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内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

怎么写作文提纲

如何为作文列提纲？这样讲，学生还会怕吗？写作前先列个提纲，这样写起来会更有条理。提纲就像是写作文的“施工图”，有了它，心里就有了底。𐟏—️ 老舍曾说过：“单是一个提纲，就足以耗尽作者的全部智力。”这话说得一点没错，提纲的重要性不言而喻。俄国作家冈察洛夫也提到：“有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从的关系如何安排？这时候面前就像出现一团乱丝，‘剪不断，理还乱’，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。” 朱光潜则从古今中外作家、诗人的写作事迹中得出结论：“写文章前好好列个提纲，是头等重要的大事。” 什么是作文提纲？𐟓 作文提纲其实就是搭建房子的框架。没有框架，房子就建不起来；没有提纲，文章也就写不好。提纲又叫作文计划，是构思、布置篇章的具体外在表现形式。为什么要列作文提纲？𐟔 在平时的作文训练中，有些同学对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲，结果文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔写作。于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心；有人写完了才发现自己写漏了一段重要的话，影响了文章中心的明确表达等等。如何写作文提纲？𐟓 作文提纲一般包含三部分内容：题目：把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。主旨：在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。结构安排：这是作文提纲最主要的部分。安排好材料的组织顺序：先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的文字概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。确定好重点写的内容：要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。小结𐟓 列提纲虽然麻烦点，但后面写作会省事很多。有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章。所以，千万别怕麻烦，提前列好提纲，写作之路会顺畅许多！

如何写作文提纲？手把手教你搞定！ 𐟓š三上语文第五单元作文《我眼中的缤纷世界》不会写作文？别担心，看看这个作文提纲，手把手教你如何写出一篇精彩的作文！观察动物提纲 𐟐𐊥𜀥䴯𜚧›𔦎奈‡入主题，用排比句引入小白兔。例如：有人喜欢小狗，有人喜欢小猫，但我最喜欢的是小白兔。外形：描述小白兔的外貌，用上比喻和拟人。例如：它长着一身雪白的皮毛，两只长长的耳朵，一双红红的眼睛，还有一个三瓣嘴。性格：介绍小白兔的性格特点，什么时候观察到的。例如：小白兔的性格非常温和，每次我给它喂食，它总是乖乖地等着。中间：总起句，描述小白兔的温和性格，通过动作、心理和语言描写。例如：小白兔吃东西的时候特别可爱，它先用鼻子闻一闻，然后用两只前爪捧着食物慢慢啃。特点：描述小白兔的喜好，用上动作描写和心理描写。例如：小白兔喜欢吃胡萝卜，每次我给它一根胡萝卜，它总是吃得津津有味。事情：写一件你和小白兔之间发生的事情，用上语言描写。例如：有一次，我不小心把胡萝卜掉在地上，小白兔飞快地跑过去，用两只前爪捧着胡萝卜，生怕别人抢走。结尾：表达对小白兔的喜爱之情。观察水果提纲 𐟍 开头：用排比句引入梨，描写秋天的景象。例如：秋天到了，果实累累，有人喜欢苹果，有人喜欢香蕉，但我最喜欢的是梨。看：描述梨的外貌，用上比喻和拟人。例如：梨子身穿浅黄色的衣服，衣服上布满了褐色的斑点，像它的形状，又像它的味道。摸：描述梨的触感，用上比喻。例如：梨子摸起来特别光滑，像一块玉石，还有点像摸到了冰块。闻：描述梨的香味，用上比喻。例如：我拿起来放到鼻子下一闻，一阵果香扑面而来，忍不住想赶紧咬一口。听+尝：用刀轻轻切，只听咔擦一声，梨子就成了两半，我咬了一口，酸甜的果肉在嘴里爆发。作用：描述梨的作用，写一个小故事。例如：梨还能治咳嗽，记得有一次我感冒咳嗽，妈妈给我煮了一碗梨汤，喝完后感觉好多了。结尾：表达对梨的喜爱之情。观察场景提纲 𐟏능𜀥䴯𜚧”覎’比句引入校园，描写校园的热闹景象。例如：有人喜欢图书馆，有人喜欢操场，但我最喜欢的是校园的操场。操场：描述操场的样子，同学们的表现和心情。例如：操场是校园里最热闹的地方，同学们在这里跑步、做操、玩游戏，心情特别愉快。花坛：描述花坛的美丽景象，花的颜色和形状。例如：花坛是校园里最美丽的地方，各种颜色的花朵竞相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。课堂：描述课堂上的放松氛围，同学们的表现和心情。例如：课堂是校园里最放松的地方，同学们在这里学习、交流、分享，心情特别放松。结尾：表达对校园的喜爱之情。希望这些提纲能帮到你，让你轻松搞定作文！加油！𐟒ꀀ

小学六年级《我的拿手好戏》满分作文指南一、什么是作文提纲？作文提纲就是制定作文计划的工具，帮助你构思和布局篇章。简单来说，就是先想好你要写什么，再决定怎么写。二、列提纲的好处结构更合理：有了提纲，你的作文布局会更清晰，层次分明。中心更突出：明确主题，让读者一眼就知道你要表达什么。详略得当：重要的部分多写，次要的部分少写，详略分明。三、《我的拿手好戏》素材选择体育类：打篮球、踢足球、打乒乓球、游泳…… 娱乐类：讲笑话、模仿秀、变魔术…… 文艺类：弹钢琴、书法、画画…… 动手动脑类：玩魔方、剪纸、做手工…… 生活实践类：包饺子、挑西瓜、炒菜…… 四、《我的拿手好戏》作文技巧题目要有新意：比如“三招挑西瓜”、“单手还原魔方”、“狗刨式仰泳”。开头要吸引人：可以用“人为影响有好戏”或者“熟能生巧有好戏”这样的句子。中间部分要详细：写清楚你的经历，包括起因、经过和结果。起因要说明为什么要展示，经过要写清楚步骤，最后要写结果，是赢得掌声还是演砸了。结尾要自然有趣：点题的同时，让读者感受到你的乐趣。希望这些小技巧能帮到你，祝你写出精彩的《我的拿手好戏》作文！𐟓✨

如何用“起承转合”法列作文提纲嘿，大家好！今天我们来聊聊如何给作文列提纲，特别是用“起承转合”这种经典的结构来列提纲。相信很多同学在写作文的时候都会遇到“不知从何下手”的情况，那么希望这篇文章能帮到你们！起：开头要吸引人 𐟓– 首先，我们要有一个吸引人的开头。这个部分通常是你故事或事件的起点，也是你感情的发端。举个例子，如果你写一个篮球比赛的故事，开头可以写：“那是一个阴冷的夜晚，球场上弥漫着塑胶漆的味道，灯光刺得我眼睛都睁不开。”这样的开头是不是很有画面感？承：承接要有逻辑 𐟧 接下来是“承”，也就是承接部分。这部分要承接开头的情节，推动故事的发展。继续上面的例子，你可以写：“比赛一开始，我们就陷入了被动。对手的进攻如潮水般涌来，我们几乎招架不住。”这样的描述不仅承接了开头的情节，还为后面的转折做了铺垫。转：转折要出人意料 𐟎‰ 到了“转”的部分，事情突然发生了变化。这个转折可以是情节的转换，也可以是感情的深入。继续上面的例子，你可以写：“就在我们即将放弃的时候，队长突然抢断成功，然后一记漂亮的扣篮，全场瞬间沸腾！”这样的转折是不是让人意想不到？合：结尾要升华主题 𐟌Ÿ 最后是“合”，也就是收束全文的部分。在记叙文中，结尾要对事件进行总结，升华主题。继续上面的例子，你可以写：“这场比赛虽然我们输了，但那种不放弃的精神却深深烙印在我的心中。”这样的结尾不仅总结了全文，还升华了主题。小结 𐟓 通过以上的“起承转合”结构来列提纲，你的作文是不是更有条理了呢？希望这篇文章能帮到你们，让你们在写作文的时候不再迷茫。加油！𐟒ꀀ

申论最后30天快速提分秘籍大家好，今天我想和大家分享一些关于如何在最后30天内快速提升申论成绩的小技巧，特别是针对那些想要在申论上拿到70+分数的朋友们。无论是申论的小题还是大作文，这些方法都能帮助你在短时间内取得显著的进步。一、申论小题：规范前置词，精炼答案 𐟓 首先，我们来说说申论小题。小题的高分关键在于前置词的使用。前置词是申论小题的核心，用最少的字全面总结答案，让阅卷老师一眼就能找到你的得分点。平时要多提炼材料内容，对照参考答案修改，提高自己的概括能力。同时，积累一些申论规范词也是很有帮助的。按分数划分答题点 𐟒𐊊在书写申论小题时，很多人会遇到找不全点或者多找点的问题。其实，每道小题都有限定字数，所以要根据题目的分数来判断得分点。比如，第一道小题的分数是15分，那么答案应该就在第一或者第二段，找3～4个点即可。如果实际找到的超过3—4点，记得将相近的归纳总结到一起。不要说废话 𐟚늊申论小题一般都有规定的字数，所以不要把材料中的内容照搬到答题卡上。要学会总结概括，尽量不要堆砌材料内容。这需要在日常练习时多对照参考答案或者积累规范词，用最简练的话全面、准确地概括出材料内容。二、申论大作文：学会写提纲，积累素材 𐟓– 学会写提纲，保证文章结构 𐟓 大作文写不出来？那就先学会写作文提纲吧！每周写3篇提纲，一篇大作文。所谓作文提纲就是将大作文的文章结构列出来，写出大概的段落内容中心句。每篇提纲字数大概在100～200字。学会写提纲后，只需要往里面扩充积累的素材或社会热点即可。积累素材，确保内容丰富 𐟓š 积累素材的方式有很多，这里教大家一个高效率的方法。一方面可以通过申论小题的材料积累素材，因为申论小题一般都是一些正向的案例，符合大作文的方向；另一方面，可以通过人民时评精读来积累素材，人民时评一般以社会热点事件点评为主，文章中的表达和热点事件对于申论面试都是很有用的。少听多写 ✍️ 申论不建议听太多的课。经常听课的同学们会发现，听老师讲课时会觉得申论很简单，但自己一写就不知道如何下手。申论要多写，从敢于动笔开始，不要害怕自己写的多差，只要能够完成规定字数就是一个进步，再根据参考答案精修，重复写即可。希望这些方法能帮助大家在最后30天内取得显著的进步！加油！𐟒ꀀ

如何引导初一孩子写好记事作文？写作其实没那么难，只要思路清晰，按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。思路要清晰 𐟧 首先，我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说，就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章，作者通过牧羊人种树的故事，表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写，先写牧羊人种树的过程，再写他种树后的变化，最后写他对我们的启示。列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论，列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》，我们可以列出以下几个要点：牧羊人初遇（1913年）：牧羊人在高原上种树。牧羊人再见（1920年）：牧羊人改养蜜蜂，继续种树。牧羊人年老（1945年）：牧羊人安享晚年，村子重建。结尾：赞美牧羊人的坚持和无私奉献。让孩子自己列提纲，这样他们就能更好地组织自己的思路，写起来也更顺手。从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章，作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景，表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动，找出那些让自己印象深刻的事情。多读多练 𐟓– 最后，多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文，看看别人是怎么写的，然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习，他们的写作水平自然会提高。总之，写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导，孩子一定能写出好的记事作文。加油！𐟒ꀀ

五年级上册第五单元作文：蝴蝶的奇妙世界嘿，同学们！这次我们要写一篇关于蝴蝶的作文，是不是很酷？蝴蝶可是大自然中的小精灵，它们翩翩起舞的样子真是美极了。接下来，我们就来聊聊怎么写这篇有趣的作文吧！第一步：选择主题首先，我们要选一个主题。这次我们选择了蝴蝶，因为它既美丽又有趣。你可以选择任何你感兴趣的事物，比如动物、昆虫、花卉、食物、物品等等。关键是你要对这个事物非常熟悉或者非常感兴趣。第二步：搜集资料接下来，我们要去收集一些关于蝴蝶的资料。可以通过书本、杂志、网络搜索或者使用AI工具来找到这些信息。了解蝴蝶的生活习性、外形特征、繁殖方式等等。这个过程就像侦探一样，充满了发现和惊喜！第三步：规划提纲有了资料之后，我们要开始规划一下作文的提纲。这个过程就像是做一道数学题，需要取舍和规划。我们要明确哪些部分需要详细写，哪些部分可以略写，还要考虑篇幅的安排。第四步：开始写作最后，我们要开始写作了！最简单的方法就是仿写本单元课文中的文章。无论是语言风格还是段落设计，都可以直接借鉴。这样写起来会轻松很多。总结通过这次习作，我们可以学习到如何搜集资料和提取内容的能力。希望大家都能写出一篇生动有趣的蝴蝶作文！加油吧！𐟦‹ #作文素材 #小学作文 #五年级上册第五单元作文 #介绍一种事物习作 #介绍一种事物作文 #描写蝴蝶作文 #作文范文 #作文写作技巧

考研英语作文冲刺攻略：模板与技巧 𐟌Ÿ 在备考的最后阶段，英语作文是提升分数的关键！无论你的词汇、语法、真题练习情况如何，作文的准备都是不能忽视的。 𐟓š 重视作文准备：在最后阶段，除了继续记忆核心词汇、突破重点或易错题型，以及进行套题模拟练习外，作文的准备是提升分数的关键。 𐟎蠥𚔧”觱𛤽œ文背诵模板：无论是英语一还是英语二的考试，应用类作文都是必须掌握的内容。以下是应用类作文的背诵模板，帮助你更好地准备。图画作文题材：关注个人品质、家庭关系、社会现象、文化教育等话题。特别提醒，不要只关注当年的社会热点，要广泛掌握各方面的信息。考研作文形式：近年来，考研作文日益规范化、标准化。图画和图表作文的形式比话题作文更加客观，给了考生更多的发挥空间。提纲形式：近年来的考题普遍采取了“图表/图画+提纲”的形式，规定考生写三段内容。第一段：描述图画或图表，揭示内涵与主题。描述图画或图表部分是阅卷者所关注的重点，也是评分的重点。第二段：在揭示主题后，根据图画或图表自由发挥，如写原因分析、重要性阐释、举例论证、利弊分析等。第三段：发表自己的观点，自由度很高，可以提出措施、展望前景等。 𐟒ꠥ�𙠨🙤𛶤𚋯𜌤𘍦˜識𚤹时间，而是缺乏努力。在最后阶段，坚持背诵和应用类作文模板，提升你的英语作文水平！

六年级期中作文攻略：这些技巧你掌握了吗？六年级期中考试即将来临，这可是小升初前的一次重要考试哦！作文在其中的重要性不言而喻。今天，我就来分享一些实用的写作技巧，帮助大家在考试中脱颖而出！审题：拆词、比较、设问首先，审题是关键！你需要对题目进行拆词分析，看看每个词的意思。同时，找一些类似的题目进行比较，了解它们的异同。最后，根据题目提问自己，看看能不能找到答案。确定中心：结合题目和日常生活接下来，确定文章的中心思想。你可以根据题目的要求来定，也可以结合自己的日常生活经验。记住，中心思想要明确，贯穿全文。选择材料：重点突出，详略得当选材时，要突出重点，详略得当。选择那些最能体现中心思想的材料，让文章更有条理。组织材料：先写什么，后写什么在组织材料时，要考虑先写什么，后写什么。哪些部分需要详写，哪些部分可以略写。这样能让文章更有层次感。编写提纲：中心思想和段落安排编写提纲时，要明确中心思想和段落安排。一篇文章分几个层次，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，都要在提纲里反映出来。开头与结尾：吸引读者开头要吸引读者，让他们对你的文章产生兴趣。结尾则要总结全文，给读者留下深刻的印象。过渡与照应：自然流畅过渡要自然流畅，前后照应。这样能让文章看起来更连贯，更有逻辑性。修改作文：反复推敲最后一步是修改作文。反复推敲，检查是否有错别字、语法错误等。修改能让文章更加完美。希望这些技巧能帮助你在六年级期中考试中取得好成绩！加油哦！𐟒ꀀ

三年级作文辅导：家长必知的四大技巧 𐟌𘤽œ为家长，辅导孩子写作文是一件既重要又让人头疼的事情。特别是对于三年级的孩子们来说，如何帮助他们顺利起步，是每个家长都需要认真思考的问题。以下是一些实用的建议，希望能帮助孩子们在写作上取得更好的进步。 𐟌𙩦–先，拒绝模板化作文。很多家长为了省事，或者机构老师为了短期出效果，直接给孩子模板化的作文。这种做法虽然看起来有效，但实际上是饮鸩止渴，会限制孩子的思维和语言发展。因此，家长们一定要鼓励孩子独立思考，拒绝模板。 𐟓其次，三年级作文的重点是列提纲和写细节。孩子们刚开始写作文时，往往会感到无从下手。这时，教会他们如何列提纲至关重要。提纲可以帮助孩子理清思路，明确文章的结构和逻辑。另一个重点是写细节，可以先从简单的五感法、外貌描写等入手，逐步培养孩子写出生动的细节。 𐟖‹️第三，不要贪多求全。每个学期校内布置的作文任务并不多，大约6-8篇。家长们可以围绕这些作文任务，反复打磨。比如写一个人物描写时，第一遍强调观察角度，第二遍强调人物细节，第三遍强调修辞手法。这样反复练习，孩子们的写作能力会逐渐提高。 𐟓–最后，慢工出细活。阅读是写作的基础，家长们可以给孩子准备8本名著，让他们持之以恒地摘抄好词、好句、仿写句子。广泛阅读的同时，必须得动笔摘抄，这样才能真正吸收到知识的精华。希望这些建议能帮助家长们更好地辅导孩子写作文，让孩子们在写作的道路上越走越远，越走越稳！