介绍金鱼的作文在线播放_介绍金鱼的作文课件(2024年11月免费观看)
五上第五单元介绍一种事物作文评语及标准 五上第五单元的《介绍一种事物》作文评语及标准如下: 指出优缺点的评语 能分段从不同方面介绍仓鼠,但段内意思之间的衔接可以更自然一些。 能从几方面介绍金鱼,但说明文语言的准确性有所欠缺,并请注意语句的准确表达,避免病句。 能分段分方面介绍,有进步。第二段内容过多,建议拆成两段两方面介绍。 写得很棒!说明方法运用到位,如打比方,把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物,也做得很好。 说明方法使用得当,能分段介绍事物的不同方面,非常好。 能分段分方面介绍,语句表达清楚准确,好。 写得很不错呢!你从不同方面介绍了仓鼠,字里行间,还能感受到你对它们的喜爱之情。 语言表达简练,几处打比方的说明方法运用到位,生动形象地介绍出了事物的特点。 以第一人称自述的形式介绍水豚,显得格外有趣生动。通过你的介绍,老师大致了解它们了! 从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子,非常好。 这篇作文有进步。语句表达优美,逻辑清楚,从几方面介绍了事物的特点,说明方法使用得当,好。 过渡自然,几方面的特点表达清楚、具体,很棒。 分几方面介绍了种子的不同传播方式,介绍得比较清楚,好。 能从不同方面介绍月球,说明方法运用恰当。 本篇写得很棒,有真情实感,说明方法、事物特征都讲明白了。 你将仓鼠介绍得清楚具体,让人对这种动物有了较好的理解,很棒。 能分几方面介绍事物,说明方法运用恰当,好。 说明方法运用得当,事物介绍得清楚。字数有所欠缺,想想哪里可以介绍得再具体一些。 只点明优点的评语 写得很棒!说明方法运用到位,如打比方,把说明对象柿子写得生动形象。分段分方面介绍事物,也做得很好。 说明方法使用得当,能分段介绍事物的不同方面,非常好。 能分段分方面介绍,语句表达清楚准确,好。 写得很不错呢!你从不同方面介绍了仓鼠,字里行间,还能感受到你对它们的喜爱之情。 语言表达简练,几处打比方的说明方法运用到位,生动形象地介绍出了事物的特点。 以第一人称自述的形式介绍水豚,显得格外有趣生动。通过你的介绍,老师大致了解它们了! 从外形、味道、营养价值三方面介绍了柚子,非常好。 这篇作文有进步。语句表达优美,逻辑清楚,从几方面介绍了事物的特点,说明方法使用得当,好。 过渡自然,几方面的特点表达清楚、具体,很棒。 分几方面介绍了种子的不同传播方式,介绍得比较清楚,好。 能从不同方面介绍月球,说明方法运用恰当。 本篇写得很棒,有真情实感,说明方法、事物特征都讲明白了。 你将仓鼠介绍得清楚具体,让人对这种动物有了较好的理解,很棒。 能分几方面介绍事物,说明方法运用恰当,好。 说明方法运用得当,事物介绍得清楚。字数有所欠缺,想想哪里可以介绍得再具体一些。 只指出缺点的评语 你要介绍的事物是什么?你可以介绍流浪猫这个群体,但不建议只写你家附近的那只流浪猫,这不符合题意。 在写一个方面时,应做到有顺序。如写外貌,关于身体大小的内容应写在一起。 第二段内容过于冗杂,建议分段分方面写。 材料查找不全,导致对事物大小的介绍内容不全,保证说明内容的准确性。 本文像是资料的拼凑,冷冰冰的。请重新组织语言介绍事物。 有一些资料拼凑的痕迹,如果能自己组织语言表达会更好。 应该分段分方面介绍一种事物,可以举例子但不需要过于具体详细的事例。 每段开头都是“我们猫”,缺乏变化,像是资料的拼凑。 内容可以适当减少但要注意表达的质量。 语句不通,病句太多,表达不清。 若能更多使用说明方法就能将事物介绍得更清楚。字数严重不足没有将事物介绍清楚呢。 首先这不是一篇说明文。本单元要求介绍一种事物你写猫就要去介绍猫这种事物而不是写你家的老猫。注意时间最后部分写得过于匆忙缺一个总结段说明文语言的准确性有待提高。
五年级上册作文评语精选,老师必备! 五年级上册的语文作文评语来啦!这些评语适用于一至八单元,快来看看吧~ 小作者善于构思,开头和结尾都非常精彩。从外形到它的日夜陪伴,经历的趣事描写也非常详细,体现了小作者对它的珍爱。作文结构完整,语言较为生动。小作者将小金鱼的外形和喜怒哀乐都加以描绘,寥寥几笔,栩栩如生的小金鱼便跃然纸上,是一篇优秀的作文。 𘥰作者的心爱之物——毛绒玩偶,虽然玩偶已经旧了,但是深深的陪伴之情却始终如一,尤其对玩偶缝补部分的描写更体现了情感。整体不错。作者的心思细腻,用朴实的语言将心爱之物写得具体生动,字里行间从外形和来历均充满了感情,不足之处是要懂取舍,学会分清主次。 通的存钱罐,是小作者的心爱之物。在描写的过程中,小作者细致描述了它的外形,使用事例来表达爱,让读者可以感同身受去感受心爱之物的价值。 椹 作主题鲜明,语言平实,首尾呼应。详细介绍了自己的心爱之物——小鸟,字里行间都是与小鸟的美好经历,同时也表达了自己的喜爱之情。 小作者缩写的故事简短又生动,保留了故事的主要内容,突出重点,人物形象鲜明。要注意人称代词的使用,注意少写错别字。习作的构思很巧妙,并不一板一眼,小作者很有想法,改写后的故事合情合理,继续努力,不断创新! 小作者在缩写时围绕主要内容,简单介绍了故事的起因、经过和结果,故事完整,语言简洁通顺,是一篇合格的缩写作文。习作结构完整,脉络清晰,小作者很好地运用了缩写的方法,突出了猎人海力布的热心善良以及舍己为人,情节连贯,语言平实。 小作者围绕中心,理清了文章脉络,自然段之间衔接自然。只是要注意开头和结尾要交代完整,抓住主要情节,略写次要环节。 习作故事情节完整连贯,语句通顺,但要转述的方法,做到改写和概括,用讲故事的方法,减少对话形式,用讲故事的方法去转述效果会更好。 ️小作者的字笔法自然,美观大方,文章内容完整,情节过渡自然,语言准确流畅,概括性强,将原文内容化繁为简,真棒!
我最爱的动物小伙伴 你知道我最喜欢的小动物是什么吗?那就是我家的小金鱼!它们有各种美丽的颜色,粉的、花的、黑的,每一条都像小胖鱼一样可爱。ኊ 我家的鱼缸就像它们的小天地,让它们可以在里面自由自在地游泳。每次看到它们在水中游来游去,我都觉得它们好像在进行一场精彩的表演。튊 我在介绍这些小家伙时,总是按顺序来描述它们的外形特点。比如,先说它们的颜色,再说它们的体型,最后讲讲它们的生活习性。 还用了全方位感知法和联想法来写这篇文章,让读者能够感受到我对这些小动物的喜爱之情。我希望通过我的描述,大家也能喜欢上这些可爱的小金鱼。❤️ 这篇文章书写工整,页面干净,错别字和病句都很少。我相信,只要用心去写,大家都能写出这样优秀的作文!
[馋嘴][馋嘴]和我上课读的范文小金鱼的那篇作文的结构很像 不知道是不是自己写出来的 因为是带回家写的 家长可能辅导了 但是这个学生写作水平还是可以的#教师# #小学作文# #三年级语文# #作文# #我的写作日常# #三年级# #三年级上册语文# #我眼中的缤纷世界# #小学生作文范文##想记录此刻#
三年级上册1-8单元语文作文精选 第一单元《猜猜他是谁》 他留着短短的头发,眼睛小小的却特别有神。高高的鼻梁上戴着一副镶金边的小眼镜,樱桃小口总是振振有词。他可是我们班的智慧少年,成绩一直名列前茅。不过,最近他有点松懈,成绩有些退步。 他特别好动,有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色地走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来,严厉地说:“专心听课,小动作不要太多!”他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什么东西。老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。 这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗? 쬤𘉥元《骄傲的玫瑰花》 在一条清澈的小溪边,有许多美丽娇柔的花朵。其中,有一朵美丽的玫瑰花。 有一天,小动物们来到小溪边玩游戏。小兔子发现了这朵美丽的玫瑰花,就大声喊道:“大家快看!这朵花真美丽呀!”动物们马上跑过去,小老虎说:“我家种了这种花,它叫玫瑰花,很漂亮!”小动物们都围过来看这朵美丽的玫瑰花,夸赞它漂亮。 玫瑰花听了动物们的称赞,骄傲地翘起花瓣,迎风跳起舞来。小山羊见玫瑰花太漂亮了,想摸摸它。玫瑰花见小山羊伸手来摸它,骄傲地说:“山羊瓜子那么臭,我这么美丽,想摸我?休想得逞!”顺着风玫瑰花用刺了一下小山羊的手。只听山羊叫道:“哎呦!这花上有刺!”大家赶忙跑的远远的。其他小花听到了,也赶忙离玫瑰花远了许多,怕伤到自己。 从此以后,没有一个小动物来看玫瑰花了,小花们也不和玫瑰花玩了,玫瑰花觉得很孤单,她默默地哭了起来。大树看到了,对伤心的玫瑰花说:“玫瑰花,你不该这么骄傲呀!因为这点,大家就不和你玩。”玫瑰花低着头哭得更伤心了。 第五单元《我眼中的缤纷世界》 大自然是一个神奇的世界,有许多奇妙的事物,而我最喜欢的就是可爱的小金鱼了。 两个月前,妈妈给我买了五条小金鱼。小金鱼全身穿着橙红色的外衣,两只眼睛又大又圆,像闪耀的黑宝石。它们还有着柔软半透明的鱼鳍和扇子似的大尾巴在水里一摇一摆的,别提多可爱了!我很喜欢它们,每天都要看好几次。 有一次,我又去看小金鱼了,它们游得正欢快呢!突然我发现其中一条小金鱼一动不动的还睁着眼睛。我吓了一跳心里很惊讶想:小金鱼怎么了?是生病了吗?还是死了?一定是我没有照顾好它。想着想着我都忍不住快哭了。我赶紧去找妈妈。妈妈听了哭笑不得地安慰我:“傻孩子小金鱼是在睡觉呢!它们都是睁着眼睛睡觉的。”我听了恍然大悟。原来我的小金鱼是在睡觉啊!就这样小金鱼们跟我开了一个大玩笑真是虚惊一场啊!这件事既让我以后能更好地照顾小金鱼也通过观察明白了一个科学道理呢! 쬥 元《这儿真美》 说到美丽的地方不得不提我家附近的公园。公园门口有一艘战船威风凛凛地立在那里。中间的主桅杆上挂着两张白帆在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜与船尾的舵遥相呼应加上两侧的大炮瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕我常常与小伙伴爬上去有的扮演船长有的扮演侦察敌情的侦察兵而我最喜欢做炮兵。 往里走有一座假山在假山的一面有一条巨大的瀑布瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞里面也许有宝藏呢。环绕着假山的是一条小河从西北绕到东南形成一个大的问号。小河边沿着这个“问号”放置了很多灯一到晚上五颜六色的灯光就亮起来好看极了。 怎么样?这个公园迷人吧!
小学作文万能公式,家长必看! 家长们,是不是有时候看到孩子面对作文题目抓耳挠腮,半天挤不出一句话?别担心,其实写作文也是有套路的!今天我就来给大家分享一下小学作文的万能公式,打印出来给孩子背一背,作文水平绝对蹭蹭往上涨! 写人作文公式 劧쬱段:外貌描写(交代年龄、身材、长相) 第二段:性格特点、爱好、与众不同之处 第三段:举例证明性格、爱好、与众不同之处 第四段:总结、评价、抒情 举个例子: 我的妈妈今年三十出头,高挑的个子,苗条的身材再加上一头乌黑亮丽的长发,十分美丽动人。其他同学的妈妈可能喜欢唠叨,喜欢做家务,而我的妈妈则喜欢购物。每次只要妈妈有空,就会去逛商场,去的时候两手空空,回来时两只手上挂满了大包小包的战利品。这就是我超级喜欢购物的妈妈。 写事作文公式 第1段:交代时间、地点、人物、事件起因 第二段:事情的详细经过 第三段:事情的结果、自己的收获 举个例子: 周末,我和好朋友一起约好去公园放风筝。一到公园,我们就迫不及待拿出各自准备的风筝,我的是一条栩栩如生的大金鱼,朋友的则是一只威猛的老鹰。我们先将风筝放在地上,然后一手拿着线轴,一手拿着线,起风时,一边往前跑,一边放线。刚开始风筝总是飞不起来,我们便开始改变战略。经过我们的努力,风筝终于飞上了天空。不知不觉,夜幕已悄悄降临,我们便收拾东西回家了。通过放风筝这事我也明白了…… 写景作文公式 𓊧쬱段:交代游览时间、地名或直接写出景点名称 第二段:按顺序写出景点(游览顺序、空间顺序) 第三段:抒发喜爱之情 举个例子: 黔灵山公园位于贵州省贵阳市云岩区,是一个4A级景区,有“黔南第一山”之称。进公园大门,就可以看见一个荷花池。夏天荷花池开满了粉色的荷花,微风一吹,满池的荷花翩翩起舞,为游客们展现自己优美的舞姿。有时还会吸引蜻蜓前来喝彩,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。继续往前走,就来到了麒麟洞,据说洞中有石头形似麒麟故而得名麒麟洞。黔灵山公园真美啊,真是一个让我百游不厌的好地方。 写物作文公式 𘊩物: 第1段:交代物品、来历 第二段:按顺序介绍物品的外形 第三段:物品的功能用途(故事) 第四段:总结、抒情 举个例子: 七岁过生日时,妈妈送了我一个长相别致的礼物——闹钟。这个别致的小闹钟让我一眼就喜欢上了,它身穿鹅黄色衣服,让人感觉暖洋洋的,一对小巧的圆耳朵,还有双时刻微笑的眼睛。小闹钟不仅长得好看,作用也很大呢!每天我能按时上学都少不了它的功劳。这就是我的小闹钟,我非常喜欢它。 植物: 第1段:引出植物 第二段:按顺序介绍植物外形(根茎叶花果) 第三段:植物的生长环境、用途功效(精神) 第四段:总结、评价、抒情 举个例子: “梅花香自苦寒来”,梅花是岁寒三友之一,我对梅花更是情有独钟。梅花的花瓣是单一的玫红色,它不喜欢浓妆艳抹自己,一朵花一般有十几片,中间有几个红色细软的花蕊。都说“花儿要有绿叶配”,但是梅花开花期间是没有绿叶衬托的,可人们反而把它寓意为真情。梅花,凌寒独开,品行高洁……我爱梅花。 这些公式其实并不复杂,只要孩子掌握了这些套路,写作文就会变得轻松许多。家长们不妨试试哦!
五感法让孩子轻松掌握阅读写作技巧 作为拥有8年教龄的语文老师,我经常听到家长们为孩子的语文学习发愁。其实,低年级的孩子只需要掌握正确的方法,就能轻松应对阅读和写作。今天,我要分享一个超级实用的写作技巧——五感法,让孩子们的作文轻松拿高分! 五感法是什么? 五感法就是通过五种感官来观察和描述事物:视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。我们不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听、鼻子闻、舌头尝,甚至用手触摸。 视觉:观察事物的形状、颜色、大小等。 听觉:聆听自然的声音,比如虫鸣鸟叫。 嗅觉和味觉:体验酸甜苦辣、香臭等不同的味道。 触觉:感受事物的冷热、滑涩、软硬等。 小提示:并不是每次写作都要用上这五种感觉,而是根据观察对象和情境来选择合适的感官进行描述哦! 实践案例 【西瓜】 视觉:瞧,它穿着一身绿油油的条纹衣裳,挺着个大肚子,头顶上的小帽子像猪尾巴似的。 听觉:我用刀一切,只听见“啪”的一声,它从中间裂成两半,露出鲜红的果肉。 触觉:我用手一摸,凉丝丝的感觉从指尖传来,舒服极了。 嗅觉:甜甜的瓜香扑面而来,让人直流口水。 味觉:我张嘴咬下一大口,冰甜冰甜的,这就是夏天的味道。 【夏天】 视觉:太阳炙烤着大地,柳树的叶子无精打采地打着卷,大地不断冒着热气,好像被蒸熟了。 听觉:蝉在树上不停地鸣叫着,好似在抗议这炎热的天气。 触觉:我一走出门,一股热浪扑面而来,身上很快沁出了汗珠。 嗅觉:走到公园花草散发着绿色的味道,纷纷耷拉着脑袋。 味觉:撕开包装,咬一口,冰凉香甜瞬间充满了口腔。 【金鱼】 视觉:鱼缸里有几条美丽可爱的金鱼。它们体表有各种各样的颜色漂亮极了! 嗅觉:我用带金属边的鱼网捞起一条红金鱼,正要凑近仔细观察,一股子难闻的鱼腥味灌入了我的鼻孔:啧啧,这气味和它们美丽的外表可不相称! 触觉:正要放回,没想到金鱼身体滑溜溜地握不住,哧溜一下掉回了鱼缸。 听觉:“哗啦”一声,红金鱼在水中转体360度,甩甩头惬意地畅游起来,真快活呀! 总结 看完这些例子是不是觉得“五感法”简直太神奇啦!只要掌握了这种方法,孩子们的阅读和写作能力都能得到显著提升。跟着婷婷老师的线上写作素养课,学习更多的写作技巧和生动有趣的思维小工具,让“写作渣”秒变“写作花”哦~
小学英语作文50篇,速览! 1. 我的小金鱼 快乐的教师节 春天的颜色 班级里的趣味英语课 ⧴⧥奇的电脑世界 袀颀碀栦的兄弟姐妹 𐠥杻𑧚兔子 ️ 周末的海滩时光 风筝节快乐 𐠧蜜的糖果 学校里的英语比赛 我的生日派对 𘠦奤駚花园 感恩节快乐 美味的外卖 春节快乐 ️ 夏日海滩 秋天的果园 万圣节前夜 력𗧥 力的世界 学校里的英语角 父亲节快乐 烤鸡的美味 感恩的心 ️ 夏日泳池 夏天的西瓜 中秋节快乐 比萨披萨 母亲节快乐 烤鱼的香味 感恩的行动 ️ 夏日露营 秋天的丰收 万圣节之夜 렧的世界 学校里的英语俱乐部 国庆节快乐 烤鸭的美味 感恩的心意 ️ 夏日冲浪 夏天的冰棍 重阳节快乐 面条的魅力 中秋节的月饼 烤肉的香气 感恩的呼唤 ️ 夏日烧烤 秋天的落叶 万圣节南瓜灯 렧的魔法 学校里的英语俱乐部活动 元旦快乐 新年烤鸡 感恩的回馈 ️ 夏日派对 新年的饮料 元宵节快乐 元宵节的汤圆 新年的红包 新年的烤鸭 新年的祝福语 ️ 新年的音乐会 新年的烟火表演 新年的舞狮表演 렦美食盛宴 新年的欢乐时光
11月书单:亲子阅读的美好时光 11月是一个充实的月份,我们全家都沉浸在阅读的乐趣中。哥哥开始给妹妹讲故事,我们三个人在书的世界里找到了共同的乐趣。与上个月相比,11月的阅读更加从容和和谐。 学 《橙黄橘绿半甜时》:季羡林、史铁生、汪曾祺等 《搜神故事集 穿越时空的送信人》:[晋]干宝 《丰子恺给孩子的阅读写作课》(全6册):丰子恺 《猫头鹰和小猫咪》:[英]爱德华.李尔 史 《功过汉武帝》:王觉仁 《张良演义》:杜富山,冯铁军 銣萧伯纳传》:[英]G.K.切斯特顿 育 《好好学*》:迪贝教育 《教授爷爷的13堂经济课》:[日]山本御稔 《作文启蒙课》:[日]前田安正 슣出发吧!科学特g队》(全43册)第1~27册 《DK发明家的故事》 《DK艺术家的故事》 《我爱小金鱼》 《百变老师》 《飞上屋顶的老公鸡》 《看到说出来》 《小黄鸭小白鹅 双语认知纸板书》(全4册) 《DK神秘的树百科》 《金近童心成长系列》(全8册) 《米莉的帽子变变变》 《爱心饭团》 《小侦探找一找》(全3册) 《小鲫鱼和小水鸟》 𖥮 《超有趣的欧洲折纸游戏书》(全4册) 希望在12月,我们能多读几本我喜欢的书,绘本可以少一点,因为图书馆已经被我们冷落很久了。
四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文三篇 今天给大家分享三篇四年级上册第一单元的优秀作文《推荐一个好地方》。看看你喜欢哪一篇吧! 《推荐一个好地方:青龙山公园》 𓊊我要推荐的地方是青龙山公园。那里的早晨空气特别新鲜,湖面波光粼粼,就像一面镜子。公园里有五颜六色的石头,绿油油的大树,还有挺拔的银杏树,仿佛是士兵在保卫公园。秋风一吹,银杏叶纷纷掉落,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。 沿着小路往前走,有一座玻璃桥。我看见有的人吓得不敢往前走,听见有人在尖叫。我心想:不敢尝试怎么知道自己不行呢?于是,我信心十足地走上桥。离地面有好几米高呢!顿时,我惊慌失措,心都提到了嗓子眼儿,怕掉下去粉身碎骨。一步一步往前走,我终于走到了尽头,落地了!玻璃桥真是又好玩又刺激。 走过桥有几个人工湖,湖水清澈见底,鱼儿三五成群地游来游去。听了我的介绍,你们想不想去青龙山公园玩呢?如果想,那就赶紧行动起来吧! 《推荐一个好地方:苇塘》 六七月的苇塘边,映入眼帘的是一大片美不胜收的苇塘。亭亭玉立的柳树影婆娑之间,湖光水色波光粼粼。绿叶碧翠,青盘滚珠,在青翠欲滴的荷叶丛中,枝枝玉立的芙蓉像在荷塘度假。荷香阵阵,花瓣团团,黄蕊凝珠,盈盈欲滴,芬芳阵阵。 这里的芙蓉竞相开放,有的骄红,有的淡粉,有的洁白,有的开得正艳,有的含苞待放,仿佛在池塘中撒满灿烂的宝石,铺上华丽的锦缎。清澈的水面上长着大片大片的荷叶,像一个个绿色的小船,随波摆动着优美的身姿。远远望去,水面上的小鱼们玩得不亦乐乎。 我仿佛也成了一只迷人的鱼,和它们一起开心地在荷叶间穿来穿去,感受着那说不出的欢畅。这作文很美,语言生动形象,充满了诗意。描绘了苇塘的美景、柳影、荷塘、芙蓉、荷叶、小鱼等元素,让读者仿佛身临其境,感受到了自然的美好。 《推荐一个好地方:果木园》 门前那片绿色的眼眸,从我孩提时代起便一直静静地守在那里。家里的小果木园是我最喜爱的地点。在姥姥的细心呵护下,我和小果木园里的菜蔬享受着同样的阳光雨露,坚韧壮实地生长。姥姥一直和我说,菜园子是一个安定单纯、包含万物的大世界。 这一方矮小的菜地就是一个小世界。姥姥的生命力很强,将菜园层层叠叠地点缀得生机勃勃。小径两旁的蔬菜像是在夹道欢迎,每当小风吹来,菜园子里的菜苗都随风舞动,棵棵都快乐起来了。它们像小金鱼的尾巴,挨挨挤挤地团在一起。 清晨祖母都早早地起床给青菜们浇水、施肥。滚动在晶莹的小露珠上,它们欢快地跳跃着,使整个菜园子生机勃勃。香菜苗像绿绿的绒毛,豆角苗则像笔直的士兵。弗是戴贝雷帽的少年,成群的蝴蝶在衣服上翩翩起舞。 园圃里的各种菜蔬充满了生命力。我和姥姥都感到很开心,因为我们比任何人都能体会到劳动的辛苦以及收获的满足。这篇作文描绘了作者家里小果木园的风景和姥姥勤劳细心的打理过程。作者在园子里看到了丰富多彩的植物和昆虫,还能感受到植物的成长过程,一派生机勃勃的景象。生动的形容和比喻让读者身临其境地感受了自然的美好。
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