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做手工的作文怎么写直播_做手工的作文笔筒怎么做(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

做手工的作文怎么写

到底是“作”垂线还是“做”垂线？𐟤” 今天有小朋友问我：“老师，你写的是不是错了？应该是‘做’垂线吧？” 𐟘„ 看来大家对这个小问题还挺感兴趣的，那就来给大家科普一下为什么是“作”垂线而不是“做”垂线。首先，我们得搞清楚这两个字的意思。在这个问题里，“作”这个字有进行操作或构造的意思。比如说，我们平时说的“作图”、“作画”、“作文”，都是在描述一种创造或构造的过程。而“做”这个字，一般指的是做具体的某件事，比如“做饭”、“做作业”、“做手工”等等。所以，在这个数学题目里，“作垂线”的“作”字，其实是在描述一个构造的过程，而不是具体地去做某件事。因此，正确的写法应该是“作垂线”，而不是“做垂线”哦！𐟘Š 希望这个小小的科普能帮到大家，下次再遇到这个问题时，记得用“作”垂线哦！𐟓

不再天真的INFP：成长中的自我救赎最近经历了一段复杂的恋爱旅程，仿佛一切都变得模糊不清。曾经，我对待喜欢的人，总是毫无保留地付出，把对方当作生命中的全部。我会写小作文，做手工，甚至在大半夜因为对方的一句不开心而跑去学校找他。那种不计后果、不顾危险的付出，现在看来，不过是一种自我感动。我逐渐意识到，自己的单纯和美好其实是一种傻气。原来，世界并不是以我的意志为转移的，违背人性法则的关系只是痴人说梦。当我开始明白这一切时，心中充满了复杂的情绪。我并不傻，只是走得比别人慢一点，慢到直到现在才看清人性的复杂。面对曾经无比珍惜的感情，现在的我感到迷茫。那份单纯的自己，仿佛被现在的自己否定了。但我不想谴责任何人，包括那个傻傻的自己。我只希望，一切都能刚好，我可以保持哀而不伤的态度，愤怒时能直抒胸臆，不需要隐藏自己的边界。同时，我也希望自己能保持温柔，这是我衷心的愿望。 ——致那个曾经傻乎乎去爱的自己，我无比珍惜并怀念你。

少管我这身衣服是不是下来两场也不会换了…甚至都画到了天上。从贵阳穿到了现在，应该是时间最久的一身衣服了。但是真的很漂亮，也很可爱，也很合适。是美妙的水蓝色，帽子像大大的猫咪耳朵。之前一直在想，少管我是对路人很友好的一首歌，因为它很快乐。而对我们来说，它是一首可以让你好好说拜拜的歌，哪怕说完，我们就要各奔西东。说到无人机，虽然他每次都说自己画画不好，但他用尽了力气给你设计了特别特别多美好的画，从奇迹米米和字条彩带开始，到嫑嫑的一系列设计，再到无人机，如果话到嘴边觉得肉麻，就画出来，如果觉得画没有声音，就把它投影到场馆，让它飞到天上，让所有人都看见。虽然说着自己不是小猫自己没有小狗，还是心软软的老是把小猫小狗穿在身上，让小猫爪子在天上跳起手势舞来。他真的在意你说的话，在意你在意他的生日，在意你喜欢他的新衣服，在意你给他的歌的一句句评价，在意你为他画的每一幅画做的每一样手工写的每一篇小作文。他真的把音乐当自己的一半，把你当另一半，两半拼起来就是他自己。

二年级看图写话作文，三步教你写精彩！ 𐟓š《小学生同步作文》 𐟔 南京师范大学出版社这是一本专为二年级学生设计的看图写话同步作文书。通过以下三步，你也能轻松写出精彩的句子和文章：明确目标和要求𐟎斥…ˆ，仔细阅读题目提示，明确写作目标和要求。然后，开动脑筋，搜索记忆库，找到与题目相关的内容。构思选材𐟓 接下来，画出思维导图，帮助你全面打开思路。这样可以更好地组织材料，形成清晰的逻辑和思路。仿写和修改𐟖‹️ 尝试一些惊艳的句式进行仿写。写完之后，进行简单的用词和句式修改，让文章逻辑更清晰，读者更容易理解。同时，找出文章中的亮点，通过对标题或细节的改动，让文章看起来更流畅优美。这本书从看图写话、做手工、最喜欢的玩具、口语交际等方面进行了详细的案例分析，特别适合刚开始学习写作的1-2年级小朋友。平时多积累一些优秀的素材，以备不时之需。

写作之路：从小学到央视的蜕变写作对我来说，从来不是一件容易的事。小学四年级时，我第一次写作文，结果全班倒数第十名，需要重写。那篇《五一手工记》我至今记得，写的是我如何做手工坦克。老师评价说没有感情，像流水账，于是我不得不重写。这次我写的是从奶奶家回家的事，奶奶不放心，偷偷跟在我后面，结果被我发现了，回家后我哭得很伤心。老师的评语是：“为什么要哭呢？” 生活让我变得情感迟钝，不再大喜大悲，也不再为了奶奶心酸的背影流泪。到了初中，我勉强得了40分，勉强挤在优秀作文的合格线上。而我的同桌得了46分，讲的是命运的丘比特如何让他怦然心动。我不懂，太迟钝了，那明明是我的故事。高中时，我偶尔能在语文单科考试中拿到年级第一，但即使是最高分，语文老师也会在我的卷子上找出各种错误。我知道自己没有文学天赋，甚至写不好考试的作文。只有高一的语文老师鼓励我，她觉得我的文章充满了对世界的思考与深度。大学四年，我几乎没有为自己写过文字。作为新闻专业的学生，写作是必修课，我也总能拿到满意的分数。后来，我有机会写那些华美的文字，配上灯光恍惚的效果。即使没人知道，被冠上他人的名头，但我还是得到了感谢，为我的文字。看着粉丝的感动，我感觉我的文字，真的也许，给人带来过力量。哪怕只是匆匆一瞬。后来，我的文案写到了央视，写到了可以以此为生，但我仍旧不敢相信，总是下意识否定自己，我不行，不可以。被子弹击中的瞬间不是疼痛的，而是相当长一段时间的麻醉，却火辣辣地剜下一块疤，告诉你，你早就不是从前那个少年了。这种个人意志的消磨，把人变得面目全非，毫无勇气，把得到的都看做侥幸，认为失去才是常态。但拔出子弹过后，我仍认为，外面洪水滔天，我有无限疆土。别人怎么说，怎么做，都是参考，你不喜欢，就别参考。希望被子弹击中之后，别忘了来时的路。

#电视剧黑色月光# 嘿，各位小伙伴们！今天咱们来探讨一个充满神秘色彩的问题——这位雕塑家在创作这件作品时，是如何获得灵感的？想象一下，这位雕塑家坐在工作室里，对着一堆材料发呆。突然，一只调皮的小老鼠从角落里窜了出来，雕塑家眼睛一亮，难道这就是灵感的来源？说不定他开始幻想小老鼠变成了一个巨大的雕塑，有着夸张的造型和生动的表情。或者，雕塑家在一次外出散步的时候，不小心摔了一跤。就在他爬起来的瞬间，看到了地上的石头排列出了一个奇特的形状。他灵机一动，“哇，这就是我要的灵感！”然后迫不及待地跑回工作室，开始创作。咱再脑补一下更有趣的场景。雕塑家可能在做美梦的时候，梦到了一群小精灵在他面前跳舞，每个小精灵都有着独特的造型。醒来后，他赶紧把这些梦中的形象记录下来，融入到自己的作品中。也许雕塑家是在看电影的时候获得了灵感。看到电影中的英雄人物，他想：“为什么不能把这种英雄气概用雕塑表现出来呢？”于是，他开始动手，把电影中的激情和感动转化为手中的雕塑作品。其实，我们在生活中也常常会寻找灵感。比如写作文的时候，突然看到窗外的一朵花，就有了写作的思路；或者在做手工的时候，不小心打翻了颜料，却意外地创造出了一种新的色彩组合。小伙伴们，你们在做事情的时候有没有过奇特的灵感来源呢？快来和我分享分享吧！让我们一起在寻找灵感的道路上，发现更多的惊喜和乐趣。

作业太多了：孩子说我是放了7天的假，不是放了7年呀！救救我！一个妈妈发出来国庆七天的作业清单，看呆了不少人。有些成年人说：我都看不下去了，这么多怎么做得完呀！何况是一个孩子啊？国庆7天有四天需要做25-30张卷子，这就是高中生的节假日！有些小学家长也说，老师也布置了各种作业，还有手工和作文。逃不掉的作文，完全不知所措的手工作业，足不出户就在家写作业了，哪有那么多感悟写莫名其妙的作文？你说家长被领导安排这么多作业，心里会怎么想呢？现在的孩子，别说成绩好坏，读书都那么难！

四年级孩子自主学习，家长放手后的惊喜变化最近，一位家长分享了自己的经历：孩子学习成绩中等偏下，语文和数学成绩一般，英语听力较好但单词和语法较弱。孩子有ADHD、抽动和阅读障碍，情绪有时不稳定，但在纠正题目时会感到崩溃。之前，孩子提到她很喜欢《The naughtiest girl》这个故事，讲的是寄宿学校的故事，她非常羡慕故事里的孩子能够自己管理自己。此外，去年暑假在夏令营的经历也让她喜欢上了自己动手做事情。从那时起，家长开始有意识地减少管理，最近因为公司活动和自身阳了，很长一段时间没有顾及孩子，算是半主动半被迫地放手了。结果出乎意料地轻松，孩子似乎也感觉良好。这段时间，孩子每天自己完成学校作业，还做了家长留的《默写能手》和数学《53》，单词也背了（同一批单词天天背，一周下来还是有很多不会的）。七点多完成所有任务后，她会戴上电话手表和播放器下楼找小朋友玩，九点前回家洗漱。有时候回来得早点，就边听故事边做手工，或者看漫画。上周末有作文任务，周六就自己完成了，家长也没看写得怎么样，能写完就是胜利。于是周日玩了一整天。虽然从成绩上看，放手后孩子的表现不如家长盯着的时候好，比如生字总是记不住或者写错。但是这种自主安排生活的掌控感，是不是比记住一些生字更重要呢？如果学习到晚上七点多，还是有没学会的知识，那也许说明她本身就这个资质，投入更多时间学习，性价比就太低了，反而会压缩运动和玩耍的时间，对成长和心理健康不利。此外，孩子其实就算没有在学习文化知识，也时时刻刻在学习。比如看电视听故事时会听到没见过的成语，会引导她思考做人做事的道理。玩手工对立体几何有帮助，而且在做这些事情的时候，她的大脑在更积极地接受信息，也许学习效果会更好也说不定。抛开这些功利因素，至少她在做自己想做的事，她快乐。热爱生活的人，才有可能热爱学习。也许是我偷懒吧，也期待和大家交流。

𐟎‰国庆黑板报立体贺卡DIY𐟎芰Ÿ‘颀𐟎襰朋友花费了一整晚，终于完成了国庆黑板报立体贺卡的制作！又写又画，还进行了裁剪粘贴，真的不容易呢。𐟑 𐟘⤽†是，因为阅读时间不够，我发火骂了他一顿。听到他洗澡时边洗边哭，心里真的超级心疼。𐟒” 𐟒걵小时的超长待机，回家后还要完成作文和其他作业，一个人做手工肯定很累了。看着他疲惫的样子，我真的好内疚。𐟘튊𐟎ˆ希望这份立体贺卡能代表我的心意，祝祖国母亲生日快乐！𐟇谟‡𓀀

加拿大小学入学测评：姐妹俩的真实经历今天终于迎来了两个孩子的入学测评，感觉离上学不远了，终于在加拿大有了个名份。以下是我记录的测评过程： 𐟒ꠦ𕋨‰的准备两个孩子的性格不同，准备工作也截然不同。姐姐早早准备了一篇自我介绍，很用心地表达了自己的特长和喜好。虽然过程中有点焦虑，但金牛座的谨慎个性显露无疑。老母亲只能不停给她解压。妹妹则完全没有紧迫感，像完全没事情发生似的该干嘛干嘛，只偶尔问了我一次该说什么，我给她理了理思路，她听过就算数了。另外，她们爱做手工，我提议她们可以给测评老师准备一份小礼物。她俩很兴奋地当晚开工，并计划好做2个小纸盒，里面放上国风花纹的贴纸和串珠。感觉这一时刻她俩是真的放松和高兴。 𐟓… 测评当天准时到达welcome centre，先由老师问孩子几个问题，包括名字、来自哪里、什么时候来加拿大、在加拿大和谁生活、在中国读完了哪个年级等等。然后由老师带着去做测评，一张数学卷一张英语卷。数学卷特别简单，100以内加减、找规律等，孩子说像幼儿园做的题。英语有点难，一篇阅读、回答问题、再写一篇小作文。姐姐的作文题给了3个，姐姐选了其中一个和农场有关的作文题，题目挺开放的，对中国孩子还是有点难度的。妹妹的作文似乎写不出来，没仔细问（抱歉不能透题）。 𐟓Š 测评后结果出来了，老师说数学两个孩子没有任何问题，英语需要再辅助一下。老师会把孩子的测评结果发给学校，到时候校内会有老师在课余时间为孩子上ESL课程（English as a second language），妹妹1级，姐姐3级，最高上到6级。我觉得还是比较客观地反映了她们的水平。老师的目的是为了帮助孩子更好地适应加拿大学习生活，帮助她们掌握语言。所以真实反应、真实表达、接受这样善意的帮助才会让孩子受益。最后期待一下下周的入学，下周一感恩节，提前感恩在国内外帮助过我们的所有朋友，愿大家都有美好的生活，快乐的日子，幸福的人生。

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