论是恋人、亲人还是朋友,都适用这个道理。今天我就来分享一些实用的经验,帮助你们在吵架后感情更好! ⚠️ 做好这5点,越吵感情越好!⚠️ 𐟑鰟𛢀𐟏늊1️⃣ 搞清楚自己的需求 首先,你得弄清楚自己为什么生气。想想以后遇到类似问题,你希望对方怎么做。然后好好沟通,提出你的需求。 举个例子,我上次因为被放鸽子而生气。其实我知道他忙社团是没有错的,但我的需求是他放鸽子时能哄我一下,安抚我的情绪。但我当时一生气,就说“选我还是选社团?选社团就分手!”结果他没哄我,误会了我的意思,我们也因此吵了起来。 2️⃣ 搞清楚对方的需求 接下来,你要弄清楚对方为什么跟你吵架。站在他的角度想一想,他有没有自己的苦衷。 比如他那次忙着改方案,想把手头的事做完。如果我是他,我也会希望对方理解自己,心里都是焦虑工作的事情,对方无理取闹逼着不让我做事,我也会生气。 3️⃣ 平衡双方需求 这个需要你们根据具体事件复盘,共同商量一个双方同意的标准,以后尽量遵守这个标准。如果是对方单方面问题,是小毛病你能忍受的,就慢慢说服自己包容,多看看他的优点!调整自己心态。如果是原则性问题,绝不退让!达不到你的底线,马上分手,绝不留恋! 4️⃣ 控制愤怒情绪 这个最重要了!每次戾气一起来,感觉自己好像被魔鬼附体了一样,说话特别伤人,特别狠毒!这样吵架真的非常伤感情!大部分时候,人在情绪激动时说的话和观点,都是当下情绪的放大,并不是自己内心深处的想法。 5️⃣ 表达各自当下感受,相互理解并安慰对方 为了防止磨合期吵架伤感情,每次吵完架一定要有仪式感的和好!双方互相理解以后,要给对方认错、和好拥抱、让感情升温的kiss! 看完这些学到没有?祝我的妹妹们好运常伴!𐟒•

避雷指南:《朝露辞》剧透大揭秘 体验角色:小霸王魏长风 时长:8.5小时 剧本人物: 周裕(NPC) 念笙(NPC) 文泊秋:来自南滇的神医 许彦:北秦宰相之孙 魏长风:护国公之子 月鸢:原明月楼舞女,后为郡主 魏怜惜:护国公之女 司徒墨:司徒家小女儿,八个哥哥的拥有者 ——分割符—— 是什么让作者写出如此恶毒的作品?无脑降智,但并不按头哭,因为根本哭不出来。前期很欢乐,所以A本还不错,但B本简直垃圾。有人说文笔好,但这本的文笔如果也能算好,那中学生作文就是文豪了。如果没吃过好的,建议去看看高分小说,哪怕是网文呢。 关于大家能吃的线,首先是念笙的线。念笙是我们捡回来的妹妹,也是A本里一直陪伴我们的NPC。在念笙病痛的时候,让大家说说念笙对我们的好,争取给她希望。整整4个小时!如果不是你在这段给我们本里来了一段念笙曾经为你做过的事,让我念出来。我甚至不知道该说什么啊!因为你根本没有写我们之间的故事啊! 司徒墨的八哥线也是诈骗线。几个哥哥扮演者出来逛一圈,和魏长风说两句,好好对我妹妹,就能拉出羁绊?你本里写的是什么?屎嘛? 魏怜惜的哥哥线也很让人失望。作为一个妹控的魏长风,在打之前我很期待我的妹妹线。然而,A本还有寥寥几笔勾勒的妹妹在B本如同人间蒸发,再出现已经变成了圣母。文泊秋的爷爷变成了魏怜惜的姥爷。你问问魏怜惜她知道吗? 魏怜惜的苍生线也很搞笑。南滇向北秦投放疫病,魏怜惜出手阻止,南滇计划失败,北秦进攻南滇,若非天灾,南滇险些被灭。北秦打算利用南滇火山爆发,以牺牲一万人为代价换取战争胜利,她又去阻止。导致北秦战争失败,民不聊生。这是苍生?一直在阻止一直帮倒忙。但凡有一方计划成功了,这天下早统一了! 魏长风的事业线也很狗血。一直从小被欺负的魏长风其实是原太子的儿子,姓周。我已经无力吐槽他的狗血了。一直说要扶持周裕成为皇帝,自己不想当皇帝。又一直想我在这个位置上会不会做的更好。然后许彦一个请陛下登基,荣登九五了。但有个问题。这个环节,许彦爽了,月鸢爽了,文泊秋爽了。合着魏长风是个工具人,拿着锦囊甚至在自己座位上不用动,直接看许彦掰头周裕,然后进入下一幕。魏长风是个傀儡? 总之,这是一个垃圾本,大家慎重选择。

如何应对叛逆期孩子:我的亲身经历 简单介绍一下,我妹妹今年刚高中毕业,虽然二本线400多,但她只考了304。高一高二时她在县城的一所私立封闭式高中读书,这所学校因为成绩不好没考上高中,家里砸钱进去的。她说她在学校里被同学孤立,老师欺负,甚至患上了抑郁症,还自残。家里人心疼她,赶紧给她办了转学,转到了大城市。换了新环境后,她开朗了不少。 然而,高三时她每周都打电话给家里说读不下去,学校呆不下去,要求请假回家。结果每次请假回家不到半小时,她就偷偷溜出去和朋友喝酒玩到半夜才回家。尽管如此,她也有努力的时候,大家都能看到。她每天早起去教室学习,语文作文还获奖了。 高三最后一年,因为我们家在那里没有房子只能住校。我在同一个城市工作并且租房,每个周末放假我都会带她去吃饭、买零食。我工作后经常给她买衣服、鞋子和零食。我爸妈每周一有空就赶过来做一餐饭,因为担心她营养跟不上。 我自认为不亏欠她任何东西,但我妈妈经常用亏欠式教育去教导她。家里条件不是很好,我之前读职中时一个月只有400生活费,第一个手机是充话费送的红米。我心里觉得我爸妈比较偏心她。我初中成绩不好但我想读高中,我爸妈让我读了职中。但在她的思想认知里,我爸妈偏心我。理由是我爸妈允许我自己打工赚钱买手机,因为家里条件一般般,很好的东西不能拥有,比如苹果手机、耐克阿迪达斯鞋等。而且打工是因为学校安排了实习,还有疫情半年不用读书就自己找了一个工作,我也会趁着放寒暑假去工作去买自己喜欢的东西。所以当我工作后,我也会给她买很多东西,因为我以前没有拥有那我希望我的妹妹可以拥有,不用眼红其他人。 我现在有一个谈了6年的对象,他知道我的家庭情况。现在我用的手机他帮我出了一半的钱。但我妹妹暗示过他,让他给我买手机…

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