有趣的一堂课作文新上映_一堂荒唐的卫生课(2024年11月抢先看)
为什么心田花开教育机构备受家长青睐? 心田花开教育机构以其独特的情商体系课程,为孩子们提供了全面的情感发展平台。课程涵盖了自我完善、人际交往、融入社会和探索世界等多个方面,通过主题探究学习和人文美育的浸润,引导孩子们优化思维、贴近生活,实现全面发展。 春晚式课堂:每一堂课都经过严格的10轮打磨,包括顺课、备课、练课、说课、过课、审课、组内验课、全校赛课和个性化备课等环节,确保课堂内容有趣、有情、有序。 ᠳ60Ⱘᆬ服务:课后,老师们会一对一地对每个孩子进行精细化、个性化、精准化的辅导,从标点符号到作文框架,确保孩子课堂知识的高效吸收和课后学习的有效应用。 学霸师资:师资团队由出身名校、专业成绩优异、教学经验丰富且对教育事业充满敬畏和热爱的老师组成,他们专注、高效,执行力强。 极致教研:每一堂课都经过课程研发中心的反复打磨,每一道题都经过精心挑选,旨在全面提升孩子的各方面能力。课程设计注重互动,帮助孩子轻松理解知识,传递典故背后的道理。 心田花开教育机构以其严谨的教学态度和高品质的课程,赢得了家长们的广泛认可。
如何将诗歌改成日记?作文公开课新玩法 这是一堂将读写结合的作文课,能够有效避免学生写流水账作文的问题! 妜后一页有重要的图片劢覈选择讲【作文课】是因为已经开学了,把“登高诗”的群文阅读讲过了,那节课非常适合公开课,可惜没能选上。最后只好剑走偏锋,选了其他课文。 讲诗歌的起承转合时,学生可能会直接寻找诗歌中的相同点,比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合,但我认为这更多的是教师讲授,学生并没有真正参与课堂。因此,我设计了写日记的活动,让学生在改写过程中忽视关键因素,就会失去诗歌原本的味道,通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记,活跃课堂氛围,然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣?怎么才能写出趣味?” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队,所以文本选择了【篮球比赛】,方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。
开学第一周作文600字初中 随着九月的微风轻拂,我们迎来了新学期的第一周。初中生活,对我而言,就像一本崭新的书,等待着我去翻阅,去书写属于自己的篇章。 第一天踏入校园,心中不免有些忐忑与期待。忐忑的是,面对新的环境、新的老师和同学,我能否快速适应;期待的是,初中生活会带给我怎样的成长与收获。 走进教室,一张张陌生的面孔映入眼帘,但很快,这些面孔在自我介绍中变得熟悉起来。我们分享着彼此的兴趣爱好,谈论着对未来的憧憬,教室里充满了欢声笑语。 第一周的课程丰富多彩,既有熟悉的语文、数学、英语,也有全新的历史、地理、生物等科目。每一堂课都像是一次探险,引领我们走进知识的海洋。 老师们用生动有趣的教学方式,让我们在轻松愉快的氛围中学习新知识。我特别喜欢历史课,老师讲述的每一个历史故事都仿佛让我穿越时空,亲眼见证了那些辉煌与沧桑。 除了学习,第一周还充满了各种活动。我们参加了开学典礼,校长的讲话激励着我们珍惜时光,努力学习。 我们还进行了班级建设活动,大家齐心协力布置教室,让班级充满了温馨与活力。这些活动不仅增强了我们的集体荣誉感,也让我们更加团结友爱。 当然,第一周也有挑战和困难。面对繁重的课业和陌生的学习环境,我有时会感到力不从心。 但每当这个时候,我就会想起老师的鼓励、同学的帮助以及家人的支持。他们是我前进的动力源泉,让我有勇气面对一切困难。 回顾这一周,我收获了很多。我学会了如何与同学相处、如何适应新的学习环境、如何规划自己的学习时间……这些宝贵的经验将伴随我走过整个初中生活。 我相信,在未来的日子里,我会更加努力学习、积极参与各项活动、不断提升自己各方面的能力。 开学第一周,是新起点也是新希望。让我们携手并进,在初中的舞台上绽放属于自己的光彩!
新学期新气象作文600字 新的学期,新的开始,一切都充满了希望和活力。 走进校园,处处都能感受到新学期的新气象。 教室里,桌椅摆放得整整齐齐,窗户擦得干干净净,阳光透过玻璃洒在课桌上,让人心情格外舒畅。 校园里的花草树木也仿佛在一夜之间变得更加生机勃勃,花朵绽放着笑脸,绿树摇曳着身姿,仿佛在欢迎我们的归来。𘰟𓊊新学期,我也有了新的目标和计划。 在学习上,我要更加努力,认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,争取取得更好的成绩。 ꦈ还要多读一些好书,拓宽自己的知识面,提高自己的阅读能力和写作水平。 在生活中,我要养成良好的习惯,早睡早起,坚持锻炼身体,做一个健康、快乐的人。♀️ 新学期,老师们也以崭新的面貌迎接我们。 袀뤻们精心准备了每一堂课,用生动有趣的方式传授知识,让我们在轻松愉快的氛围中学习。 ᤻们还关心我们的成长,鼓励我们勇敢地面对困难,努力实现自己的梦想。 新学期,新气象,让我们一起努力,为了自己的梦想而奋斗。率𘤿ᥜ訿个学期里,我们一定会收获满满,成为更好的自己。 #新学期# #学习成长# #校园生活#
读完一本太有用又可爱的书,叫做《作家妈妈20堂漫画写作课》。原本期待不高,没想到欲扬先抑,被惊艳到。形式上,漫画奇妙,文字谐趣,意想不到;内容上,原汁原味,还原生活;立意上,紧扣痛点,解决问题,实用为先。 养娃后发现,这数十年读的书基本没啥用,一切从头开始。如作者说书中曹小孩的话,再大的阅读量,如果不勤加练笔,依然写不好作文。虽说眼过千遍不如手过一遍,动手很重要,但方法更重要。 如何引导孩子学会观察与思考,是个问题,但不是难题。需要的其实是家长的耐心和细心。一个吃西瓜,作者三口人通过分析西瓜的颜色到观察生活的颜色,延伸到《荷塘月色》的颜色,让孩子了解观察的重要性。 对于写作困难的孩子,这本书读起来有趣好玩,也学本事。因为看上去并没有教授什么,但每看完一篇文章你总会恍然大悟,若有所思:原来可以这样写。 整本书的文字,配图完美结合,加上多变的图标和各种小贴士,让你乐呵呵看充满烟火气的三口之家的生活,也喜滋滋学习如何提升孩子写作的思路,而对于孩子则可以站在小主人公的位置,换个角度去思考每篇作文的创意和方法,然后可以逐步深入触摸到写出真情实意的文字。授人以鱼,不如授之以渔,这本书的妙处正在于,在场景中,让孩子沉浸式感受写作文,多么有趣!
13974 【求ppt】求一份ppt,关于给初一孩子上一堂作文课,要先布置一个作文题目,后续ppt围绕这个作文题目开展,主要就是给孩子们讲讲怎么写作文,其余内容上没有什么具体的要求,小宝可以随意发挥,只要完整有头有尾就好。其他要求:师范生优先考虑;可接受全部ai只要看不出来就行;两节语文课连在一起,所以内容要足够支撑九十到一百分钟; 听说我要上课的班级有很多很活跃的小朋友们,所以在课程进行时,希望可以有与学生互动的环节; 因为我的带教老师教龄挺大,所以还是希望质量可以高一点,至少怕不要被听出我是敷衍的;希望找个好沟通有耐心的小宝,后续我会把小朋友们写的作文批出来,所以可能还会和你沟通选几篇好的当范本在课堂上展示 心理//价//格在斯室左右,如果可以再提供讲课稿我直接背的话,可以再加室
四年级下册作文开头结尾精选 四年级下册作文精彩开头结尾集锦 第一单元 开头:在这个阳光明媚的早晨,我踏上了前往学校的路。 结尾:当我走进教室,同学们已经到齐了,我们开始了新学期的第一堂课。 第二单元 开头:在公园里,我看到了一群小朋友在玩耍,他们笑得那么开心。 结尾:看着他们,我也忍不住笑了,仿佛回到了自己的童年。 第三单元 开头:今天是我第一次参加学校的运动会,心情既激动又紧张。 结尾:当比赛结束,我虽然没能拿到第一名,但那种全力以赴的感觉让我感到无比满足。 第四单元 开头:在这个周末,我和家人一起去了动物园,看到了许多可爱的动物。 结尾:虽然动物园很大,但我们还是一一参观了所有的动物区域,真是难忘的一天。 第五单元 开头:在课堂上,老师讲了一个关于环保的小故事,让我深有感触。 结尾:我决定从今天开始,做一些力所能及的事情来保护我们的地球。 第六单元 开头:今天是我第一次独自在家,妈妈出门前给了我一些简单的家务任务。 结尾:当我完成所有家务时,感觉自己长大了许多,也更加独立了。 第七单元 开头:在学校的图书馆里,我找到了一本关于宇宙的书,里面有许多有趣的科学知识。 结尾:看完这本书后,我对宇宙充满了无限的好奇和探索的欲望。 第八单元 开头:今天是周末,我和朋友们一起去爬山,虽然很累但风景很美。 结尾:当我们站在山顶俯瞰整个城市时,所有的疲惫都消失了,只留下了满满的成就感。
主题画我的周末英语作文 我的星期五 - 七年级英语上册Unit9手写体作文 星期五是我一周中最忙碌的一天。早上7:15,我要上英语课。我经常在早上读英语,觉得这样对提高我的英语水平很有帮助。接着,8:00是语文课,内容简单又实用。然后是数学课,9:00开始,这是我最喜欢的科目。我认为数学既有趣又富有挑战性。我的数学老师刘老师非常有趣,上课总是充满乐趣。 10:30是音乐课,音乐让我感到非常放松。11:20是体育课,体育老师总是和我们一起玩游戏,感觉很开心。午餐时间是从12:00到13:00,这段时间我可以好好休息一下。下午13:30是地理课,虽然我觉得有点难,但老师讲得很生动。接着是美术课,14:25开始,我觉得美术非常酷。最后一节课是科学课,15:35开始,内容非常有趣。 我的课程在16:20结束,然后就可以放松一下了。我喜欢星期五,因为第二天就是周末了,可以好好休息一下。
小学语文培训课程优缺点对比 很多家长都在为孩子选择合适的语文课程而头疼,今天我想和大家分享一下我家孩子在小学阶段学过的几门语文课程,希望能给各位家长一些参考。 学而思:录播课程,课件制作精美,内容偏应试。如果孩子没有自主阅读能力,预习部分需要多花点时间和努力。 邵鑫:邵鑫老师的课程逻辑性强,注重培养学生的阅读兴趣和审美能力。这对提升孩子的阅读水平和理解能力很有帮助,但课程需要大量时间阅读和分析文本,对家长和孩子来说可能是一个挑战。 张泉灵:课程内容丰富有趣,老师会带着孩子领读名著,圈点词句,教阅读方法,梳理故事情节。按照老师讲的方法学阅读,对孩子的阅读和写作提升非常有帮助。我家孩子一直在跟这个课程,还会继续下去。 包君成:录播加直播形式,录播较多。包老师讲解有趣有料,内容以传统文化和国学题材为主,阅读和写作都会涉及。课时较长,适合有自觉性的孩子。 汪勋素养:由海淀妈妈公认的名师李君卿讲课,适合阅读和作文提升,侧重讲解题技巧和重点知识,强调总结和思考能力,有很多解题方法能让孩子在短时间内完成基础巩固。 拓展资源: 《字从遇见你》:通过生动的故事,让孩子轻松了解汉字的演变和发展。 《唐之韵》:详细介绍唐朝各个时期的诗人及作品,帮助孩子全方位了解唐诗的发展历程。 《中国古诗词动漫》:以动漫的形式,颠覆孩子对背古诗枯燥的认知,让孩子真正爱上古诗。 《典籍里的中国》:通过影视剧化的方式,让古文书籍生动起来,提升孩子的文化自豪感和民族自信感。 我家俩娃在小学阶段换过不少语文老师和课程,经过一番磨合,这个过程真的非常有必要。家长带孩子体验过才能深刻理解孩子的学习需求,找到最适合孩子的老师。学习是一场马拉松,现在种下的每一颗“知识种子”,都会在未来某个时刻悄然发芽,开出灿烂的花。
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