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小学生植树节作文新上映_小学生植树节作文400字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

小学生植树节作文

三年级作文渣娃逆袭秘诀！这个方法超管用小学生们写作文时常常无从下手，提笔只能凑字数。如果你家也有这样的孩子，可以试试这个“总分总”万能作文框架（见图二），二年级、三年级、四年级都适用。我们用这个框架来写一篇关于《雪》的作文： 𐟌ˆ 作文构思 𐟓Œ 立意（确定中心）：表达对雪的喜爱 𐟓Œ 选取作文论证素材：解释为什么喜欢雪，雪为什么可爱思路一：雪的美、雪的趣味性、雪的实用性思路二：堆雪人、打雪仗、玩雪橇 𐟌ˆ 搭建作文框架 𐟓Œ 开篇点题：可以灵活引出雪，例如：“虽然冬天很寒冷，但每到冬天，我都盼望能看到美丽的雪。” 𐟓Œ 论证素材一：描写雪景的美（场面描写，好词好句好素材） 𐟓Œ 论证素材二：写雪的趣味性（群像场面或具体的一次玩雪经历） 𐟓Œ 论证素材三：写雪的实用性（雪保护植物和庄稼，净化世界） 𐟓Œ 结尾点题：表达对雪的喜爱，升华方向1：直抒胸臆地赞美；方向2：邀请读者共同赏雪；方向3：代入想象：“我仿佛看到了雪精灵，牵着我的手……” 𐟌Ÿ 虽然这种写作文框架看起来很死板，但对于初学写作的孩子（二年级、三年级、四年级）来说，非常实用。它能保证孩子不会跑题，也不会写崩盘，轻松拿到高分。先学死，后学活，先抓结构，后描细节。等孩子熟练掌握这套框架后，再去尝试不同的作文结构。 𐟌Ÿ 总结：这是小学生作文系列的第3篇。在做好前面笔记中的仿写工作后，引入最简单的“总分总”框架模式，帮助孩子学会写作方法。在后续的系列中，我会进一步介绍如何辅导小学生写作文。

五年级上册3单元作文高分范文3篇 𐟓– 缩写小技巧缩写就是简短地讲述故事，去掉那些不必要的细节，只保留最重要的部分。记住这四个字：删、改、连、查。删：保留主干，删去枝节。改：用简单的语言替换复杂的词汇。连：确保故事完整，情节连贯。查：对照原文，确保主线清晰。 𐟌🠨Œƒ文分享《猎人海力布》很久很久以前，有个猎人叫海力布。他善良勇敢，大家都喜欢他。有一天，他救了一个小鸟，小鸟为了报答他，告诉他一个秘密：大山要崩塌了，洪水要来了。海力布为了救大家，牺牲了自己，变成了石头。《牛郎织女》牛郎和织女是两个相爱的人，但因为身份不同，不能在一起。他们只能在每年的七夕节相见。牛郎织女的故事传遍了整个天空，成为了永恒的传说。《神农尝百草》神农氏为了找到可以治病的草药，尝遍了所有的植物。他的勇敢和智慧，为人们带来了健康和希望。 𐟓š 更多写作素材和技巧想要提升写作水平？《小学生分类作文大百科》是你的好帮手！这本书涵盖了小学阶段的所有作文素材，包括200多种作文类型、300多种写作方法、100多种思维导图、500多名师点评、600多篇优秀范文、1000多个好词佳句、400多个知识百科。每一篇作文都有详细的指导，让你的写作之路更加轻松愉快！

10篇小学生《愉快的周末》范文精选 𐟎‰ 周末是孩子们的乐园，也是他们探索世界、增长见识的绝佳时机。以下是10篇精选的《愉快的周末》主题作文，带你走进孩子们丰富多彩的周末生活！𐟓– 𐟏ž️ 从户外探险到室内手工，从家庭聚会的温馨到图书馆的宁静，每一篇文章都充满了童真与乐趣，展现了孩子们眼中的世界。𐟑€ 𐟑‰ 无论是家长还是孩子，都能在这些文章中找到共鸣。现在就让我们一起欣赏这些小作者们如何用文字记录下他们的快乐时光吧！𐟓 𐟓š 探索自然的奥秘：周末我去了郊外，呼吸了新鲜的空气，还认识了各种植物和小动物。 𐟎蠥ˆ›意手工的乐趣：在家里，我用废旧物品做了一艘小船，既环保又有趣。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭨š会的温馨：周末，我们一家人一起做饺子，虽然包得不太好看，但味道真的很棒。 𐟓š 图书馆的静谧时光：在周末的下午，我去了图书馆，静静地看了一本书，感觉时间都慢了下来。 𐟎‰ 节日的快乐：春节期间，我和家人一起贴春联、包饺子，度过了一个愉快的周末。 𐟌𓠦ˆ𗥤–的冒险：周末我去了爬山，虽然很累，但站在山顶俯瞰整个城市，感觉一切都值得。 𐟎蠥ˆ›意手工的乐趣：我用废旧材料做了一幅画，虽然不太像，但很有成就感。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭨š会的温馨：周末，我们一家人一起做手工，虽然有些小意外，但过程非常愉快。 𐟓š 图书馆的静谧时光：在周末的早晨，我去了图书馆，找了一本喜欢的书，静静地看了起来。 𐟎‰ 节日的快乐：国庆节期间，我和家人一起看烟花、吃美食，度过了一个难忘的周末。

如何用亲子精读提升孩子作文水平？作为四年级孩子的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你们尝试了亲子精读，高分作文真的不是梦。每次和孩子一起精读，让他们掌握1-2个写作小技巧，日积月累，作文困难户也能慢慢走出泥潭。 ✨今天我们来看看《小学生小散文100课》上册第16课《天山的湖》。 𐟌ˆ【如何描写海、湖、河】我给孩子抛去一个固定模板，比如文中第一段描写湖水的部分：顺序是“湖的整体－湖的局部（湖面＋湖水＋湖中的植物或动物）”。我又拿出之前精读过的《美丽的燕塞湖》第三段，发现也是用这个模板写的。所以，今后遇到写景作文，孩子心中就有了章法，也有了底气。 𐟌ˆ【从模板中引出的写作技巧】－－－－－学会分解物体。把事物从整体分解到细节中，就是我们常说的要把作文写得具体。 𐟑‰𐟏𛥅𗤽“操作： ⭐比如写蛋炒饭：写法1：扬州炒饭真好看，五颜六色的，配料很足，看来就想吃。写法2：瞧，红色的香肠泛着油光，散发着丝丝的香气，星星点点的青色豌豆夹杂其中，黄色的玉米与鸡蛋使人蠢蠢欲动，每一粒米饭富有弹性。 “五颜六色”、“好看”、“配料足”是整体，而把蛋炒饭分解成不同的食材，“香肠”、“豌豆”、“玉米”、“鸡蛋”就是对小个体描述。 ❤️教完这些，孩子在四年级第一单元的仿写《尝月饼》时，按照这个方法，写得细腻又流畅，完全不会无话可写。赶快和孩子这样练习起来吧。当然，作文中细致分解，离不开生活中的细心观察。只要让孩子养成善于分解的写作思维，能够“将大化小”，是不是再也不用担心孩子写不出美文了？ 𐟌ˆ【不同角度观景】从第二段和第三段可以看出，小文的作者用生动的笔法写出了天山湖色的多变。从高处、低处、远处、近处四个角度加以描述，一篇有艺术气息的文章就这样诞生了。 𐟌ˆ【小练习】今天，我给孩子布置了一个小互动。你们也可以问问孩子，除了用分解法写美食，写其他的设定他们可以吗？公园整洁的教室拔河比赛让我们一起加油，用亲子精读提升孩子的作文水平吧！

后来，我成了无趣的大人 “只要每天笑呵呵，得到总比失去多。” 电影《朱同在三年级丢失了超能力》原名《漫漫长日》，我个人更喜欢这个译名。电影开头有个镜头，班级绿植区，每个同学养的水培植物都茁壮成长，唯独朱同带来的大蒜依然没有发芽。这个小小的细节已经暗示了朱同在班级里的状况——与众不同，难以被接纳。朱同小朋友比我当年聪明多了。记得刚入校时，老师要求佩戴红领巾，没戴的要被登记名字，后续会被扣分或批评。朱同知道把红领巾放在书包里，趁机跑路，不被执勤同学登记班级姓名。某种程度上的“不听话”是个好品质，这种“不听话”让我们不那么容易被PUA，让我们在“成绩”之外找到生活的意义和乐趣，也让我们更有勇气去打破常规挑战“不可能”。朱同有他自己的天赋。针织手工做得很好，毛线织法学得又快又好，还喜欢各种涂鸦画画。他甚至把想象中的“外星人大战数学老师”画在他穿的校服上。写的作文取材视角也有趣，只是字数太少，被老师判了0分。被罚站不让听课的情节令人恐惧。我已经忘记小学时有没有同学被老师这样惩罚过。朱同不过是找不到课本（跟同桌共用一本不行吗），找不到试卷（老师不会不知道这种学生的小把戏吧），竟然要被老师罚站门口，不让听课，还要叫家长。看得我心里一阵害怕。看完电影后，我感到了一种哀愁。一个转校生没有被同学接纳的哀愁，一个小学生要挤公交通勤2小时上学的哀愁，一个小学生被混混霸凌的哀愁，一个小学生想参加学校活动获得荣誉（进而被老师同学认可接纳）的哀愁…… 《夜晚的潜水艇》里有个情节：主角小时候想象出一艘潜水艇在海底自在漫游，而后为了学业，不得不选择符合众人期待地回归普通学生生活，亲手放飞了他的想象力和潜水艇。自此主角也江郎才尽，“想象力可能早就飞出了银河系，再也回不来了。” “我的才华早在十六岁那年就离我而去，飞出天外了。我一度拥有过才华，但这才华太过强盛，我没办法用它来成就现实中任何一种事业。一旦拥有它，现实就微不足道。没有比那些幻想更盛大的欢乐了。我的火焰，在十六岁那年就熄灭了，我余生成就的所谓事业，不过是火焰熄灭后升起的几缕青烟罢了。” ——《夜晚的潜水艇》

晨读D157：小学作文素材精选作为一个在职妈妈，陪伴孩子晨读是我每天的必修课。从去年开始，我们坚持每天晨读古诗，现在已经熟读了200首古诗，感觉收获满满。最近，我们开始尝试作文晨读，每天读五篇不同题材的作文，一周后换新的五篇，期待一年后的变化。目前我们已经更新了以下作文素材： 𐟌𘠦ˆ‘的理想（想象） 𐟎‰ 欢欢喜喜过新年（传统节日） 𐟑颀𐟑砦ˆ‘的妈妈（写人） 𐟌„ 美丽的西湖（游记） ❄️ 我是一片雪花（说明） 𐟍” 美味的汉堡（状物/五感法） 𐟌𘠦˜奤駚„美景（写景） 𐟌Š 大海为什么是蓝色的（科普） 𐟐𖠥杻𑧚„小狗（动物） 𐟪 放风筝（叙事） 𐟐š 神奇的鸡蛋壳（故事） 𐟕Š️ 假如我有一对翅膀（想象） 𐟌𓠦˜妸𘯼ˆ游记） 𐟧頧Œœ猜他是谁（写人） 𐟙 感恩老师（抒情） 𐟏 我的乐园（状物） 𐟌𘠧𞎤𘽧š„北海公园（游记） 𐟐› 春蚕（写昆虫） 𐟏ƒ‍♂️ 一次难忘的跑步比赛（叙事） 𐟐⠥杻𑧚„小乌龟（写动物） 𐟌쯸 假如风有颜色（想象） 𐟎‰ 那次玩得真高兴（叙事） 𐟑颀𐟏렦ˆ‘的老师（写人） 𐟦‹ 萤火虫为什么会发光（科普） 𐟌𜠦ˆ‘的植物朋友-菊花（写植物） 𐟎젦ˆ‘推荐的动画片-哪吒之魔童降世（推荐动画片） 𐟌• 我的元宵节（传统节日） 𐟍 雪梨（写水果） 𐟧頧Œœ猜她是谁（写人） …… 𐟍‚ 秋意浓（写景） 𐟍‘ 我喜欢的水果-荔枝（水果） 𐟌Ÿ 我成长我快乐（抒情） 𐟓š 《山海经》读书笔记 𐟌𓠨🙥„🧜Ÿ美（写景） 𐟏ƒ‍♀️ 一次难忘的跑步比赛（叙事） 𐟍‚ 秋天的落叶（写景） 𐟌Ÿ 我的榜样（写人） ✂️ 剪纸（知识） 𐟌𘠦შŠ𑯼ˆ植物） 𐟌Ÿ 难忘的晚会（叙事） 𐟌Š 漓江（写景） 𐟌Ÿ 秋游（游记） 𐟥• 我的蔬菜一家（写人） 𐟌Ÿ 神奇的四季（写景） 𐟔젦œ‰趣的小实验（做实验） 𐟌Ÿ 我的乐园（写物） 𐟌🠦ˆ‘的植物朋友-绿萝（植物） 𐟌Ÿ 小小“动物园”（写人） 𐟌𓠦˜妸𘯼ˆ游记） 𐟌Ÿ 四季的美（写景） 𐟌Ÿ 风是一位画家（写景） 𐟐› 《昆虫记》读书笔记 𐟌Ÿ 夏天的味道（写景） 𐟌Ÿ 难忘的生日（叙事） 𐟌Ÿ 夸夸我的同学（写人） 𐟌Ÿ 柴关山瀑布（写景） 𐟌Ÿ 爷爷的菜地（叙事） 𐟌Ÿ 喜鹊（动物） 𐟌Ÿ 向日葵（植物）

小学低年级作文写作技巧，家长必看！ 𐟓š 对于刚开始写作文的小学低年级学生，有一些实用的方法和技巧可以帮助他们更好地入门。以下是一些实用的建议，供大家参考： 𐟖Š️ 看图写话在草稿纸上先写下时间、地点、人物和事件。对于多幅图的看图写话，可以按照三个步骤进行：描述图片、连接图片和总结图片。 𐟌🠤𚔦„Ÿ法写作文通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描述事物，让作文更加生动。 𐟓– 写好作文开头的三大妙招引用诗句、名言警句或俗语，增加文采。进行环境描写，渲染气氛。运用排比等修辞手法，激发读者的兴趣。 𐟌𑠦写植物的作文写作方法从远处到近处，再到细节进行描写。整体到部分，最后进行升华。 𐟓š 如何写好读后感引出书名，概括书籍的主要内容。议论书中最深刻的一句话或一个片段，并写出自己的感受。联系生活实际，列举具体的事例来支持自己的观点。总结全文，升华主题，表达自己的内心感受。 𐟓’ 写好日记的几个方法生活日记：记录生活中印象最深刻或最感兴趣的事情。观察日记：记录大自然的变化，通过细致观察进行记录。学习日记：记录学习课文后的收获和感受。摘录日记：摘录课外书中的好词好句。剪贴日记：剪下自己喜欢的图片，贴在日记本上，并用完整的话记录图片的内容和意义。这些方法和技巧可以帮助孩子们更好地掌握写作技巧，提高他们的写作能力。希望这些建议对大家有所帮助！

小学语文状物作文全攻略，轻松拿高分！ 𐟓š 状物作文全解析 𐟔 状物作文类型 𐟓– 状物作文结构 𐟓 状物作文要求 𐟖‹️ 如何写好状物作文 𐟓 范文赏析 𐟌𑠤𛀤𙈦˜流𖧉鯼Ÿ 状：描述或陈述物：动物、植物、物品、建筑物等 𐟐Ž 动物、植物、物品、建筑物的写法动物：如马、牛、羊植物：如花、草、树物品：如书、文具、小闹钟 𐟓– 所谓状物，就是用语言文字有条理地描述这些物体，包括它们的形状、颜色、功能等。 𐟎蠧Š𖧉餽œ文的结构开头：吸引读者，提出主题中间：详细描述物体的特点结尾：总结，升华主题 𐟓‹ 状物作文的要求真实：描述要真实，不夸大具体：细节描写要具体生动：用生动的语言描述有条理：描述要有条理，层次分明 𐟖‹️ 如何写好状物作文多观察：仔细观察物体的特点多阅读：阅读优秀范文，学习写作技巧多实践：多写多练，提高写作能力 𐟓 范文赏析动物：小狗植物：玫瑰物品：文具盒建筑：学校教学楼通过这些范文，你可以更好地掌握状物作文的写作技巧，轻松拿高分！

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